- Hiểu được mỗi dụng cụ điện sẽ hoạt động bình thường khi sử dụng với hiệu điện thế định mức có giá trị bằng số vôn ghi trên dụng cụ đó.. Kỹ năng: - Xác định GHĐ và ĐCNN của vôn kế để bi[r]
(1)Trường : SV : Lớp : Nguyễn Thị Thanh Ngày soạn:…./…/ 2014 Ngày dạy :…/…/ 2014 BÀI 26: HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DỤNG CỤ DÙNG ĐIỆN I Mục tiêu Kiến thức: - Sử dụng vôn kế để đo hiệu điện hai đầu dụng cụ dùng điện - Nêu hiệu điện hai đầu bóng đèn không có dòng điện chạy qua bóng đèn và hiệu điện này càng lớn thì dòng điện qua đèn có cường độ càng lớn - Hiểu dụng cụ điện hoạt động bình thường sử dụng với hiệu điện định mức có giá trị số vôn ghi trên dụng cụ đó Kỹ năng: - Xác định GHĐ và ĐCNN vôn kế để biết chọn vôn kế phù hợp và đọc đúng kết đo Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế sống để sử dụng đúng và an toàn các thiết bị điện II Chuẩn bị - GV: Pin, vôn kế, ampe kế, bóng đèn, công tắc, dây nối, bảng phụ - HS: Đọc và nghiên cứu trước bài III Tổ chức hoạt động dạy học Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) (2) Câu : HĐT tạo thiết bị nào? Đơn vị đo HĐT là gì? Người ta dùng dụng cụ nào để đo HĐT? Câu 2: Số vôn ghi trên nguồn điện có ý nghĩa gì? Bài Giáo viên vào bài: Trên các bóng đèn trên các dụng cụ dùng điện có ghi số vôn, chẳng hạn bóng đèn 2,5V; 12V hay 220V Liệu các số vôn này có ý nghĩa giống ý nghĩa số vôn ghi trên các nguồn điện hay không? Chúng ta cùng nghiên cứu bài học ngày hôm nay: Bài 26 : HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DỤNG CỤ DÙNG ĐIỆN Hoạt động thầy và trò Thời Nội dung gian Hoạt động 1: Hiệu điện 25’ I Hiệu điện hai hai đầu bóng đèn đầu bóng đèn ? Nêu dụng cụ TN? Bóng đèn chưa mắc - HS: Trả lời vào mạch điện ? Muốn đo HĐT hai đầu nguồn điện ta làm nào? - Dụng cụ: - HS: Trả lời ? Có bóng đèn chưa mắc - Tiến hành TN 1: vào mạch muốn đo HĐT ta làm nào? C1: (3) - HS: Trả lời - GV: Tiến hành TN - HS: Quan sát - GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 - HS: Cá nhân trả lời - GV: Yêu cầu HS quan sát H.26.2 - HS: Quan sát ? Nêu dụng cụ TN ? - HS: Trả lời - GV: Yêu cầu các nhóm làm TN và hoàn thành câu hỏi C2 - HS: Tiến hành TN theo nhóm và hoàn thành C2 - GV:+ Nhận xét + Yêu cầu trả lời câu hỏi C3 và C6 - HS: Trả lời - GV:+ Nhận xét + Số vôn ghi trên dụng cụ dùng điện là giá trị HĐT định mức Mỗi dụng cụ điện hoạt động bình thường sử dụng đúng với HĐT định mức nó Nếu quá mức đó thì dụng cụ điện hỏng, chẳng hạn dây tóc bóng đèn bị đứt + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4 - HS: Trả lời câu hỏi C4 Hoạt động 2: Tìm hiểu 10’ - Hiệu điện bóng đèn chưa mắc vào mạch điện Bóng đèn mắc vào mạch điện - Dụng cụ: - Tiến hành TN 2: C2: C3: C6: - Trong mạch điện kín hiệu điện hai đầu bóng đèn tạo dòng điện chạy qua bóng đèn đó - Đối với bóng đèn định hiệu điện hai đầu bóng đèn càng lớn thì dòng điện chạy qua bóng đèn có cường độ càng lớn C4 : II Sự tương tự HĐT (4) tương tự HĐT và chênh lệch mức nước - GV: Yêu cầu HS quan sát H.26.3 và thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi C5 - HS: Quan sát và thảo luận hoàn thành câu hỏi C5 - GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C7 và C8 và chênh lệch mức nước C5 : a, Khi có chênh lệch mức nước hai điểm A và B thì có dòng nước chảy từ A đến B b, Khi có HĐT hai đầu bóng đèn thì có dòng điện chạy qua bóng đèn c, Máy bơm nước tạo chênh lệch mức nước tương tự dòng điện tạo HĐT III Vận dụng C7: C8: Củng cố (4’) - Đọc ghi nhớ - Làm bài tập củng cố Hướng dẫn nhà (1’) - Đọc ” Có thể em chưa biết” - Làm bài tập sách bài tập - Viết sẵn mẫu báo cáo thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện đoạn mạch mắc nối tiếp à Hoàn thành phần I nhà (5) * Rút kinh nghiệm dạy: ngày tháng năm 2014 Ký duyệt (6) (7)