KHÁI LƯỢC VỀ BẢN CHẤT – HIỆN TƯỢNG; KHẢ NĂNG – HIỆN THỰC THEO TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN, Liên hệ thực tiễn đối với cặp phạm trù triết học Bản chất và hiện tượng, Liên hệ thực tiễn đối với cặp phạm trù triết học Khả năng và Hiện thực, Liên hệ bản chất và hiện tượng bên ngoài cuộc sống, Liên hệ khả năng và hiện thực bên ngoài cuộc sống hiện tại, Mối quan hệ biện chứng giữa Bản chất và hiện tượng, Mối quan hệ biện chứng giữa Khả năng và Hiện thực, ý nghĩa phương pháp luận.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HỒ CHÍ MINH KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ ĐỀ TÀI: QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ BẢN CHẤT- HIỆN TƯỢNG; KHẢ NĂNG – HIỆN THỰC Tiểu luận cuối kỳ Môn học: Những nguyên lý chủ nghĩa Mác–Lênin BUỔI: CHIỀU THỨ TIẾT: 1-5 NHÓM THỰC HIỆN: 06 HỌC KỲ: – NĂM HỌC: 2017-2018 GVHD: ThS Trần Ngọc Chung TP.HỒ CHÍ MINH – 12/2017 HỌ VÀ TÊN NHỮNG SINH VIÊN THỰC HIỆN 1.Hoàng Bảo Quốc MSSV: 17142148 STT: 78 2.Nguyễn Quốc Việt MSSV: 17142197 STT: 104 3.Nguyễn Trịnh Quốc Khánh MSSV: 17142104 STT: 43 4.Nguyễn Quốc Đăng MSSV: 17142081 STT: 24 5.Nguyễn Tấn Thành MSSV: 17142158 STT: 80 6.Trần Tuấn Kiệt MSSV: 17142110 STT: 48 7.Trương Quốc Huy MSSV: 17142098 STT: 37 8.Phan Trương Tiến Phát MSSV: 17142135 STT: 68 Giảng viên hướng dẫn: ThS Trần Ngọc Chung ĐIỂM: NHẬN XÉT CỦA GV: GV Ký tên NỘI DUNG LỜI MỞ ĐẦU .4 NỘI DUNG CHƯƠNG 1: KHÁI LƯỢC VỀ BẢN CHẤT – HIỆN TƯỢNG; KHẢ NĂNG – HIỆN THỰC THEO TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN 1.1 Bản chất – Hiện tượng theo triết học Mác – Lênin 1.1.1 Khái niệm .5 1.1.2 Mối quan hệ biện chứng Bản chất tượng 1.1.3 Ý nghĩa phương pháp luận .7 1.2 Khả Hiện thực theo triết học Mác – Lênin 1.2.1 Khái niệm Khả Hiện thực 1.2.2 Mối quan hệ biện chứng Khả Hiện thực 1.2.3 Ý nghĩa phương pháp luận 10 CHƯƠNG 2: LIÊN HỆ THỰC TIỄN 10 2.1 Liên hệ thực tiễn cặp phạm trù triết học Bản chất tượng 10 2.1.1 Những ví dụ điển hình xảy 10 2.1.2 Liên hệ chất tượng bên sống 11 2.2 Liên hệ thực tiễn cặp phạm trù triết học Khả Hiện thực 12 2.2.1 Ví dụ điển hình cho thực tế xảy 12 2.2.2 Liên hệ khả thực bên sống 13 LỜI MỞ ĐẦU - Triết học Mác – Lênin kế thừa phát triển thành tựu nhân loại, sáng tạo chủ nghĩa vật biện chứng có khả nhận thức đắn tự nhiên, xã hội tư người Trong triết học Mác – Lênin, giới quan phương pháp luận ảnh hưởng với làm cho triết học Mác trở thành chủ nghĩa vật trở thành “một công cụ nhận thức vĩ đại” - Trong xã hội ngày này, khơng khó để nhìn thấy vấn đề liên quan đến triết học sống Bản chất tượng, khả thực số vấn đề Những vấn đề hầu hết liên quan mật thiết đến sống chúng ta, mối tương quan xã hội, tự nhiên, quan hệ người với người Như cặp phàm trù triết học chất tượng chất vật tượng tượng chất tạo Hay cặp phạm trù khả thực thực xã hội có, thay vào khả nói đến thứ chưa tồn tại, chưa xuất hiện, tồn thật có