bai 14 tiet 2 gdcd lop 10

Đúng vậy đối với những công dân trẻ tuổi, thanh niên, HS chúng ta để góp phần xây dựng Tổ quốc thì có rất nhiều hoạt động như: Tham gia hoạt động an ninh, quốc phòng ở địa phương, tham g[r]

Bài 14: CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC (Tiết 2) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này, HS cần đạt được: Về kiến thức: - Trình bày trách nhiệm công dân, đặc biệt là công dân học sinh nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN Về kỹ năng: Có ý thức tham gia các hoạt động xây dựng, bảo vệ quê hương, đất nước phù hợp với khả thân Về thái độ: - Yêu quý, tự hào quê hương, đất nước, dân tộc - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần vào nghiệp xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước II NỘI DUNG BÀI HỌC: + Trách nhiệm xây dựng Tổ quốc + Trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, nêu vấn đề,… Hình thức tổ chức dạy học: làm việc với cá nhân, theo nhóm, theo lớp IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - GV: SGK, SGV, các tài liệu tham khảo khác, - HS: SGK, tài liệu khác,… V TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Ổn định tổ chức – kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Thế nào là lòng yêu nước? Các em cần phải làm gì để tiếp nối truyền thống yêu nước dân tộc ? Gợi ý trả lời: Lòng yêu nước là tình yêu quê hương, đất nước và tinh thần sẵn sàng đem hết khả mình phục vụ lợi ích Tổ quốc HS cần phải: - Nâng cao hiểu biết, phát huy truyền thống yêu nước dân tộc - Không ngừng học tập, rèn luyện và thi đua học tập và lao động sản xuất - Tôn trọng truyền thống, giá trị đạo đức cao quý dân tộc - Tham gia tuyên truyền, giới thiệu truyền thống yêu nước dân tộc đến các hệ sau và bạn bè năm châu Tổ chức học bài mới: 2.1 Lời vào bài Cho học sinh nghe bài hát “ Tự nguyện” Tổ quốc chúng ta đẹp cánh đồng thẳng cánh cò bay, dòng sông hiền hòa thơ mộng, để có đất nước tươi đẹp ngày hôm nay, nhân dân ta đã đổ không nhiêu mồ hôi, xương máu và nước mắt giành lại Vì vậy, càng yêu Tổ quốc bao nhiêu thì chúng ta càng cần phải có trách nhiệm Tổ quốc nhiêu Và trách nhiệm công dân nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc thể nào? Đó chính là nội dung mà chúng ta tìm hiểu tiết học hôm Bài 14: “Công dân với nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc (Tiết 2)” 2.2 Tiến trình học bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Thuyết trình, đàm thoại tìm hiểu Lòng yêu nước nội dung trách nhiệm xây dựng Tổ quốc Trách nhiệm xây dựng - GV: HS chúng ta là công dân trẻ tuổi Tổ quốc đất nước, chúng ta cần phải làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống yêu nước dân tộc, góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước Đó là câu hỏi đặt cho các em hôm - GV: Lịch sử dân tộc ta là lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ nước, trải qua hàng nghìn năm, chống lại nhiều kẻ thù xâm lược, nhân dân ta đã anh dũng chiến đấu bảo vệ quê hương, đất nước Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm đã viết: “Em em Hãy nhìn xa Và bốn nghìn năm đất nước Năm tháng nào người người lớp lớp Con gái, trai tuổi chúng ta Cần cù, làm lụng Khi có giặc người trai trận Người gái trở nuôi cái cùng Ngày giặc đến nhà thì đàn bà đánh Nhiều người đã trở thành anh hùng Nhiều anh hùng anh và em biết Nhưng em biết không Có người gái, trai Trong bốn nghìn lớp người giống ta lứa tuổi Họ đã sống và chết Giản dị và bình tâm Không nhớ mặt đặt tên Nhưng họ đã làm nên đất nước” - GV: Theo em đoạn thơ trên tác giả muốn nói đến điều gì? - HS: Trả lời - GVKL: Khi đất nước có chiến tranh hàng vạn niên đã hăng hái lên đường nhập ngũ, xung phong vào các chiến trường để chiến đấu, bảo vệ quê hương, đất nước thân yêu này Họ đã sống, chiến đấu và hi sinh âm thầm lặng lẽ để giành độc lập cho đất nước Chính họ đã viết nên trang sử vẻ vang cho dân tộc, làm nên dáng hình non sông, xứ sở Ngày nay, đất nước hòa bình, viết tiếp trang sử hào hùng cha ông, nhân dân ta bắt tay vào xây dựng chủ nghĩa