- Chỉ rõ tác dụng của âm điệu thơ trong việc thể hiện cái tôi trữ tình của Xuân Diệu và cảm hứng chủ đạo của bài thơ: Bài thơ được viết theo tình điệu xúc cảm của thi nhân, trong đ[r]
(1)ĐỀ + ĐÁP ÁN THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN: NGỮ VĂN – NĂM 2014
ĐỀ SỐ I 1 Phần chung cho tất thí sinh ( 5,0 điểm) Câu I.(2,0 điểm)
Chỉ yếu tố tạo nên âm điệu tha Vội vàng Xuân Diệu
Âm điệu có tác dụng việc thể tơi trữ tình Xuân Diệu cảm hứng chủ đạo thơ?
Câu II ( 3,0 điểm)
Anh/ chị viết văn ngắn (không 600 chữ) để trình bày suy nghĩ lời chúc Steve Jobs - nhà sáng chế người Mỹ, đồng sáng lập viên hãng Apple:” Hãy khát khao, Hãy dại khờ!”
2 Phần riêng ( điểm)
Thí sinh làm hai câu ( câu III.a câu III.b) Câu III.a Theo chương trình Chuẩn ( điểm)
Cảm nhận hình ảnh dịng sơng trữ tình tùy bút Người lái đị sơng Đà Nguyễn Tn
Câu IIIb Theo chương trình Nâng cao ( điểm)
Trình bày cảm nhận anh/ chị đoạn thơ sau: Tây tiến đồn bỉnh khơng mọc tóc
Qn xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới
Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh
Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành
(2)Đáp án đề thi thử ĐH môn Văn năm 2014 - đề số 4 I Phần chung cho tất thí sinh ( 5,0 điểm)
Câu I ( 2,0 điểm)
Yêu Cầu học sinh nêu hai vấn đề sau đây:
- Những yếu tố tạo nên âm điệu thơ Vội vàng Xuân Diệu: ngôn ngữ tranh biện hăng hái, thủ pháp trùng điệp kiểu câu cắt nghĩa, điệp từ, điệp ngữ, điệp cấu trúc…; cách chuyển tiếp uyển chuyển, linh hoạt thể thơ tạo nhịp điệu đa dạng cho thơ (thơ chữ- chữ- chữ- chữ) ; nhịp ngắt câu thơ tạo ấn tượng đảo phách âm nhạc, vừa hòa điệu với trùng điệp củ pháp, vừa linh hoạt tiết tấu: 3/3/2 - 3/2/3- 5/5 )
- Chỉ rõ tác dụng âm điệu thơ việc thể tơi trữ tình Xn Diệu cảm hứng chủ đạo thơ: Bài thơ viết theo tình điệu xúc cảm thi nhân, bật điệu sống hối, tích cực, niềm khát khao tận hưởng đời vừa thiết tha, rạo rực niềm yêụ đời, vừa băn khoăn tiếc nuối quĩ thời gian ngắn ngủi đời người dịng thời gian vơ thuỷ vô chung,
Câu II ( 3,0 điểm)
1 Yêụ cầu kĩ năng: Biết cách làm nghị luận xã hội Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
2 Yêu cầu kiến thức: Thí sinh trình bày theo nhiều cách khác cần thể suy nghĩ chân thành, thiết thực, chặt chẽ thuyết phục
Có thể làm rõ vấn đề theo số ý sau lời chúc, tuyên ngôn sống Steve Jobs:" Hãy ỉuôn khát khao Hãy dại khờ!":
+ Giải thích khái niệm: khát khao, dại khờ
+ Lí giải quan niệm Steve Jobs:“Hãy luồn khát khao Hãy dại khờ!" - sống có ý nghĩa người hướng tới ước mơ, khát vọng; dù ước mơ khơng tìm thấy chia sẻ, đồng cảm, chí ngược lại quan niệm, thói quen lời khuyên coi khôn ngoan, thức thời người xung quanh Hãy dũng cảm sống theo mách bảo trái tim trực giác, bước theo suy nghĩ, xúc cảm, mong muốn mình; " đừng để tiếng nói người khác lấn át tiếng nói bàn thân"- Steve Jobs, hây sống đời mình!
