Bai tap TV on tap lop 5

Đoc đoạn văn sau, xếp các từ gạch chân vào các nhóm cho thích hợp: Chủ nhật, quây quần bên bà, tôi và em Đốm chỉ thích nghe bà kể lại hồi bé ở Huế bà nghịch như con trai: bà lội [r]

Tiếng Việt : Ôn tập Tuần 11-18 Họ và tên:…………………………………………… TUẦN 11: Luyện từ và câu: Đọc mẩu chuyện sau: Một hôm, khu rừng Thanh Bình chúng tôi xuất chim lạ Ai nhận đó là Đà Điểu Tuy thế, Đà Điểu lại huênh hoang nói rằng:  Ta là Đại Bàng khổng lồ, trên chúa tể muôn loài! Các phải mau phục vụ ta Chúng tôi lo lắng đền nhờ bác Gấu:  Bác Gấu ơi! Nó chắn giả danh Đại Bàng Bác có cách gì không? Bác Gấu suy nghĩ lát và khuyên chúng tôi tổ chức thi tài chọn chúa tể rừng xanh, chắn vạch mặt Đà Điểu… Đúng bác Gấu dự đoán, Đà Điểu không thực bài thi Thế là, nhờ bác Gấu mà khu rừng lại bình xưa Dựa theo Toán tuổi thơ 1, số 66 Dựa theo câu chuyện trên, trả lời các câu hỏi sau: Tìm các đại từ xưng hô đoạn truyện trên : ………………………………………  Điên các từ sau bảo toàn, bảo vệ, bảo quản, bảo đảm, bảo tàng, bảo hiểm, bảo tồn vào chỗ chấm các câu sau cho thích hợp:  Chúng em tích cực môi trường đẹp  Anh đa sẽ làm xong công việc đúng hạn  Chiếc xe này đa  Lớp em thăm Viện cách mạng Việt Nam  Rừng Cúc Phương đa xác định là thiên nhiên quốc gia  Các vật lịch sử đa tốt Để…………lực lượng, chúng ta tâm kế hoạch “vườn không nhà trống  Chon quan hệ từ điên vào chỗ chấm cho thích hợp:  Bé là niềm hạnh phúc gia đình  Trong hang ẩm lạnh không có đồ đạc gì ngoài sàn nằm làm những cành cây nhỏ gác ngang, gác dọc  Tháng chín, tháng mười, chim pít đa rủ bay đàn, tiếng hót ríu rít xoay tròn nắng mai gió rét căm căm  Con gà trống choai xòe cánh, nghểnh cổ, chuẩn bị chu đáo, rốt cục chỉ rặn ba tiếng éc, e, e cụt ngủn  Nối cụm từ cột A với nghĩa cột B A B  Khu bảo tồn đa dạng sinh học Rừng hình thành cách tự nhiên, chưa c tác động người Rừng nguyên sinh Rừng cây xanh tốt quanh năm Loài lưỡng cư Rừng cây có mùa lá rụng        Rừng bán thường xanh Động vật có xương sống, sinh đẻ dưới nước sống trên cạn Rừng thường xanh Nơi lưu giữ nhiều loài động vật, thực vật Gạch chân các cặp quan hệ từ có các câu sau: Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà nhiều địa phương, môi trường đa có những thay đổi nhanh chóng Vì dân hiểu tác dụng rừng ngập mặn nên họ tích cực trồng rừng Do phong trào trồng rừng phát triển nên diện tích rừng tăng lên đáng kể Diện tích rừng ngập mặn tăng không những làm cho môi trường thay đổi mà còn mang lại nguồn lợi kinh tế lớn cho nhân dân Nếu làm tốt công tác tuyên truyền, bảo vệ thì chúng ta không bị nhiều rừng Điên cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm: a) .thiếu hiểu biết nhiều người đa dùng mìn đánh cá b) .dùng mìn đánh cá sẽ gây những hậu nghiêm trọng c) .họ làm hại các loài