xã hội - GV: Em nào có thể kể cho cô và lớp biết số thành tựu bật đất nước ta nay? - HS: Trả lời - GVKL: Sau nước ta giành độc lập, đặc biệt là từ sau đổi (1986) đất nước ta đã đạt nhiều thành tựu trên tất các lĩnh vực + Về kinh tế: Từ nước nông nghiệp lạc hậu, phải nhập lương thực, chúng ta đã xóa nạn đói và trở thành nước xuất gạo lớn thứ trên giới + Về chính trị: Chính trị, xã hội ổn định, quyền lực thuộc nhân dân, đảm bảo quyền tự do, dân chủ cho nhân dân + Về ngoại giao: Đến 12/2002 Việt Nam đã có quan hệ ngoại giao với 200 quốc gia và vùng lãnh thổ trên giới, gia nhập WTO, ASEAN, APEC,… - GV: Từ nội dung trên, em nào cho cô biết vì chúng ta phải xây dựng Tổ quốc? - HS: Trả lời - GVKL: Vì người Tổ quốc quan trọng, là nơi chúng ta sinh và lớn lên, chứa đựng bao kỷ niệm gắn bó với người Chúng ta xây dựng để đất nước ngày càng giàu mạnh, phồn vinh Đồng thời để bảo vệ thành mà ông cha ta đã để lại - GV: Là HS, theo em chúng ta phải làm gì để góp phần xây dựng quê hương? - HS: Trả lời - GVKL : Là HS cần phải: + Chăm chỉ, sáng tạo, học tập, lao động; có mục đích, động học tập đúng đắn; học tập để mai sau xây dựng đất nước, hiểu học tập tốt là yêu nước + Tích cực rèn luyện đạo đức, tác phong; sống sáng, lành mạnh, tránh xa các tệ nạn xã hội; biết đấu tranh chống các biểu lối sống lai căng, thực dụng, xa rời các giá trị văn hoá- đạo đức truyền thống dân tộc + Quan tâm đến đời sống chính trị- xã hội địa phương, đất nước Thực tốt chủ trương, chính sách Đảng và pháp luật Nhà nước; đồng thời vận động người xung quanh cùng thực + Tích cực tham gia góp phần xây dựng quê hương việc làm thiết thực, phù hợp khả như: bảo vệ môi trường, phòng chống tệ nạn xã hội, xoá đói giảm nghèo, chống tiêu cực, tham nhũng… + Biết phê phán, đấu tranh với hành vi ngược lại lợi ích quốc gia, dân tộc -GV phân tích thêm : -Chăm chỉ, sáng tạo học tập và lao động Đưa nhận định Ăngghen « Một dân tộc muốn đứng vững trên đỉnh cao nhân loại thì - Chăm chỉ, sáng tạo học tập và lao động - Tích cực rèn luyện đạo đức, tác phong; sống sáng, lành mạnh - Quan tâm đến đời sống chính trị, xã hội địa phương, đất nước - Tích cực tham gia các hoạt động góp phần xây dựng quê hương, đất nước - Phê phán, đấu tranh với hành vi ngược lại lợi ích quốc gia, dân tộc không thể không có tư khoa học », Hay Bác Hồ : « Một dân tộc dốt là dân tộc yếu, hệ trẻ phải biết hăng say tìm tòi học tập vì học tập tốt chính là yêu nước » - GV chuyển ý: Và để có đất nước phát triển hoàn thiện, trường tồn mãi mãi với thời gian thì có xây dựng thôi là chưa đủ mà phải biết bảo vệ Vậy, là công dân đất nước chúng ta phải làm gì để bảo vệ Tổ quốc? Chúng ta tìm hiểu mục Trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc -GV : - GV: Yêu cầu học sinh đọc lời dạy Bác Hồ SGK và suy nghĩ các em lời dạy đó - HS: Trả lời - GV: Bác muốn nhắc nhở chúng ta trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc mà cha ông ta đã đổ bao mồ hôi, xương máu xây dựng Nếu các vua Hùng xây dựng nên đất nước này (khai phá bờ cõi) thì chúng ta phải biết đấu tranh chống lại các lực xâm lượ bên ngoài, ổn định đất nước bên để có đất nước tươi đẹp, hòa bình, phồn vinh - GV: Vậy là công dân đất nước, chúng ta có trách nhiệm nào để bảo vệ Tổ quốc? Để hiểu rõ nội dung này, chúng ta tiến hành thảo luận nhóm - GV: Chia lớp thành nhóm, quy định thời gian thảo luận và giao câu hỏi cho các nhóm (phụ lục) - HS các nhóm thảo luận và cử đại diện trình bày - GVKL và ghi bảng + Nhóm 1: Mặc dù gia đình Nam gặp nhiều khó khăn, việc làm anh là hoàn toàn sai Nó ngược lại với đường lối, chủ trương Đảng, anh tiếp tay cho bọn phản động chống lại Đảng và Nhà nước Bài học: Phải nêu cao tinh thần cảnh giác trước âm mưu chia rẽ, xuyên tạc các lực thù địch Đấu tranh chống âm mưu, việc làm, thái độ gây tổn hại đến lợi ích quốc gia, xâm phạm chủ quyền lãnh thổ đất nước Trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc - Trung thành với Tổ quốc, với chế độ XHCN Đặc biệt thời đại ngày chúng ta đương đầu với chiến lược « Diễn biến hòa bình » với