@/ Đề 3: Anh/chị hãy phân tích hình ảnh của sông Hương trong sự gắn bó với lịch sử, văn hoá và đời thường trong bài bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường.. *Gợi ý[r]
(1)ĐỊNH HƯỚNG GIẢI ĐỀ @/ Đề 1: Cảm nhận anh/chị hình ảnh sông Hương vùng thượng nguồn bài bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông” Hoàng Phủ Ngọc Tường Gợi ý: Căn vào văn , để cảm nhận các ý : - Sông Hương vùng thượng nguồn là dòng sông đẹp và mạnh mẽ“như cô gái Digan phóng khoáng và man dại” - Vẻ đẹp nhà văn miêu tả : + Bằng loạt tính từ, động từ gây ấn tượng mạnh : rầm rộ; mãnh liệt, cuộn xoáy; dịu dàng; say đắm ; gan dạ; tư ; + Cách so sánh gợi liên tưởng kỳ thú : Sông là trường ca; sông lốc; sông cô gái Di-gan; sông trở thành người mẹ phù sa Nghệ thuật bật đoạn văn là nhân hoá dòng sông người mà phần tâm hồn sâu thẳm nó đã đóng kín lại cửa rừng @/ Đề : Cảm nhận anh/chị hình ảnh sông Hương gặp kinh thành Huế bài bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông” Hoàng Phủ Ngọc Tường *Gợi ý: Cần cảm nhận được: Trước gặp thành phố Huế, sông Hương “người gái đẹpnằm ngủ mơ màng cánh đồng Châu Hoá đầy hoa dại” Sau đó , sông Hương đã chuyển dòng liên tục gặp Huế : + Về hình dáng : “dòng sông hư lụa” + Về màu sắc , thay đổi theo thời gian : “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” + Về dòng chảy : “ trôi chậm, thực chậm, hồ còn là mặt hồ yên tĩnh” + Về vẻ đẹp : “trầm mặc” , “ triết lý, cổ thi” Nghệ thuật miêu tả : Nhà văn miêu tả sông Hương từ nhiều góc độ + Một mặt, tác giả tiếp tục nhân hoá dòng sông cô gái có ý thức tìm kiếm để tới nợi gặp thành phố tương lai (“ sông vui tươi hẳn lên” tìm đúng đường về; sông trở thành “người tài nữ đánh đàn lúc đêm khuya”; sông Hương là nàng Kiều trở lại với Huế - chàng Kim để nói lời thề trước biển + Mặt khác , tác giả còn so sánh sông Hương giống dòng sông tiếng trên giới ( sông Xen, sông Đa-nuýp, sông Nê-va ) để làm bật tương đồng và là khác biệt , độc đáo sông Hương Việt Nam @/ Đề 3: Anh/chị hãy phân tích hình ảnh sông Hương gắn bó với lịch sử, văn hoá và đời thường bài bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông” Hoàng Phủ Ngọc Tường *Gợi ý : Cần chú ý phân tích gắn bó dòng sông với các phương diện các ý sau : +Đó là dòng sông lịch sử : Đó là dòng sông biên thuỳ sách địa dư Nguyễn Trãi; dòng sông soi bóng kinh thành Phú Xuân người anh hùng Nguyễn Huệ; dòng sông sống hết mình với lịch sử bi tráng các khởi nghĩa kỷ XIX; dòng sông chứng kiến không khí hào hùng Cách mạng tháng Tám và tổng tiến công lịch sử mùa xuân Mậu Thân 1968 +Đó là dòng sông văn hoá nghệ thuật : dòng sông gắn bó với kinh thành Huế, cái nôi âm nhạc dân gian và cổ điển Huế, làm nên cảm hứng sáng tác thơ Nguyễn Du, Bà Huyện Thanh Quan, Cao Bá Quát, Tản Đà và Tố Hữu (d/c) + Đó còn là dòng sông đời thường : Sau biến cố lịch sử, “ nó trở