Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2: Các phép tính trên tập hợp số nguyên và các tính chất... Vận dung Cấp độ Thấp Cấp độ Cao TNKQ TL TNKQ TL.[r]
(1)TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT (Đề số 1) Cấp độ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG II MÔN: Toán 6A – Số học Năm học: 2013 -2014 Nhận biết Thông hiểu Chủ đề Chủ đề 1: Số nguyên, thứ tự Z và các khái niệm số đối, giá trị tuyệt đối TNKQ TL Biết tập hợp các số nguyên, biểu diễn các số nguyên trên trục số TNKQ TL Hiểu tìm và viết số đối Sắp xếp các số nguyên theo thứ tự Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2: Các phép tính trên tập hợp số nguyên và các tính chất 1,0 10% Nhận biết các qui tắc cộng, trừ, nhân các số nguyên 0,5 5% Vận dung Cấp độ Thấp Cấp độ Cao TNKQ TL TNKQ TL 1,0 10% Hiểu và thực bỏ dấu ngoặc Cộng 2,5đ 25% Thực các phép tính trên Z bỏ dấu ngoặc; đổi dấu chuyển vế Các bài tập tìm x Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3: Bội và ước số nguyên 0,5 5% Nhận biết bội và ước số nguyên Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 1,0 10% 2,5 25% 1,0 10% 5,0 50% 2,5 25% 5,0 50% TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN Lê Thanh Minh Phạm Thế Ninh TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG II 6,5đ 65% 1,0 10% 11 10đ 100% (2) Lớp: 6A Họ và tên: ……………………………… ĐIỂM Môn: Toán – Số học (Đề 1) Năm học: 2013 -2014 Thời gian:45 phút.(Không kể thời gian phát đề) Lời phê giáo viên I/ Trắc nghiệm : (4,0 điểm ) Khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng Câu 1: Phát biểu nào sau đây là SAI A Tập hợp Z các số nguyên bao gồm các số nguyên âm, số và các số nguyên dương B Mọi số tự nhiên là số nguyên C Mọi số nguyên là số tự nhiên D Mọi số nguyên âm nhỏ số Câu 2: Khi biểu diễn các số (-5) và (-2) trên trục số thì điểm (-2) điểm (-5) A Bên trái B Bên phải C Liền trước D Liền sau Câu 3: Số đối số là: A B C -1 D Câu 4: Phát biểu nào sau đây là SAI A Tổng hai số nguyên dương là số nguyên dương B Tổng hai số nguyên âm là số nguyên âm C Tổng hai số nguyên đối D Tích hai số nguyên âm là số nguyên âm Câu 5: Khi bỏ dấu ngoặc biểu thức (95 - 4) - (12 + 3) ta được: A 95 - - 12 - B 94 - + 12 + C 95 – - 12 + D 95 - + 12 – Câu 6: Khi bỏ dấu ngoặc biểu thức: 2009 – (5 – + 2008) ta được: A 2009 + – – 2008 B 2009 – – + 2008 C 2009 – + – 2008 D 2009 – + + 2008 Câu 7: Trong tập hợp số nguyên Z, tập hợp các ước là: A {1; 2; 4; 8} B {1; 2; 4} C {-4; -2; -1; 1; 2; 4} D {-4; -2; -1; 0; 1; 2; 4} Câu 8: Trong tập hợp các số nguyên Z , tập hợp các ước là: A {1; -1} B {5; -5} C {1; 5} D {1;-1;5;-5} II/ Tự luận: (6,0 điểm) Bài 1: (1,0 điểm) a) Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: 0, 1000, -1000, -15, 105, -99 b) Tìm số đối các số sau: -7, 16, Bài 2: (3,0 điểm)Thực các phép tính: a, (7 – ) + 124 b, (-8) [(-5) + 8]; c, [(-3) + (-4)] (-2) Bài 3: (2,0 điểm) Tìm x, biết: a) 2x – 35 = b) 3x + 17 = -Hết TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM (3) Đề số Câu I II a b a b c a b KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG II MÔN: SỐ HỌC 6A Năn học: : 2013 - 2014 Đáp án – Hướng dẫn chấm Thang điểm 4,0 điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 6,0 điểm 1,0 điểm 0,5 0,5 TRẮC NGHIỆM C B A D A C C D TỰ LUẬN Sắp xếp theo thứ tự tăng dần là: -1000;-99;-15;0;105;1000 Số đối của: -7 là 16 là -16 3,0điểm 1,0 1,0 1,0 2,0điểm (7 – ) + 124 = (-1) + 124 = 123 (-8) [(-5) + 8] = (-8) = - 24 [(-3) + (-4)] (-2) = (-7) (-2) = 14 2x – 35 = => 2x = + 35 => 2x = 40 => x = 40 : => x = 20 3x + 17 = => 3x = - 17 => 3x = -15 => x = -15 : => x = -5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Lưu ý: Học sinh có thể làm cách khác đúng và lập luận đúng cho điểm tối đa Trong tính toán, HS làm nhầm lẫn ý nào đó dẫn đến KQ sai thì trừ 50% số điểm ý đó Nếu tiếp tục dùng KQ sai đó để giải các vấn đề tiếp sau thì không tính điểm cho phần sai sau đó TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN Lê Thanh Minh Phạm Thế Ninh TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG II (4) (Đề số 2) Cấp độ MÔN: Toán 6A – Số học Năm học: 2013 -2014 Nhận biết Thông hiểu Chủ đề Chủ đề 1: Số nguyên, thứ tự Z và các khái niệm số đối, giá trị tuyệt đối TNKQ TL Biết tập hợp các số nguyên, biểu diễn các số nguyên trên trục số TNKQ TL Hiểu tìm và viết số đối Sắp xếp các số nguyên theo thứ tự Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2: Các phép tính trên tập hợp số nguyên và các tính chất 1,0 10% Nhận biết các qui tắc cộng, trừ, nhân các số nguyên 0,5 5% Vận dung Cấp độ Thấp Cấp độ Cao TNKQ TL TNKQ TL 1,0 10% Hiểu và thực bỏ dấu ngoặc Cộng 2,5đ 25% Thực các phép tính trên Z bỏ dấu ngoặc; đổi dấu chuyển vế Các bài tập tìm x Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3: Bội và ước số nguyên 0,5 5% Nhận biết bội và ước số nguyên Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 1,0 10% 2,5 25% 1,0 10% 5,0 50% 2,5 25% 5,0 50% TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN Lê Thanh Minh Phạm Thế Ninh TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT Lớp: 6A KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG II Môn: Toán – Số học (Đề 2) 6,5đ 65% 1,0 10% 11 10đ 100% (5) Họ và tên: ……………………………… ĐIỂM Năm học: 2013 -2014 Thời gian:45 phút.(Không kể thời gian phát đề) Lời phê giáo viên I/ Trắc nghiệm : (4,0 điểm ) Khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng Câu 1: Phát biểu nào sau đây là SAI A Tập hợp Z các số nguyên bao gồm các số nguyên âm, số và các số nguyên dương B Mọi số tự nhiên là số nguyên C Mọi số nguyên là số tự nhiên D Mọi số nguyên âm nhỏ số Câu 2: Khi biểu diễn các số (-3) và (-1) trên trục số thì điểm (-1) điểm (-3) A Bên trái B Bên phải C Liền trước D Liền sau Câu 3: Số đối số là: A -7 B C D -1 Câu 4: Phát biểu nào sau đây là SAI A Tổng hai số nguyên dương là số nguyên dương B Tổng hai số nguyên âm là số nguyên âm C Tổng hai số nguyên đối D Tích hai số nguyên âm là số nguyên âm Câu 5: Khi bỏ dấu ngoặc biểu thức (14 - 4) - (9 + 3) ta được: A 14 - - - B 14 - + + C 14 – - + D 14 - + – Câu 6: Khi bỏ dấu ngoặc biểu thức: 20 – (15 – + 100) ta được: A 20 + 15 – – 100 B 20 – 15 – + 100 C 20 – 15 + – 100 D 20 – 15 + + 100 Câu 7: Trong tập hợp số nguyên Z, tập hợp các ước là: A {1; 2; 0} B {1; 2; 4} C {-2; -1; 1; 2} D {-2; -1; 0; 1; 2} Câu 8: Trong tập hợp các số nguyên Z , tập hợp các ước là: A {1; -1} B {3; -3} C {1; 3} D {1;-1;3;-3} II/ Tự luận: (6,0 điểm) Bài 1: (1,0 điểm) a) Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: 0, 10, -125, -15, 50, -20 b) Tìm số đối các số sau: -9, 15 Bài 2: (3,0 điểm)Thực các phép tính: a, (12 – 20) + 48 b, (-10) [(-6) + 12]; c, [(-5) + (-11)] (-2) Bài 3: (2,0 điểm) Tìm x, biết: a) 2x – = 25 b) 3x + 20 = -Hết -TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Đề số KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG II (6) MÔN: SỐ HỌC 6A Năn học: : 2013-2014 Câu I II a b a b c a b Đáp án – Hướng dẫn chấm TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN C B A D A C C D TỰ LUẬN Thang điểm 4,0 điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 6,0 điểm 1,0 điểm 0,5 0,5 Sắp xếp theo thứ tự tăng dần là: -125, -20, -15, 0, 10, 50 Số đối của: -9 là 15 là -15 3,0điểm 1,0 1,0 1,0 2,0điểm (12 – 20) + 48 = (-8) + 48 = 40 (-10) [(-6) + 12] = (-10) = -60 [(-5) + (-11)] (-2) = (-16) (-2) = 32 2x – = 25 => 2x = 25 + => 2x = 30 => x = 30 : => x = 15 3x + 20 = => 3x = - 20 => 3x = -18 => x = -18 : => x = -6 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Lưu ý: Học sinh có thể làm cách khác đúng và lập luận đúng cho điểm tối đa Trong tính toán, HS làm nhầm lẫn ý nào đó dẫn đến KQ sai thì trừ 50% số điểm ý đó Nếu tiếp tục dùng KQ sai đó để giải các vấn đề tiếp sau thì không tính điểm cho phần sai sau đó TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN Lê Thanh Minh Phạm Thế Ninh BÀI LÀM (7) (8) (9)