(3)+ Bàn luận vấn đề: sống theo mách bảo trái tim trực giác khơng nên tuyệt đối hóa Tổi, cần đế khát khao, ước muốn hòa nhập với giới xung quanh cách vừa nhân văn, vừa trí tuệ!
- Bài học nhận thức hành động cho thân Phần riêng (5 điểm)
Câu IIIa Theo chương trình Chuẩn ( điểm)
1 Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm văn nghị luận văn học, dạng cảm nhận hình tượng thẩm mĩ tác phẩm văn xi trữ tình Ket cấu viết chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
2 Yêu cầu kiến thức, viết trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần làm rõ ý sau cảm nhận dịng sơng Đà trữ tình:
- Nêu nét tác giả, tác phẩm, đặc biệt nhấn mạnh phong cách nghệ thuật độc đáo nhà văn suốt đời khát khao tìm kiếm tơn vinh đẹp
- Xác định vấn đề nghị luận: hình ảnh địng sơng Đà trữ tình khúc hạ nguồn - Cảm nhận cảnh sắc làm nên vẻ đẹp trữ tình, thơ mộng địng sơng: từ dịng sơng tn dài tóc trữ tình đến dịng sơng sắc màu biến ảo, từ dịng sơng gợi cảm cố nhân, tình nhân gần u xa nhớ đến dịng sơng lặng tờ hoang dại…
- Làm rõ đặc sắc nghệ thuật Nguyễn Tuân đoạn văn miêu tả dịng sơng Đà trữ tình: sử dụng ngơn từ gợi hình, gợi cảm; tạo nhịp điệu câu văn êm đềm, miên man ; biện pháp so sánh, nhân hóa độc đáo, ấn tượng
Câu IIIb Theo chương trình Nâng cao ( điểm)
a Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm văn nghị luận trình bày cảm nhận giá trị nội dung, nghệ thuật đoạn thơ Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, lỗi tả, dùng từ, ngũ- pháp
1 Yêu cầu vê kiến thức: viết trình bày thẹo nhiều cách khác nhau, cần làm rõ ý sau đây:
- Nêu nét hồn cảnh sáng tác, cảm hứng chủ đạo thơ Tây Tiến; phong cách nghệ thuật Quang Dũng; nói rõ vị trí đoạn trích
- Cảm nhận giá trị nội dung nghệ thuật đoạn thơ:
+ Vẻ đẹp hào hoa, hào hùng người chiến binh Tây Tiến qua nét phác họa đặc biệt ấn tượng vẻ ngoại hình, dáng vẻ, nội tâm
(4)4- Cảm hứng lãng mạn bút pháp thực đậm nét qua hình ảnh phi thường, phép tương phản, cách nói chủ động mạnh mẽ, ngang tàng
ĐỀ + ĐÁP ÁN THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN: NGỮ VĂN – NĂM 2014
ĐỀ SỐ II
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI C-D MƠN NGỮ VĂN THỜI GIAN: 180p (khơng kể thời gian giao đề)
I Đọc hiểu (3,0 điểm)
Câu I (3,0 điểm)
I.a. Cho đoạn văn : Trong ngày qua, Trung Quốc đưa giàn khoang khủng HD 981 80 tàu hàng chục tốp máy bay vào lục địa Việt Nam, đồng thời tàu Trung Quốc đã ngang ngượt đâm rách tàu VN tàu làm nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền lãnh thổ.