điều kiện tương ứng Tất rõ chất vật tượng, xã hội, tự nhiên, người - Nhận thấy tầm quan trọng cặp phạm trù triết học, nhóm chúng tơi định làm tiểu luận vấn đề “Quan điểm triết học Mác – Lênin Quan điểm Chủ nghĩa vật biện chứng Bản chất – Hiện tượng, Khả – Hiện thực” nhằm giúp cho bạn đọc hiểu rõ khái niệm cặp phàm trù tầm quan trọng cặp phàm trù sống Từ hiểu rõ chất chúng 2 NỘI DUNG CHƯƠNG 1: KHÁI LƯỢC VỀ BẢN CHẤT – HIỆN TƯỢNG; KHẢ NĂNG – HIỆN THỰC THEO TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN 1.1 Bản chất – Hiện tượng theo triết học Mác – Lênin 1.1.1 Khái niệm - Theo triết học Mác – Lênin, Bản chất tượng cặp phạm trù phép biện chứng vật - Bản chất cặp phạm trù triết học dùng để tổng hợp tất mặt, mối liên hệ tất nhiên, tương đối ổn định bên quy luật vận động phát triển vật, tượng - Hiện tượng phạm trù triết học dùng để biểu mặt, mối liên hệ điều kiện xác định - Hiện tượng biểu bên chất 1.1.2 Mối quan hệ biện chứng Bản chất tượng - Bản chất tượng tồn khách quan, hai mặt vừa thống nhất, vừa đối lập vật - Sự thống chất tượng biểu chỗ: Bản chất biểu thành thành tượng định Còn tượng biểu chất định Khơng có chất tách rời tượng khơng có tượng lại khơng biểu chất Bản chất định tượng Bản chất tượng Bản chất thay đổi tượng thay đổi theo - Khơng có chất túy nằm nơi bên ngồi vật, chất khơng phải thần bí bên vật Bản chất thiết phải bộc lộ qua tượng Hiện tượng có tính chất, nghĩa biểu biểu chất, biểu mặt chất Bản chất tượng Khi chất bị tiêu diệt sớm hay muộn tượng sinh biến theo Bản chất đời tượng phù hợp với dần xuất - Chính thống chất tượng mà người thơng qua tượng để nhận thức chất, phát quy luật phát triển vật - Sự đối lập chất tượng biểu chỗ: Bản chất chung, tất yếu, tượng riêng biệt, phong phú đa dạng Bản chất bên trong, tượng bên Bản chất tương đối ổn định, tượng thường xuyên biến đổi Hiện tượng phong phú chất chất sâu sắc tượng - Bản chất phản ánh chung sâu xa, bên vật Hiện tượng phản ánh riêng, biểu bên chất Tất tượng biểu chất theo nhiều cách khác nhau: có tượng biểu phần chất, có tượng biểu chất tương đối đầy đủ, đắn, ngược lại, tượng biểu chất khơng hồn tồn đắn, chí cịn sai lệch chất tượng bộc lộ tức khắc hồn tồn đầy đủ chất người cần dùng giác quan nhận thức vật, không cần dùng đến ngành khoa học kỹ thuật đại - Bản chất vật tồn suốt q trình phát triển nó, vật chất thay đổi hẳn Chính chất có tính tương đối ổn định Nhưng q trình phát triển vật chất biểu tượng khác thay đổi tùy vào điều kiện khách quan bên ngồi Điều chứng tỏ tượng thường xun biến đổi - Hiện tượng phong phú chất ngồi chất chung mà tượng có cịn chứa đựng nhân tố cá biệt mà riêng có tượng có thống chất khơng chất chất tương đối ổn định tượng biểu bên Ngược lại, chất sâu sắc tượng mối liên hệ tất nhiên bên trong, quy luật định tồn phát triển vật, lặp lặp lại tượng khác nhau, biểu quy luật phát triển chung tượng 1.1.3 Ý nghĩa phương pháp luận - Con người nhận thức vật từ tượng đến chất, từ chất cấp đến chất cấp 2… để nhận thức ngày sâu hơn, xác - Con người muốn làm chủ vật phải nắm chất nắm chất trực tiếp mà phải thơng qua tượng Nhưng tượng lại có loại khác nhau, phải biết thu thập, phân tích nhiều tượng để rút chất, từ chất soi sáng, kiểm tra lại tượng tiếp tục nắm sâu chất - Trong nhận thức, không dừng lại tượng mà phải sâu tìm chất vật, tượng Phải thông qua nhiều tượng khác nhận thức chất - Bản chất phản ánh tính tất yếu, tính quy luật nên nhận thức thực tiễn cần phải vào chất không vào tượng đánh giá đầy đủ, xác vật, tượng - Sự thống chất tượng thống biện chứng mặt đối lập Vì nhận thức khoa học phân tích chặt chẽ loại bỏ giả tưởng 1.2 Khả Hiện thực theo triết học Mác – Lênin 1.2.1 Khái niệm Khả Hiện thực - Thế giới vật chất vận động phát triển không ngừng chuyển từ dạng sang dạng khác, thay cũ Lúc đầu xuất dạng khả năng, sau lớn lên chiến thắng cũ, trở thành thực Cho nên nhìn vào vật hay tượng thấy có mặt Khả Hiện thực - Theo triết học Mác – Lênin, Khả Hiện thực cặp phạm trù phép biện chứng vật - Khả phạm trù triết học dùng để chưa có, chưa tới, có, tới điều kiện định - Hiện thực phạm trù triết học dùng để tồn thực tế - Như vậy, khả “chưa có”, khơng phải chưa có mà phải hiểu chưa có thời điểm xét, có tương lai có điều kiện thích hợp Theo nghĩa đó, khả tiền đề - Tuy khả chưa có điều khơng có nghĩa khơng tồn Các vật mà khả biểu chưa tồn thực thân khả tồn Vì vậy, khả trạng thái đặc biệt thực, trạng thái mà thực tồn trước trở thành thân - Phân loại khả năng: Mọi khả Khả thực tế (đều tồn thật sự, thực sinh ra) Khả tất nhiên hình thành cách tất nhiên quy luật vận động nội vật Gồm có hai loại: o Khả gần (đã có đủ gần đủ điều kiện cần thiết để hình thành thực) o Khả xa (còn phải trải qua nhiều giai đoạn phát triển độ đủ điều kiện biến thành thực) Khả ngẫu nhiên khả hình thành cách ngẫu nhiên 1.2.2 Mối quan hệ biện chứng Khả Hiện thực - Khả thực tồn mối quan hệ thống nhất, khơng tách rời, ln chuyển hóa lẫn Vì thực chuẩn bị khả năng, có khả biến thành thực Đó q trình vơ tận, đó, mắc sai lầm tách khỏi Kết hoạt động thực tiễn khơng nhìn thấy khả tiềm tang vật, khơng xác định tương lại phát triển nó, không tạo điều kiện cần thiết để thúc đẩy chuyển biến tích cực khơng ngăn chặn kịp thời chuyển biến tiêu cực - Cũng điều kiện định vật tồn số khả vốn có vật, điều kiện định, có thêm điều kiện bổ sung vật xuất thêm khả Ngay thân khả khơng thay đổi, tăng lên hay giảm tùy thuộc vào biến đổi vật điều kiện cụ thể - Quá trình khả biến thành thực diễn tự nhiên không giống xã hội Ở tự nhiên trình khách quan, diễn tự phát Trong xã hội, chuyển hóa phải thông qua hoạt động ý thức người - Trong điều kiện định, có khả tất yếu trở thành thực, có khả khơng trở thành thực - Khả điều kiện định biến thành thực Hiện thực lại mở khả điều kiện định lại chuyển hóa thành thực - Với điều kiện