Phạm Đức Bài 3:Mượn lời cái bảng của phòng học lớp 5 của em, hãy viết đoạn văn có các câu hỏi dùng vào các mục đích khác nhau để nói về những suy nghĩ của cái bảng đó khi phải chia tay e[r]
(1)§Òthi häc sinh giái §Ò Bài 1:Bác Hồ đã khen tặng phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng: anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm Với từ in đậm đó, em hãy: a) Giải thích nghĩa nó b) Nêu hai câu tục ngữ, ca dao ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ Việt Nam Bài 2: a.Dấu phẩy có tác dụng gì câu ? b.Viết câu nói hoạt động học sinh học trên lớp để minh họa các tác dụng khác dấu phẩy Bài 3:Tìm quan hệ từ, cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống câu ghép: a) Tiếng cười đem lại niềm vui cho người nó còn là liều thuốc trường sinh b) Những hạt mưa to nặng bắt đầu rơi xuống ném đá, nghe rào rào Bài 4: Mạ non bầm cấy đon Ruột gan bầm lại thương lần Mưa phùn ướt áo tứ thân Mưa bao nhiêu hạt , thương bầm nhiêu! ( Tố Hữu, Bầm ) Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận em đoạn thơ trên Bài 5:Trong địa phương em bên cạnh người có sống đầy đủ, hạnh phúc còn có người có hoàn cảnh khó khắn Em hãy kể lại sống người có hoàn cảnh khó khăn mà em biết và nêu lên cảm nghĩ mình §Ò Bài 1: a) Từ láy là gì ? Có loại từ láy nào ? b) Tìm các từ láy đoạn văn sau và xếp chúng thành loại Cây nhút nhát Gió rào rào lên Có tiếng động gì lạ Những lá khô xào xạc lướt trên cỏ Cây xấu hổ co cúm mình lại Nó thấy xung quanh lao xao He hé mắt nhìn: không có gì lạ Lúc nó mở bừng mắt lá và nhiên không có gì thật Trần Khoa Dương Bài 2: a) Dấu hai chấm dùng làm gì ? b) Viết đoạn văn hành động thực an toàn giao thông để minh họa các tác dụng dấu hai chấm Bài 3: Xác định chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ các câu sau: a) Ngày xưa, rùa có cái mai láng bóng (2) b) Bằng giọng chân tình, cô giáo khuyên chúng em cố gắng học tập Bài 4: Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nghĩ em đoạn thơ sau: Sau trận mưa đêm rả rích Cát càng mịn, biển càng Cha dắt ánh mai hồng Con lắc tay cha khẽ hỏi: “ Cha ! Sao xa thấy nước thấy trời Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người đó ?” Cha mĩm cười xoa đầu nhỏ: “Theo cánh buồm mãi nơi xa Sẽ có cây, có có nhà, Nhưng nơi đó cha chưa đến.” Con lại trỏ cánh buồm nói khẽ: “ Cha mượn cho cánh buồm trắng nhé Để ” Lời hay tiếng sống thầm thì Hay tiếng lòng cha từ thời xa thẳm? Lần đầu tiên trước biển khơi vô tận Cha gặp lại mình ước mơ (Hoàng Trung Thông-Những cánh buồm) Bài 5:Những chơi trường là khoảng thời gian em và bạn bè trò chuyện thân thiện hơn, gần gũi với thiên nhiên sau học căng thẳng Hãy kể lại buổi chơi đã để lại cho nhiều kỷ niệm §Ò Bài 1: a) Dấu gạch ngang là gì, dùng để làm gì ? b) Dấu gạch ngang khác với dấu gạch nối điểm nào ? c) Hãy viết đoạn văn ngắn minh họa các công dụng dấu gạch ngang Bài 2:Dựa theo nghĩa tiếng quyền, em hãy xếp các từ in đậm ngoặc đơn thành hai sau nhóm (quyền hạn, quyền hành, quyền lợi, quyền lực, nhân quyền, thẩm quyền) Nhóm 1: Quyền là điều mà pháp luật xã hội công nhận cho hưởng, làm, đòi hỏi Nhóm 2: Quyền là điều có địa vị hay chức vụ mà làm Bài 3: a) Giữa các vế câu ghép