trang 94 HS lên bảng điền được Gọi HS lên bảng điền vào chỗ a Ba đoạn thẳng MN; NP; trống PM khi ba điểm M; N; P không thẳng hàng 2 Vẽ tam giác b tạo bởi ba đoạn thẳng Liệu ta có thể vẽ [r]
(1)Tiết 26 §9 TAM GIÁC I MỤC TIÊU - HS nắm khái niệm tam giác, kí hiệu tam giác, nắm tam giác có ba cạnh, ba góc, ba đỉnh - HS biết cách vẽ thành thạo tam giác biết độ dài ba cạnh Sử dụng thành thạo com Pa và thước thẳng để vẽ tam giác I CHUẨN BỊ Com – Pa, thước thẳng, phấn màu II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP A Tổ chức B Kiểm tra 1) Vẽ ba điểm A;B;C không thẳng hàng? 2) Từ hình trên vẽ các đoạn thẳng AB; BC; AC? Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Từ hình vẽ bài tập kiểm tra GV 1) Thế nào là tam giác? hỏi H: Trong hình trên có bao nhiêu Ba đoạn thẳng AB; BC; đoạn thẳng? CA H: Ba điểm A;B;C nào? GV giới thiệu hình gọi là A;B;C không thẳng hàng tam giác ABC H: nào là tam giác ABC? Định nghĩa: SGK HS phát biểu Tam giác ABC kí hiệu: ABC Hoặc BCA;CAB;ACB;CBA;BAC GV giới thiệu kí hiệu và các cách Trong ABC đọc khác + AB;BC;CA là ba cạnh HS lắng nghe và ghi vào + S; B; C là ba đỉnh Gv giới thiệu đỉnh; cạnh; góc tam giác + BAC; CBA; ACB là ba góc tam giác GV lấy điểm M; N hình vẽ H: Em có nhận xét gì điểm M; N? + Điểm M nằm tam giác + Điểm N nằm ngoài tam giác Điểm M nằm ba góc tam giác Điểm N không nằm tam giác không nằm trên GV treo bảng phụ bài tập 43 cạnh tam giác trang 94 HS lên bảng điền Gọi HS lên bảng điền vào chỗ a) Ba đoạn thẳng MN; NP; trống PM ba điểm M; N; P không thẳng hàng 2) Vẽ tam giác b) tạo ba đoạn thẳng Liệu ta có thể vẽ tam TU; UV; VT ba điểm giác biết số đo ba cạnh nó T; U; V không thẳng hàng không? Chúng ta sang phần (2) GV gọi HS đọc ví dụ GV hướng dẫn HS vẽ hướng dẫn SGK H: vẽ đoạn thẳng BC = 4cm? H: Vẽ cung tròn cung B bán kính 3cm? H: Vẽ cung tròn cung C bán kính 2cm? H: Lấy giao điểm hai cung tròn đặt tên là điểm A? nối A với B, nối A với C? H: Qua bài tập trên em hãy nêu cách vẽ tam giác biết ba cạnh nó? HS đọc ví dụ HS làm theo hướng dẫn GV HS đứng chõ trả lời Cách vẽ SGK C Bài D CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC Bài tập 44 trang 95 ( GV treo bảng phụ kẻ sẵn bảng và hình 55 gọi HS lên bảng điền vào) Bài tập 45 trang 95 (GV cho HS nhìn hình 55 và trả lời các câu hỏi) Thế nào là tam giác? Để vẽ tam giác biết độ dài ba cạnh ta dùng dụng cụ nào và cách vẽ sao? Về nhà học bài theo ghi và SGK Làm các bài tập 46; 