Câu 3 4 điểm *Yêu cầu về hình thức: - Bài viết rõ ràng, từ ngữ phù hợp - Trình bày sạch sẽ, khoa học, lô gíc *Yêu cầu về nội dung: - Giới thiệu người được tả + Tả hình dáng cụ thể + Tả t[r]
(1)UBND HUYỆN VĂN BÀN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học : 2013 - 2014 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian: 90 phút PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Câu Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng các câu đây Câu 1.1 Chọn từ so sánh điền vào chỗ trống câu “Tốt gỗ…… tốt nước sơn” A B C kém D là Câu 1.2 Trong câu: Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết Có vị ngữ? A vị ngữ B vị ngữ C vị ngữ D vị ngữ Câu 1.3 Ân dụ A Là gọi tên vật, tượng này tên vật tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt B Là gọi tên vật C Là tượng này tên vật tượng khác D Là gợi cảm cho diễn đạt Câu 1.4 Đơn thuộc kiểu văn A Hành chính công vụ B.Tự C Thuyết minh D Nghị luận Câu 2: Nối tên tác giả cột A với tên tác phẩm, đoạn trích cột B cho đúng: Cột A( tác giả) Tô Hoài Tố Hữu Tạ Duy Anh Đoàn Giỏi Cột B( tác phẩm, đoạn trích) a Lượm b Đêm Bác không ngủ c Sông nước Cà Mau d Bức tranh em gái tôi e Bài học đường đời đầu tiên Nối A- B 1234- PHẦN II TỰ LUẬN : (8 điểm) Câu ( điểm) Chép lại theo trí nhớ khổ thơ đầu bài thơ “Đêm Bác không ngủ” Minh Huệ và cho biết nghệ thuật bật bài thơ ? Câu (2 điểm) Xác định kiểu câu và rõ thành phần chủ ngữ, vị ngữ câu sau: Mẹ tôi là giáo viên Câu (4 điểm) Miêu tả người mà em yêu quí PHÒNG GD& ĐT VĂN BÀN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2) NĂM HỌC: 2013 - 2014 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) Mỗi ý trả lời đúng 0,25 điểm Câu số 1.1 1.2 1.3 1.4 Đáp án B B A A Câu 2: (1.0, điểm) Mỗi phần nối đúng 0,25 điểm 1-e, 2-a, 3-d, 4-c Phần II: Tự luận (8 điểm) Câu (2 điểm) Câu Câu Câu Thang điểm - Nhớ và chép lại chính xác khổ thơ đầu bài thơ “Đêm 1.0 Bác không ngủ” – Minh Huệ 0,25 “Anh đội viên thức dậy 0,25 Thấy trời khuya 0.25 Mà Bác ngồi 0.25 Đêm Bác không ngủ - Nghệ thuật đặc sắc bài thơ: Bài thơ sử dụng thể thơ 1.0 chữ, có nhiều vần liền thích hợp với lối kể chuyện, kết hợp miêu tả, kể với biểu cảm, có nhiều chi tiết giản dị, chân thực và cảm động Đáp án - Kiểu câu: câu trần thuật đơn có từ là - Chỉ rõ thành phân chủ ngữ, vị ngữ câu câu *Kĩ năng: Thực đúng yêu cầu thể văn miêu tả có sử dụng: so sánh, tưởng tượng, nhận xét và các biện pháp nghệ thuật; bố cục bài hợp lí, diễn đạt mạch lạc có cảm xúc: * Kiến thức: Mở bài: Giới thiệu khái quát người mà em yêu quí Thân bài: Miêu tả chi tiết người mà em yêu quí + Miêu tả ngoại hình người mà em yêu quí ( khuôn mặt, mái tóc, làn da, mắt, môi, nụ cười…) + Tính tình và sở thích người mà em yêu quí + Lời nói người mà em yêu quí với em và với người + Tình cảm người mà em yêu quí dành cho em cho người gia đình và người xung quanh 1.0 1.0 0,5 3,0 1,5 0.5 0,5 0.5 0,5 (3) * Kết bài: Những cảm nhận suy nghĩ em người mà em yêu quí *Lưu ý: - HS có thể làm nhiều cách khác phải đảm bảo yêu cầu trên - Điểm trừ tối đa cho bài có bố cục không rõ ràng 0,5 điểm - Điểm trừ tối đa cho bài diễn đạt lủng củng 0,5 điểm - Điểm trừ tối đa cho bài sai nhiều lỗi chính tả 0,5 điểm ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II- Lớp (4) Phần I Trắc nghiệm (2 điểm) ý đúng 0,25 điểm câu đáp án B C B A D B A A II/ Tự luận (8 điểm) Câu (2 điểm): Chuyển đổi đúng câu miêu tả sang câu tồn tại, câu đúng điểm a Trước nhà, hàng cây xanh mát Trước nhà, xanh mát hàng cây b Buổi sáng, mặt trời chiếu sáng khắp nơi Buổi sáng, khắp nơi mặt trời chiếu sáng Câu (2 điểm) * Chép đung hai câu thơ (2,3), câu đúng 0.5 điểm Một hôm nào đó Như bao hôm nào Chú đồng chí nhỏ Bỏ thư vào bao *Nội dung (1 điểm) : Tác giả tưởng tượng, hình dung chuyến liên lạc cuối cùng Lượm Cũng bao lần làm nhiệm vụ, Lượm chuyển thư, công việc hàng ngày Lượm phải làm không đơn giản, dễ dàng Câu 3) (4 điểm) *Yêu cầu hình thức: - Bài viết rõ ràng, từ ngữ phù hợp - Trình bày sẽ, khoa học, lô gíc *Yêu cầu nội dung: - Giới thiệu người tả + Tả hình dáng cụ thể + Tả tính tình + Tả hoạt động người thân (có thể miêu tả kết hợp hình dáng qua hoạt động) - Nêu cảm nghĩ Dàn ý Bố cục Nội dung Điểm Mở bài Giới thiệu em bé định tả : tên, tuổi, quan hệ với em bé 0,5 nào Thân bài - Hình dáng em bé : 1,0 + Đầu tóc + Mặt mũi + Chân tay + Da dẻ + Và đặc điểm bật khác - Em tập nói : + Giọng nói (5) + Những từ thường nói + Sự bắt giọng người 1,0 lớn - Em bé tập : Kết bài + Những bước chập chững 1,0 + Dáng vẻ khó khăn tập + Sự cổ vũ, động viên người lớn (Bài viết có đan xen yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm khio làm bật đặc điểm đối tượng nói đến bài) Tình cảm người viết em bé 0,5 * Lưu ý: - Điểm trừ tối đa bài viết không đảm bảo kiểu bài và bố cục bài văn miêu tả là điểm - Điểm trừ tối đa bài viết không đúng ý, lập luận là điểm - Điểm trừ tối đa với bài viết có nhiều lối chính tả, diễn đạt, dùng từ, đặt câu là điểm (6)