- Tổ chức cho hs làm bài cá nhân:Điền các ví dụ vào vị trí thích hợp trong bảng tổng kết - Hs đọc kết quả , chữa bài - Gv nhận xét... - Hs đọc thầm các câu văn ; làm bài và phát biểu ý k[r]
(1)TUẦN 30 TIẾT TIẾT Thứ hai ngày tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHÀO CỜ TẬP ĐỌC TIẾT 59 : ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: - Đọc đúng, to, rõ ràng, phát âm chính xác tiếng có ch/ tr; r, gi, d Biết đọc diễn cảm bài văn, bài thơ theo yêu cầu GV - Hiểu ý nghĩa, ND bài đọc, đoạn đọc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ chủ điểm và bài đọc sgk III CÁC HĐ DẠY HỌC: 1.Giới thiệu bài - Giới thiệu ND ôn tập 2.Luyện đọc a.Luyện đọc nhóm: - Tổ chức cho hs đọc bài - HS đọc toàn bài - Chia nhóm luyện đọc - HS luyện đọc tronh nhóm b.Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp - Gọi HS đọc trước lớp và đưa câu - HS đọc cá nhân trước lớp, trả lời câu hỏi hỏi GV đưa - GV nhận xét cho điểm c.Tổ chức cho HS thi đọc bài học thuộc lòng - Gọi HS thi đọc thuộc lòng theo nhóm HS thi đọc thuộc lòng Nhóm, cá nhân Cá nhân - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét đánh giá 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - VN học bài , CB bài sau TIẾT TOÁN TIẾT 146 : ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I.MỤC TIÊU: - Quan hệ các đơn vị đo diện tích , chuyển đổi các số đo diện tích( với các đơn vị đo thông dụng) - Viết số đo diện tích dạng số thập phân * BT cần làm: Bài 1, bài 2(cột 1), bài 3(cột 1).HS khá, giỏi làm hết các BT II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ kẻ và ghi sẵn nội dung BT1 III CÁC HĐ DẠY HỌC: 1.Giới thiệu bài - Hs theo dõi 2.HĐ2 : Ôn tập bảng đơn vị đo diện (2) tích Bài 1: + Nêu tên các đơn vi đo diện tích đã học theo thứ tự từ bé đến lớn? - Tổ chức cho hs làm bài vào , nêu miệng kết , hs lên bảng điền vào bảng phụ - Chữa bài , nhận xét + Khi đo diện tích ruộng đất người ta còn dùng đơn vị nào khác? + = ….m2 = ……km2 ? *Yêu cầu hs làm phần b + Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé tiếp liền ? + Đơn vị bé phần đơn vị lớn tiếp liền? 3.HĐ3: Thực hành: Bài : - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân - Chữa bài , nhận xét + Giải thích kết : m2 = 0,000001 km2 = 0,04 km2 Bài 1: - hs đọc đề bài - Giải bài vào , chữa bài - mm2 ; cm2 ; dm2 ; m2 ; dam2 ; hm2 ; km2 - Học sinh điền vào bảng đo diện tích cho đầy đủ km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2 - - = 10000m2 = 0,01 km2 - 100 lần - 1/100 Bài 2: - hs đọc đề bài - Hs làm bài vào , chữa bài a 1m2= 100dm2 = 10 000cm2 = 000 000mm2 = 10 000m2 1km2 = 1000ha = 000 000 m2 b.1m2 = 0,01dam2 1m2 = 0,0001hm2 = 0,0001ha 1m2 = 0, 000001km2 1ha = 0,01km2 ; 4ha = 0,04 km2 Bài 3: Bài 3: - Hs đọc đề bài - Gọi hs đọc đề bài - Làm bài vào , chữa bài + Đơn vị đo đã cho câu a so với đơn 1ha = 10 000m2 vị ntn? = 0,01 km2 - Tổ chức cho hs làm bài , chữa bài a.65 000m2= 6,5 846 000m2= 84,6 000m2 = 0,5 b 6km2 = 600 3.Củng cố dặn dò: 9,2 km2= 920 - Hệ thống tiết học 0,3 km2 = 30 - VN học bài , CB bài sau TIẾT CHÍNH TẢ TIẾT 30 : NGHE - VIẾT : CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI I.MỤC TIÊU: - Nghe- viết đúng bài chính tả bài " Cô gái tương lai ", viết đúng các từ ngữ dễ viết sai (VD: in- tơ- nét), tên riêng nước ngoài, tên tên tổ chức - Biết viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng tổ chức (BT2, BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: (3) - Phiếu khổ to viết các cụm từ in nghiêng BT2 - Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng - ảnh minh hoạ tên loại huân chương sgk - Bảng nhóm để hs làm BT3 III CÁC HĐ DẠY HỌC: A Bài cũ: - Gọi hs viết tên các huân chương - hs lên bảng chữa bài BT2 tiết trước - Nhận xét B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Hs theo dõi 2.HD nghe - viết: - Gv đọc mẫu bài viết - Hs theo dõi + Nội dung chính bài ? - Lan Anh là cô gái giỏi giang , thông minh xem là mẫu người tương lai - Tổ chức cho hs viết từ khó : gv đọc - hs lên bảng viết , lớp viết vào nháp cho hs viết từ - Lưu ý hs cách trình bày - Đọc cho hs viết bài - Hs viết bài vào - Đọc cho hs soát bài - Đổi chữa bài - Thu chấm - bài nhận xét 3.HD làm bài tập Bài 2: Viết lại các cụm từ huân chương , danh hiệu , giải thưởng viết - Hs đọc đề bài- nêu rõ yêu cầu bài sai đoạn văn; giải thích cách viết - Làm bài , nêu kết - Gọi hs đọc đề bài Viết lại sau : - Tổ chức cho hs làm bài + Anh hùng Lao động - Chữa bài ,chốt lại kết đúng + Anh hùng Lực lượng vũ trang + Huân chương Sao vàng + Huân chương Đọc lập hạng Ba + Huân chương Lao động hạng Nhất + Nêu quy tắc viết hoa tên huân chương + Huân chương Độc lập hạng Nhất , danh hiệu , giải thưởng ? - hs nêu Bài : Điền tên các huân chương vào Bài 3: - hs đọc đề bài chỗ trống - Hs làm bài , chữa bài + Cho hs xem ảnh minh hoạ các huân Thứ tự từ cần điền : Huân chương Sao chương Đọc kĩ loại huân chương vàng ; Huân chương