sống bình thường, làm người gái dịu dàng đất nước” (2) @/ Đề : Cảm nhận anh/chị nhân vật “tôi” bài bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông” Hoàng Phủ Ngọc Tường *Gợi ý : Căn cú vào thể cảm hứng trữ tình nhà văn tác phẩm ,cần làm rõ: - Nhân vật tôi tác phẩm là trí thức gắn bó và yêu say đắm sông Hương và kinh thành Huế.Nhân vật đã huy động tổng hợp vốn kiến thức địa lý, lịch sử, văn hoá và ngoài nước để miêu tả và cảm nhận vẻ đẹp khác dòng sông - Nhân vật tôi nhìn dòng sông từ nhiều điểm nhìn khác : thượng nguồn, thành phố Huế, ngoại vi phố, góc độ địa lý, lịch sử , văn hoá kết hợp , đan xen điểm nhìn không gian, thời gian - Gịong điệu nhân vật tôi là giọng tâm tình, thủ thỉ, say đắm mà tỉnh táo, tự tin không áp đặt, sắc sảo mà giàu cảm xúc @/ Đề 5: So sánh cách tiến cận sông Đà Nguyễn Tuân với cách tiếp cận sông Hương Hoàng Phủ Ngọc Tường *Gợi ý : Cần so sánh điểm giống và khác hai nhà văn hai tác phẩm: Điểm giống nhau: - Cả hai nhà văn cùng viết tuỳ bút dòng sông Việt Nam - Khi viết, hai nhà văn đã thể uyên bác mình việc huy động vốn kiến thức phong phú địa lý, lịch sử, văn hoá ; kiến thức và ngoài nước - Cả hai nhà văn , bài viết mình cùng thể cái tôitài hoa, độc đáo Điểm khác nhau: * Ở tuỳ bút “Người lái đò sông Đà”, Nguyễn Tuân tập trung: + Khai thác hai mặt bạo và trữ tình dòng sông Đà + Qua dòng sông Đà, nhà văn ca ngợi gười lao động - chất vàng mười vùng Tây Bắc + Trong quá trình thể hiện, nhà văn sử dụng các kiến thức điện ảnh, hội hoạ, quân sự, sinh học, văn học, vật lý sinh động *Ở bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” , Hoàng Phủ Ngọc Tường lại tập trung: + Khai thác các vẻ đẹp khác sông Hương + Ca ngợi dòng sông, ca ngợi Huế, ca ngợi quê hương đất nước + Khái thác dòng sông chiều sâu lịch sử và văn hoá @/ Đề 6: Trong bài bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”, Hoàng Phủ Ngọc Tường đã phát nhiều vẻ đẹp dòng sông Hương xứ Huế Trong vẻ đẹp đó, anh/chị thích vẻ đẹp nào nhất? Hãy viết lời bình vẻ đẹp để chia sẻ với tác giả bài ký ( Học sinh tự làm) @/Đề : Chất thơ “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” Hoàng Phủ Ngọc Tường? Gợi ý : Căn vào đặc điểm nghệ thuật bài ký, cần làm rõ: Chất thơ là gì? Chất thơ tác phẩm văn học tạo nên từ yếu tố nào? - Chất thơ là phẩm chất tổng hợp tạo nên từ nhiều yếu tố : Cảm xúc, cái đẹp, trí tưởng tượng và liên tưởng cùng khả sử dụng ngôn ngữ, nhặc điệu , giọng điệu lời văn.Những yếu tố này hoà quyện với nhau, chuyển hoá vào cùng biểu chi tiết nghệ thuật cảu tác phẩm Những biểu chất thơ “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” : - Chất thơ thể bài ký chủ yếu chất trữ tình tác phẩm : đó là tình yêu say đắm với sông Hương đẹp dịu dàng, với huế cổ kính và thơ mộng - Chất trữ tình nhà văn xuyên thấm vào tất và thăng hoa lên thành chất thơ ngôn ngữ ( d/c) (3)