Đang tải... (xem toàn văn)
-GV giao việc: Các em dựa vào những chi tiết mà đọan văn vừa đọc cung cấp, dựa vào quan sát riêng của mình, mỗi em viết một đọan văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu.. Các em chú ý tả n[r]
(1)TUẦN 35 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2014 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU: Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học HK II HS khá, giỏi đọc lưu lốt, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/phút) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên bài Tập đọc và Học thuộc lòng 17 tuần HK II - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Khởi động: (1’) Hát Bài cũ: (3’ Bài mới: (27’) Tiết * Hoạt động : Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành /Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng - Kiểm tra khoảng 1/6 số HS lớp - Cho HS chuẩn bị bài - Cho HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu đã ghi phiếu thăm -GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ giáo viên Tiểu học Bài : - GV giao việc: Các em ghi điều cần nhớ các bài tập đọc thuộc hai chủ điểm + Tổ – làm chủ điểm Khám phá giới + Tổ – làm chủ điểm Tình yêu sống - Cho HS làm bài GV phát giấy khổ to – bút cho các nhóm - Cho HS trình bày kết bài làm - GV nhận xét – chốt lại ý đúng * Hoạt động : Củng cố: (3’)- Nêu lại nội dung vừa ôn tập, kiểm tra - Giáo dục HS có ý thức đọc đúng, hiểu Hoạt động học - HS lần lựơt lên bốc thăm - Mỗi em chuẩn bị 2’ - HS đọc – trả lời câu hỏi - HS đọc, lớp lắng nghe - Mỗi nhóm HS làm bài theo yêu cầu - Đại diện các nhóm dán nhanh kết lên bảng - Lớp nhận xét - Lắng nghe và ghi nhớ (2) đúng tiếng Việt + Dặn dò: (1’)- Nhận xét tiết học - Dặn HS chưa có điểm kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Toán ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ I - MỤC TIÊU: - Giải bài tốn : Tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ sốcủa hai số đĩ * BT : B1(2cột) ; ;B2(2cột) và B3 * BT , dành cho HS khá, giỏi II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT Phấn màu Bảng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Bài cũ: (3’) Ôn tập tìm hai số biết tổng & hiệu hai số đó - GV yêu cầu HS sửa bài tập nhà - GV nhận xét Bài mới: (27’) Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó * Hoạt động1: Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài lên bảng * Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:Cho HS làm bài - Nhận xét – chốt lại kết đúng Tổng số 91 170 Tỉ số số Số bé 13 68 Số lớn 78 102 Bài tập 2: Cho HS làm bài 216 81 135 - Nhận xét – chốt lại k.quả đúng Hiệu số 72 Tỉ số số Số bé 18 Số lớn 90 Bài tập 3:Cho HS tóm tắt hoạt động giải toán: - Phân tích đề toán - Vẽ sơ đồ minh hoạ -Thực các bước giải 63 105 4 Hoạt động học - HS sửa bài - HS nhận xét HS làm ngoài nháp Điền kết vào ô trống - Sửa bài – Bổ sung nhắc lại các tính -HS làm bài -Từng cặp HS sửa & thống kết 189 140 252 245 – tự giải – Nêu các -HS tóm tắt - tựlàm bài - Nhận xét – sửa sai Giải (3) Tổng số phần + = ( phần ) Số thóc kho thứ Bài tập 5: Lưu ý HS cần tìm hiệu tuổi mẹ 1350 : x = 600 ( ) và tuổi sau năm Số thóc kho thứ hai - GV nhận xét- Chốt lại lời giải đúng 1350 – 600 = 750 ( ) Giải -HS tóm tắt – tự làm bài Hiệu số phần: - Nhận xét – sửa sai – = ( phần ) Tuổi sau năm 27 : = ( tuổi ) Tuổi – = ( tuổi ) Tuổi mẹ 27 + = 33 ( tuổi ) * Hoạt động :Củng cố - Dặn dò: -Chuẩn bị bài: Luyện tập chung -Làm bài SGK KỂ CHUYỆN ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), khơng mắc quá lỗi bài ; biết trình bày các dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ *HS khá, giỏi đạt tốc độ viết trên 90 chữ/ 15 phút ; bài viết sẽ, trình bày đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thăm - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: (5’) - Kiểm tra HS tiếp nối đọc bài, trả - HS đọc bài lời câu hỏi nội dung bài đọc Bài mới: (27’) Tiết * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành - Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng - HS đọc, lớp lắng nghe - Kiểm tra khoảng 1/6 số HS lớp - Thực tiết -Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc: Các em tổ – thống kê các từ ngữ đã học tiết MRVT thuộc chủ điểm (4) Khám phá giời (tuần 29 – trang 105; tuần 30, trang 116) Tổ – thống kê các từ ngữ đã học tiết MRVT thuộc chủ điểm Tình yêu sống (tuần 33, trang 145, tuần 34, trang 155) - Cho HS làm bài GV phát giấy – bút cho - Các tổ (hoặc nhóm) làm bài vào giấy HS làm bài - Đại diện các nhóm dán nhanh kết - Cho HS trình bày kết bài làm lên bảng + trình bày - GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - HS đọc, lớp lắng nghe -GV giao việc: Các em chọn số từ vừa thống kê bài tập và đặt câu với từ đã chọn Mỗi em cần chọn từ nội dung khác - HS làm mẫu trước lớp -Cho HS làm bài - Cả lớp làm bài -Cho HS trình bày - Một số HS đọc câu mình đặt với từ đã -GV nhận xét – khen HS đặt câu hay chọn * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: (3’) - Lớp nhận xét - Dặn HS nhà quan sát trước cây xương rồng - Nhận xét tiết học BUỔI CHIỀU TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện viết đọan văn miêu tả cây cối (tả cây xương rồng) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thăm - Tranh vẽ cây xương rồng SGK ảnh cây xương rồng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: (3’) - Kiểm tra HS tiếp nối đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - HS đọc bài Bài mới: (27’) Tiết - HS đọc, lớp lắng nghe *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành + Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng - Kiểm tra khoảng 1/ số HS lớp - Thực tiết -Cho HS đọc yêu cầu BT2, và quan sát tranh cây xương rồng - GV giao việc: Các em tổ – thống kê (5) các từ ngữ đã học tiết MRVT thuộc - Các tổ (hoặc nhóm) làm bài vào giấy chủ điểm Khám phá giời (tuần 29 – trang 105; tuần 30, trang 116) Tổ – - Đại diện các nhóm dán nhanh kết lên thống kê các từ ngữ đã học tiết bảng + trình bày MRVT thuộc chủ điểm Tình yêu sống - Lớp nhận xét (tuần 33, trang 145, tuần 34, trang 155) - HS đọc, lớp lắng nghe - Cho HS làm bài GV phát giấy – bút cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết bài làm - GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng - HS làm mẫu trước lớp -Cho HS đọc yêu cầu BT3 - Cả lớp làm bài - GV giao việc: Các em chọn số từ vừa - Một số HS đọc câu mình đặt với từ đã thống kê bài tập và đặt câu với từ đã chọn chọn Mỗi em cần chọn từ nội - Lớp nhận xét dung khác - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày - GV nhận xét – khen HS đặt câu hay * Hoạt động : Củng cố - Dặn dò: (3’)- Nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT ( TC) : LUYỆN VIẾT BÀI 19 TRONG VỞ LUYỆN VIẾT I Mục đích, yêu cầu: - Nắm qui trình viết chữ hoa có bài - Viết đúng nội dung bài, trình bày tương đối đẹp II Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Hướng dẫn viết chữ hoa - GV, lớp theo dõi - Hs đọc bài