có mối quan hệ nào ? b) Với câu sau, hãy cho biết gữa các vế câu ghép có mối quan hệ nào ? (1) Lúa gạo quý vì ta đổ mồ hôi làm (2) Nếu hôm chúng ta chăm học tập thì ngày mai tương lai chúng ta tươi sáng (3) Không bạn học giỏi mà còn hát hay (4) Chúng em chăm học tập để bố mẹ và thầy cô yên lòng (5) Tuy trời lạnh anh đầm đìa mồ hôi Bài 4: Ngộ nghĩnh là các em (3) Sáng suốt là các em Tôi lặng người sau lời Pô pốp: “Nếu trái đất này, trẻ biến Thì bay hay bò Cũng vô nghĩa “ (Đỗ Trung Lai - Nếu trái đất thiếu trẻ em) Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận em đoạn thơ trên Bài 5: Cuối năm em đạt danh hiệu cao quý và em đã có khoảng thời gian trò chuyện lý thú với tờ giấy khen danh hiệu đó Em hãy kể lại trò chuyện §Ò Bài 1: a) Trong các từ đây, từ nào đồng nghĩa với từ bổn phận? Nghĩa vụ, nhiệm vụ, chức vụ, chức năng, chức trách, trách nhiệm, phận sự, địa phận, bổn đạo b) Câu hỏi có thể dùng vào mục đích nào ? Tìm các câu hỏi đoạn văn sau và cho biết mục dích câu hỏi đó Ông Hòn Gấm cười bảo : - Sao chú nhát ? Đất có thể nung lửa mà ! Chú bé đất ngạc nhiên nhìn hỏi lại: - Nung ạ? - Chứ ? Đã là người thì phải dám xông pha, làm nhiều việc có ích Chú đất nung Bài 2: a) Trạng ngữ có loại nào ? b) Em hãy viết đoạn văn ngắn minh họa các loại trạng ngữ (gạch chân phận trạng ngữ đó và ghi chú trạng ngũ đó thuộc loại nào) Bài 3: Tìm và phân loại các từ láy có đoạn thơ sau Tố Hữu Bài 4: Bầm có rét không bầm ? Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn Con trăm núi ngàn khe Chưa muôn nỗi tái tê lòng bầm Con tiền tuyến xa xôi Yêu bầm yêu nước, đôi mẹ hiền Tóc bết đầy nước mặn Chúng ùa chạy mà không cần tới đich Tay cầm cành củi khô Vớt từ biển vỏ ốc âm Mặt trời chảy trên bàn tay nhỏ xíu Gió à à u u ngàn cối xay xay lúa (4) Trẻ là hạt gào trời ( Thanh Thảo- Trẻ Sơn Mỹ) Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận em đoạn thơ trên Bài 5:Sau ngày học tập, em chơi Em hãy kể lại lần chơi đó và nêu cảm nghĩ mình việc vui chơi trẻ em §Ò Bài 1: Xác định chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ các câu sau: a) Nhà Út Vịnh bên đường sắt b) Không bao lâu, tôi đã thuộc tất các chữ cái c) Vì miền Nam ruột thịt, niên Miền Bắc hăng hái lên đường trận Bài 2: Em hãy tìm các từ láy có ngoặc đơn và phân loại các từ láy đó theo các kiểu: láy âm đầu, láy vần, láy âm đầu và vần (trăng trắng, bãi bờ, cứng cáp, hoàng hôn, nhũn nhặn, hớn hở, xinh xinh, lao xao) Bài 3: Em hiểu nào hai câu thành ngữ sau: Nhất nam viết hữu, thập nữ viết vô Trai mà chi, gái mà chi Sinh có nghĩa có nghì là Bài 4: Còn núi non Cao Bằng Đo làm cho hết Như lòng yêu đất nước Sâu sắc người Cao Bằng Đã dâng hết tận cùng Hết tầm cao Tổ quốc Lại lặng thầm suốt Như suối khuất rì rào Bạn có thấy đâu Cao Bằng xa xa Vì ta mà giữ lấy Một dãi dài biên cương Trúc Thông Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận em đoạn thơ trên Bài 5: Bác Hồ đã xa hình ảnh Bác mãi mãi gần gũi với thiếu nhi và người dân Việt Nam Em hãy kể lại câu chuyện Bác Hồ mà em có ấn tượng sâu sắc Qua câu chuyện em rút bài học gì cho sống, học tập và rèn luyện §Ò Bài 1: Tìm câu ca dao, tục ngữ đó: (5) + câu có mối quan hệ nguyên nhân - kết + câu có mối