định tồn nhiều khả năng: Khả thực tế, khả ngẫu nhiên, khả tất nhiên, khả gần, khả xa - Khả biến thành thực cần phải có điều kiện khách quan nhân tố chủ quan Nhân tố chủ quan có tính tích cực xã hội ý thức chủ thể người để chuyển hóa khả thành thực Điều kiện khách quan tổng hợp mối quan hệ hồn cảnh, khơng gian, thời gian để tạo nên chuyển hóa 1.2.3 Ý nghĩa phương pháp luận - Khả thực không tách rời nhau, nên hoạt động nhận thức thực tiễn cần dựa vào thực để nhận thức hành động Cần phân biệt khả với không khả năng; khả với thực để tránh rơi vào ảo tưởng - Trong đời sống xã hội, để khả biến thành thực cần phải phát huy tối đa tính động chủ quan người việc nhận thức thực tiễn để biến khả thành thực theo mục đích - Trong hoạt động thực tiễn phải vào thực để đánh giá tình hình phải phán đốn tính chất xu hướng khả để phát huy tối đa tính động chủ quan, ứng xử kịp thời, tránh tư tưởng chờ đợi thụ động CHƯƠNG 2: LIÊN HỆ THỰC TIỄN 2.1 Liên hệ thực tiễn cặp phạm trù triết học Bản chất tượng - Nhật Bản, tên khơng cịn q xa lạ tất người giới Một quốc gia bị tàn phá nặng nề chiến tranh, mẹ thiên nhiên khơng ưu quốc gia quốc gia nghèo nàn tài nguyên ngoại trừ gỗ hải sản Khơng cịn bị tàn phá nặng nề thiên tai với 1500 trận động đất lớn nhỏ năm với đe dọa đến từ sóng thần sau trận động đất lớn Thế nhưng, với sách phù hợp, cộng với ý thức cá nhân người Nhật Bản – điều mà khơng phải quốc gia làm điều khiến cho người giới phải ngưỡng mộ, họ làm cho kinh tế người dân phục hồi nhanh chóng (1945 – 1954) phát triển cao độ (1955 – 1973) điều làm cho giới king ngạc, đến mức người ta phải đặt tên cho thời kì “Thần kì Nhật Bản” Tuy đến việc phát triển khơng nhanh trước, kinh tế Nhật quốc gia phát triển giới với nên kinh tế đứng thứ giới (đứng sau Mỹ Trung Quốc sau bị vượt mặt vào năm 2010) Cán cân thương mai dư thừa dự trữ ngoại tệ đứng hàng đầu giới, nên nguồn vốn đầu tư nước nhiều, nước cho vay, viện trợ tái thiết phát triển lớn giới, có nhiều tập đồn tài ngân hàng đứng hàng đầu giới Tất nói lên sức mạnh Nhật Bản Và qua đó, khơng khó để thấy người ca tụng đất nước qua mà họ đạt Thật khơng thể kể hết lời nói mĩ miều cho quốc gia Vốn để có kinh tế nay, nhiều người cho nhân tố quan trọng người Nhật Bản Quả thật vậy, người Nhật Bản xem công nhân chăm giới, tỉ lệ phạm tội giới, ý thức trách nhiệm, đoàn kết lối người dân đẩy lên mức đỉnh cao,… Tất tạo nên chất người quốc gia Nhật Bản Từ ta thấy mà quốc gia đạt Thế góc nhìn khác, thứ khơng thật hồn hảo đến thế, đằng sau sống lặng lẽ đến ngột ngạt, xã hội thiếu tiếng cười Có điều chưa thể thấy chưa tận mắt chứng kiến, thực nhiều thứ Nhật Bản mà tâm trí hồn hảo Như tàu điện ngầm, nụ cười thứ hàng xa xỉ, khuôn mặt phờ phạc làm việc 10 – 16h ngày, họ khơng nói chuyện, khơng cười đùa Có lẽ thế, khn mặt giới lặng lẽ, cô đơn nhiều nhàm chán họ ngày Cịn làm về, người già hay người trẻ mang đơi mắt thiếu