viết + Trong bài chữ nào viết hoa ? - Chữ đầu đoạn, đầu câu - Gv hướng dẫn viết chữ hoa Hướng dẫn cách trình bày - Hs viết bảng chữ hoa - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn nội dung bài viết hướng dẫn HS trình bày - HS theo dõi lắng nghe Viết bài; - Gv nêu yêu cầu - Gv theo dõi, nhắc nhở - Hs viết bài Chấm,chữa bài: - Gv chấm đến 10 bài nhận xét, sửa lỗi phổ biến Củng cố, dặn dò Toán LUYỆN TẬP CHUNG (6) I - MỤC TIÊU: - Vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và tìm thành phần chưa biết phép tính - Gải bài tốn cĩ lời văn Tim hai số biết hiệu và tỉ sốcủa hai số đĩ * BT : B2,3 và B5 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT.Phấn màu.bảng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBài cũ: (3’) -GV yêu cầu HS sửa bài tập đã giao - GV nhận xét Bài mới: (27’) Luyện tập chung -HS sửa bài * Hoạt động1: Giới thiệu bài -HS nhận xét -GV ghi tựa bài lên bảng *Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: - Yêu cầu HS tự làm chữa bài Khi chữa - HS làm bài bài, GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi như: - Từng cặp HS sửa & thống kết “Trong thành phố này, thành phố nào có Tỉn Lâm Đắc Kon Gia diện tích bé nhất?…” h Đồn Lắc Tum Lai g Diện 9765 19 599 9615 15496 Bài tập 2: tích km2 Km2 km2 km2 -Yêu cầu HS tự làm dừng lại chữa bài để HS phân biệt đặc điểm biểu thức, từ -HS làm bài đó ôn tập lại thứ tự thực các phép -HS sửa – Nhắc lại cách tính tính biểu thức Bài tập 3: -Yêu cầu HS tự đọc đề bài và tự làm bài - GV yêu cầu HS nêu cách tìm x mình - GV nhận xét – Chốt lại kết đúng x a/ x x b/ x: 8 x 8 x 2 10 10 10 10 a/ 8 b/ 11 33 11 11 11 1 : : c/ 14 8 30 15 - HS làm bài - Sửa bài – Nhắc lại cách tính -HS nêu cách tìm số bị trừ chưa biết phép trừ, số bị chia chưa biết phép chia để giải thích - Hs theo dõi bài chữa GV, HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài (7) Bài tập 4: - GV gọi HS đọc đề bài -Hiệu hai số tự nhiên liên tiếp là mấy? - Vậy bài tóan thuộc dạng tóan gì? -GV yêu cầu HS sử dụng sơ đồ thay cho phần giải thích quan hệ các số cần -Tìm ba số tự nhiên liên tiếp biết tổng tìm ba số là 84 Bài tập 5: - Hiệu hai số tự nhiên liên tiếp là - Yêu cầu HS tự làmbài chữa bài - Bài tóan tìm hai số biết tổng và - GV nhận xét hiệu hai số đó * Hoạt động :Củng cố - Dặn dò: - HS lam bài - Thu bài chấm điểm - HS làm bài - Chuẩn bị bài - HS sửa - Nhận xét tiết dạy Thứ ba ngày 13 tháng năm 2014 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU: - Ôn luyện các kiểu (câu hỏi, câu kể, câm cảm, câu khiến) - Ôn luyện trạng ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Trang minh học bài đọc SGK Một số tờ phiếu để HS làm bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: (3’) - Kiểm tra HS tiếp nối đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Bài mới: (27’) Tiết * Hoạt động : Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành -Cho HS đọc yêu cầu BT1 + BT2 Bài tập – 2: -Cho lớp đọc lại truyện Có lần -Câu chuyện nói hối hận HS vì đã nói dối, không xứng đáng với quan tâm cô giáo và các bạn -Cho HS làm bài GV phát phiếu cho HS làm bài theo nhóm -Cho HS trình bày -GV nhận xét, chốt lại ý đúng + Câu hỏi: -Răng em đau, phải không? + Câu cảm: Hoạt động HS - HS nối tiếp đọc - HS đọc lại lần (đọc thầm) -HS tìm câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến có bài đọc -Các nhóm lên trình bày kết -Lớp nhận xét (8) -Ôi, đau qúa! -Bộng sưng bạn chuyển sang má khác rồi! + Câu khiến: -Em nhà đi! -Nhìn