quan hệ điều kiện - kết Bài 2: Cho các từ sau: Nhanh nhẹn, bàn ghế, bàn bạc, quần áo, ghế đẩu, phẳng lặng, chen chúc, nhà cửa, nhà sàn, đường sá, trắng hồng, quần bò, áo rét, xinh đẹp, hình dạng, mộc mạc Em tìm và xếp các từ in nghiêng trên theo nhóm: - Từ ghép phân loại - Từ ghép tổng hợp - Từ láy Bài 3: Xác định chủ ngữ, vị ngữ các câu sau a) Căn nhà anh Hoàng nhờ có thể coi là rộng rãi b) Những chú gà nhỏ hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ c) Thảo trên rừng Đản Khao đã chín nục Bài 4: Bác sống trời đất ta Yêu lúa, cành hoa Tự cho đời nô lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già (Tố Hữu- Bác ơi) Đoạn thơ trên đã ca ngợi nét đẹp gì sống Bác Hồ kính yêu Bài 5: Hãy kể ngày làm việc cô chú công nhân đã gây cho em nhiều ấn tượng sâu sắc (6) §Ò Bài 1: a) Đặt dấu phẩy vào câu sau và cho biết tác dụng dấu phẩy đó câu: Các bạn nữ lau bàn ghế các bạn nam quét lớp b) Cho biết mối quan hệ có câu ghép sau: Tuy ông Đỗ Đình Thiện hết lòng ủng hộ Cách mạng ông không đòi hỏi đền đáp nào c) Tìm cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống câu sau Gió to , thuyền lướt nhanh trên mặt biển Bài 2:a) Hãy tìm câu tục ngữ, ca dao nhắc nhỏ người chăm lao động sản xuất b) Em hãy nêu ý nghĩa câu tục ngữ : rừng Vàng, biển bạc Bài 3: Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ các câu sau:` a) Vào chơi, sân trường, học sinh nô đùa thật vui vẻ b) Nhờ tâm cao, tập thể lớp 5/2 đã vươn lên đẫn đầu toàn trường Sang năm lên bảy Cha đưa tới trường Giờ lon ton Khắp sân vườn chạy nhay Chỉ mình nghe thấy Tiếng muôn loài với (Vũ Đình Minh- Sang năm lên bảy) Em hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận em đoạn thơ trên Bài 4: Bài 5: Tiết học cuối cùng lớp em thật cảm động và để lại cho em nhiều tình cảm sâu sắc thầy cô và bạn bè Em hãy kể lại buổi học đó §Ò Bài 1: a) Xác định nghĩa từ lá các câu sau và xếp các từ đó thành hai loại : nghĩa gốc , nghĩa chuyển Lá bàng đỏ cây Lá khoai anh ngỡ lá sen Lá cờ căng lên vì gió Cầm lá thư này lòng hướng vô Nam b) Tìm câu tục ngữ, ca dao nói đạo đức lối sống có sử dụng cặp từ trái nghĩa Bài 2: a.Đại từ là gì ? Sử dụng đại từ có tác dụng gì ? b Tìm đại từ có câu sau, các đại từ đó dùng để điều gì ?: Việc gì tôi làm, đâu tôi đi, tôi sẵn sàng (7) Bài 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ các câu sau: a) Sáng sơm, trời quang hẵn b) Trên diện tích hẹp mọc lên hàng ngàn đảo nhấp nhô khuất khúc rồng chầu phượng múa Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào Học tập tốt, lao động tốt Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt Giữ gìn vệ sinh thật tốt, Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm Em có cảm nhận gì qua năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Bài 4: Bài 5:Một lần em đã có giấc mơ đẹp buổi học lớp Em hãy kể lại giấc mơ đó §Ò Bài 1: a) Trong đoạn văn sau, tìm các từ đồng nghĩa với từ in đậm: Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày chúng ta cần phải xây dựng lại đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm cho chúng ta theo kịp các nước trên hoàn cầu Trong công kiến thiết đó, nước nhà mong chờ đợi các em nhiều Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai các cường quốc năm châu hay không, chính là nhờ phần lớn công học tập các em Hồ Chí Minh b) Trong các câu sau, hãy tìm các từ đồng âm khác nghĩa , cho biết nghĩa các từ đồng âm đó và nghĩa câu đó (1) Một nghề cho chín còn chín nghề (2) Con ngựa đá ngựa đá Bài 2:Viết đoạn văn ngắn tả cảnh đẹp dòng sông quê hương em, đó có sử dụng liên kết câu với đủ cách : - lặp từ ngữ - thay từ ngữ - từ ngữ nối Bài 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ các câu có đoạn văn sau Loanh quanh rừng, chúng tôi vào lối đầy nấm dại, thành phố nấm lúp xúp bóng cây thưa Những nấm to cái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên Bài 4:Em hãy nêu cảm nhận mình qua đoạn thơ sau Tố Hữu bài thơ Việt Bắc Mình với Bác đường xuôi Thưa dùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời Áo nâu túi vải, đẹp tươi lạ thường ! Nhớ Người sáng tinh sương (8) Ung dung yên ngựa trên đường suối reo Nhớ chân Người bước lên đèo Người rừng núi trông theo bóng Người Bài 5:Em hãy kể kỉ niệm người bạn thân em, qua đó bày tỏ tình cảm em với người bạn đó §Ò 10 Bài 1:Tìm các danh từ, động từ, tính từ, đại từ, từ láy đoạn văn sau: Bốn mùa Hạ Long mang trên mình màu xanh đằm thắm : xanh biếc biển, xanh lam núi, xanh lục trời Màu xanh trường cửu, lúc nào bát ngát, củng trẻ trung, phơi phới Bài 2:Tìm các câu ghép các câu văn sau và cho biết cách nối các vế câu câu ghép đó a) Trong hiệu cắt tóc, anh công nhân I-va-nốp chờ tới lượt mình thì cửa phòng lại mở, người bước vào Một lát sau, I-va-nốp đứng dậy nói: “ Đồng chí Lê-nin, đã đến lượt tôi Tuy đồng chí không muốn làm trật tự, tôi có quyền nhường chỗ và đổi chỗ cho đồng chí Đó là quyền tôi.” Mọi người cho là I-va-nốp nói đúng Lê-nin không tiện từ chối, đồng chí cảm ơn I-va-nốp và ngồi vào ghế cắt tóc Theo Hồ Lăng b) Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó là truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng, thì tình thần lại sôi nổi, nó kết thành làn sống vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất lũ bán nước và lũ cướp nước Hồ Chí Minh Bài 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ các câu sau: a) Thuận An, Đà Nẵng, Nha Trang là bãi biển đẹp nước ta b) Trong dịp hè, chúng em vui chơi, học tập môn khiếu Bài 4:Em hãy nêu cảm nhận em qua các khổ thơ bài Ngưỡng cửa Vũ Quần Phương Nơi này quen Ngay thời bé Khi tay bà, tay mẹ Còn dắt vòng men Nơi bố mẹ ngày đêm Lúc nào qua vội, Nơi bạn bè chạy tới Thường lúc nào vui Nơi này đã đưa tôi Buổi đầu tiên đến lớp Nay đường xa tắp, Vẫn chờ tôi Bài 5: Kể lại buổi chia tay cuối năm mà em có nhiều tình cảm và ấn tượng sâu sắc §Ò 11 Bài 1:Tìm các từ láy có đoạn văn sau và phân loại các từ láy đó Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh trông oách tôi Những đường khâu đặn khâu máy, thoáng nhìn (9) qua khó mà biết là cái áo may tay Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh Cái cổ áo hai cái lá non trông thật dễ thương Ba đã hy sinh lần tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc anh lính tí hon cái áo mẹ chữa lại từ áo quân phục cũ ba Mấy chục năm qua, áo còn nguyên ngày nào mặc dù sống chúng tôi đã có nhiều thay đổi Chiếc áo đã trở thành kỷ vật