ngủ, cố gắng lết bước chân lên tàu để cho kịp nhà Ngoài ra, với lối sống tự lập từ bé đẩy họ vào giới hoàn toàn khác Cuộc sống tự lập đẩy họ vào giới riêng mà họ khơng thể kể lể, chia sẻ với người khác cho dù ckhaó người thân hay bạn bè, tính tự ái, tự tơn họ cao để làm việc đó, họ rơi vào bế tắc, khơng có lối thoát, họ chọn đường rời bỏ sống Từ làm nên quốc nạn quốc gia này, tự tử Ở Nhật, mức lương trung bình người Việt lên tới 3000 – 4000 USD, có lẽ “món ăn” vật chất khơng phải thứ q quan trọng người dân đây, “món ăn” tinh thần lại thứ thiếu thốn xã hội Họ chẳng quan tâm ngoại trừ cơng việc, chí người chồng sớm bị người vợ nhắc đừng nhà sợ bị người khác để ý Và điều tạo nên giới cô đơn đến đáng sợ Hậu quốc gia thiếu tiếng cười nói tình cảm, lí mà quốc gia ca tụng này, thứ tưởng hoàn hảo lại khơng hồn hảo thật Và có lẽ mà kinh tế khơng cịn phát triển nhanh trước, phải tất thứ đạt đến giới hạn ? Người Nhật nhàm chán với cơng việc tại, họ khơng cịn động lực để phát triển thêm ? Và nên kinh tế Nhật Bản bị Trung Quốc vượt mặt ? Quay trở lại với lý luận cặp phạm trù triết học Bản chất – Hiện tượng, qua ví dụ thấy rằng, chất người Nhật Bản – siêng năng, cần cù, chịu khó đồn kết với lúc khó khăn, với chất tạo nên tượng mà rõ giúp cho người Nhật Bản đất nước Nhật Bản trở thành quốc gia phát triển giới, khiến cho nhiều nước giới phải học tập noi theo Bản chất người Nhật Bản thế, vấn đề chuyện có mặt trái nó, hai mặt đồng tiền Với chất người Nhật Bản có đạt thành tựu định đó, phía sau chất xã hội khơng có tiếng cười, ngột ngạt đến đáng sợ lối sống, thiếu thốn tình cảm mối quan hệ xã hội đưa cá thể người Nhật Bản vào giới riêng họ, khơng thể chia sẻ với chất sống tự lập, khơng dựa dẫm nói lên mệt mỏi, suy nghĩ cách rõ ràng, từ thấy tượng cụ thể xảy Tự tử xem quốc nạn quốc gia này, kinh tế hụt so với Trung Quốc thời gian gần đây,… Từ ta thấy rằng, chất phản ánh rõ tượng bên ngồi, tượng khơng thể thể cụ thể chất - Chủ nghĩa tư hình thái kinh tế- xã hội loài người, xuất lần Châu Âu phát triển từ lòng xã hội phong kiến Châu Âu thức xác lập hình thái xã hội Anh Hà Lan kỉ thứ XVII Sau cách mạng Pháp cuối kỉ XVIII, hình thái trị nhà nước tư chủ nghĩa chiếm ưu hồn tồn Châu Âu loại bỏ dần hình thái nhà nước chế độ phong kiến, quý tộc Cùng với chất vốn có chế độ tư hữu tư liệu sản xuất, với bóc lột sức lao động giai cấp vô sản từ giai cấp tư sản, lịch sử cho thấy chế độ vốn không tốt nghĩ, mà theo C.Mác nói “chủ nghĩa đầy máu bùn dơ, không giống câu chuyện tình ca, viết lại trang đẫm máu lửa không phai” Thực chất q trình tích lũy để tạo nên chủ nghĩa tư q trình tích lũy tiền tệ nhờ vào biện pháp ăn cướp, tước đoạt người sản xuất hàng hóa nhỏ nông dân tự do; nhờ vào hoạt động mua bán, trao đổi khơng ngang giá qua mà thực bóc lột, nơ dịch nước lạc hậu Cơ sở cho tồn phát triển chủ nghĩa tư quan hệ bóc lột giai cấp tư cơng dân làm th Tuy hình