Mỗi loại thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng khác nhau?. Câu 5:( 2 điểm )Trình bày sự trao đổi chất của thực vật và độn[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG DỤ THƯỢNG TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI LỚP 4
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II
NĂM HỌC: 2013 - 2014.
-MƠN: TỐN (Thời gian: 35 phút) Câu 1: ( điểm )
a Viết hai phân số ( phân số lớn ; phân số nhỏ ) : ( 0,5 điểm ) b Viết phân số phân số .Phân số phân số : = = (0,5 điểm) c So sánh hai phân số ; QĐMS: = = ; = = < (0,5 điểm)
d Rút gọn phân số ; = = = (0,5 điểm) Câu 2: ( điểm ) Tính.
a + = + = + = b = = = c = = d : = =
( Thực phần a,b,c,d 0,5 điểm ) Câu 3: ( điểm ) Điền số thích hợp vào chỗ chấm
a yến = kg (0,5 điểm) b m2 = 10 dm2 (0,5 điểm) c phút = giây (0,5 điểm) d = 15 phút (0,5 điểm) Câu 4: ( điểm )
Một mảnh vườn có hình chữ nhật có chiều rộng 7m, chiều dài 80dm a Tính chu vi mảnh vườn ( đơn vị đo mét )
b Tính diện tích mảnh vườn ( đơn vị đo mét vng ) Bài giải :
Đổi 80dm = 8m (0,25 điểm) a Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: ( + ) = 30 ( m ) (0,25 điểm) b Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật là: = 56 ( m2 ) (0,25 điểm)
Đáp số: a, Chu vi: 30m ; b, Diện tích: 56m2 (0,25 điểm)
Câu 5: ( điểm )
Hai kho chứa 1350 thóc Tìm số thóc kho, biết số thóc kho thứ số thóc kho thứ hai
Bài giải: ? tấn
Ta có sơ đồ: ( điểm) Kho thứ nhất: 1350
Kho thứ hai:
? tấn
Theo sơ đồ, tổng số phần là:
(2)1350 : = 600 ( ) (0,5 điểm) Số thóc kho thứ hai là:
1350 - 600 = 750 ( ) (0,5 điểm)
Đáp số: Kho thứ nhất: 600 tấn; Kho thứ hai: 750 tấn(0,5 điểm) MÔN: TIẾNG VIỆT
I.BÀI KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm 1.Đọc thành tiếng ( điểm )
- Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học ( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng / phút ) bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HK II
- Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết nhân vật Tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm học.( trả lời câu hỏi nội dung đoạn, đọc )
1/ - Đọc sai từ đến tiếng trừ 0.5 điểm , đọc sai tiếng trở lên trừ điểm 2/ - Đọc ngắt , nghỉ không từ đến chỗ : trừ 0.5 điểm.
- Đọc ngắt , nghỉ không từ chỗ trở : trừ điểm. 3/ - Giọng đọc chưa thể rõ tính diễn cảm : trừ 0,5 điểm. - Giọng đọc khơng thể tính diễn cảm : trừ điểm.
4/ - Đọc nhỏ , vượt thời gian từ đến phút : trừ 0.5 điểm. - Đọc phút : trừ điểm
5/ - Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng : trừ 0.5 điểm - Trả lời sai không trả lời : trừ điểm.
2 Đọc thầm trả lời câu hỏi : ( điểm) 20 phút.
Đọc “ Đường Sa Pa ” (Tiếng Việt tập hai – trang 102 - 103 ) trả lời câu hỏi.( viết vào giấy ôly chuẩn bị trước )
Câu 1.( điểm) Mỗi đoạn tranh đẹp cảnh, người Hãy miêu tả
những điều em hình dung tranh
- Những hoa chuối rực lên lửa, ngựa ăn cỏ vườn đào: con đen, trắng, đỏ son, chùm đuôi lướt thướt liễu rủ.
- Nắng vàng hoe ;những em bé H mơng, Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa ; người ngựa dập dìu chợ sương núi tím nhạt.
- Thoắt cái, vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh mưa tuyết cành đào, lê, mận Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với lay ơn màu đen nhung quý hiếm.
Câu 2.( điểm) Những tranh lời thể quan sát tinh tế
của tác giả Hãy nêu chi tiết thể quan sát tinh tế ấy.
- Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính tơ tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo khiến du khách tưởng bên thác trắng xóa tựa mây trời.
(3)- Những ngựa nhiều sắc màu khác nhau, với đôi chân dịu dàng đuôi cong liễu rủ. - Nắng phố huyện vàng hoe.
- Sương núi tím nhạt.
- Sự thay đổi mùa Sa Pa: Thoắt cái, vàng rơi khoảnh khắc mùa thu.Thoắt cái, trắng long lanh mưa tuyết cành đào, lê, mận Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn.
Câu 3.( điểm) Vì tác giả gọi Sa Pa “ quà tặng diệu kì”của thiên nhiên?
- Vì phong cảnh Sa Pa đẹp Vì đổi mùa ngày Sa Pa lạ lùng, hiếm có.
Câu 4.( điểm) Bài văn thể tình cảm tác giả cảnh đẹp Sa Pa thế
nào?
- Tác giả ngưỡng mộ, trước cảnh đẹp Sa Pa Ca ngợi: Sa Pa q diệu kì của thiên nhiên dành cho đất nước ta.