Trước việc Nhà nước Việt Nam khẳng định giàn khoan HD981 tàu của Trung Quốc xâm phạm trái phép vùng biển Việt Nam hành động hăn, ngang ngược của Trung Quốc tàu Việt Nam việc làm vi phạm quyền chủ quyền, quyền tài phán Việt Nam vùng đặt quyền kinh tế, thềm lục địa Việt Nam, vi phạm nghiêm trọng pháp luật Việt Nam luật pháp Quốc tế, vi phạm thỏa thuận giải vấn đề Biển Đông nước ASAEN Trung Quốc
a Đoạn văn chép lại với nhiều lỗi Hãy phát sửa lại cho b Tìm nội dung đặt tên cho đoạn văn
I.b. Cho đoạn thơ :
“Nếu Tổ quốc bão giơng từ biển Có phần máu thịt Hồng Sa
(5)Biển Tổ quốc chưa ngày yên ả Biển cần lao áo mẹ bạc sờn”
( Nguyễn Việt Chiến)
a Đoạn thơ viết theo thể loại ? Nhận xét hiệu thể loại b Tìm biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ trên? Nêu tác dụng
II Làm văn (7,0 điểm)
Câu II (3,5 điểm)
Ủng hộ tuyên bố chủ quyền Nhà nước, giới trẻ Việt Nam lúc quan tâm tới tình hình biển Đông Trên trang mạng xã hội, đặc biệt Facebook, bạn trẻ cổ động tinh thần yêu nước, đoàn kết dân tộc biểu việc đồng loạt đổi avatar (hình đại diện) thành hình cờ Tổ quốc
Nhưng có ý kiến cho : Bảo vệ định phải làm, không thiết là phải cầm súng, cháu học thật tốt để mai xây dựng quê hương làm cho đất nước mình giàu mạnh lên kẻ thù không dám ngang nhiên gây với đất nước Phải đánh giặc trí tuệ cầm súng mà đánh đâu Tuổi trẻ với trí tuệ và lịng nhiệt huyết cháu vũ khí đại mà đất nước ta cần Cố gắng lên nhé!
Viết văn khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ anh,chị ý kiến
Câu III (3,5 điểm)
“Sóng” Xuân Quỳnh thơ đời thời kì đất nước có chiến tranh thể thành công vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ tình yêu
Qua thơ “Sóng” (Xuân Quỳnh) anh / chị làm sáng đẹp
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI C-D MÔN NGỮ VĂN THỜI GIAN: 180p (không kể thời gian giao đề)
I Đọc hiểu (3,0 điểm)
Câu I (3,0 điểm)
(6)đêm rèn luyện, nung nấu ý chí, dũng khí để bảo vệ q nhà Đó vẻ đẹp muôn đời dân tộc Việt Nam, dân tộc:
Đứng vững chãi bốn ngàn năm sừng sững Lưng đeo gươm hay mềm mại bút hoa. Trong thực sáng hai bờ suy tưởng
Sống hiên ngang nhân chan hồ (Huy Cận)
Tơi, dù mang lịng ngưỡng mộ biết ơn chưa đủ, khao khát lần mang vai quân phục người lính hải đảo, hành quân vùng biển đảo xa xơi Vâng! Khi tổ quốc cần, ta phải biết hi sinh
a Nội dung chủ yếu đoạn văn ? b Đặt tiêu đề cho đoạn văn
I.b. Cho đoạn thơ :
Em có nghe tiếng biển lịng người
Tiếng hịa bình tiếng hạnh phúc vui tươi Biển xanh yên lành đâu muốn máu đỏ rơi Đảo nhỏ yêu thương mong tiếng biển cười Đón bình minh ban mai ngày
Tiếng biển đêm tiếng mẹ Anh biết đất liền lo lắng khôn nguôi Đâu riêng vợ yêu mà hàng triệu triệu người Hướng phía Đơng lặng nghe tiếng biển
Mong bình yên cho tàu cá khơi (trang Facebook Văn học-Học văn
a Đoạn thơ viết theo thể loại ? Nhận xét hiệu thể loại b Tìm biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ trên? Nêu tác dụng
II Làm văn (7,0 điểm)
(7)Sử " Viết văn khoảng 600 từ trình bày ý kiến anh,chị chủ đề : Chiến tranh Tuổi trẻ
Câu III (3,5 điểm) Những đường Việt Bắc ta Đêm đêm rầm rập đất rung
Quân điệp điệp trùng trùng Ánh đầu súng bạn mũ nan
Dân cơng đỏ đuốc đồn Bước chân nát đá mn tàn lửa bay
Nghìn đêm thăm thẳm sương dày Đèn pha bật sáng ngày mai lên (Việt Bắc – Tố Hữu)