vật sống dưới nước làm ô nhiễm môi trường d) .nhiều đoạn sông đa không còn cá, tôm sinh sống mòn đánh cá đa làm chúng chết hết, to lẫn nhỏ e) .nhà nước cần triệt để cấm đánh bắt cá mìn Đoc đoạn văn sau, xếp các từ gạch chân vào các nhóm cho thích hợp: Chủ nhật, quây quần bên bà, tôi và em Đốm chỉ thích nghe bà kể lại hồi bé Huế bà nghịch trai: bà lội nước và trèo cây phượng vĩ hái hoa; sáu tuổi bà trắng và mũm mĩm, mặt mũi thường lem luốc chàng  Động từ: Tính từ: Quan hệ từ: 4.Điên động từ, tính từ, quan hệ từ phù hợp vào chỗ chấm khổ thơ sau: Hạt gạo làng ta .vị phù sa .sông Kinh Thầy Có hương sen Trong hồ nước …………… Có lời mẹ đắng cay TUẦN 16:   Luyện từ và câu: Xếp các từ sau đây vào bảng cho thích hợp: bất hạnh, buồn rầu, may mắn, cực, cực khổ, vui lòng, mừng vui, khốn khổ, tốt lành, vô phúc, sung sướng, tốt phúc Đồng nghĩa với từ “hạnh phúc” Trái nghĩa với từ “hạnh phúc”  Chon từ thích hợp để điên vào chỗ chấm: phúc, tốt phúc, phúc hậu, phúc đức  Em thuận anh hòa là nhà có  ……………tại mẹ  ……… đẻ biết lội Có tội để biết trèo  Bà có khuôn mặt trông thật  Nối các câu thành ngữ với nội dung thích hợp: Thành ngữ Nội dung Chị nga, em nâng Con cha là nhà có phúc Nói quan hệ gia đình Không thầy đố mày làm nên Một ngựa đau tàu bỏ cỏ Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ chớ hoài đá Nói quan hệ thầy trò Cắt dây bầu dây bí Ai nỡ cắt dây chị dây em Bốn biển nhà Kính thầy yêu bạn Học thầy không tày học bạn Muốn sang thì bắt cầu kiều Muốn hay chữ thì yêu lấy thầy Nói quan hệ bạn bè Đoc đoạn văn sau và ghi từ ngữ miêu tả ngoại hình người chị theo các mục bên dưới: Chị Gia – mi – li – a thật xinh là xinh Vóc người thon thả, cân đối, tóc cứng, không xoăn tết thành hai bím dày và nặng Chiếc khăn trắng chị choàng khéo trên đầu, chéo xuống trán chút, nom hợp với chị, làm tôn hẳn nước da bánh mật, khuôn mặt bầu bầu, chị càng thêm duyên dáng Mỗi chị cười, đôi mắt đen lay, màu biêng biếc chị lại bừng lên sức sống hăng say tuổi trẻ       Tả mái tóc: Tả đôi mắt: Tả khuôn mặt: Tả làn da: Tả vóc người: TUẦN 16: Luyện từ và câu: Tổng kết vốn từ   Điên cặp từ trái nghĩa điên vào các câu tục ngữ cho thích hợp:        .nhà bụng Lá đùm lá Việc .nghĩa Chết .còn sống Chết .còn sống Thức dậy Gạch từ láy có đoạn văn sau: Tiếng chim líu lo, ríu rít báo hiệu ngày mới bắt đầu Ông mặt trời từ từ nhô lên từ lũy tre xanh Khói bếp nhà là là bay gió Đàn gà liếp chiếp gọi tíu tít theo chân mẹ Đường làng đa tấp nập, hối người qua lại   Chon từ láy thích hợp để điên vào chỗ chấm: rào rào, râm ran, réo rắt, rộn ràng, ríu ríu rít đến trường cười nói trên đường vui Tiếng vỗ tay nghe tiếng trống xôn xao đầu Tiếng sáo nơi đâu tiếng chú ve sầu ngân vang       Thành ngữ, tục ngữ nói vê hạnh phúc: Con cha là nhà có phúc