ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2013 - 2014 MÔN: NGỮ VĂN 8 Câu 1 : Cần nêu được những nội dung và nghệ thuật chính sau: - Nội dung : Bộ mặt giả nhân giả nghĩa, thủ đ[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT KRÔNG BÔNG TRƯỜNG THCS CƯPUI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ chương trình HKII, môn Ngữ văn lớp theo nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá lực đọc hiểu và tạo lập văn học sinh Kiến thức: Hệ thống, củng cố kiến thức phân môn: Văn, Tiếng việt, Tập làm văn chương trình HKII Kĩ năng: Rèn kĩ nhận biết, thông hiểu, vận dụng Thái độ: Vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành tốt bài làm mình II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Hình thức đề kiểm tra: Tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: Tự luận 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN: - Liệt kê chuẩn kiến thức đã học học kì II - Chọn các nội dung cần đánh giá: + Văn bản: “ Thuế máu” và “ Đi đường” + Tiếng Việt: Lựa chọn trật tự từ câu; Chữa lỗi diễn đạt (lỗi lô-gíc) + Tập làm văn: Viết bài văn nghị luận - Thực các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra (2) PHÒNG GD & ĐT KRÔNG BÔNG TRƯỜNG THCS CƯPUI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN: NGỮ VĂN Tên chủ dề Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Chủ đề Văn - Thuế máu - Đi đường Nhớ giá trị nội dung và nghệ thuật văn “Thuế máu” (C1) Số câu: Số câu Số điểm: Số điểm 2,0 Tỉ lệ: Tỉ lệ : 20% Chủ đề Nhận biết tác Tiếng Việt dụng việc - Lựa chọn xếp trật tự từ trật tự từ trong câu câu ( C3) - Chữa lỗi diễn đạt (lỗi lô-gíc) Số câu: Số câu Số điểm: Số điểm 1,0 Tỉ lệ: Tỉ lệ : 10 % Chủ đề Tập làm văn Viết bài văn nghị luận Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ: Tổng số câu Tổng số điểm: 3,0 Tỉ lệ: 30% Tổ trưởng Huỳnh Thị Hạnh Vận dụng Cấp độ cao Thông qua văn “ Đi đường”, rút bài học cho thân ( C2) Số câu Số điểm 1,0 Tỉ lệ : 10% Phát lỗi diễn đạt và sửa lại ( C4) Số câu Số điểm 3,0 Tỉ lệ : 30% Câu Số điểm 1,0 Tỉ lệ : 10 % Tổng số câu:2 Tổng số điểm: 2,0 Tỉ lệ: 20% Chuyên môn Nguyễn Văn Bền Cộng Số câu Số điểm 2,0 Tỉ lệ : 20 % Viết bài văn nghị tác dụng sách đời sống người ( C5) Số câu Số điểm 5,0 Tỉ lệ: 50 % Tổng số câu :1 Tổng số điểm 5,0 Tỉ lệ: 50 % Số câu Số điểm 5,0 Tỉ lệ: 50 % Tổng số câu: Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100 % CưPui, ngày 25 tháng 04 năm 2014 GV làm ma trận: Trần Thị Hoa (3) PHÒNG GD & ĐT KRÔNG BÔNG TRƯỜNG THCS CƯPUI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút Câu 1: (2.0 điểm) Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật văn "Thuế máu" Nguyễn Ái Quốc Câu 2: (1.0 điểm) Qua bài thơ “ Đi đường” Hồ Chí Minh, em rút bài học gì cho thân? Câu 3: (1.0 điểm) Nêu tác dụng việc xếp trật tự từ câu Câu 4: (1.0 điểm) Phát lỗi diễn đạt và sửa lỗi đó các câu sau: a Chiều tàn, chợ đã vãn, người ta chen lấn, xô đẩy để b Lan không học giỏi mà còn chăm làm nên bạn luôn điểm 10 Câu 5: (5.0 điểm) Em hãy viết bài nghị luận tác dụng sách đời sống người CưPui, ngày 25 tháng 04 năm 2014 Tổ trưởng Huỳnh Thị Hạnh Chuyên môn nhà trường Nguyễn Văn Bền GV làm đề: Trần Thị Hoa (4) PHÒNG GD & ĐT KRÔNG BÔNG TRƯỜNG THCS CƯPUI ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2013 - 2014 MÔN: NGỮ VĂN Câu : Cần nêu nội dung và nghệ thuật chính sau: - Nội dung : Bộ mặt giả nhân giả nghĩa, thủ đoạn tàn bạo chính quyền thực dân Pháp đã biến người dân nghèo khổ các xứ thuộc địa thành vật hi sinh để phục vụ cho lợi ích mình các chiến tranh phi nghĩa (1.0 điểm) - Nghệ thuật : Tư liệu phong phú, xác thực, hình ảnh giàu giá trị biểu cảm, sử dụng ngòi bút trào phúng sắc sảo, giọng điệu