- Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin để tìm hiểu ý nghĩa của việc khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã.. - Kĩ năng hợp tác nhóm[r]
(1)Ngày soạn: 7/4/2014 Ngày dạy: /4/2014
Tiết 65, Bài: Khôi phục môi trờng giữ gìn thiên nhiên hoang dÃ
i Mục tiêu. KiÕn thøc:
- Nêu đợc ý nghĩa việc cần thiết phải khôi phục môi trờng gìn giữ thiên nhiên hoang dã
Kü năng:
- K nng thu thp v x lý thơng tin để tìm hiểu ý nghĩa việc khơi phục mơi trường giữ gìn thiên nhiên hoang dã
- Kĩ hợp tác nhóm
- Kĩ xác định giá trị thân với trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên hoang dã
- Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực
-Kĩ tự tin trỡnh bày ý kiến trước nhúm, tổ, lớp Thái độ:
- N©ng cao ý thức bảo vệ môi trờng ii Chuẩn bị.
- Tranh phãng to h×nh 59 SGK
- Tranh ảnh hình vẽ biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã iii hoạt động dạy - học.
ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ
? HÃy phân biệt dạng tài nguyên thiên nhiên? Cho VD ? Bµi míi
Hoạt động GV & HS Nội dung
Hoạt động 1: ý nghĩa việc khơi phục MT giữ gìn thiên nhiên hoang dã 15p ? Vì cần phải khơi phục giữ gìn thiên
nhiªn hoang d·?
- HS nghiêncứu SGK, kết hợp với kiến thức trớc trả lời câu hỏi
- GV giới thiệu thêm nạn phá rừng: Đầu kỉ XX, S rừng giới tỉ ha, năm 1958 4,4 tỉ ha, năm 1973 3,8 tỉ ha, năm 1995 2,3 tỉ Việt Nam tốc độ rừng 200.000 ha/năm ? Vì gìn giữ thiên nhiên hoang dã góp phần giữ cân sinh thái?
I ý nghÜa cđa viƯc kh«i phơc môi trờng giữ gìn thiên nhiên hoang dÃ
- Mơi trờng đạng bị suy thối
- Gìn giữ thiên nhiên hoang dà bảo vệ loài sinh vật môi tr-ờng sống chúng tránh ô nhiễm môi trờng, luc lụt, hạn hán, góp phần giữ cân sinh thái
Hot ng 2: Các biệnpháp bảo vệ thiên nhiên.13p - GV treo tranh ảnh H 59 khơng có thích
vµo khổ giấy to yêu cầu HS chọn mảnh hìa in sẵn chữ gắn vào tranh cho phù hợp - Các nhóm quan sát tranh tìm hiểu ý nghĩa, gắn mảnh bìa thể nội dung
? Nêu biện pháp chủ yếu bảo vệ thiên nhiên hoang d·?
- HS kh¸i qu¸t kiÕn thøc H 59, trả lời câu hỏi rút kết luận
- GV phân biệt cho SH khu bảo tồn thiên nhiên
II: Các biệnpháp bảo vệ thiên nhiên
(2)và vờn quốc gia
? Kể tên vờn quốc gia Việt Nam?
? Kể tên sinh vật có tên sách đỏ cần đợc bảo vệ?
+ Vên quốc gia Ba Bể, Ba Vì, Cát Bà, Bến én, Côn Đảo, Cúc Phơng
+ Sao la, su đầu đỏ
- GV yêu cầu HS hoàn thành cột 2, bảng 59 SGK - HS nghiên cứu nội dung biện pháp, trao đổi nhóm điền biện vào bảng ,kẻ vào tập:
- GV nhận xét đa đáp án Cải tạo hệ sinh thái bị thoáihoá Bảng 59 hồn thành
Hoạt động 3: Vai trị học sinh việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã 12p - Cho HS thảo luận tập:
+ Tr¸ch nhiệm HS trng việc bảo vệ thiên nhiên
+ Tuyên truyền nh cho ngời hành động để bảo vệ thiên nhiên
- HS tho lun v nờu c:
+ Không vứt rác bõa b·i, tÝch cùc tham gia vƯ sinh c«ng céng, vệ sinh công viên, trờng học, đ-ờng phố
+ Không chặt phá cối bừa bÃi, tích cực trồng cây, chăm sóc bảo vệ
+ Tuyên truyền giá trị thiên nhiên mục đích bảo vệ thiên nhiên cho bạn bè cộng đồng
III Vai trò học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã + Không vứt rác bừa bãi, tích cực tham gia vệ sinh cơng cộng, vệ sinh công viên, trờng học, đờng phố + Khơng chặt phá cối bừa bãi, tích cực trồng cây, chăm sóc bảo vệ
+ Tuyên truyền giá trị thiên nhiên mục đích bảo vệ thiên nhiên cho bạn bè cộng ng 4 Cng c
- Yêu cầu HS trả lêi c©u 1, SGK trang 179 5 Híng dÉn häc bµi ë nhµ