các chiêu bài « Dân chủ » « Tôn giáo »… Dể chống phá nước ta nói riêng và các nước XHCN nói chung Do đó , Đảng , Nhà nước và nhân dân ta phải luôn đề cao cảnh giác với âm mưu thủ đoạn CNĐQ + Nhóm 2: Trước hết ta thấy Hoa là cô gái giỏi giang học tập lao động, thể dục thể thao Để đạt kết vậy, em đã cố gắng nhiều Những việc làm đó Hoa, mặc dù thân em nó đã góp phần xây dựng Tổ quốc Chính vì vậy, chúng ta cần phải tích cực học tập, rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe + Nhóm 3: Việc bố Hoàng nhờ quen biết mình xin cho Hoàng không phải nhập ngũ là việc làm sai trái, đặc biệt với cương vị chủ tịch xã ông Nếu sợ vất vả, trốn tránh nghĩa vụ quân Hoàng thì liệu đất nước này tồn bao lâu trước các lực thù địch luôn muốn cướp nước ta Chính vì mà công dân phải tham gia đăng ký nghĩa vụ quân đến tuổi, sẵn sàng lên đường làm nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc + Nhóm 4: Bác Hồ đã nói: “tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức mình” Đúng công dân trẻ tuổi, niên, HS chúng ta để góp phần xây dựng Tổ quốc thì có nhiều hoạt động như: Tham gia hoạt động an ninh, quốc phòng địa phương, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng nhà trường, địa phương tổ chức Đồng thời phải biết vận động bạn bè, người thân thực tốt nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Có có thể xây dựng đất nước hòa bình, giàu mạnh, phồn vinh, sánh vai với các cường quốc năm châu mong ước Bác - Tích cực học tập, rèn luyện thân thể - Tham gia đăng ký nghĩa vụ quân đến tuổi, sẵn sàng lên đường làm nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc - Tích cực tham gia hoạt động an ninh, quốc phòng địa phương, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa - Vận động bạn bè, người thân thực tốt nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Hồ 2.3 Củng cố: Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước ý trả lời đúng Bảo vệ Tổ quốc là nghĩa vụ thiêng liêng và quyền cao quý A quan nhà nước B cán bộ, công an, đội C niên D công dân Hiến pháp nước ta quy định đối tượng nào có trách nhiệm tham gia nghĩa vụ quân và xây dựng quốc phòng toàn dân? A Dân quân tự vệ B Quân đội nhân dân C Cảnh sát D Tất công dân Hiến pháp nước ta quy định công dân, bảo vệ Tổ quốc là A nghĩa vụ B trách nhiệm và nghĩa vụ C quyền và nghĩa vụ D nghĩa vụ thiêng liêng và quyền cao quý Lịch sử dân tộc Việt Nam đã cho thấy quy luật tồn và phát triển đất nước ta là A giành và giữ chính quyền B xây dựng và phát triển kinh tế C dựng nước đôi với giữ nước D giữ gìn và bảo vệ Tổ quốc Đáp án: D D D C 2.4 Hướng dẫn hoạt động nối tiếp: Yêu cầu HS nhà học bài cũ và đọc trước bài mới, bài 15: Công dân với số vấn đề cấp thiết nhân loại Làm bài tập 2, 3, SGK trang 101, 102 2.5 Nhận xét, đánh giá học: PHỤ LỤC Câu hỏi thảo luận: + Nhóm 1: Anh Nam gia đình khó khăn, mặc dù làm ăn chăm nghèo Một hôm có người lạ đến nhà anh và bảo anh phát cho người dân quanh vùng số tài liệu chống phá Đảng và Nhà nước, người đó đưa cho anh 10 triệu đồng để làm việc này Trước số tiền lớn thì anh Phú nhận lời làm việc đó Theo em, việc làm anh Nam đúng hay sai? Vì sao? Em rút bài học gì cho thân qua tình này? + Nhóm 2: Hoa là cô gái siêng năng, chăm công việc Bởi Lan đạt thành tích cao học tập các hoạt động thể dục thể thao, và là người cần cù lao động Hằng ngày ngoài học, Lan còn giúp đỡ bố mẹ nhiều công việc nhà Những việc làm đó có ý nghĩa gì thân Hoa, gia đình và xã hội? Em rút bài học gì cho thân? + Nhóm 3: Qua lần khám sức khỏe nghĩa vụ quân sự, Hoàng ông chủ tịch xã đã trúng tuyển nghĩa vụ quân Nhưng bố mẹ Hoàng sợ vất vả nghĩa vụ nên dựa vào mối quan hệ quen biết mình với cương vị là chủ tịch xã, bố Hoàng đã xin cho Hoàng không phải nhập ngũ Em có nhận xét gì việc làm bố Hoàng? Em rút bài học gì cho thân? + Nhóm 4: Có ý kiến cho rằng: “chúng ta là học sinh thì làm có thể chiến đấu để bảo vệ Tổ quốc được, là việc người lớn” Em thấy ý kiến đó đúng hay sai? Vì sao? Theo em chúng ta có thể làm gì để bảo vệ Tổ quốc ngồi trên ghế nhà trường?