thiêng liêng tôi và gia đình tôi Phạm Hải Lê Châu Bài 2:Tìm chủ ngữ, vị ngữ , trạng ngữ các câu sau: a) Chưa đầy sau, anh đã hòa vào dòng người phố phường náo nhiệt b) Mặc dù tên cướp hăng, gian xảo cuối cùng phải đưa tay vào cồng số Bài 3:Viết đoạn văn ngắn, tả người ngoại hình người bạn em, đoạn văn đó có ít câu ghép, có đủ cách nối các vế câu câu ghép các cách sau: - Nối trực tiếp (không dùng từ nối) - Nối quan hệ từ - Nối từ hô ứng - Nối cặp quan hệ từ Hãy gạch chân chỗ nối các vế câu các câu ghép đó Bài 4: Trời xanh đây là chúng ta Núi rừng đây là chúng ta Những cánh đồng thơm ngát Những ngã đường bát ngát Những dòng sông đỏ nặng phù sa Nước chúng ta Nước người chưa khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi ngày xưa vọng nói (Nguyễn Đình Thi-Đất nước) Em hãy nêu cảm nhận em qua hai khổ thơ trên Bài 5:Sau khoảng thời gian nghĩ hè, em gặp lại cô giáo chủ nhiệm lớp mình Em hãy kể lại và nói lên cảm nghĩ mình lần gặp gỡ (10) Bài 1:Tìm các đại từ xưng hô đoạn văn sau và cho biết đại từ xưng hô đó ngôi thứ ? Ngày xưa có cô Hơ Bia xinh đẹp lười, lại không biết yêu quý cơm gạo Một hôm, Hơ Bia ăn cơm để cơm đổ vãi lung tung Thấy vậy, cơm hỏi: - Chị đẹp là nhờ cơm gạo, chị kinh rẽ chúng tôi thế? Hơ Bia giận dữ: - Ta đẹp là công cha công mẹ, đâu nhờ các Nghe nói vậy, thóc gạo tức Đem khuya, chúng rủ bỏ vào rừng (theo truyện cổ Ê-đê) Bài 2:Chỉ các cách liên kết câu có các đoạn văn sau và nêu rõ tác dụng cách liên kết câu đó a) Trên đường từ nhà đến trường, tôi phải qua bờ Hồ Gươm Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có đuổi suốt dọc đường Nhưng mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa vừa lẩm bẩm ôn bài (Văn Long) b) Đã năm vào Vương phủ Vạn kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương, chàng thư sinh họ Trương thấy Ông luôn điềm tĩnh Không điều gì khiến vị Quốc công Tiết chế có thể rối trí Vị Chủ tướng tài ba không quên điều hệ trọng để làm nên chiến thắng là phải cố kết lòng người (Lê Vân) Bài 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ các câu sau: a) Mấy cô gái vừa lùi vừa trải lông thú thẳng từ đầu cầu thang tới cửa bếp sàn b) Thằng Thắng, cá vược thôn Bần và là địch thủ bơi lội đáng gờm bọn trẻ, lúc này ngồi trên thuyền đậu ngoài cùng Bài 4:Em hiểu câu ca dao sau nào ? “ Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba” Bài 5:Mỗi ngày đến trường là niềm vui Em hãy kể lại ngày trường mà em cho là vui năm lớp §Ò 12 Bài 1:a) Hãy nêu quy tắc đánh dấu Đánh lại dấu các từ đoạn văn sau mà em cho là chưa đúng: Ngày xưả ngaỳ xưa, miền đất lạc Việt, có vị thần tên là Lạc Long quân Thần mình rồng , sức khỏe vô địch, lại có nhiều phép lạ Bấy giờ, vùng núi cao có nàng Âu Cơ xinh đẹp tuỵêt trần, nghe vùng đất Lạc Vịêt có nhiều hoa thơm cỏ lạ bèn tìm đến thăm Hai người gặp nhau, kết thành vợ chồng b) Với từ: lưỡi, miệng, cổ, tay, lưng hãy cho đặt câu: câu mang nghĩa gốc và câu mang nghĩa chuyển các từ đó Bài 2:Tìm thành phần vị ngữ có các câu đoạn văn sau và cho biết thành phần vị ngữ đó trả lời cho câu hỏi nào ? - Hàng trăm voi tiến bãi - Hôm nay, Tây Nguyên thật tưng bừng (11) - A-ri-ôn là nghệ sĩ tiếng Hy Lạp cổ Bài 3:Tìm câu tục ngữ, ca dao có cặp