II.BÀI KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm
1 Chính tả: ( điểm ) Nghe - viết Thời gian: 15 phút
Bài “ Nói với em ” ( viết đầu toàn ) Tiếng Việt tập trang 165 Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày : điểm
Mỗi lỗi tả viết ( sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa qui định ), trừ 0,5 điểm
Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn , bị trừ điểm tồn bài.
2 Tập làm văn: ( điểm) Thời gian: 20 phút Đề bài: Tả vật nuôi nhà
Biểu điểm :
Điểm 4,5-5 : Bài làm hay, có sáng tạo, thể tốt nội dung tả đồ vật Lỗi chung không đáng kể
Điểm 3,5-4: Học sinh thực đỷ yêu cầu,đơi chỗ cịn thiếu tự nhiên,khơng q 3-4 lỗi chung
Điểm 2,5-3: Các yêu cầu có thực cịn sơ lược, khơng q 5-6 lỗi chung Điểm 1,5-2: Từng yêu cầu thực chưa đầy đủ Bài làm khơng cân đối, dùng từ khơng xác, diễn đạt lủng củng, lặp từ
Điểm 0,5-1 : Lạc đề, sai thể loại
Lưu ý: Trong trình chấm, GV ghi nhận sữa lỗi cụ thể, giúp HS nhận biết lỗi mắc phải biết cách sữa lỗi để tự rút kinh nghiệm cho làm tiếp theo.
MÔN: KHOA HỌC (Thời gian: 35 phút) Câu 1:( điểm )
(4)sở sản xuất; Cắt điện Ở vùng biển, tàu thuyền không nên khơi phải đến nơi trú ản an toàn.
Câu 2:( điểm )Ánh sáng có vai trị người, động vật thực vật? Vai trò ánh sáng đời sống người động, thực vật là:
Đối với đời sống người: Ánh sáng giúp người có thức ăn, sưởi ấm cho ta sức khỏe…
Đối với động vật: Ánh sáng giúp động vật di chuyển, kiếm ăn tránh kẻ thù. Đối với thực: Ánh sáng giúp thực vật trì sống.
Câu 3:( điểm )Nêu vai trò nhiệt đời sống người, động vật thực vật.
Nhiệt độ ảnh hưởng đến lớn lên, sinh sản phân bố động thực vật Mỗi loại động vật, thực vật có nhu cầu nhiệt độ thích hợp Nếu phải sống điều kiện nhiệt độ khơng thích hợp mà thể khơng tự điều chỉnh sinh vật chết, kể người.
Câu 4:( điểm )Thực vật cần để sống? Nhu cầu yếu tố cần cho sống nào? Những yếu tố trì sống thực vật là: nước, chất khống, khơng khí ánh sáng Mỗi loại thực vật, giai đoạn phát triển thực vật có nhu cầu nước, chất khống, khơng khí và ánh sáng khác nhau.
Câu 5:( điểm )Trình bày trao đổi chất thực vật động vật với môi trường.
Thực vật phải thường xuyên lấy từ mơi trường chất khống, khí các-bơ-nic, nước, khí ơ-xi và thải nước, ô-xi chất khoáng khác.
Động vật phải thường xuyên lấy từ mơi trường nước, khí ơ-xi, chất hữu có thức ăn (lấy từ thực vật động vật khác) thải chất cặn bã, khí các-bơ-níc, nước tiểu.
MƠN: LỊCH SỬ ĐỊA LÍ Phần Lịch sử
Câu 1:( điểm )Nhà Hậu Lê làm để khuyến khích việc học tập ?
Nhà Hậu Lê đặt lễ xướng danh ( lễ đọc tên người đỗ ), lễ vinh quy ( lễ đón rước người đỗ cao làng ) khắc tên tuổi người đỗ cao ( tiến sĩ ) vào bia đá dựng Miếu Văn để tôn vinh người có tài
Câu 2:(2điểm)Cuộc xung đột tập đoàn phong kiến gây hậu ? Hậu tranh giành quyền lực phe phai phong kiến đổ lên đầu người dân hai miền Đất nước bị chia cắt Đàn ông phải trận chém giết lẫn Vợ phải xa chồng, không thấy bố …Hơn 200 năm chia cắt, loạn lạc ảnh hưởng tới nhiều tới phát triển đất nước
Câu 3:( điểm )
Em kể lại sách kinh tế văn hóa, giáo dục vua Quang Trung Những chích sách vua Quang Trung là:
+) Về kinh tế:
Ban bố “ Chiếu khuyến nông” lệnh cho dân bỏ làng quê, phải trở quê cũ dể cày cấy, khai phá ruộng hoang
Đúc tiền
(5)+) Về văn hóa, giáo dục:
Cho dịch sách chữ Hán chữ Nôm, coi chữ Nơm chữ thức quốc gia Ban bố “ Chiếu lập học”
Phần Địa lí Câu 1:( điểm )
Nêu tên số dân tộc người lễ hội tiếng đồng Nam Bộ - Các dân tộc sống vùng đồng Nam Bộ: Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa - Các lễ hội tiếng đồng Nam Bộ là:
Lễ hội bà Chúa Xứ Châu Đốc ( An Giang ); Hội xuân núi Bà ( Tây Ninh );
Lễ cúng Trăng đồng bào Khơ-me;
Lễ tế thần cá Ông ( cá voi ) làng chài ven biển… Câu 2:( điểm )Nêu đặc điểm khí hậu vùng đồng duyên hải miền Trung
- Phía Bắc dãy Bạch Mã có mùa đơng lạnh, phía Nam dãy Bạch Mã nóng quanh năm