kìa! + Câu kể: - HS đọc to, lớp lắng nghe -Các câu còn lại bài là câu kể - Cho HS đọc yêu cầu BT3 Bài tập 3: -GV giao việc: Các em tìm bài trạng ngữ thời gian, nơi chốn - HS làm bài cá nhân -Cho HS làm bài + Trong bài, có trạng ngữ thời gian + H: Em hảy nêu trạng ngữ thời -Có lần, tập đọc, tôi gian đã tìm - Chuyện xảy đã lâu + H: Trong bài trạng ngữ nào nơi chốn? + trạng ngữ nơi chốn: Ngồi -GV chốt lại lời giải đúng lớp, tôi * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò: -Yêu cầu HS nhà xem lại lời giải BT2, -Dặn HS chưa có điểm TĐ nhà tiếp tục luyện đọc -GV nhận xét tiết học Toán LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU: - Đọc số , xác định giá trị chữ số theo vị trí nĩ số tự nhiên - So sánh hai phân số * BT : B1 ;( B2 Thay phép tính(101598:287) phép chia cho số có hai chữ số B3 (cột1) ; B4 * BT dành cho HS khá, giỏi II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT Phấn màu III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: (3’) Luyện tập chung - HS sửa bài tập nhà - Nhận xét phần sửa bài Bài mới: (27’) * Hoạt động 1: Giới thiệu: Luyện tập chung - GV nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động :Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: Hoạt động học -Một vài HS nối tiếp trả lời, HS trả lời số (9) - Củng cố đọc ố tự nhiên, nêu giá trị củachữ - HS tính, sau đó đổi chéo để kiểm số tra bài - HS làm miệng GV gọi HS trả lời GV nhận xét Bài 2: Đặt tính tính - HS làm và chữa bài - HS làm bảng Lần lượt HS lên bảng làm Bài 3: - HS làm và chữa bài - HS so sánh để điền dấu, làm bảng Bài 4: Cho HS tự nêu tóm tắt giải bài toán - HS làm bài vào bài tập Bài 5: - HS tự làm và chữa bài trên lớp * Hoạt động :Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học Toán(TC) OÂN LUYEÄN I.Môc tiªu: 1- Củng cố cho học sinh cộng, trừ nhân, chia phân số và giải toán có lời văn 2- Rèn kỹ làm tính và giải toán cho các em 3- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác học toán ii đồ dùng dạy học: 1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm 2- HS: Vở, nháp, SGK III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - em nộp 1.Bài cũ: - Chấm bài tập HS - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới - Học sinh nghe thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng HĐ1: Luyện tập: Giáo viên chép đề baøi leân baûng: *PHỤ ĐẠO: - HS làm bài vào hai em lên Baøi 1: Tính: baûng laøm 2 + − 6 − × × − 12 + − - Lưu ý HS thứ tự thực phép tính biểu thức Baøi 2: Boá hôn 30 tuoåi Tuoåi - Yêu cầu HS xác định đúng dạng 1/6 tuổi bố Tính tuổi người toán để giải *BỒI DƯỠNG: Baøi 3: Tìm X: (10) x = − - x = 4+1 Bài 4: Một hình chữ nhật có chiều rộng baèng 49 cm Chieàu daøi baèng 9/7 chieàu rộng Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó HÑ2: Chaám baøi: - Chấm số bài HD chữa bài sai HÑ3: Cuûng coá daën doø: - Dặn dò nhà - Nhận xét học - em leân laøm baøi vaøo baûng nhoùm, còn lại làm vào - Học sinh tính chiều dài sau đó tính chu vi vaø dieän tích cuûa hình chữ nhật - Học sinh chữa số bài - Hoïc sinh laéng nghe TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), khơng mắc quá lỗi bài ; biết trình bày các dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thăm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ: (3’) - Kiểm tra HS tiếp nối đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Bài mới: (27’) Tiết * Hoạt động : Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành + Cho HS kiểm tra: - 