BẢN ĐĂNG KÝ CÁ NHÂN “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đi đôi với làm” năm 2014 Họ và tên: Nguyễn Hoàng Non[r]
(1)Đảng bộ: xã Mong Thọ A Chi bộ: Trường TH Mong Thọ A1 Cơ quan: Trường Tiểu học Mong Thọ A1 ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Mong Thọ A, ngày 21 tháng 04 năm 2014 BẢN ĐĂNG KÝ CÁ NHÂN “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đôi với làm” năm 2014 Họ và tên: Nguyễn Hoàng Non Đảng viên Nhiệm vụ giao: Giáo viên Tổng phụ trách Qua học tập, nghiên cứu chuyên đề “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minhvề nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đôi với làm” năm 2014, thân xin tự liên hệ kiểm điểm và đăng ký nội dung làm theo sau: I/ NHỮNG MẶC CÒN HẠN CHẾ, KHUYẾT ĐIỂM 1/ Những nội dung còn hạn chế chưa khắc phục qua năm thực chuyên đề năm 2012, 2013, gắn với nghị TW4: a/ Năm 2012: Bản thân còn tiêu sài hoang phí; thực tính cần, kiệm tiền bạc và thời gian chưa cao b/ Năm 2013 - Bản thân nhận thấy chưa thật gần gũi với nhân dân nơi công tác vì phần nhiều thời gian là giành cho hoạt động chuyên môn, kiêm nhiệm công tác phổ cập và hoạt động khác nhà trường - Còn độc đoán, chủ quan công việc - Không dám phê bình cách lãnh đạo số cán không dân chủ, đó có ý kiến không dám nói, không dám phê bình c/ Thực Nghị Trung ương 4: -Đôi chưa mạnh dạn phê bình cá nhân tổ chức tiệc tùng xa hoa lãng phí -Chưa mạnh dạn kiên đấu tranh với biểu sai trái công tác cán còn nể nang -Về trình độ lí luận chính trị còn nhiều hạn chế 2/ Qua học tập chuyên đề “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đôi với làm” năm 2014, thân tự nhận thấy còn số hạn chế sau: a/ Về tinh thần trách nhiệm: - Luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm và chịu trách nhiệm công việc giao, không đùn đẩy cho tập thể cho người khác Đối với Đảng hết lòng phục vụ tổ quốc, phục vụ nhân dân, tôn trọng và bảo vệ đường lối, chủ trương Đảng Trong giảng dạy, (2) hết lòng vì học sinh thân yêu, kèm cặp phụ đạo học sinh lớp để giảm tối thiểu số lượng học sinh yếu, phát và bồi dữơng học sinh khiếu có kết tốt, coi trọng việc giáo dục đạo đức đôi với truyền đạt kiến thức cho học sinh - Tích cực tự giác thực nhiệm vụ giao - Tích cực chống các biểu quan liêu, tự tư tự lợi, không a dua, xu nịnh, không kéo bè, kéo cánh, thẳng thắn trung thực công tác sống hàng ngày - Thực nghiêm túc chính sách, pháp luật nhà nước Thực tốt nghĩa vụ công dân Có ý thức gần dân, lắng nghe ý kiến nhân dân, không gây phiền hà, sách nhiễu nhân dân b/ Về chống chủ nghĩa cá nhân: - Quyết tâm tu dưỡng đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân, - Đấu tranh và kiên phê phán biểu chủ nghĩa cá nhân như: bè phái, lười biếng, cục bộ, tham ô, ích kỉ, quan liêu,… -Xây dựng khối đoàn kết chi và nhà trường, góp phần xây dựng chi vững mạnh và đơn vị trương tiên tiến, đạt chuẩn quốc gia -Về đời tư có sống riêng sáng, giản dị c/ Về nói đôi với làm: - Là giáo viên luôn luôn gương mẫu cử tác phong để học sinh noi theo, không nói đàng làm nẻo Luôn có ý thức trau dồi và giữ gìn đạo đức sáng nhà giáo: sống trung thực, thật thà, sáng, giản