Quân công ; Huân - Tổ chức cho hs làm bài vào bảng chương Lao động nhóm , chữa bài 4.Củng cố dặn dò: - Hệ thống tiết học - VN học bài , CB bài sau TIẾT K HOA HỌC : (4) TIẾT 59 : SỰ SINH SẢN CỦA THÚ I.MỤC TIÊU: - Biết thú là động vật đẻ - Bào thai thú phát triển bụng mẹ - So sánh, tìm khác và giống chu trình sinh sản thú và chim - Kể tên số loài thú thường đẻ lứa con, số loài thú đẻ lứa nhiều II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 120 ; 121 sgk - Phiếu học tập III.CÁC HĐ DẠY HỌC: A.Bài cũ: - Hãy mô tả phát triển phôi thai - hs nêu gà trứng theo hình minh hoạ trang upload.123doc.net? B.Bài mới: *Mở bài: - Hãy nêu tên các loài thú mà em biết ? - Hs nêu theo hiểu biết mình - Theo em thú sinh sản cách nào? - Giới thiệu bài - Hs theo dõi HĐ1: Chu trình sinh sản thú *MT: Hs biết : Bào thai thú phát triển bụng mẹ - Phân tích tiến hoá chu trình sinh sản thú so với chu trình sinh sản chim , ếch… * Cách tiến hành : - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm , quan - Nhóm hs quan sát , thảo luận ; hs sát các hình sgk , trao đổi : rõ và nêu + Nêu nội dung hình 1a ; 1b ? - H1a:chụp bào thai thú bụng mẹ H1b: chụp thú lúc sinh + Chỉ vào bào thai hình và cho biết bào thai thú nuôi dưỡng - Trong bụng mẹ đâu? + Chỉ và nói tên số phận bào - Đầu , mình , chân , đuôi thai mà bạn nhìn thấy? + Bạn có nhận xét gì hình dạng - Thú có hình dạng giống thú mẹ thú và thú mẹ? + Thú đời thú mẹ nuôi - Bằng sữa mẹ gì? + So sánh sinh sản thú và - Sự sinh sản thú và chim có khác chim bạn có nhận xét gì? nhau: + Chim đẻ trứng và ấp trứng nở thành (5) + Thú : Hợp tử phát triển bụng mẹ , bào thai thú lớn lên bụng mẹ + Bạn có nhận xét gì nuôi - Cả chim và thú nuôi lúc chim và thú? chúng có thể tự kiến ăn * Gv nêu kết luận :sgk 2.HĐ2 :Số lượng lần đẻ thú *MT: Hs biết kể tên số loài thú thường đẻ lứa ; lứa nhiều - Nhóm hs thảo luận nêu kết * Cách tiến hành: - Đại diện nhóm dán phiếu chữa bài + Tổ chức cho hs thảo luận nhóm ; quan Số Tên động vật sát hình sgk hoàn thành nội dung lứa phiếu Thông thường Trâu , bò , ngựa , - Các nhóm dán phiếu , chữa bài đẻ hươu , nai … * Gv kết luận: sgv trở lên Lợn , hổ , sư tử , 3.HĐ3: Củng cố dặn dò : mèo , chuột … - Hệ thống nội dung bài - Dặn hs học bài và CB bài nhà Thứ ba ngày tháng năm 2014 TIẾT TOÁN TIẾT 147 : ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I.MỤC TIÊU: - Biết quan hệ mét khối , đề - xi - mét khối , xăng - ti - mét khối - Viết số đo thể tích dạng số thập phân - Chuyển đổi số đo thể tích * BT cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3(a).HS khá, giỏi làm hết các BT II.CÁC HĐ DẠY HỌC: 1.Giới thiệu bài 2.Thực hành - luyện tập : *MT : Ôn tập đo thể tích Bài 1: +Yêu cầu hs làm bài cá nhân Bài 1: - Hs đọc đề bài - Hs làm bài vào - Nêu tên các đơn vị đo thể tích đã học + - hs đọc nối tiếp kết theo thứ tự từ bé đến lớn? Tên mét khối Kí Quan hệ các đơn hiệu vị đo liền m3 1m3= 000dm3 (6) - Hãy nêu mối quan hệ m3 ,dm3,cm3? - Gv nhận xét Bài 2: + Tổ chức cho hs viết vào bảng con, hs lên bảng làm bài - Chữa bài , nhận xét Bài 3: - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân , chữa bài - Chữa bài , nhận xét 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - VN học bài , CB bài sau TIẾT =1 000 000 cm3 1dm3= 000cm3 = 0,001 m3 1cm3 = 0,001 dm3 đề - xi dm3 mét khối xăng - ti cm3 mét khối - Hai đơn vị đo thể tích liền ( kém ) 1000 lần Bài 2: - hs đọc đề bài - Hs đổi số đo vào bảng m3= 000 dm3 ; 3m32dm3=3002dm3 7,268 m3 = 7268 dm3; 1dm3 = 000cm3 0,5 m3 = 5000 dm3; 4,351dm3= 4351cm3 0,2dm3 = 200cm3 ; 1dm39cm3=1009cm3 Bài 3: - hs đọc đề bài - Hs làm bài , chữa bài a 6m3272dm3 = 6,272 m3 2105dm3 = 2,105 m3 3m382dm3 = 3,082 m3 b 8dm3439cm3 = 8,439 dm3 3670cm3 = 3,670 dm3 5dm377cm3= 5,077 dm3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 59 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : NAM VÀ NỮ I.MỤC TIÊU: - Biết số phẩm chất quan trọng nam , nữ (Bt1, BT2) - Biết và hiểu nghĩa số câu thành ngữ, tục ngữ (BT3) * Giảm tải: không làm BT II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Từ điển học sinh - Bảng lớp viết phẩm chất quan trọng nam và nữ III CÁC HĐ DẠY HỌC: A.Bài cũ: - Gọi hs chữa bài 2+3 tiết trước - hs chữa bài - Nhận xét B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Hs theo dõi 2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu Bài 1: - Hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân,nối - Hs làm bài , chữa bài tiếp nêu miệng kết , giải thích lý + Hs chọn đức tính mà mình cho chọn nam giới ( nữ giới) cần có , giải - Chữa bài , nhận xét thích lý c Yêu cầu hs dùng từ điển giải nghĩa từ c Nghĩa số từ phẩm chất: phẩm chất Dũng cảm :dám đương đầu với sức chống (7) Bài 2: Tìm từ phẩm chất bài " Một vụ đắm tàu" - Gọi hs đọc đoạn văn - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân , hs làm vào bảng nhóm - Chữa bài , nhận xét Bài : Giải nghĩa các thành ngữ , tục