- HS viết đúng bài thơ, không mắc lỗi - HS nêu giá trị nội dung :Tinh thần lạc quan, phong thái ung dung của Bác trong cuộc sống cách mạng đầy gian khổ; làm cách mạng, sống hòa hợp [r]
(1)TRƯỜNG THCS GIANG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA -NĂM HỌC: 2013 - 2014 Tiết 117: MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8: Thời gian 45’ Ngày kiểm tra: Lớp: I/ TRẮC NGHIỆM : ( 2.0 điểm – 8câu , câu đúng 0,25 điểm ) Đọc kĩ các câu sau và trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào các chữ cái câu đúng 1/ Văn Đi ngao du là tác giả nào ? A Ai-ma-tốp B Xéc-van-tét C Ru-xô D O Hen-ri 2/ Bài thơ nào sau đây thầm kín thể tình yêu nước? A Nhớ rừng B Khi tu hú C Quê hương D Tức cảnh Pác Bó 3/ Bài thơ Tức cảnh Pác Bó thuộc thể thơ nào ? A Tự B Thất ngôn tứ tuyệt C Ngũ ngôn D Thất ngôn bát cú 4/ Từ điền vào chỗ … câu thơ đây bài Quê hương Tế Hanh là từ nào ? Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhơ Màu nươc xanh, … , chiếc buồm vôi A nồng mặn B thuyền C chài lưới D cá bạc Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời tiếp câu hỏi từ câu đến câu “ Ngọc không mài không thành đồ vật; người không học không biết rõ đạo.” Đạo là lẽ đối xử hàng ngày người Kẻ học là học điều Nước Việt ta, từ lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền Người ta đua lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương, ngũ thường Chúa tầm thường, thần nịnh hót Nước mất, nhà tan đều điều tệ hại […] Phép dạy, định theo Chu Tử Lúc đầu học tiểu học để bồi làm gốc Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử Học rộng rồi tóm lại cho gọn, theo điều học mà làm Họa may kẻ nhân tài lập công , nhà nước nhờ mà vững yên Đó thực là cái đạo ngày có quan hệ tới lòng người Xin bỏ qua Đạo học thành thì người tốt nhiều; người tốt nhiều thì triều đình ngắn mà thiên hạ thịnh trị Đó là điều thành thật xin dâng Chẳng quản lời nói vu vơ, cúi mong Hoàng thượng soi xét Kẻ hèn thần cung kính tấu trình ( Ngữ văn 8, tập hai ) 5/ Câu : Nươc mất, nhà tan điều tệ hại là kiểu câu gì ? A Câu nghi vấn B Câu trần thuật C Câu cầu khiến D Câu cảm thán 6/ Câu : Xin chơ bỏ qua là kiểu câu gì ? A Câu nghi vấn B Câu cảm thán C Câu cầu khiến D Câu trần thuật 7/ Mục đích hành động nói câu : Kẻ hèn thần cung kính tấu trình là : A hứa hẹn B điều khiển C hỏi D trình bày / Vai hội thoại lời xưng hô kẻ hèn thần với Hoàng thượng thuộc quan hệ nào ? A Quan hệ ngang hàng B Quan hệ quen biết C Quan hệ trên D Quan hệ thân tình II TỰ LUẬN: 8Đ Câu 1:Chép lại phiên âm bài thơ Vọng nguyệt, hoặc Tẩu lộ tập thơ Ngục trung nhật kí Hồ Chí Minh? Giới thiệu hoàn cảnh đời tập thơ? (4đ) (2) Câu 2: a) Hai câu thơ sau: “Cánh buồm giương to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió” ( Quê hương- Tế Hanh) đã sử dụng nghệ thuật gì? Bằng đoạn văn em hãy phân tích cái hay biện pháp nghệ thuật đó?(2đ) b) Thử thay từ rươn câu thơ trên từ khác cùng trường nghĩa? So sánh sắc thái từ rươn với các từ đó? (3) TRƯỜNG THCS GIANG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA -NĂM HỌC: 2013 - 2014 Tiết 117: MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8: Thời gian 45’ Ngày kiểm tra: Lớp: NỘI DUNG NHẬN BIẾT TN Nhơ rừng Tổng :10,25 Quê hương Tổng : 42,5 Khi tu hú Tổng:10,25 TL TN TL VD THẤP TL Nhớ tác phẩmthuộc dòng thơ.MA:C3 MB:C1 1- 0,25 Hiểu tình cảm tác giả quaVB.MA: C5 MB:C2 1-0,25 Tổng: 10,25 Tức cảnh Pác Bó Tổng:22,25 Ngắm trăng-Đi đường THÔNG HIỂU Hiểu Hiểu Nhớ tính cách nội bài nhân vật trữ dung.C1 thơ.C1 tình MA:C1 1-1 Nhận biết thể thơ MA:C6 MB:C4 1- 0,25 Biết thời điểm sáng tác.MA: C4,MB:C6 1-0,25 MB:C3 1-0,25 Hiểu nội dung VB MA: C2, MB: C5 1- 0,25 1-1 Phân tích chi tiết thơ C2 1-3 VD CAO TL (4) Chiếu dời đô Biết thể loại VB MA:C10, MB:C7 Tổng:20,5 Hịch tương sĩ 1-0,25 Hiểu ý nghĩa chi tiết MA:C9, MB:C9 1-0,25 Nhớ hoàn cảnh sáng tác MA: C12 MB: C8 1- 0,25 Tổng: 10,25 Nươc Đại Việt ta Hiểu nội dung VB MA: C7, MB: C10 1-0,25 Tổng: 10,25 Bàn luận phép học Hiểu nội dung văn MA: C11, MB: C11 1-0,25 Tổng:22,25 Thuế máu Biết xuất xứ VB MA: C8, MB: C12 1-0,25 Tổng: 10,25 Tổng : 100%= 10 Câu Đápán MA MB Viết đoạn văn liên hệ thân.C3 1-2 câu-1,5 câu-1 câu-1,5 câu-1 câu-3 III – Đáp án : A – Trắc nghiệm (3đ) : Mỗi đáp án đúng 0,25đ 8 d a d b a c a a c b a d a a d d câu-2 10 c a a b 11 c b 12 a d (5) B – Tự luận (7đ) : Câu Nội dung Biểu đ - HS viết đúng bài thơ, không mắc lỗi - HS nêu giá trị nội dung :Tinh thần lạc quan, phong thái ung dung Bác sống cách mạng đầy gian khổ; làm cách mạng, sống hòa hợp với thiên nhiên, với người là niềm vui lớn 1đ 1đ - HS được: biện pháp tu từ : nhân hóa, điệp ngữ - Phân tích giá trị phép tu từ: Thấy Bác Hồ và trăng gắn bó, thân thiết, trở thành tri âm, tri kỉ -> sức mạnh tinh thần kì diệu người chiến sĩ- thi sĩ 0,5đ Yêu cầu : - Hình thức :+ viết đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) + Hành văn mạch lạc, lưu loát, hạn chế số lỗi sai : dùng từ, chính tả, ngữ pháp… - Nội dung :Suy nghĩ chính đáng về mục đích và phương pháp học tập đúng đắn, tích cực 2,5đ 1,5đ 1,5đ (6)