từ trái nghĩa và giải thich ngắn gọn ý nghĩa các câu tục ngữ, ca dao đó Bài 4: Em hãy nêu cảm nhận mình qua đoạn thơ Em yêu màu xanh: Đồng bằng, rừng núi, Biển đầy cá tôm, Bầu trời cao vợi (Phạm Đình Ân- Sắc màu em yêu) Bài 5:Một lần em cùng thầy cô ( gia đình cùng bạn bè ) đến thăm di tích lịch sử - văn hóa địa phương Em hãy kể lần tham quan đó và nói lên cảm nghĩ mình §Ò 13 Bài 1: a) Tìm các cặp từ trái nghĩa các câu thơ sau: Trong tiếng hạc bay qua Đục nước suối sa nửa vời Tiếng khoan gió thoảng ngoài Tiếng mau sầm sập trời đổ mưa (Nguyễn Du) b) Trong đoạn thơ sau, hãy tìm các từ láy và phân loại các từ láy đó Dưới vỏ cánh bàng Còn vài lá đỏ Một mầm non nho nhỏ Còn nằm ép lặng im Mầm non mắt lim dim Cố nhìn qua kẻ lá Thấy mây bay hối Thấy lấy phất mưa phùn Rào rào trận lá tuôn Rải vàng đầy mặt đất Rừng cây trông thưa thớt Như cội với cành Một chú thỏ phóng nhanh Chẹn nấp vào bụi vắng Và tất im ắng Chợt tiếng chim kêu Tức thì trăm suối Nối róc rách reo mừng Tức thì ngàn chim muông (12) Nối hát ca vang dậy Võ Quảng Bài 2: a) Giữa các vế câu câu ghép có mối quan hệ nào ? b) Hãy viết các câu ghép tình bạn để minh họa mối quan hệ câu ghép Bài 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ các câu sau a) Cây rơm đứng từ mùa gặt này đến mùa gặt sau b) Sáng hôm sau, có hai người mặc áo trắng tất tả phi ngựa đến c) Khi Hi-rô-si-ma bị ném bom, cô bé Xa-ra-co Xa-xa-ki hai tuổi đã may mắn nạn Người ta cấy lấy công, Tôi cấy còn trông nhiều bề Trông trời, trông đất, trông mây, Trông mưa, trông nằng, trông ngày, trông đêm Trông cho chân cứng đá mềm, Trời yên biển lặng, yên lòng Em hãy nêu suy nghĩ em qua câu ca dao trên Bài 4: Bài 5:Kể kỉ niệm thầy giáo (cô giáo) em, qua đó thể lòng biết ơn em thầy cô §Ò 14 Bài 1: Tìm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ thể tình cảm thân thiết, giúp đỡ tình bạn Bài 2: Tìm và phân loại các trạng ngữ có đoạn văn sau: Cây rơm cao và tròn nóc Trên cọc trụ, người ta úp nồi đất ống bơ để nước không theo cọc làm ướt ruột cây ướt Cây rơm túp lều không cửa, với tuổi thơ có thể mở cửa nơi nào Lúc chơi trò chạy đuổi, chú bé tinh ranh có thể chui vào đống rơm, lấy rơm che cho mình đóng cánh cửa lại Cây rơm đứng từ mùa gặt này đến mùa gặt tiếp sau Cây rơm dâng dần thịt mình cho lửa đỏ hồng bếp, cho bửa ăn rét mướt trâu bò Mệt mỏi công việc ngày mùa, hay vì đùa chơi, bạn sung sướng tựa mình vào cây rơm Và chắn bạn ngủ thiếp ngay, vì êm đềm rơm, vì hương đồng cỏ nội đã sẵn đợi vỗ giấc ngủ bạn Phạm Đức Bài 3:Mượn lời cái bảng phòng học lớp em, hãy viết đoạn văn có các câu hỏi dùng vào các mục đích khác để nói suy nghĩ cái bảng đó phải chia tay em Bài 4:Trình bày cảm nhận em đoạn thơ sau: Trái đất trẻ bạn trẻ năm châu Vàng, trắng, đen dù da khác Ta là nụ, là hoa đất Gió đẫm hương thơm, nắng tô thắm sắc Màu hoa nào quý, thơm ! Màu hoa nào quý, thơm ! (13) Khói hình nấm là tai họa Bom H, bom A không phải bạn ta Tiếng hát vui giữ bình yên trái đất Tiếng cười ran cho trái đất không già Hành tinh này là chúng ta ! Hành tinh này là chúng ta ! Đình Hài Bài 5:Thiên tai ngày càng giữ và đã gây cho người,môi trường thiệt hại to lớn Hãy kể lại trận bão lũ em đã chứng kiến nghe kể lại (14)