ngữ - Gọi hs đọc các thành ngữ , tục ngữ đã cho bài + Tổ chức cho hs làm bài , nêu miệng kết - Gv nhận xét , kết luận 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống tiết học -VN học bài , CB bài sau TIẾT đối , nguy hiểm để làm việc nên làm Cao thượng :Cao ,vượt lên cái tầm thường nhỏ nhen Năng : hăng hái , chủ động công việc Dịu dàng : gây cảm giác dễ chịu , tác động êm nhẹ đến các giác quan tinh thần ………………………………………… Bài 2: - Hs đọc đề bài, hs đọc chú giải - Hs làm bài - chữa bài Phẩm chất - Giàu tình cảm , biết quan chung tâm đến người khác hai nhân - Ma - ri - ô nhường bạn vật sống - Giu - li - ét - ta lo lắng cho bạn… Phẩm chất - Ma - ri - ô kín đáo , riêng đoán , mạnh mẽ, cao nhân thượng… vật - Giu - li - ét - ta dịu dàng, ân cần , đầy nữ tính… Bài 3: - hs đọc đề bài - Làm bài , chữa bài a Con trai gái quý,miễn là có tình có nghĩa với cha mẹ b.Chỉ có trai xem là có , có 10 gái xem chưa có c.Trai gái giỏi giang d.Trai gái nhã , lịch + Hs nêu ý kiến tán thành hay không tán thành với các ý kiến trên , giải thích lý KỂ CHUYỆN TIẾT 30 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MỤC TIÊU: - Lập dàn ý, hiểu và kể lại câu chuyệnđã nghe, đã đọc(giới thiệu nhân vật, nêu diễn biến câu chuyện các đặc điểm chính nhân vật, nêu cảm nghx mình nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) người phụ nữ anh hùnghoặc phụ nữ có tài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số sách, truyện ,bài báo …nói nữ anh hùng , phụ nữ có tài - Bảng lớp viết đề bài III CÁC HĐ DẠY HỌC: (8) A.Bài cũ : - Gọi hs kể chuyện '' Lớp trưởng lớp tôi'' , nêu ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét B.Bài : 1.Giới thiệu bài 2.HD hs kể chuyện: a.HD hs hiểu yêu cầu đề bài - Gọi hs đọc đề bài + Gv gạch chân các từ quan trọng đề bài - Gọi hs đọc gợi ý sgk + GV: các em có thể kể các câu chuyện gợi ý , kể câu chuyện ngoài sgk cộng thêm điểm - Gọi số hs nêu tên câu chuyện và nhân vật truyện mình kể b.Gv nêu tiêu chí đánh giá : - Nội dung đúng : điểm - Câu chuyện ngoài sgk : điểm - Kể hay, phối hợp cử chỉ, điệu kể : điểm - Nêu ý nghĩa :1 điểm -Trả lời câu hỏi bạn : điểm 3.HD HS thực hành kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện : - Hs kể chuyện theo cặp - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho hs kể thi - hs kể - Hs theo dõi - HS theo dõi - Hs nối tiếp đọc đề bài Đề bài : Kể câu chuyện em đã nghe đã đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài - hs nối tiếp đọc gợi ý sgk - hs nêu - Hs đọc tiêu chí đánh giá - Nhóm hs kể chuyện - Các nhóm hs kể thi , nêu ý nghĩa câu chuyện + HD trao đổi cùng bạn câu chuyện vừa - Hs đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu kể dựa vào tiêu chí đánh giá chuyện vừa kể - Gv cùng hs bình chọn bạn kể chuyện hay - Bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn , hiểu - Khen ngợi hs ý nghĩa sâu sắc 3.Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học - VN học bài , CB bài sau TIẾT LỊCH SỬ TIẾT 30 : XÂY DỰNG NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN HOÀ BÌNH I.MỤC TIÊU: - Biết nhà máy thủy điện Hòa Bình là kết lao động gian khổ , hi sinh cán bộ, công nhân Việt Nam và Liên Xô/ - Biết nhà máy thủy điện Hòa Bình có vai trò quan trọng công xây dựng đất nước: cung cấp điện, ngăn lũ (9) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Sưu tầm tranh ảnh , tư liệu nhà máy thuỷ điện Hoà Bình - Phiếu học tập hs III.CÁC HĐ DẠY HỌC: A.Bài cũ: - Hãy thuật lại kiện lịch sử diễn vào - HS nêu ngày 25 / / 1976 nước ta? - Quốc hội khóa VI đã có định trọng đại gì? B.Bài mới: *Giới thiệu bài + Năm 1979 nhà máy thuỷ điện nào - Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đất nước ta xây dựng? - Gv giới thiệu vào bài - Hs hình dung yêu cầu , nhiệm vụ 1.HĐ1:Yêu cầu cần thiết phải xây dựng bài nhà máy thuỷ điện Hoà Bình - Nhiệm vụ CM Việt Nam sau - Xây dựng đất nước tiến lên XHCN thống đất nước là gì? *Điện giữ vai trò quan trọng trọng quá trình sản xuất và đời sống nhân dân , chính vì sau hoàn thành thống đất nước Đảng và Chính phủ ta định xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình - Nhà máy thuỷ điện Hoà bình xây - / 11 / 1979 dựng năm nào? - Địa điểm xây dựng? - Tại tỉnh Hoà Bình - Thời gian xây bao lâu? - 15 năm - Ai là người cộng tác với chúng ta xây - Chính phủ Liên Xô dựng nhà máy này? - Hãy vị trí nhà máy trên đồ? - hs lên đồ * Gv chốt lại nội dung :sgk 2.HĐ2:Tinh thần lao động khẩn trương , dũng cảm trên công trường xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình + Tổ chức cho hs thảo luận nhóm , - Nhóm hs thảo luận nêu lại không khí lao động trên công trường - Gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày + Hãy cho biết trên công trường xây dựng - Họ làm việc cần mẫn không kể ngày nhà máy thuỷ điện Hoà Bình công nhân hay đêm … dù có bao khó khăn thiếu Việt Nam và chuyên gia Liên Xô đã lao thốn , có hi sinh họ động nào? tâm