47 trang 95 SGK III RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………… (3) Tiết 27 «n tËp ch¬ng ii I Môc tiªu: - HÖ thèng kiÕn thøc vÔ gãc: - Sử dụng thành thạo dụng cụ để đo vẽ góc, đờng tròn, tam giác - RÌn luyÖn kÜ n¨ng vÏ h×nh, tr×nh bµy II Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Phơng pháp đặt và giải vấn đề, hoạt động nhóm III ChuÈn bÞ : Thíc th¼ng, SGK, Compa, b¶ng phô A m x a E B y O v t A F n A c O b t B O R C a IV TiÕn tr×nh bµi häc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: Tam giác MNP là gì? Nêu các cạnh , các góc tam giác đó VÏ tam gi¸c MNP, biÕt MN= 6cm, NP = 6cm, MP = 5cm HS2: Lµm bµi tËp 47 * Hoạt động 2: Ôn tập Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng * GV treo b¶ng phô ghi c¸c HS tr¶ lêi §äc h×nh vÏ : h×nh vÏ Nöa mÆt ph¼ng bê a ? Mçi h×nh cho biÕt kiÕn thøc gãc xOy §iÒn vµo chç trèng: g× Gãc vu«ng mFn Gãc tï aPb Vẽ hình theo diến đạt: * BT nµy cho HS th¶o luËn gãc bÑt xOy, ph©n gi¸c Ot nhãm, sau 5’ yªu cÇu c¸c nhãm Hai gãc kÒ bï b¸o c¸o kÕt qu¶ Hai gãc phô * Cã thÓ cho HS tr¶ lêi tõng Tia ph©n gi¸c cña gãc phÇn Tam gi¸c ABC * Treo b¶ng phô ghi néi dung: 10 §êng trßn ( O) §iÒn vµo « trèng c¸c ph¸t biÓu sau để đợc câu đúng: a, Bất kì đờng thẳng nào HS lªn b¶ng tr×nh bµy lµ , cña HS kh¸c lµm bµi vµo vë Bµi tËp tÝnh to¸n : b, Mçi gãc cã mét .Sè ®o cña gãc bÑt b»ng c, Tia Oy n»m gi÷a hai tia Ox, Oy th× 1, VÏ gãc MAK vµ AT lµ ph©n giác góc đó HS tiÕn hµnh vÏ h×nh vµ tÝnh * Treo b¶ng phô ghi néi dung: Cho ba tia Ox, Oy, Oz chung Ta cã h×nh vÏ: H1: Ox n»m gi÷a Oy, Oz (4) gèc cho: xOy = 700 ; yOz = 1200 TÝnh sè ®o xOz = ? TH1: Thuéc mét nöa mÆt ph¼ng TH2: Thuéc hai nöa mÆt ph¼ng Lu ý: Cã hai h×nh vÏ Hai tia Ox, Oy cïng thuéc nöa mÆt ph¼ng hay thuéc hai nöa mÆt phẳng đối bờ chứa Oz Vẽ tia đối ba tia ? Víi TH2: Hai tia Ox, Oy thuéc nöa mÆt ph¼ng bê Oz Nªu c¸ch tÝnh xOz * Lu ý: NÕu cha nãi râ tia nµo n»m gi÷a th× ta ph¶i xÐt c¸c trêng hîp => xOz yOx yOz Ta cã: xOz + 700 = 1200 => xOz = 500 H2: Vẽ tia đối Oz’ Oz Ta cã: z ' Oy = 1800 – 1200 = 600 z ' Ox = 700 – 600 = 100 VËy xOz = 1800 – 100 = 1700 * §¸p sè: xOz = 500 hoÆc xOz = 1700 * Hoạt động 3: Hớng dẫn học nhà - Xem lại các bài tập đã chữa - Lµm hoµn thiÖn c¸c bµi tËp SGK - Lµm bµi tËp: B1*: Cho xOy = 1000 , Ot n»m gi÷a Ox, Oy; Om lµ ph©n gi¸c cña gãc tOx VÏ On n»m gi÷a Ot, Oy cho mOn = 500 Chøng tá On lµ ph©n gi¸c cña tOy - TiÕt sau kiÓm tra 45’ V rót kinh nghiÖm: (5) (6)