Nhng cËu con trai l¹i sa vµo mét ®¸m ch¬i cê trªn hÌ phè vµ ®Ó lì chuyÕn ®ß ngang duy nhÊt trong ngµy.[r]
(1)Đề kiểm tra: Ngữ Văn ( Học kì II) Đề 2
I/ Trc nghim: (2.0 im) Chn ỏp ỏn ỳng khoanh trũn
1.Đâu điều quan trọng viết mở cho văn nghị luận thơ, đoạn thơ?
A Giới thiệu thơ, đoạn thơ
B Nêu cảm nhận thơ, đoạn thơ C Phân tích khái quát thơ, đoạn thơ D Đánh giá khái quát thơ, đoạn thơ
2.Dũng no nờu v nét đặc sắc nghệ thuật thơ “Sang thu”? A Ngôn ngữ sáng, cô đọng
B ý thơ hàm súc, chứa chan tình cảm
C Lời thơ tinh tế, hình ảnh giàu sức biểu cảm
D Hình ảnh chọn lọc, gợi tình cảm nhiều tả thực 3.Câu không sử dụng thành phận biệt lập cảm thán?
A Tri i, bơng hoa đẹp q B Có lẽ mai chơi C Kìa, trời ma
D « hay, cảnh a ngời
4 Hai câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào? Ôi! Hàng tre xanh xanh ViÖt Nam “
Bão táp ma sa đứng thẳng hàng” A So sánh, hoán dụ
B Hoán dụ, ẩn dụ C Nhân hoá, ẩn dụ D Cả A, B, C
5.Ai tác giả Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới? A Vũ Đình Liên
B Vũ Ngọc Phan C Vũ Tuyên Hoàng D Vũ Khoan
6.Thành phần biệt lập câu gì?
A.B phn tỏch chủ ngữ vị ngữ, thời gian, nơi chốn đợc nói tới câu
B.Bộ phận khơng tham gia vào diễn đạt nghĩa việc câu
C.Bộ phận đứng trớc chủ ngữ, nêu đề tài, việc đợc nói tới câu D.Cả A,B,C
7, Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải đợc bắt nguồn từ cảm xúc nào? A.Cảm xúc lịch sử dân tộc
B.C¶m xóc vỊ ngêi ViÖt Nam
C.Cảm xúc vẻ đẹp truyền thống đất nớc D.Cảm xúc vẻ đẹp mùa xuân xứ Huế
8.ý nêu giọng điệu thơ “Muà xuân nho nh? A.Trong sỏng, thit tha
B.Hào hùng, mạnh mẽ C.Nghiêm trang, tha thiết D.Xao xuyến, bâng khuâng II/ Tự Luận: (8.0 điểm)
Câu 1: (2.0 điểm): Truyện Bến quê Nguyễn Minh Châu có tình nào? ý nghĩa tình truyện?
Câu 2: (6.0 điểm): Phân tích đoạn thơ sau:
Con miền Nam thăm lăng Bác
(2)Đáp án chấm Kiểm trA HọC Kì ii MÔN NGữ VĂN LớP 9
2 I,Trc nghim(2 điểm):
1.A 5.D 2.C 6.C 3.B 7.D 4.C 8.A II,Tự luận(8 điểm):
Câu 1:(2 điểm)
Tình chuyện Bến quê
-Nh ngời nhiều nơi giới, nhng cuối đời, bệnh hiểm nghèo khiến Nhĩ hầu nh liệt tồn thân, khơng thể tự di chuyển dù nhích nửa ngời giờng bệnh Tất sinh hoạt anh phải nhờ vào giúp đỡ ngời khác, mà chủ yếu Liên-vợ anh
-Trên dờng bệnh, anh phát vẻ đẹp bãi bồi bên sơng, phía trớc cửa sổ nhà anh, nhng anh biết đặt chân lên mảnh đất Nhĩ nhờ cậu trai thực giúp điều khao khát Nhng cậu trai lại sa vào đám chơi cờ hè phố để lỡ chuyến đò ngang ngày => ý nghĩa: Tạo chuỗi tình nghịch lý nh trên, tác giả muốn lu ý ngời đọc đến nhận thức đời: sống số phận ngời chứa đầy điều bất thờng, nghịch lý…con ngời ta đờng đời khó tránh khỏi điều vịng hoăc chùng chình…
C©u 2:(6 điểm)
A Mở bài:(1 điểm) -dẫn dắt(0.5 điểm)
- Nêu vấn đề nghị luận(0.5 điểm) Cảm xúc tác giả bên lăng Bác
B Thân bài:(4 điểm) - Khổ 1:(2 điểm)
+Hình ảnh hàng tre quen thuộc, mộc mạc, giàu ý nghÜa biĨu tỵng: søc sèng qt cêng, trun thèng bÊt kht cđa d©n täc ViƯt Nam; phÈm chÊt cao q bác Hồ-ngời u tú dân tộc
+Cảm xúc nhà thơ: xúc động, tự hào - Khổ 2:(2 điểm)
+Hình ảnh “mặt trời” (Nghệ thuật: nhân hoá, ẩn dụ) > Bác vĩ đại gần gũi… +Hình ảnh “tràng hoa” -dịng ngời vào lăng viếng Bác (ẩn dụ)
+ “Bảy mơi chín mùa xn” (Hốn dụ tợng trng) > Cuộc đời bảy chín tuổi Bác đẹp nh mùa xuân
=>Các hình ảnh ẩn dụ, hốn dụ hình ảnh đẹp sáng tạo nhà thơ, nhân dân Bác
* Giọng điệu thơ vừa trang nghiêm, sâu lắng vừa tha thiết, vừa đau xót, tự hào thể tâm trạng xúc động nhà th vo ving Bỏc
C Kết bài:(1.0 điểm)