hoàn thành công việc… - Ngày 30 / 12 / 1988 tổ máy đầu tiên phát điện - Ngày / / 1994 tổ máy số , tổ (10) *Yêu cầu quan sát H1 sgk + Em có nhận xét gì hình 1? *Gv kết luận:sgv 3.HĐ3 : Đóng góp lớn lao nhà máy thuỷ điện Hoà Bình vào nghiệp xây dựng đất nước - Việc đắp đập , làm hồ ngăn nước XD nhà máy thuỷ điện HB có tác động ntn việc chống lũ lụt năm nhân dân ta? - Điện nhà máy đã đóng góp vào sản xuất và đời sống nhân dân ta ntn? 4.Củng cố dặn dò : - Cho hs trình bày thông tin , tranh ảnh sưu tầm nhà máy thuỷ điện HB - Hệ thống tiết học - VN học bài , CB bài sau TIẾT máy cuối cùng hoạt động - Niềm vui người công nhân nhà máy hoàn thành vượt mức kế hoạch - Góp phần tích cực vào việc chống lũ lụt cho đồng Bắc Bộ - Cung cấp điện từ Bắc vào Nam , đến miền tổ quốc, phục vụ đời sống và sản xuất nhân dân ta - Hs trưng bày theo nhóm THỂ DỤC (GV thể dục dạy) Thứ tư ngày tháng năm 2014 TIẾT MỸ THUẬT TIẾT 30: VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG I.MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu ý nghĩa báo tường - Học sinh biết cách trang trí đầu báo tường - Trang trí đầu báo tường lớp đơn giản * Giảm tải: Tập trang trí đầu báo Tường * Ghi chú: HS khá, giỏi: Trang trí đầu báo tường đơn giả, phù hợp với ND tuyên truyền II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sưu tầm số đầu báo các toà soạn báo - Bài vẽ hs năm trước - Hình gợi ý cách vẽ - Một số đầu báo tường trường , lớp III.CÁC HĐ DẠY HỌC: + Giới thiệu bài 1.HĐ1 :Quan sát , nhận xét + Cho hs quan sát số đầu báo - Hs quan sát - Nêu các phần tờ báo? - Đầu báo và thân báo ( nội dung gồm các bài báo, tranh vẽ minh hoạ, ảnh ) - Báo tường là loại báo ntn? Thường - Là báo đơn vị : đội , viết vào dịp nào? trường học….viết vào các dịp thi đua , lễ tết, người đơn vị viết vài (11) bài , sau đó dán vào tờ giấy lớn treo lên tường cho người cùng đọc - Đầu báo trình bày ntn? - Tên báo là phần chính viết chữ to, rõ, bật - Chủ đề tờ báo cỡ chữ nhỏ - Tên đơn vị viết báo - minh hoạ 2.HĐ2: Tìm hiểu cách nặn - Hs theo dõi nắm cách vẽ tranh + Treo hình HD cách vẽ + Vẽ phác các mảng chữ, hình minh hoạ cho có mảng lớn , mảng nhỏ - Nêu các bước vẽ trang trí đầu báo tường? +Kẻ chữ và trang trí chữ + Cho hs quan sát số đầu báo tường để +Vẽ màu tươi sáng các em nắm cách vẽ 3.HĐ3 : Thực hành: - Gv nêu yêu cầu : vẽ cá nhân nhóm tuỳ thích - Hs vẽ bài vào bảng nhóm theo nhóm - Cho hs thực hành vẽ bài vẽ cá nhân 4.HĐ4 : Nhận xét đánh giá : - Gv đánh giá bài hs - Gv đánh giá tiết học - Hs trưng bày bài thực hành + Dặn dò :VN học bài,CB bài sau TIẾT TẬP ĐỌC TIẾT 60 : TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I.MỤC TIÊU: - Đọc đúng TN, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc bài văn với giọng tự hào - Hiểu ND, ý nghĩa bài: Chiếc áo dài Việt Nam thể vẻ đẹp dịu dàng người phụ nữ và truyền thống người dân tộc Việt Nam.( trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa " Thiếu nữ bên hoa huệ" ; tranh phụ nữ VN mặc áo tứ thân III.CÁC HĐ DẠY HỌC: A.Bài cũ : - Gọi hs đọc bài '' Thuần phục sư tử" - hs đọc , trả lời câu hỏi đoạn đọc - Trả lời câu hỏi đoạn đọc B.Bài : 1.Giới thiệu bài - giới thiệu tranh sgk - Vẽ thiếu nữ mặc áo dài Việt - Tranh vẽ gì? nam 2.Luyện đọc +tìm hiểu bài : - hs đọc bài a Luyện đọc : - Đọc đoạn trước lớp - Tổ chức cho hs đọc bài +luyện đọc Lần : đọc + đọc từ khó +đọc chú giải Lần : đọc +đọc chú giải - Đọc đoạn theo cặp - hs đọc bài - Gv đọc mẫu b.Tìm hiểu bài : (12) - Chiếc áo dài có vai trò ntn trang phục phụ nữ Việt Nam? - Phụ nữ VN xưa hay mặc áo dài phủ bên ngoài lớp áo cánh nhiều màu.Trang phục làm chi phụ nữ trở lên kín đáo tế nhị - Chiếc áo dài tân thời có gì khác - áo cổ truyền có loại : áo tứ thân và áo áo dài cổ truyền? năm thân … áo tân thời là áo cổ truyền cải tiến gồm hai thân vải phía trước và phía sau.Chiếc áo tân thời vừa giữ phong cách tế nhị kín đáo,vừa mang phong cách đại Tây phương - Vì áo dài coi là biểu tượng - Vì áo dài thể phong cách tế nhị kín cho y phục truyền thống Việt Nam? đáo phụ nữ Việt Nam *Chiếc áo dài có từ xa xưa , phụ nữ VN yêu thích vì nó phù hợp với tầm vóc , dáng vẻ phụ nữ VN , mặc áo dài phụ nữ duyên dáng - Khi mặc áo dài phụ nữ trở lên duyên - Em có cảm nhận gì vẻ đẹp dáng , dịu dàng người phụ nữ tà áo dài? - Hs nêu ( mục I ) - Nêu nội dung chính bài? c.