thức bóc lột tồn lịch sử theo C.Mác Lênin chừng chủ nghĩa tư cịn tồn chừng quan hệ bóc lột cịn tồn bất bình đẳng, phân hóa xã hội điều tránh khỏi Các chiến tranh thường xuyên xảy với mục đích tranh giành thị trường, thuộc địa khu vực để lại cho nhân loại hậu vô nặng nề Việc hình thành nên phân chia nước giàu nước nghèo thể rõ nét hết chủ nghĩa tư người chịu trách nhiệm cho việc - Thế góc nhìn khác, chất chủ nghĩa tư lại đem lại cho người lợi ích to lớn Chủ nghĩa tư không đồng với chủ nghĩa tự dù tảng kinh tế tư hữu, nói cách khác chủ nghĩa tư hình thái kinh tế sản xuất tư hữu, đối lập với chủ nghĩa xã hội tảng sở hữu cơng cộng Chính tính chất mà chủ nghĩa tư có mặt tốt định như: Nhìn nhận quyền sở hữu tư nhân quyền tự sản xuất kinh doanh xã hội bảo vệ mặt pháp luật coi quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm người Chính việc chép, ăn cắp ý tưởng hay vấn đề liên quan bị pháp luật trừng trị thích đáng Tạo nhiều việc làm cho người dân tư cải thiện nhiều sống họ Chế độ tư chủ nghĩa đưa số nước đà phát triển vượt bậc Mỹ, Nhật,… - Ở nhiều góc độ khác nhau, thấy mặt khác chủ nghĩa tư Với chất góc nhìn, lại cho thấy tượng khác dựa chất 2.2 Liên hệ thực tiễn cặp phạm trù triết học Khả Hiện thực - Ở nước đế quốc nay, mâu thuẫn bên giai cấp chủ nghĩa mâu thuẫn giai cấp tư sản cực đoan, người lao động mâu thuẫn giai cấp tư sản, lực lượng sản xuất (tính chất xã hội hóa) mâu thuẫn với quan hệ sản xuất tư nhân tư chủ nghĩa, mâu thuẫn khơng thể điều hịa có khả diễn chiến tranh cục nước đế quốc (Khả tất nhiên) - Vào năm 86, 87, 88, 89 năm nhân dân ta gặp nhiều khó khăn sống sinh hoạt (tiền giá, giá hàng tăng…) Sau đó, Đại hội Đảng lần thứ VI trước khắc phục khó khăn, Đảng ta đặt nhiều biện pháp, gồm có biện pháp đổi tư duy, bước đổi toàn diện, thay đổi tình trạng kinh tế xã hội: bảo đảm trật tự an ninh xã hội, nâng cao, ổn định đời sống, nhận thấy khả Vậy để khả thành thực Đảng ta đề số sách: thay đổi tiền lương, tăng phụ cấp, mở cửa nước, xây dựng chế mở Và thực mới, kinh tế phát triển ổn định, dân số ổn định, trị, trật tự an tồn xã hội, giảm lạm phát, hàng hóa dồi Và từ tạo khả mở rộng thành kinh tế nhiều thành phần, giao lưu, buôn bán nước, củng cố địa vị đất nước ta Mở rộng quan hệ ngoại giao, bắt tay hữu hảo với nước lớn có kinh tế mạnh Hiện thực để có điều kiện xây dựng đất nước giàu mạnh, xã hội công dân chủ văn minh - Trong lịch sử quốc gia giới, hỏi cho tên mà lịch sử họ đau thương nhất, hào hùng hoành tráng có lẽ người nghĩ đến Việt Nam Một quốc gia từ ngàn xưa lần bị xâm lược bị đẩy vào chiến đẫm máu tàn khốc Chúng ta bị Trung Quốc đô hộ 1000 năm, bị kẻ thủ mà quốc gia mạnh mẽ giới xâm lược, vẫn giữ khí phách mạnh mẽ, tinh thần đồn kết, ý chí chiến đấu kiên cường không chịu khuất phục trước ai, giữ chủ quyền thành công công việc giữ nước xây dựng đất nước Và nói đến khơng phải mường tượng quốc gia với