1/6 số HS lớp +Tổ chức kiểm tra: -Như tiết + Hướng dẫn chính tả: -HS đọc thầm -GV đọc lượt bài chính tả -Cho HS đọc thầm lại bài chính tả -GV nói nội dung bài chính tả: Trẻ em sống giới thiên nhiên, giới chuyện cổ tích, sống tình yêu thương cha mẹ -Cho HS luyện viết từ ngữ đễ viết sai: lộng -HS luyện viết từ dễ viết sai gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya - GV đọc cho HS viết: (11) -GV đọc câu cụm từ cho HS viết -HS viết chính tả -GV đọc lại bài lượt -HS tự soát lại lỗi chính tả +Chấm, chữa bài: -HS đổi bài, soát lỗi cho -GV chấm bài -Nhận xét chung * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện đọc bài Nói với em - Lắng nghe và ghi nhớ - Dặn HS nhà quan sát hoạt động chim bồ câu, sưu tầm tranh chim bồ câu - GV nhận xét tiết học Thứ năm ngày 15 tháng năm 2014 BUỔI SÁNG LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Dựa vào đoạn văn nĩi vật cụ thể hiểu biết lồi vật, viết đoạn văn tả vật rõ đặc điểm bật II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Bài cũ: (3’) - Kiểm tra HS tiếp nối đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Bài mới: (27’) Tiết * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2:Luyện tập – Thực hành + Kiểm tra TĐ – HTL -Cho HS kiểm tra: - Tất HS còn lại + Tổ chức kiểm tra: -Thực tiết +Làm BT -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS quan sát tranh -GV giao việc: Các em dựa vào chi tiết mà đọan văn vừa đọc cung cấp, dựa vào quan sát riêng mình, em viết đọan văn miêu tả hoạt động chim bồ câu Các em chú ý tả đặc điểm -Cho HS làm bài -Cho HS trình bày bài làm -GV nhận xét – khen HS viết hay * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò: -GV nhận xét tiết học Hoạt động Trò -1 HS đọc yêu cầu -2 HS nối tiếp đọc đọan văn – quan sát tranh -HS viết đọan văn -1 số HS lận lượt đọc đọan văn - Lớp nhận xét (12) -Yêu cầu HS viết đọan văn chưa đạt nhà viết lại vào -Dặn HS nhà làm thử bài luyện tập tiết 7, và chuẩn bị giấy để làm bài kiểm tra viết cuối năm *Hoạt động Luyện tập – Thực hành + Cho HS tiếp tục thực hành bài làm miêu tả vật -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS quan sát tranh -GV giao việc: Các em dựa vào chi tiết mà đọan văn vừa đọc cung cấp, dựa vào quan sát riêng mình, em viết đọan văn miêu tả hoạt động chim bồ câu Các em chú ý tả đặc điểm -Cho HS tiếp tục làm bài -Cho HS trình bày bài làm -GV nhận xét – khen HS viết hay * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò: -Dặn HS nhà làm thử bài luyện tập tiết 7, và chuẩn bị - Lắng nghe và ghi nhớ giấy để làm bài kiểm tra viết cuối năm -GV nhận xét tiết học Toán LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU: - Vết số - Chuyển đổi số đo khối lượng - tính giá trị biểu thức chứa phân số * BT : B1 ; B2(cột 1,2) ; B3(cột b,c,d) B4 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phấn màu Vở bài tập , bảng phụ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Khởi động: (1’) Hát Kiểm tra bài cũ: (3’) Luyện tập chung - HS sửa bài tập nhà - Nhận xét phần sửa bài Bài mới: (27’) * Hoạt động 1:Giới thiệu: Luyện tập chung - GV ghi tựa lên bảng * Hoạt động :Thực hành ôn tập: Bài 1: Viết số - Cho HS viết số và đọc số vừa viết Bài 2: -Đổi các đơn vị đo khối lượng Hoạt động học - HS làm và chữa bài - HS làm và chữa bài (13) -HS làm bảng con, HS lên bảng làm Bài 3: Tính - HS tính giá trị các biểu thức và nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức - HS làm và chữa bài Bài 4: -HS tự làm và chữa bài - HS làm bảng, lớp làm bài vào -Lưu ý: HS nhắc lại các bước làm dạng Tổng – Tỉ Bài làm Nếu biểu thị số học sinh trai là phần thì số học sinh gái là phần Tổng số phần là: + = (phần) Số học sinh gái là: 35 : x = 20 (học sinh) Bài 5: Đáp số: 20 học sinh -GV đọc câu hỏi trước lớp, yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời - HS đứng lên và làm bài trước lớp -HS thảo luận nhóm đôi sau đó cử đại diện báo cáo + Ví dụ: Hình vuông và hình chữ nhật có đặc điểm sau: * Có góc vuông * Có cặp cạnh đối diện song song và * Có các cạnh liên tiếp vuông góc với - GV nhận xét * Hoạt động :Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe và ghi nhớ - Dặn HS chuẩn bị bài sau Kiểm tra HKII TVTC: Luyện đọc Ăn mầm đá Luyện đọc diễn cảm đoạn văn sau với giọng kể vui, hóm hỉnh, phân biệt rõ lời dẫn chuyện và lời nhân vật (chú ý nhấn giọng từ ngữ thể thái độ ngạc nhiên, vui vẻ chúa Trịnh, thái độ lễ phép, nhẹ nhàng nhng hàm ý răn bảo Trạng Quỳnh) : Thấy lọ đề hai chữ “đại phong”, chúa lấy làm lạ, bèn hỏi : – Mắm “đại phong” là mắm gì mà ngon ? – BÈm, lµ t¬ng ¹ ! – Vậy ngơi đề hai chữ “đại phong” là nghĩa làm ? – Bẩm, “đại phong” là gió lớn Gió lớn thì đổ chùa, đổ chùa thì t ợng lo, tợng lo là lọ t¬ng ¹ (14) Chóa bËt cêi : – L©u ta kh«ng ¨n, quªn c¶ vÞ Sao t¬ng ngon thÕ ? – Bẩm chúa, lúc đói ăn cơm muối ngon, no thì chẳng có gì vừa miệng đâu Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện lời nhận xét nội dung câu chuyện Ăn “mầm đá”: C©u chuyÖn ca ngîi Tr¹ng Quúnh , võa biÕt lµm cho chóa , võa khÐo r¨n chóa : No th× Gu-li-v¬ ë xø së tÝ hon (Bµi luyÖn tËp) §äc thÇm bµi Gu-li-v¬ ë xø së tÝ hon (TiÕng ViÖt 4, tËp hai, trang 166 – 167), dùa vào nội dung bài đọc, hãy lần lợt chọn câu trả lời đúng (mục B trang 167) và điền ý tr¶ lêi vµo chç trèng : (1) Nh©n vËt chÝnh ®o¹n trÝch tªn lµ (2) Trong ®o¹n trÝch nµy cã nh÷ng níc tÝ hon : (3) Nớc định đem quân xâm lợc nớc láng giềng là (4) Trông thấy Gu-li-vơ, quân địch “phát khiếp” vì (5) Gu-li-vơ khuyên vua nớc Li-li-pút từ bỏ ý định biến nớc Bli-phút thành tỉnh Li-li-pót v× (6) NghÜa cña ch÷ hoµ hoµ íc gièng nghÜa cña ch÷ hoµ (7) Câu Nhà vua lệnh cho tôi đánh tan hạm đội địch là loại câu: ……………………………… (8) Trong c©u Qu©n trªn tµu tr«ng thÊy t«i, ph¸t khiÕp, bé phËn chñ ng÷ lµ …………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKII( Tiết 7) (Đề PGD) BUỔI CHIỀU TVTC: LuyÖn viÕt Quan sát hổ chơng trình Thế giới động vật Đài truyền hình Việt Nam, bạn đã ghi chép đợc nhiều chi tiết sinh động từ hổ săn mồi, ăn thịt mồi đến ¨n xong vµ nghØ ng¬i Em h·y ®iÒn c¸c tõ ng÷ thÝch hîp vµo nh÷ng chç trèng díi ®©y để làm rõ ba hoạt động chủ yếu hổ – Hổ : lững thững trên đồng cỏ, dáng oai vệ ; phát hơu non từ xa, rón rén, rạp mình sát đất, nấp bãi cỏ ; r ợt đuổi mồi, phóng nh bay, bốn chân lớt nhẹ nhàng, mềm mại, lao phía trớc nh viên đạn bắn (15) khái nßng sóng, – Hæ : tha måi vÒ gèc c©y, c¾n xÐ måi thµnh tõng mảng để các chú hổ lăn xả vào ăn cách ngon lành ; chú hổ háu ăn, mép dính đầy máu, lại gầm gừ nh muốn đánh nhau, – Hổ : nằm kềnh bãi cỏ, mặc cho các đùa nghịch, trÌo c¶ lªn ngêi, gÆm c¶ vµo tai, ; liÕm bé l«ng v»n vÖn, liÕm c¶ ®Çu, m×nh cña mÊy chó hæ ; ch©n thØnh tho¶ng duçi dµi, tá vÎ s¶ng kho¸i, dÔ chÞu, §äc phÇn th©n bµi vµ kÕt bµi cho bµi v¨n miªu t¶ chã vµ thùc hiÖn c¸c yªu cÇu ë díi : Tô-ni lớn nhanh nh thổi Giờ đây, nó đã là chú chó trởng thành với hình dáng cân đối và đẹp đẽ Toàn thân nó phủ lớp lông dày màu vàng nâu, điểm khoang đen, trắng