Đọc diễn cảm : - Hs theo dõi , hs thực hành đọc đoạn - HD cách đọc bài - Hs theo dõi - HD +đọc đoạn 1+4 - Hs đọc bài theo cặp - Tổ chức cho hs đọc bài - Đại diện nhóm đọc thi - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm 3.Củng cố dặn dò : - Hệ thống nội dung bài - VN học bài , CB bài sau TIẾT TẬP LÀM VĂN TIẾT 59 : ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT I.MỤC TIÊU: - Hiểu cấu tạo, cách quan sát số chi tiết , hình ảnh tiêu biểu bài văn tả vật (BT1) - Viết đoạn văn tả ngắn vật quen thuộc và yêu thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm viết cấu tạo phần bài văn tả vật - Tranh ảnh số vật - Một tờ phiếu khổ to viết lời giải bài 1a III.CÁC HĐ DẠY HỌC: A.Bài cũ: - Gọi hs đọc đoạn văn viết lại cho hay - hs đọc sau tiết trả bài - Gv nhận xét B.Bài mới: (13) 1.Giới thiệu bài 2.HD hs luyện tập: Bài 1: Đọc bài văn,xác định cấu tạo bài - Tổ chức cho hs đọc thầm bài văn và các câu hỏi cuối bài, hs đọc to trước lớp - Gv dán tờ phiếu ghi cấu tạo phần bài văn tả vật cho hs đọc - hs đọc to trước lớp - Tổ chức cho hs làm bài.Nêu miệng KQ + Bài văn trên gồm đoạn? Nội dung chính đoạn? + Tác giả quan sát chim hoạ mi hót giác quan nào? + Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao? Bài : Viết đoạn văn tả vật - Gọi hs đọc yêu cầu bài + Gọi hs nêu vật và nội dung mình định tả + Tổ chức cho hs viết bài vào - Gọi hs đọc đoạn văn vừa viết - Gv nhận xét 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung tiết học - Vn học bài , CB bài sau - Hs theo dõi - Hs đọc đề bài - Hs đọc thầm đoạn văn 1- phút - hs đọc cấu tạo bài văn tả vật - Bài văn gồm đoạn: Đoạn 1:Câu mở đầu : Mở bài tự nhiên Giới thiệu xuất chim hoạ mi Đoạn 2: tiếp …cỏ cây Tả tiếng hót chim hoạ mi Tả cách ngủ đặc biệt chim hoạ mi Đoạn 3:Phần còn lại: Kết bài không mở rộng Tả cách hót chào nắng sớm đặc biệt chim hoạ mi - Thị giác ; thính giác - Hs nêu theo sử thích mình với hình ảnh bài Giải thích lí - Hs đọc đề bài - Hs nêu chuẩn bị mình - Hs viết bài vào - - hs đọc đoạn văn mình vừa viết TIẾT TOÁN TIẾT 148 : ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH ( TIẾP THEO ) I.MỤC TIÊU: - Biết so sánh các đơn vị đo diện tích , thể tích - Biết giải bài toán có liên quan đến tính diện tích , tính thể tích các hình đã học * BT cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3(a).HS khá, giỏi làm hết các BT II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi nội dung BT1 III CÁC HĐ DẠY HỌC: * Giới thiệu bài 1.HĐ1:Ôn tập các đơn vị đo diện tích , (14) thể tích *MT : Hs ôn thứ tự các đơn vị đo , quan hệ hai đơn vị đo tiếp liền + Nêu tên các đơn vị đo diện tích đã học theo thứ tự từ lớn đến bé? +Hai đơn vị đo diện tích tiếp liền quan hệ ntn với nhau? + Nêu tên các đơn vị đo thể tích đã học theo thứ tự từ lớn đến bé? + Hai đơn vị đo thể tích tiếp liền quan hệ ntn với nhau? - Gọi hs nối tiếp nêu miệng kết - GV nhận xét chữa bài 2.HĐ2: Thực hành MT: Ôn so sánh các đơn vị đo diện tích , thể tích Giải toán liên quan đến diện tích , thể tích Bài 1: - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân , chữa bài + Tại điền dấu= vào 8m25dm2 = 8,05m2 + Giải thích cách làm phần? - Gv nhận xét - km2 ,hm2 , dam2, m2 , dm2 , cm2, mm2 - Hơn kém 100 lần - m3 , dm3 , cm3 - Hơn kém 1000 lần Bài 1: - Hs đọc đề bài - Hs làm bài vào - chữa bài 8m2 5dm2 = 8,05 m2 m2 5dm2 < 8,5 m2 m2 5dm2 > 8,005 m2 b.7 m35 dm3 = 7,005 m3 m3 dm3 < 7,5 m3 Bài 2: 2,94 dm3 > dm3 94 cm3 - Tổ chức cho hs làm bài vào , chữa bài Bài 2: - hs đọc đề bài - Hs làm bài vào , chữa bài Bài giải: Chiều rộng ruộng là: - Gv nhận xét 150 x = 100 ( m) Diện tích ruộng là: 150 x 100 = 15 000 ( m2) 15 000 m2 gấp 100m2số lần là: 15 000 : 100 = 150 ( lần) Số thóc thu trên ruộng đó là: Bài 3: 60 x 150 = 000 ( kg ) = thóc - Tổ chức cho hs làm bài vào Đáp số : thóc + Muốn biết 80% bể là bao nhiêu lít Bài 3: - hs đọc đề bài nước ta phải biết gì? - Hs làm bài vào , chữa bài + Nêu công thức tính thể tích HHCN? Bài giải : + Khối lượng nước bể có dạng hình Thể tích nước có thể chứa bể là: gì? x x 2,5 = 30 ( m3) + Đã biết thể tích khối nước , muốn tính Trong bể chứa lượng nước là: chiều cao cần dựa vào công thức nào? (15) 30x80 100 = 24 ( m3) - Gv chữa bài , nhận xét 3.Củng cố dặn dò : - Hệ thống nội dung bài học - VN học bài ,CB bài sau TIẾT a.Số lít nước bể là: 24 m3 = 24 000 dm3 = 24 000 lít b.Diện tích đáy bể là: x = 12 ( m2) Chiều cao mực nước bể là: 24 : 12 = ( m) Đáp số: a 24000 lít b m KĨ THUẬT TIẾT 30: LẮP RÔ BỐT (T1) I.MỤC TIÊU: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp rô- bốt - Biết cách lắp rô bốt và lắp rô bốt theo mẫu Rô- bốt lắp tương đối chắn *Ghi chú: Với HS khéo tay: Lắp rô- bốt theo mẫu Rô bốt lắp chắn.tay rô- bốt có thể nâng lên hạ xuống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu rô- bốt đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III CÁC HĐ DẠY HỌC: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học -> ghi đầu bài Nội dung bài: 30' * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu - Gv cho HS quan sát mẫu rô bốt đã lắp sẵn - HS quan sát mẫu - Để lắp rô bốt, em cần phải lắp - Chân và đỡ rô - bốt, thân rôphận ? Hãy kể tên các phận đó? bốt, đầu rô- bốt, các phận khác * Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) Chọn các chi tiết - Gọi HS lên bảng chọn các chi tiết theo - HS lên chọn bảng SGK - Lớp theo dõi bổ xung - Gv nhận xét b) Lắp phận * Lắp chân và đỡ thân rô- bốt: ( H2) - Yêu cầu HS quan sát hình - để lắp thân và đuôi máy bay cần phải - HS quan sát H2 chọn chi tiết nàovà số lượng bao - Dùng tam giác và nhiêu? thẳng lỗ, lắp vào chữ U - GV HD lắp dài(H2a) để làm mặt trước chân rô- bốt - Lắp chân rô- bốt vào4 thẳng lỗ mặt trên nhỏ * Lắp thân rô- bốt.