Kiến thức: - Biết được đặc điểm chung của đất Việt Nam - Đặc điểm và sự phân loại các nhóm đất chính ở nước ta - Thấy được sự cần thiết phải có biện pháp bảo vệ và cải tạo đất 2.. Kĩ năn[r]
(1)Tuần 31 Tiết 42 NS: 02/04/2014 ND: 05/04/2014 BÀI 36: ĐẶC ĐIỂM ĐẤT VIỆT NAM I MỤC TIÊU: Qua bài học, học sinh cần: Kiến thức: - Biết đặc điểm chung đất Việt Nam - Đặc điểm và phân loại các nhóm đất chính nước ta - Thấy cần thiết phải có biện pháp bảo vệ và cải tạo đất Kĩ năng: - Nhận biết các loại đất dựa vào kí hiệu - Nhận biết thượng đất đai bị suy thoái qua tranh ảnh và trên thực tế Thái độ: - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ đất đai khỏi bị ô nhiễm và suy thoái - Không đồng tình với hành vi làm ô nhiễm, suy thoái đất II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: Bản đồ đất Việt Nam, lược đồ phân bố các loại đất VN Học sinh: sgk, tập đồ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ, vệ sinh lớp 8A4 8A5 8A6 Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Khởi động: Đất ( thổ nhưỡng) là sản phẩm thiên nhiên nhiều nhân tố hình thành Đất còn là tư liệu sản xuất chính từ lâu đời sản xuất nông-lâm nghiệp Đất nước ta đã nhân dân sử dụng, cải tạo, phát triển và trở thành tài nguyên vô cùng quý giá Nội dung bài học hôm chúng ta rõ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CHÍNH 1.Hoạt động 1: (Cá nhân) Đặc điểm chung đất Việt Nam Tìm hiểu đặc điểm chung đất Việt Nam *Bước1: GV nhắc lại kiến thức lớp 6: - Cho biết thành phấn chính đất ? - Các nhân tố quan trọng hình thành đất ? *Bước2: Quan sát H36.1 cho biết từ bờ biển lên núi cao ( theo vĩ tuyến 200 B) gặp các loại đất nào? Điều kiện hình thành các loại đất *Bước3: Gv nhận xét và kết luận - Đa dạng, phức tạp, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thiên nhiên Việt Nam - Nguyên nhân: đa dạng đất là nhiều nhân tố tạo nên đá mẹ, địa hình, khí hậu, nguồn nước, sinh vật và tác động người Hoạt động 2: (nhóm)Tìm hiểu đặc tính, Đặc điểm các nhóm đất chính nước (2) phân bố và giá trị kinh tế các nhóm đất chính nước ta *Bước1: - Quan sát H36.2 cho biết nước ta có loại đất chính? - Xác định phân bố loại trên đồ? *Bước2: Chia nhóm thảo luận N1,2: Tìm hiểu đất feralit N3,4: Tìm hiểu đất mùn núi cao N5,6: Tìm hiểu đất bồi tụ phù sa sông và biển *Bước3: HS trình bày kết thảo luận –nhóm khác nhận xét bổ s ung – GV chuẩn xác lại kiến thức ta - Nhóm đất Feralit (chiếm 65% ) hình thành trực tiếp các miền đồi núi Có giá trị với việc trồng cây rừng và cây công nghiệp… - Nhóm đất mùn trên núi cao (chiếm 11% ), chủ yếu là đất rừng đầu nguồn cần bảo vệ - Nhóm đất bồi tụ phù sa sông và biển (chiếm 24% ), tập trung các đồng bằng, là đồng sông Cửu Long và đồng sông Hồng Nhóm đất này tơi xốp, giữ nước tốt, thích hợp với cây lương thực, thực phẩm là cây lúa Vấn đề sử dụng và cải tạo đất Việt Nam 3.Hoạt động 3: (Cặp)Tìm hiểu số vấn đề sử dụng và cải tạo đất Việt Nam *Bước1: Cho biết số câu tục ngữ nói việc sử dụng đất ông cha ta ( Ai bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tất đất, tất vàng nhiêu ) *Bước2: - Cho biết giá trị đất? - Đất đai là tài nguyên qúy giá Việc sử - Hiện trạng tài nguyên đất nước ta dụng đất nước ta còn nhiều vấn đề nào? (dành cho HS yếu kém) chưa hợp lí ( 50% S đất cần cải tạo, 10 triệu đất bị xói mòn…) - Ở vùng đồi núi tượng làm thoái hóa đất phổ biến nào? (dành cho HS yếu kém) - Ngày VN đã có biện pháp, thành tựu gì - Cần phải sử dụng hợp lí và có biện pháp cải tạo và sử dụng đất? bảo vệ đất: chống xói mòn, rửa trôi, bạc - Ở vùng đồng ven biển cần phải cải tạo loại màu đất miền đồi núi, cải tạo đất chua, đất nào? mặn, phèn vùng đồng ven biển Liên hệ thực tế đất địa phương giáo dục 4.Đánh giá: - Đặc điểm chung đất Việt Nam ? - VN có loại đất chính, nêu đặc điểm? Xác định trên đồ ? - Vấn đề sử dụng và cải tạo đất VN nào ? Hoạt động nối tiếp: Sưu tầm tranh ảnh hệ sinh thái rừng, biển và các loại động vật quý nước ta IV PHỤ LỤC: * Rút kinh nghiệm: (3)