Nhường cơm sẻ áo Của người phúc ta Trên kính dưới nhường Đặt câu miêu tả:  Dáng mèo  Động tác mừng chủ chó  Tiếng gáy chú gà trống  Gạch cặp từ trái nghĩa các dòng sau:  Yêu thương, nhân đức, phúc hậu, căm ghét, bất nhân, độc ác  Thật đếm Ăn nói thẳng Ăn gian nói dối Nói dối cuội  Bạo dạn, anh dũng, hèn nhát, nhút nhát, gan dạ, nhu nhược  Chịu khó, chăm chỉ, chây lười, lười biếng   Xếp các tiếng sau đây thành nhóm từ đồng nghĩa: giỏi, cừ, kém, khác, đuối, tài, thường, xoàng, ít, nhiều, ối, hiếm, tí, khối, nóng, lạnh, bức, giá, oi rét  Nhóm 1:  Nhóm 2:  Nhóm 3: Gạch hình ảnh so sánh và nhân hóa có đoạn văn sau:  Đoạn suối chảy qua tôi có hai cái thác Hết đoạn thác dài chừng trăm mét lại đến vực Vực khá sâu, nước lững thững kẻ nhàn rỗi lội xuôi dòng Ở đây có nhiều cá Cá bơi lượn lấp loáng hàng trăm, hàng nghìn ngôi rơi xuống dòng suối Theo Vi Hồng  Hà Nội có Hồ Gươm Nước xanh pha mực Bên hồ Tháp Bút Viết thơ lên trời cao Trần Đăng Khoa  Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh TUẦN 17:   Luyện từ và câu: Đoc mẩu chuyện vui sau và tìm câu chuyện các loại câu bên dưới: Danh từ trừu tượng Cô giáo: Jen, danh từ trừu tượng là gì? Jen: Thưa cô, em không biết Cô giáo: Ôi, không thể được! Danh từ trừu tượng là tên vật em có thể nghĩ không thể sờ mó Nào, thì hãy cho cô ví dụ xem Jen: (nhanh nhảu) Thưa cô, cái que cời lửa nung đỏ ( 100 mẩu chuyện cười song ngữ Anh – Việt)  Câu kể:  Câu hỏi:  Câu khiến:  Câu cảm:  Đoc đoạn văn và xếp các câu kể vào bảng phân loại: Ngôi nhà lạ (1) Mọi ngôi nhà đứng yên chỗ, ngôi nhà này biết (2) Nó là ngôi nhà sắt, màu xanh (3) Nền nhà nó là bốn bánh cao su đặc (4) Các cô các bác công nhân quét rác đến làm việc đâu thì “ngôi nhà” kéo theo đến đó (5) Buổi trưa, các cô các bác công nhân dựng chổi đầy xung quanh (6) Các cô ăn cơm xong ngủ giấc ngon lành (7) Ngôi nhà độc đáo và đáng nhớ quá (8) Nó giản dị chính đời các cô Theo Phan Cung Việt Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?    Xếp các từ in đậm khổ thơ vào các nhóm bên dưới: Mầm nón mắt lim dim Cố nhìn qua kẻ lá Thấy mây bay hối Thấy lất phất mưa phùn Rào rào trận lá tuôn Rải mây vàng mặt đất Rừng cây trông thưa thớt Như chỉ cội với cành  Từ đơn:  Từ ghép:  Từ láy: Tập làm văn: Hoàn thành đơn xin học sau: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Ngày .tháng năm ĐƠN XIN HỌC Kính gửi: Ban Giám hiệu Trường Trung học sở Em tên là: Nam, nữ: Sinh ngày: Tại: Quê quán: Địa chỉ thường trú: Học sinh lớp: .Trường Tiểu học Đa hoàn thành chương trình Tiểu học Em làm đơn này xin đề nghị Ban Giám hiệu Trường Trung học sở xét cho em vào học lớp trường Em xin hứa thực nghiêm chỉnh nội quy Nhà trường, phấn đấu học tập và rèn luyện tốt Em xin trân trọng cảm ơn Ý kiến cha mẹ học sinh Người làm đơn