Đôi tai nhọn luôn dỏng lên nghe ngóng động tĩnh Đôi mắt to, sáng Hai lỗ mũi đen ớt, đánh thính Cái lỡi màu hồng thè dài và hàm trắng bóng víi bèn c¸i r¨ng nanh h¬i cong vµ nhän Tô-ni có dáng nh chó săn Cái ức nở đầy đặn, bụng thon, bốn chân cao, gân guốc và vững chãi Cái đuôi xù tròn thành hình chữ O trên lng Nó đứng nhẹ nhàng và ch¹y rÊt nhanh S¸ng s¸ng, T«-ni n« giìn trªn s©n víi chó mÌo tam thÓ Chóng ®uæi nhau, vên kh«ng biÕt ch¸n ThÊm mÖt, T«-ni trÌo lªn thÒm, n»m sÊp, g¸c mâm lªn hai ch©n tríc, lim dim ngñ Nhng chí lÇm lµ nã ngñ say Tuy l¬ m¬ thÕ nhng hai c¸i tai óp xuèng không bỏ qua tiếng động nào Chỉ cần có tiếng bớc chân nhè nhẹ ngoài rào là nó đứng ph¾t dËy, linh ho¹t h¼n lªn NÕu lµ ngêi l¹, nã lËp tøc cÊt tiÕng sña vang Cßn ngêi quen ®i ®©u vÒ lµ nã ch¹y xå ra, vÉy ®u«i mõng tÝu tÝt Ngµy nµo em ®i häc vÒ, T«-ni còng tËn cổng đón Nó chồm hai chân trớc, ôm chầm lấy em và quấn quýt không rời Đêm đến, ngời đã ngủ, mình Tô-ni thức trông nhà Có nó, nhà yªn t©m ngñ ngon sau mét ngµy lµm viÖc mÖt nhäc (Thùc hµnh TËp lµm v¨n 4, NXB Gi¸o dôc) * Yªu cÇu : (1) Gạch dới từ ngữ tả đặc điểm bật hình dáng, thói quen sinh hoạt và hoạt động chÝnh cña chã T«-ni ®o¹n v¨n trªn (2) Viết thêm đoạn mở bài (trực tiếp gián tiếp) để hoàn chỉnh bài văn tả chó Tô-ni ViÕt ®o¹n v¨n (kho¶ng c©u) miªu t¶ mét vµi nÐt ngé nghÜnh cña vËt mµ em yªu thÝch (16) Toán(TC) : OÂN LUYEÄN I.Môc tiªu: 1- Củng cố các kiến thức đã học 2- Rèn kỹ làm tính và giải toán cho các em.Vận dụng kiến thức làm đúng các baøi taäp 3- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác học toán ii đồ dùng dạy học: 1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm 2- HS: Vở, nháp, SGK III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Chấm bài tập HS - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng HĐ1: Luyện tập: Giáo viên chép đề bài leân baûng: Baøi 1: Ñaët tính vaø tính: 24078 + 978426 30053 – 24684 2037 x 498 47063 : 247 Baøi 2: Tính baèng caùch: 4 x − x 6 ( 46 + 23 ) x 14 Bài 3: Chu vi hình chữ nhật là 128 cm Chieàu roäng baèng 3/5 chieàu daøi Tính diện tích hình chữ nhật đó *HSKG: Hai ruộng thu hoạch tất là 47 kg thóc Thửa ruộng thứ thu hoạch ít thứ hai là tạ kg Hỏi ruộng thu hoạch bao nhiêu tạ thóc? HÑ2: Chaám baøi: - Chấm số bài HD chữa bài sai Hoạt động học sinh - HS nộp - Hoïc sinh nghe - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Học sinh làm bài vào vở, em leân baûng laøm - Lưu ý xác định dạng toán và tính đúng - em laøm baøi vaøo phieáu coøn laïi làm vào - HS chữa bài, nhận xét (17) - Củng cố kiến thức cho HS HÑ3: Cuûng coá daën doø: - Hoïc sinh laéng nghe - Dặn dò nhà - Nhận xét học Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2014 TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKII( Tiết 7) (Đề PGD) Toán KIỂM TR ĐỊNH KÌ CUỐI HKII Sinh hoạt KIỂM ĐIỂM Ý THỨC ĐẠO ĐỨC, HỌC TẬP TRONG TUẦN 35 I Mục tiêu: - Học sinh thấy ưu và nhược điểm mình tuần qua Ổn định tổ chức Lớp trưởng nhận xét - Hs ngồi theo tổ - Tổ trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại các thành viên lớp - Tổ viên có ý kiến - Các tổ thảo luận, tự xếp loai tổ mình,chọn thành viên tiến tiêu biểu * Lớp trưởng nhận xét đánh giá tình hình lớp tuần qua -> xếp loại các tổ GV nhận xét chung: * Ưu điểm: - Nề nếp học tập : - Về lao động: - Về các hoạt động khác: - Có tiến rõ học tập tuần qua : * Nhược điểm: - Một số em vi phạm nội qui nề nếp: * - Chọn thành viên xuất sắc để nhà trường khen thưởng Tổng kết (18)