vừa đanh thép vừa mỉa mai, chua chát (1.0 điểm) Câu : Bài học rút từ thân: Đường khó đầy gian nan thử thách, người đường phải giàu nghị lực tới đích Con đường học tập vô cùng gian khổ, phải vượt khó, sáng tạo, cần cù chiếm tầm cao tri thức nhân loại (1.0 điểm) Câu 3: Tác dụng việc xếp trật tự từ câu: - Thể thứ tự định vật, tượng, hoạt động, đặc điểm (0.25 điểm) - Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm vật, tượng (0.25 điểm) - Liên kết câu với câu khác văn (0.25 điểm) - Đảm bảo hài hòa ngữ âm lời nói (0.25 điểm) Câu 4: a Chiều tàn, chợ đã vãn, người ta không thể chen lấn, không thể xô đẩy để (0.5 điểm) b Lan không học giỏi mà còn chăm làm nên bạn luôn nhận danh hiệu “ Con ngoan trò giỏi” (0.5 điểm) Câu 5: Yêu cầu chung: - Làm đúng thể loại văn nghị luận - Trình bày theo bố cục phần, chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, dùng từ đặt câu, đáp ứng yêu cầu đề bài Yêu cầu cụ thể: Học sinh có thể diễn đạt nhiều cách khác cần đảm bảo yêu cầu sau: Bài làm phải có bố cục phần: Mở bải, thân bài, kết bài * Mở bài: - Vai trò tri thức loài người (0.5 điểm) - Một phương pháp để người có tri thức là chăm đọc sách sách là tài sản quý giá, người bạn tốt người (0.5 điểm) * Thân bài: - Giải thích : Sách là tài sản vô giá, là người bạn tốt vì sách là nơi lưu giữ toàn sản phẩm trí tuệ người, giúp ích cho người nhiều mặt sống (0.5 điểm) - Chứng minh tác dụng sách: + Sách giúp ta có kiến thức, mở rộng tầm hiểu biết, thu nhận thông tin cách nhanh (0.5 điểm) + Sách bồi dưỡng tinh thần, tình cảm cho chúng ta để chúng ta trở thành người tốt (0.5 điểm) + Sách là người bạn động viên, chia xẻ làm vơi nỗi buồn ta (0.5 điểm) - Tác hại việc không đọc sách: Hạn hẹp tầm hiểu biết tri thức, tâm hồn cằn cỗi (0.5 điểm) - Phương pháp đọc sách: Phải chọn sách tốt, có giá trị để đọc Phải đọc kỹ, vừa đọc vừa nghiền ngẫm, suy nghĩ, ghi chép điều bổ ích Thực hành, vận dụng điều học từ sách vào đời sống (1.0 điểm) * Kết bài: (5) - Khẳng định sách là người bạn tốt (0.25 điểm) - Lời khuyên phải chăm đọc sách, phải yêu quý sách (0.25 điểm) Định hướng thang điểm: - điểm : Bài làm hoàn chỉnh, bố cục phần, rõ ràng, mạch lạc, đảm bảo các nội dung dàn bài, đúng đặc trưng thể loại Hành văn lưu loát, rõ ràng có sức lôi cuốn, không mắc lỗi chính tả, diễn đạt - điểm : Có đủ các yêu cầu đặt thang điểm mức độ diễn đạt thấp hơn, nghĩa là sức lôi chưa cao, còn có số câu diễn đạt chưa rõ ý, mắc ít lỗi chính tả và diễn đạt - điểm: Nêu các yêu cầu mặt nội dung, nhiên đôi chỗ còn sơ sài Bài viết có bố cục phần, diễn đạt chưa rõ, mắc vài lỗi chính tả và diễn đạt - điểm: Bài viết còn chung chung, trình bày chưa khoa học, diễn đạt lủng củng, bố cục chưa rõ ràng, sai nhiều lỗi chính tả, trình bày cẩu thả - điểm : Bài viết còn quá sơ sài, chưa có bố cục phần, ý lan man, không vào trọng tâm đề Sai quá nhiều lỗi chính tả - điểm : Bài làm không đáp ứng nội dung, bỏ giấy trắng vẽ bậy CưPui, ngày 25 thang 04 năm 2014 Tổ trưởng Huỳnh Thị Hạnh Chuyên môn nhà trường Nguyễn Văn Bền GV làm đáp án Trần Thị Hoa (6) TRƯỜNG THCS CƯPUI Họ và tên: Lớp: Điểm: KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Lời phê giáo viên: ĐỀ BÀI: Câu 1: (2.0 điểm) Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật văn "Thuế máu"của Nguyễn Ái Quốc Câu 2: (1.0 điểm) Qua bài thơ “Đi đường” Hồ Chí Minh, em rút bài học gì cho thân? Câu 3: (1.0 điểm) Nêu tác dụng việc xếp trật tự từ câu Câu 4: (1.0 điểm) Phát lỗi diễn đạt và sửa lỗi đó các câu sau: a Chiều tàn, chợ đã vãn, người ta chen lấn, xô đẩy để b Lan không học giỏi mà còn chăm làm nên bạn luôn điểm 10 Câu 5: (5.0 điểm) Em hãy viết bài nghị luận tác dụng sách đời sống người BÀI LÀM (7) (8) (9)