( H3) - Lắp chữ U dài vào chân rô- (16) - Yêu cầu HS quan sát H3 - Để lắp thân rô- bốt - Gọi HS lên trả lời và thực cách lắp bốt để làm đỡ thâ rô- bốt - HS quan sát H3 - Dựa vào hình chọn các chio tiết * Lắp đầu rô- bốt(H4) lắp thân rô- bốt - Lấy bánh đai, bánh xe, thẳng lỗ và - HS lên lắp mẫu cho lớp quan sát chữ U ngắn lắp vào vít dài để dầu rô- bốt - Gọi HS lên lắp - HS lên lắp - Lớp quan sát , bổ xung - HS quan sát H4 * Lắp các phận khác - HS thực lắp đầu rô- bốt - Yêu cầu HS quan sát - Tay rô - bốt(H5a) - HS theo dõi - GV hướng dẫn lắp - Yêu cầu HS quan sát hình SGK - Gọi HS lên lắp - Lớp quan sát nhận xét - HS lên lắp mẫu - GV nhận xét - HS quan sát H5 a lắp tay rô - bốt - GV hướng dẫn lắp SGK - KT các mối ghép d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp - HS theo dõi Thứ năm ngày 10 tháng năm 2014 TIẾT TOÁN TIẾT 149 : ÔN TẬP VỀ SỐ ĐO THỜI GIAN I.MỤC TIÊU: - Quan hệ số đơn vị đo thời gian - Viết các số đo thời gian dạng STP - Chuyển đổi số đo thời gian -Xem đồng hồ * BT cần làm: Bài 1, bài 2(cột 1), bài 3.HS khá, giỏi làm hết các BT II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ghi sẵn BT1 - Mặt đồng hồ để quay các mặt BT3 III CÁC HĐ DẠY HỌC: * Giới thiệu bài 1.HĐ1: Ôn tập các số đo thời gian và mối quan hệ chúng Bài : Nêu yêu cầu *Bài 1: - hs đọc đề bài - Treo bảng phụ, yêu cầu hs đọc đề bài - Hs nối tiếp lên điền kết - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân , nối tiếp kỉ = 100 năm tuần lễ có7ngày lên điền cho đầy đủ bảng đơn vị đo thời năm = 12 tháng ngày = 24 gian năm không nhuận có 365 ngày năm nhuận có 366 ngày + Gọi hs đọc kết tháng có 30 31 ngày (17) - Chữa bài , nhận xét Tháng có 28 29 ngày = 60 phút phút = 60 giây Bài 2: Nêu yêu cầu Bài 2: - hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân - Làm bài , chữa bài a năm tháng= 30 tháng phút 40 giây = 220 giây phút = 65 phút ngày = 50 - HD làm phần c: b 28 tháng = năm tháng 12 phút = 0,2 150 giây = phút 30 giây 144phút = 24 phút 54 = ngày Cách làm : 12 : 60 = = 0,2 Phần c , d làm tương tự - Chữa bài ; Gv nhận xét *Bài 3: - hs đọc đề bài Bài 3: - Hs nối tiếp nêu kết - Tổ chức cho hs quan sát các đồng hồ và Đồng hồ 1: 10 phút đọc thời gian trên đồng hồ Đồng hồ 2: phút - Gv nhận xét Đồng hồ 3:9 43 phút Đồng hồ 4: 12 phút *Bài 4: - hs đọc đề bài Bài 4: (Nếu còn thời gian) - Hs làm bài , chọn kết đúng và khoanh - Làm bài , chữa bài Đáp án đúng: B vào chữ cái trước kết đó + Giải thích cách làm ? - Gv nhận xét 2.Củng cố dặn dò : - Hệ thống tiết học - VN học bài , CB bài sau TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 60 : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU( DẤU PHẨY) I.MỤC TIÊU: - Nắm tác dụng dấu phẩy , nêu tác dụng dấu phẩy (BT1) - Điền đúng dấu phẩy BT2 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ kẻ sẵn bảng tổng kết dấu phẩy BT1 - Một vài tờ phiếu viết câu , đoạn văn có để ô trống chuyện" Truyện kể bình minh" III CÁC HĐ DẠY HỌC: A Bài cũ : - Gọi hs làm lại BT1 , BT3 tiết trước - hs chữa bài - Gv nhận xét B Bài : 1.Giới thiệu bài - Hs theo dõi 2.HD hs luyện tập: Bài tập 1: Xếp các VD vào ô thích hợp - Hs đọc đề bài (18) bảng tổng kết dấu câu + Gv treo bảng phụ ghi bảng tổng kết - Gọi hs đọc đề bài - Hs đọc thầm các ví dụ - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân:Điền các ví dụ vào vị trí thích hợp bảng tổng kết - Hs đọc kết , chữa bài - Gv nhận xét - Hs đọc thầm các câu văn ; làm bài và phát biểu ý kiến Bảng tổng kết Tác dụng dấu Ví dụ phẩy Ngăn cách các trạng câu a ngữ với CN và VN Ngăn cách các vế câu c câu ghép Bài tập 2: Điền dấu chấm , dấu phẩy + Cho hs làm bài vào phiếu khổ to , điền dấu câu thích hợp vào ô trống - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân vào - Gọi hs dán kết - Chữa bài nhận xét + Nêu nội dung mẩu chuyện trên? Ngăn cách các câu b phận cùng chức vụ trongcâu - Hs đọc đề bài - Hs làm bài , nêu kết : Thứ tự dấu câu cần điền là: ( , ) ( ) (,) ( , ) ( , ) (,) ( , ) ( , ) ( ,) - Gọi hs đọc đoạn văn đã điền đủ dấu câu - Thầy giáo giải thích khéo , khiến em nhỏ bị khiếm thị chưa nhìn thấy bình minh hiểu bình minh là nào 3.Củng cố dặn dò : - Hệ thống tiết học - VN học bài , CB bài sau TIẾT ĐỊA LÝ TIẾT 30 : CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI I.MỤC TIÊU: - Ghi nhớ tên đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, ấn độ Dương và Bắc Băng Dương, Thái Bình Dương.là đại dương lớn - Nhận biết và nêu vị trí đại dươngtrên đồ(Lược đồ), trên địa cầu) - Sử dụng bảng số liệu và đồ( lược đồ) để tìm số đặc điểm bật diện tích, độ sâu đại dương II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ giới - Bảng số liệu cac đại dương - Sưu tầm tranh ảnh , câu chuyện , thông tin các đại dương, các sinh vật sống lòng đại dương III CÁC HĐ DẠY HỌC: A Bài cũ: - Tìm trên đồ giới vị trí châu - hs nêu Dại Dương và châu Nam Cực? - Em biết gì châu Đại Dương? - Nêu đặc điểm bật châu Nam Cực? (19) B.Bài mới: + Giới thiệu bài: HĐ1 :Vị trí các đại dương - Hs quan sát + Yêu cầu quan sát H1 trang 130 sgk , - Hs đọc sgk , hoàn thành nội dung phiếu thảo luận nhóm hoàn thành nội dung phiếu sau: Tên đại dương Vị trí( nằm bán cầu nào) Tiếp giáp với châu lục , đại dương Thái Bình Phần lớn bán cầu Tây , - Giáp : Châu á, Mĩ , Đại Dương , Dương phần nhỏ bán cầu Đông Nam cực, Âu - ÂĐD , ĐTD Ấn Độ Dương Nằm bán cầu Đông - Châu : Đại Dương , á , Phi , Nam Cực - TBD , ĐTD Đại Tây Dương Một nửa nằm BCĐ, nửa - Châu : á , Mĩ, Đại Dương , Nam nằm BCT Cực - TBD , ÂĐD Bắc Băng Nằm vùng cực Bắc - Châu : á , Âu , Mĩ Dương - TBD - Hs dán phiếu , chữa kết - Các nhóm dán phiếu đọc kết - Gv nhận xét 2.HĐ2: Một số đặc điểm đại dương + Yêu cầu hs đọc bảng số liệu các đại dương - Nêu diện tích, độ sâu trung bình (m) , độ - ÂĐD rộng: 75 triệu km2 sâu lớn nhất(m) đại dương theo Sâu TB : 3963 m ; Sâu lớn nhất: 7455m thứ tự từ nhỏ đến lớn diện tích? - BBD : 13 triệu km2 Sâu TB:1134m ; sâu lớn nhất: 5449m - ĐTD: 93 triệu km2 Sâu TB: 3530 m; sâu lớn nhất: 9227 m - Diện tích lớn thuộc đại dương nào? - TBD: 180 triệu km2 - Độ sâu lớn thuộc đại dương nào? Sâu TB: 4279 m ; 11034 m 3.Thi kể các đại dương - TBD - Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh , - BBD, bài báo , …về các đại dương - Gv cùng lớp đến nhóm nghe - Hs trưng bày theo nhóm thuyết trình , nhận xét - Cử đại diện thuyết trình nội dung 4.Củng cố dặn dò: trưng bày nhóm - Hệ thống nội dung bài - VN học bài , CB bài sau TIẾT TIẾT THỂ DỤC (GV thể dục dạy) KHOA HỌC TIẾT 60: SỰ NUÔI VÀ DẠY CON CỦA MỘT SỐ LOÀI THÚ I.MỤC TIÊU: (20) - Nêu ví dụ nuôi dạy số loài thú(hổ, hươu) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 122 ; 123 sgk III CÁC HĐ DẠY HỌC: *Khởi động: - Hs nêu - Thú sinh sản ntn? - Thú nuôi ntn? - Sự sinh sản thú khác sinh sản chim điểm nào? - Hs theo dõi - Gv giới thiệu bài 1.HĐ1: Sự nuôi dạy hổ và hươu * MT : Trình bày sinh sản và nuôi hổ và hươu * Cách tiến hành: - Tổ chức thảo luận nhóm, nhóm nêu - Nhóm hs quan sát thảo luận sinh sản và nuôi hổ , nhóm nêu sinh sản và nuôi hươu - Đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm nêu kết + Hổ thường sinh sản vào mùa nào? - Mùa xuân và mùa hạ + Hổ mẹ đẻ lứa bao nhiêu con? - đến + Vì hổ mẹ không rời hổ suốt - Vì hổ lúc sinh yếu ớt tuần đầu sau sinh? + Khi nào hổ mẹ dạy săn mồi? - Khi hổ hai tháng tuổi + Khi nào hổ có thể sống độc lập? - Từ năm rưỡi đến hai năm tuổi + Hình 1a ; 2a chụp cảnh gì? - H1a: Hổ mẹ nhẹ nhàng tiến đến gần mồi H2a:Hổ nằm phục xuống đất quan * Gv nêu kết luận : sgv sát mẹ săn mồi + Hươu ăn gì để sống ? - Ăn cỏ , lá cây + Hươu sống theo bầy đàn hay theo cặp? - Hươu sống theo bầy đàn + Hươu đẻ lứa ? Hươu - Mỗi lứa ; hươu sinh đã sinh đã biết làm gì ? biết và bú mẹ + Tại khoảng 20 ngày tuổi , - Vì hươu hay bị các loài khác ăn thịt.Do hươu mẹ đã dạy chạy? chạy là cách tốt kẻ thù *Gv kết luận : sgv 2.HĐ2 :Trò chơi " thú săn mồi và mồi" * Cách tiến hành - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm Lần lượt đóng vai hổ mẹ dạy săn - Nhóm hs chơi trò chơi mồi hươu mẹ dạy chạy + Tổ chức cho hs chơi thử + Tiến hành chơi chính thức - Gv kết luận : khen ngợi bạn đóng vai tốt 3.Củng cố dặn dò: (21) - Hệ thống nội dung tiết học - Về nhà thực hành bài học, CB bài sau Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2014 TIẾT ÂM NHẠC TIẾT 30: HỌC HÁT BÀI :" DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ" I.MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu, lời ca bài " Dàn đồng ca mùa hạ" - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nhạc cụ gõ: phách , mõ , la - CB máy nghe , băng đĩa - Tranh ảnh mùa hè III CÁC HĐ DẠY HỌC: Phần mở đầu: - Giới thiệu bài - Hs theo dõi 2.Phần hoạt động a Nội dung 1: + Mở băng cho hs nghe bài hát - Hs lắng nghe - HD đọc lời ca - Hs đọc lời ca : Lần : Đọc chính tả lời ca Lần : Đọc theo tiết tấu - HD hs hát câu hết bài - Hs tập hát bài + Gv hát , gõ đệm mẫu - Tổ chức cho hs thực hành - Hát + Gõ đệm theo phách , nhịp b.Nội dung 2: Luyện tập bài hát - HD hát đối đáp , đồng ca : Chia lớp làm - nhóm hs hát đối đáp , đồng ca dãy , đối đáp dãy hát câu câu cuối hát đồng ca + Gv khen ngợi hs Phần kết thúc: - Gv nhận xét học -VN học bài , CB bài sau TIẾT TẬP LÀM VĂN TIẾT 60 : TẢ CON VẬT ( KIỂM TRA VIẾT) I.MỤC TIÊU: - Viết bài văn tả vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, đùng từ , đặt câu đúng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi đề bài tiết kiểm tra viết - ảnh chụp số vật gợi ý để hs viết bài III.CÁC HĐ DẠY HỌC: 1.Giới thiệu bài 2.HD học sinh làm bài + Gv mở bảng phụ ghi đề bài tiết KT (22) viết - Gọi hs nối tiếp đọc đề bài - hs nối tiếp đọc đề bài - Gọi hs nối tiếp đọc gợi ý sgk - hs nối tiếp đọc gợi ý + Gv nêu yêu cầu làm bài 3.Tổ chức cho hs làm bài - Gv theo dõi giữ trật tự chung - Hs viết bài vào 4.Củng cố dặn dò: - Thu bài viết hs - Hs thu bài theo tổ nộp cho gv - Hệ thống tiết học - VN học bài , CB bài sau TIẾT TOÁN TIẾT 150: PHÉP CỘNG I.MỤC TIÊU: - Biết cộng các số tự nhiên , các số thập phân , phân số và ứng dụng tính nhanh giải toán * Ghi chú: Bài 1, bài2 (cột 1), bài 3, bài 4.HS khá, giỏi làm hết các BT II.