dị, hòa đồng, có trách nhiệm Không che dấu khuyết điểm - Tuyên truyền đúng chính sách, chủ trương, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước - Tuân thủ tính nghiêm minh kỷ luật Đảng và pháp luật Nhà nước đấu tranh chống tham nhũng, lãng phí; thực tốt Nghị TW4 (khóa XI) “ Một số vấn đề cáp bách xây dựng Đảng nay”; tham gia tuyên truyền học sinh và nhân dân để thực đúng Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam II/ ĐĂNG KÝ NHỮNG NỘI DUNG, GIẢI PHÁP ĐỂ SỬA CHỮA, KHẮC PHỤC NHỮNG HẠN CHẾ, KHUYẾT ĐIỂM 1/ Đăng ký nội dung và giải pháp nhằm tiếp tục khắc phục hạn chế, khuyết điểm chưa khắc phục qua năm thực Chuyên đề năm 2012, 2013 gắn với thực nghị TW4: - Bản thân phát huy ưu điểm đã đạt thời gian qua Đồng thời thời gian tới, thân tôi cố gắng rèn luyện đạo đức lối sống theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; Về trình độ chuyên môn, thân tôi không ngừng sức học tập để nâng cao, cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Về phong cách quần chúng: - Bản thân giành thời gian sức gần gũi với nhân dân nơi công tác - Ra sức vận động quần chúng nhân dân nơi công tác (3) - Phản ánh kịp thời nguyện vọng, mong muốn nhân dân nguyện vọng, mong muốn giáo viên và học sinh để thỏa mãn các nhu cầu cần thiết Về phong cách dân chủ: - Hiểu rõ tâm tư nguyện vọng quần chúng nhân dân, mạnh dạn ý kiến phê bình phát huy sức mạnh tập thể không nể nang - Mạnh dạn đề công việc, đề nghị Không chủ quan công việc, Trước định công việc phải hỏi lại cẩn thận và chu đáo người đã giúp mình Tất đã giao việc phải cảm nhận sâu sắc điều đó - Mạnh dạn phê bình cách lãnh đạo số cán không dân chủ, dám nói, dám phê bình Về phong cách nêu gương - Ra sức cần và kiệm, làm gương tinh thần, vật chất 2/ Đăng ký làn theo chuyên đề năm 2014 * Nội dung và giải pháp “tinh thần trách nhiệm” : - Nội dung: Nêu cao tinh thần trách nhiệm giáo viên Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh việc giáo dục đạo đức cho học sinh Trách nhiệm cán bộ, đảng viên, công chức hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân - Giải pháp: Xác định rõ trách nhiệm thân, tự giác học tập và tu dưỡng, rèn luyện theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh Coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, nhân cách, hướng người là với hệ trẻ vào chuẩn chân thiện – mỹ Bản thân phải nắm vững đường lối, chính sách Đảng và Chính phủ; thực đúng đường lối quần chúng Phát và xử lý kịp thời sai phạm học sinh; động viên khuyến khích có tiện vầ học tập rèn luyện Khi Đảng cấp trên giao nhiệm vụ, bất kỳ to hay nhỏ, khó hay dễ, phải sức làm nơi đến chốn, làm cách tự giác không làm cách cẩu thả, làm cho có chuyện, dễ làm khó bỏ, đánh trống bỏ dùi, gặp làm vậy… b * Nội dung và giải pháp “chống chủ nghĩa cá nhân”: - Nội dung: Chủ nghĩa cá nhân là việc gì lo cho lợi ích riêng mình, không quan tâm đến lợi ích chung tập thể Miễn là mình béo, mặc thiên hạ gầy Nó chính là mẹ đẻ tất tính hư nết xấu như: lười biếng, suy bì, kiêu căng, kèn cựa, nhút nhát, lãng phí, tham ô Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân là nhiệm vụ bản, lâu dài, quan