lịch sử hộ lại có tiềm kinh tế phát triển Một quốc gia đà phát triển đối tượng có tiềm phát triển nhắm đến nhiều nước Khả phát triển Việt Nam điều khơng thể bàn cãi có nhiều thành tựu mà thân đạt Qua nhiều năm sau ngày giải phóng miền Nam thống đất nước Việt Nam có nhiều thành tựu cơng cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước Từ quốc gia lạc hậu với 90% dân số làm nơng nghiệp đất nước xây dựng sở vật chất - kỹ thuật, hạ tầng kinh tế - xã hội bước đáp ứng nghiệp công nghiệp hóa đại hóa, tạo mơi trường thuận lợi thu hút vốn đầu tư nước làm động lực cho phát triển Diện mạo đất nước có nhiều thay đổi, kinh tế trì tốc độ tăng trưởng ổn định, tiềm lực quy mô kinh tế tăng lên (đạt ngưỡng thu nhập trung bình); đời sống nhân dân bước cải thiện; đồng thời tạo nhu cầu động lực phát triển cho tất lĩnh vực đời sống xã hội Ngồi cịn phải nói thêm chất người Việt Nam, tính cần cù, chịu thương chịu khó, tất tạo nên phát triển Việt Nam Thế có câu hỏi ln đặt lâu “Liệu trở thành quốc gia phát triển Mỹ hay Nhật Bản hay không ?” Với tất ý mà nêu trên, với thực mà có, trở thành nước phát triển nước phát triển tương lai gần, hay theo triết học Mác – Lênin gọi khả gần Thế nhưng, để đạt trình độ quốc gia mà kinh tế xem “ông vua” giới Mỹ hay Nhật Bản điều thật câu chuyện hồn tồn khác Bởi để trở nên Mỹ hay Nhật, điều địi hỏi nhiều thứ: từ vấn đề liên quan đến nhà nước sách tất mặt từ kinh tế hay giáo dục, phát triển kinh tế cần phải đạt ngưỡng cao gấp nhiều lần so với để trở nên nước nêu trên… Và chưa đáp ứng đủ yêu cầu cần thiết đó, chẳng quốc gia lớn mạnh giới thời điểm mà khoảng cách họ với lớn Hay theo triết học Mác – Lênin Khả thực tồn mối quan hệ thống khơng tách rời, khơng có khơng có ngược lại Thế nhưng, điều khơng có nghĩa khơng thể đạt điều Với tình trạng phát triển kinh tế nay, cần phải thời gian dài để đuổi kịp quốc gia phát triển giới lại tương lai xa Với việc phát triển kinh tế nay, để vươn với quốc gia phát triển bậc giới điều không thể, tương lai xa (khả xa) chắn đạt điều Cuối vấn đề ngẫu nhiên xảy ra, tương lai, người Việt trẻ sinh lớn lên sau hầu hết trở thành nguồn lao động trình độ cao, phát triển cách khơng ngờ, từ quốc gia phát triển giới tìm đến đầu tư, giúp cho phát triển Đó khả ngẫu nhiên xảy ... HIỆN TƯỢNG; KHẢ NĂNG – HIỆN THỰC THEO TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN 1.1 Bản chất – Hiện tượng theo triết học Mác – Lênin 1.1.1 Khái niệm - Theo triết học Mác – Lênin, Bản chất tượng cặp phạm trù phép... LỜI MỞ ĐẦU - Triết học Mác – Lênin kế thừa phát triển thành tựu nhân loại, sáng tạo chủ nghĩa vật biện chứng có khả nhận thức đắn tự nhiên, xã hội tư người Trong triết học Mác – Lênin, giới quan... tự nhiên, người - Nhận thấy tầm quan trọng cặp phạm trù triết học, nhóm chúng tơi định làm tiểu luận vấn đề “Quan điểm triết học Mác – Lênin Quan điểm Chủ nghĩa vật biện chứng Bản chất – Hiện