ĐỒ DÙNG DẠY UỌC: - Bảng phụ ghi tóm tắt sgk trang 158 III CÁC HĐ DẠY HỌC: 1.Giới thiệu bài 2.Ôn tập phép cộng và các tính chất phép cộng + Gv nêu phép cộng : a + b = c - Hs đọc phép cộng và nêu : - Nêu tên các thành phần phép cộng? a + b = c Số hạng + số hạng = tổng - ( a + b ) còn gọi là gì? - ( a + b ) còn gọi là tổng - Hãy nêu các tính chất phép cộng? - Phép cộng có các tính chất là: Giao hoán : a + b = b + a Kết hợp : a + ( b + c ) = ( a + b ) + c Cộng với số : a + = + a = a 3.Luyện tập - thực hành: Bài 1: Bài 1: - hs đọc đề toán - Hs giải bài toán, nối tiếp đọc kết quả, giải - Hs giải bài vào , chữa bài thích cách làm , hs lên giải phần a 889 972 + 96 308 = 986 280 10 17 + Trong bài có phần , các phép tính và các số phần có gì đáng chú ý? b + 12 = 12 = 12 - Chữa bài , nhận xét c 926,83 + 549,67 = 476,50 + Nêu cách tính phần? Bài 2: Bài 2: - Hs đọc đề bài,phân tích đề bài , HD học sinh xác định yêu cầu bài làm bài vào (23) - Tổ chức cho hs làm bài vào , hs lên bảng làm bài + Hãy nhận xét các số hạng các tổng đã cho xem có thể sử dụng tính chất nào phép cộng để tính nhanh mà kết chính xác ? - Giải thích cách làm em? - Chữa bài , nhận xét Bài 3: -Tổ chức cho hs làm bài , chữa bài - Chữa bài , nhận xét Bài 4: - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân vào + Để trả lời câu hỏi đề bài ta phải thực phép tính gì? +Kết thu viết dạng số gì? +Đề bài yêu cầu gì? +Sau cộng ta phải thực bước gì? +Có cách đưa tỉ số phần trăm? Là cách nào? 4.Củng cố dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét tiết học TIẾT - Chữa bài , nhận xét a ( 689 + 875 ) + 125 = 689 + ( 875 + 125 ) = 689 + 000 = 698 5 b ( + ) + = ( + ) + 13 = + = ( ) c.( 5,87 + 28,69 ) +4,13 = ( 5,87+ 4,13) + 28,69= 10 + 28,69 = 38,69 d 83,75 + 46,98 +6,25 =( 83,75 +6,25) +46,98 = 90 +46,98 = 136,98 Bài 3: - Hs đọc đề bài - Hs giải bài, chữa bài Không thực phép tính , dự đoán kết tìm x : a.x=0 b x = Giải thích: a.x + 9,68 = 9,68.Vì tổng số hạng thứ hai nên số hạng thứ b Nhận xét tương tự Bài 4: - HS đọc đề bài - Hs giải bài , chữa bài Bài giải : Trong1 vòi cùng chảy vào bể là: + 10 = ( thể tích bể ) 50 Mà = 100 ( cách 1) Vậy hai vòi chảy 50% thể tích bể Cách 2: = : x 100 = 50 % ĐẠO ĐỨC TIẾT 30: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ( TIẾT 1) I.MỤC TIÊU: - Kể vài tài nguyên thiên nhiên nước ta và địa phương - Biết vì cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên * Ghi chú: Đồng tình, ủng hộ hành vi, việc làm, để giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (24) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh , băng hình , bài báo tài nguyên thiên nhiên ( mỏ dầu ; mỏ A- pa - tít tỉnh nhà, …) ; tranh ảnh cảnh phá hoại tài nguyên thiên nhiên III.CÁC HĐ DẠY HỌC: + Giới thiệu bài 1.HĐ1: Tìm hiểu thông tin trang 44 sgk *MT: Hs biết vai trò tài nguyên thiên nhiên sống người ; vai trò người việc sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên *Cách tiến hành: + Yêu cầu hs quan sát tranh , đọc thông - Nhóm hs thảo luận , nêu kết tin , thảo luận nhóm các câu hỏi sgk - Đại diện nhóm trình bày kết + Tài nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích - Con người khai thác và sử dụng tài gì cho người? nguyên thiên nhiên sản xuất và phát triển kinh tế - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ tài nguyên - Sử dụng tiết kiệm , hợp lí; bảo vệ thiên nhiên? nguồn nước; không khí… *Gv kết luận : sgv + Gọi hs đọc ghi nhớ sgk - hs đọc ghi nhớ 2.HĐ2 : Làm BT1 sgk trang 45 *MT: Hs nhận biết số tài nguyên thiên nhiên * Cách tiến hành: - Gv nêu yêu cầu bài tập - Hs giới thiệu tài nguyên thiên - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân nhiên mà mình biết ; kết hợp giới thiệu - Gv khen ngợi hs qua tranh sưu tầm ( có) 3.HĐ3: Bày tỏ thái độ (BT3 sgk.) *MT: Hs biết cách đánh giá và bày tỏ thái độ các ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên *Cách tiến hành - Chia nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận - Nhóm hs thảo luận, nêu kết lựa chọn ý kiến đúng , sai + ý kiến đúng: ý b ; ý c - Đại diện nhóm nêu ý kiến + ý kiến sai: ý a - Gv cùng các nhóm khác nhận xét , bổ Giải thích lý sung *Kết luận : Tài nguyên thiên nhiên là có hạn , người cần sử dụng tiết kiệm 4.Củng cố dặn dò: - Tìm hiểu mỏ quặng A- pa - tít tỉnh nhà - Thực hành bài học vào thực tế - CB bài sau TIẾT SINH HOẠT LỚP (25) - Nhận xét tuần 30 - kế hoạch tuần 31 (26)