trọng, thường xuyên toàn Đảng, quan tâm đến vấn đề giáo dục đạo đức và chống chủ nghĩa cá nhân là nhiệm vụ chủ yếu cán giáo viên - Giải pháp: tăng cường công tác giáo dục chính trị, nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên mục tiêu, lý tưởng cách mạng mà Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã lựa chọn Mỗi cán GV - đảng viên có kế hoạch học tập, không (4) ngừng nâng cao trình độ lý luận chính trị, kiến thức và lực hoạt động thực tiễn, thường xuyên rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng, tư cách đảng viên; khắc phục biểu hội, thực dụng, chủ nghĩa cá nhân, mơ hồ cảnh giác, giảm sút ý chí chiến đấu và biểu sa sút tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống Mỗi cán GV - đảng viên không ngừng tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, thực là gương phẩm chất đạo đức, lối sống Xác định rõ trách nhiệm, coi trọng xây dựng quy chế làm việc, xác định rõ quyền hạn, trách nhiệm cá nhân, tổ chức, tăng cường kiểm tra, giám sát thực nhiệm vụ trọng tâm học sinh Sống chân thành, khiêm tốn, phấn đấu suốt đời vì mục đích chung toàn Đảng, toàn dân Giữ vững các nguyên tắc tổ chức xây dựng đảng, phát huy dân chủ Đảng, thực tốt tự phê bình và phê bình Tấm gương sống sạch, giản dị, không ham tiền tài, danh vọng, không lợi dụng quyền lực giáo viên để có gì mình mong muốn và càng không nên phân biệt đối xử học sinh này với học sinh khác Xử lý kịp thời, nghiêm minh, công khai học sinh dù cương vị nào vi phạm tư cách, thoái hóa biến chất đạo đức, lối sống, phần tử hội, bất mãn, gây đoàn kết nội lớp, vi phạm các nội quy, quy chế trường * Nội dung và giải pháp thực “nói đôi với làm”: - Nội dung: Thực “nói đôi với làm” là phát huy truyền thống đạo đức quý báu dân tộc, là thực hành đạo đức cách mạng Bảo đảm thống chặt chẽ nói và làm, giáo dục đạo đức và nêu gương đạo đức Mỗi cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường phải gương mẫu công tác và lối sống, lúc, nơi, nói phải đôi với làm để đồng nghiệp và học sinh noi theo - Giải pháp - Khắc phục bệnh nói dối, làm sai, dối cấp trên, dối dân, dối học sinh, tham nhũng, bao che khuyết điểm gây xúc xã hội, niềm tin nhân dân và đặc biệt là học sinh + Tấm gương nói ít, làm nhiều, có vấn đề đạo đức, không nói mà làm + Cán bộ, đảng viên, giáo viên đứng lớp phải gương mẫu, muốn hướng dẫn và giáo dục học sinh, mình – giáo viên phải làm mực thước cho học sinh bắt chước + Là giáo viên - đảng viên phải làm kiểu mẫu công tác và lối sống, lúc, nơi, nói phải đôi với làm để quần chúng noi theo + Dù việc lớn hay nhỏ, tự mình phải làm gương trước sau đó yêu cầu học sinh làmtheo + Nói đôi với làm, gương lối sống trung thực, giản dị, đối lập với giả, với dối (5) + Giáo viên - đảng viên phải xông xáo, nhiệt tình, sâu sát nhân dân với học sinh, gương mẫu và dám chịu trước dân và học sinh lời nói và việc làm; phải luôn tâm, bền bỉ, chịu đựng gian khổ, quan tâm và tìm cách giải kịp thời, hiệu nhu cầu mà dân đặt ra, phấn đấu vì tiến học sinh Nói đôi với làm là nguyên tắc quan trọng bậc xây dựng đạo đức học đường XÁC NHẬN CỦA CHI BỘ NGƯỜI VIẾT BẢN ĐĂNG KÝ Nguyễn Hoàng Non (6)