-> Chiếc bưu thiếp này cô đã dùng củ quả cắt tỉa thành hình bông hoa và hộp quà sau đó nhúng vào các màu khác nhau để trang trí cho bưu thiếp, ngoài ra chúng mình có thể dùng bút màu để [r]
(1)GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ Đề tài: Làm bưu thiếp tặng bà, tặng mẹ Loại tiết: Đề tài Chủ đề: Bản thân Đối tượng: Mẫu giáo lớn Thời gian: 30- 35 phút Giáo viên: Nguyễn Thị Hường Năm học : 2013 - 2014 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU (2) Kiến thức: -Trẻ biết dùng các kĩ tạo hình đã học để trang trí bưu thiếp tặng bà, mẹ, cô và bạn gái - Trẻ hiểu ý nghĩa ngày 20-10 là ngày phụ nữ Việt Nam, ngày các bà các mẹ, các cô… Kỹ năng: - Trẻ dùng các kỹ cắt, xé dán,vẽ…để trang trí bưu thiếp theo ý thích và trí tưởng tượng mình - Rèn kĩ phối hợp màu sắc, xếp bố cục hài hòa, cân đối - Phát triển khả sáng tạo, phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ: - Qua hoạt động giáo dục trẻ biết quan tâm đến người thân - Rèn cho trẻ tính kiên trì, biết trân trọng giữ gìn sản phẩm mình làm II CHUẨN BI + Một số sản phẩm gợi ý cô: bưu thiếp: - Bưu thiếp sử dụng màu - Bưu thiếp sử dụng bút vẽ và bột nhũ - Bưu thiếp gắn đính lá khô, hoa xốp và bìa màu, kim sa,… + Các nguyên vật liệu màu, các loại củ đã cắt tỉa, bìa màu, nhũ các màu, hồ dán, keo sữa, kim sa, lá khô, cúc áo, bông tăm, hoa xốp,… + Giá trưng bày sản phẩm… + Đàn, nhạc III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức Trẻ cùng trò chuyện - Cho trẻ xúm xít quanh cô Hôm lớp mình có vị khách đặc biệt đến thăm chúng mình lớp có muốn biết đó là không? - Xin giới thiệu với các bạn chú vui tính ( cô phụ đóng vai chú hề) + Chú xin chào lớp + Hôm chú đến đây để rủ chúng mình tham dự Trẻ trả lời ngày lễ đặc biệt, đố chúng mình biết là ngày gì? + Bật mí cho lớp đó là ngày mà chú đeo trước ngực.Đố các bạn A10 biết đó là số mấy? (Trẻ nói số bị ngược) +Sao lại ngược nhỉ? Vậy bạn nào giỏi có thể lên xếp lại các (3) số giúp chú nào? - Bây các bạn đã xếp lại số đó là số mấy? - Ngày 20/10 là ngày gì ? - Trong ngày 20/10 chúng mình thường làm gì để thể tình cảm mình với các bà, các mẹ, các cô, các bạn gái? - Các có muốn tham dự ngày lễ đặc biệt này cùng chú không? - Trước cô và chúng mình cùng làm bưu thiếp để tặng bà, tặng mẹ nhân ngày 20/10 nhé Nội dung a.Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại Cô đã chuẩn bị bưu thiếp để tặng mẹ cô * Quan sát bưu thiếp vẽ và sử dụng nhũ màu: Trẻ trả lời - B¹n nµo cã nhËn xÐt g× vÒ bưu thiếp này? - Chiếc bưu thiếp này trang trí nào? - Cô đã sử dụng nguyên liệu gì để tạo màu thành bông hoa? - Cô đã vẽ hoa nét gì? -> Chiếc bưu thiếp này cô đã trang trí cách vẽ vườn hoa nét cong và sau vẽ xong cô rắc nhũ lên cho vườn hoa thêm rực rỡ * Quan sát bưu thiếp sử dụng màu và bưu thiếp gắn đính - Các hãy quan sát xem hai bưu thiếp này có điểm gì giống không? - Màu sắc bưu thiếp này nào? - Còn bưu thiếp này cô đã sử dụng nguyên vật Trẻ trả lời liệu gì để gắn đính? - Bố cục bưu thiếp này xếp hình trang trí nào? -> Chiếc bưu thiếp này cô đã dùng củ cắt tỉa thành hình bông hoa và hộp quà sau đó nhúng vào các màu khác để trang trí cho bưu thiếp, ngoài chúng mình có thể dùng bút màu để trang trí cho bưu thiếp thêm đẹp còn bưu thiếp này cô đã trang trí đường diềm xung quanh xốp theo quy tắc 1-1, cô đã sử dụng giấy xoắn, lá khô, hoa xốp, hoa giấy và kim sa để tạo thành giỏ hoa Bây chúng mình cùng sáng tạo bưu (4) thiếp thật đẹp để tặng bà, tặng mẹ chúng mình nhé b Hoạt động 2: Hỏi ý tởng trẻ - Con dự định làm bưu thiếp nào? - Con sÏ sử dụng nguyên liệu gì để làm bưu thiếp? - Con xếp bố cục bưu thiếp nào? - Con làm bưu thiếp để tặng ai? (C« hái - trÎ) Ở các bàn cô đã chuẩn bị các nguyên liệu khác nhau: bàn này là màu nước và các củ đã cắt tỉa, bàn là bút dạ, hồ nước và nhũ màu còn bàn còn lại là lá khô, cúc áo, hoa xốp và các nguyên vật liệu để chúng mình gắn đính Ai thích làm nguyên liệu gì xin mời các bàn đó - Cho trÎ vÒ tõng nhãm thùc hiÖn lµm s¶n phÈm C« bao qu¸t trÎ lµm s¶n phÈm: víi nh÷ng trÎ cã kÜ n¨ng tèt cô gợi ý để trẻ làm thêm các chi tiết sáng tạo Với nhng trẻ kĩ còn yếu cô động viên, hớng dẫn trẻ thực tạo s¶n phÈm * Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - C« cho trÎ mang s¶n phÈm giá trưng bày sản phẩm + Con thích bưu thiếpcủa bạn nµo nhÊt? V× sao? + Con lµm b»ng c¸ch nµo để có bưu thiếp đẹp vậy? + Cho trÎ nãi vÒ s¶n phÈm cña m×nh + Con c¶m thÊy nh thÕ nµo sau lµm xong nh÷ng bưu thiếp đẹp tặng mẹ nào? (Cho trÎ nãi lªn cảm xóc cña m×nh) - Cô nhận xét chung: Tuyên dơng sản phẩm đẹp, sáng tạo và động viên sản phẩm cha đẹp, cha xong lÇn sau cè g¾ng h¬n KÕt thóc: NhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ Trẻ nhóm tạo sản phẩm Trẻ trả lời Trẻ nói cảm xúc mình (5)