Khởi động: Bài cũ: Bài thơ về tiểu đội xe không kính - GV yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng bài tập đọc & trả lời các câu hỏi trong baøi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Khởi độn[r]
(1)Phoøng GD – Huyeän Daàu Tieáng LÒCH BAÙO GIAÛNG Trường Tiểu học Minh Tân TUAÀN 26 THỜI GIAN TỪ 3/3 ĐẾN 7/3/2014 NGÀY THỨ THỨ 3/3 TIẾT MÔN PPCT 26 51 126 26 THỨ NGÀY 4/3 Mỹ thuật TĐ TOÁN ĐẠO ĐỨC Rèn chư CHÀO CỜ CHÍNH TAÛ TOÁN LTVC KC KH KỸ THUẬT 26 127 51 26 51 26 TÊN BÀI DẠY Thắng biển KNS Luyện tập Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo KNS Thắng biển GDMT Luyện tập Lt câu kể AI là gì? Kể chuyện đã nghe, đã đọc Nóng lạnh và nhiệt độ tt Các chi tiết và dụng cụ lắp ghép …… 128 Lt chung TOÁN 52 Ga-v roát ngoài chiến lũy KNS TÑ 51 TD 52 Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt KNS-NL KH 51 Anh 52 Anh THỨ 51 Lt xd kết bài bài văn miêu tả cây cối TLV NGÀY 52 Td 6/3 51 Tin 52 Tin 129 Lt chung TOÁ N 52 Mrvt; dũng cảm LTVC THỨ TLV 52 Lt miêu tả cây cối GDMT SÁU TOÁN 130 NGÀY 26 Lt chung Nhạc 7/3 26 Cuộc khẩn hoang đàng SỬ 26 Ôn tập ĐỊA LÝ 26 YEÂU QUYÙ MEÏ VAØ COÂ GIAO SHTT Thứ hai , ngày tháng 03 năm 2014 Môn: Tập đọc(Tiết51 ) BAØI: THAÉNG BIEÅN I MUÏC TIEÂU: THỨ NGÀY 5/3 (2) - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng sơi Bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, bảo vệ sống yeân bình ** KNS: Giao tiếp thể thong cảm Ra định ứng phó Đảm nhận trách nhiệm II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1 KTKT Khởi động: Bài cũ: Bài thơ tiểu đội xe không kính - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài tập đọc & trả lời các câu hỏi baøi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Khởi động Giới thiệu bài học hom “ Thắng biển” Kết nối A/ Hướng dẫn luyện đọc GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc : GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc : Yêu cầu HS đọc lại toàn bài : GV đọc diễn cảm bài + Đoạn 1: câu đầu đọc chậm rãi + Đoạn 2: giọng gấp gáp, căng thẳng, + Đoạn 3: Giọng hối hả, gấp gáp hơn, Luyện tập/ thực hành B/ Hướng dẫn tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc thầm lướt bài - Cuộc chiến đấu người với bão biển miêu tả theo trình tự nào? : GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn HÑ2 HS đọc löu loát toàn baøi Bieát đọc dieãn caûm baøi vaên với gioïng gaáp gaùp, caêng thaúng, caûm hứng ngợi HÑ CUÛA HS - HS noái tieáp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS neâu: Moãi laàn xuoáng doøng laø đoạn + Đoạn 1: Cơn bão biển đe doạ + Đoạn 2: Cơn bão bieån taán coâng + Đoạn 3: Con người quyeát chieán quyeát thắng với bão bieån - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhaän xeùt caùch đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: (3) ca Nhaán gioïng từ ngữ gợi tả, các từ tượng laøm noåi bật dội cuûa côn baõo HÑ3 CCKT - Tìm từ ngữ, hình ảnh đoạn văn nói lên đe doạ bão bieån? - GV nhaän xeùt & choát yù GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Cuộc công dội bão biển miêu tả nào đoạn 2? - GV hoûi theâm: + Trong đoạn & 2, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để mieâu taû hình aûnh cuûa bieån caû? + Caùc bieän phaùp ngheä thuaät naøy coù taùc duïng gì? - GV nhaän xeùt & choát yù GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Những từ ngữ, hình ảnh nào đoạn văn thể lòng dũng cảm, sức mạnh & chiến thắng người trước bão biển? Vận dụng Cuûng coá - Caùc em haõy noùi veà yù nghóa cuûa baøi vaên? Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Gavrốt ngoài chiến lũy + HS đọc thầm phần chuù giaûi - 1, HS đọc lại toàn bà - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài - HS nhaän xeùt, ñieàu chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Thaûo luaän thaày – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp Môn: Toán(Tiết126 ) BAØI: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Giúp HS rèn luyện kĩ thực phép chia phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép nhân phép chia phân số *BT CẦN LÀM:1,2 II.CHUẨN BỊ:Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1 Khởi động: KTKT Baøi cuõ: Pheùp chia phaân soá - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài HÑ2 Hoạt động 2: Thực hành HÑ CUÛA HS - HS sửa bài HS nhaän xeùt (4) Giuùp HS reøn luyeän kó naêng thực hieän pheùp chia phaân soá HÑ3 CCKT Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS thực phép chia rút gọn kết (đến tối giản) ; ; ;2 - Các kết đã rút gọn: Baøi taäp 2: - GV lưu ý: Tìm thừa số tìm số chia chưa biết tiến hành số tự nhieân - a/ X = 20/21 b/ X= 5/8 Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thoáng nhaát keát quaû - HS laøm baøi HS sửa Đạo đức(Tiết26 ) BAØI: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: - Nêu VD hoạt động nhân đạo - Biết thông cảm với bạn bè người gặp khó khăn, hoạn nạnở lớp ,ở trường - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả năngvà vận động GĐ bạn bè cùng tham gia **KNS: KN đảm bảo nhận trách nhiệm tham gia các hoạt dộng nhân đạo II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1 KTKT Khởi động: Bài cũ: Giữ gìn các công trình công cộng (tiết 1) - Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ - GV nhaän xeùt Bài mới: Khởi động Haỹ kể tên hoạt động nhân đạo mà em biết.? * Giới thiệu bài Kết nối Hoạt động1: Thảo luận nhóm (thông tin trang 37) - GV yêu cầu các nhóm HS đọc thông tin & thảo luận HÑ2 Theá naøo laø hoạt HÑ CUÛA HS - HS neâu HS nhaän xeùt Caùc nhoùm HS thaûo luaän Đại diện các nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, tranh luận - HS đọc nội dung bài tập - Caùc nhoùm HS thaûo luaän (5) động nhaân đạo Vì caàn tích cực tham gia caùc hoạt động nhaân đạo HÑ3 CCKT caùc caâu hoûi 1, - GV kết luận: Trẻ em & nhân dân các vùng bị thiên tai có chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khăn, thiệt thòi Chúng ta cần phải cảm thông, chia sẻ với họ, quyên góp tiền để giúp đỡ họ Đó là hành động nhân đạo Luyện tập/ thực hành Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (bài tập 1) - GV giao cho nhóm thảo luận bài tập - GV keát luaän: + Việc làm tình (a), (c) là đúng + Vieäc laøm tình huoáng (b) laø sai vì khoâng phaûi xuaát phát từ lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà để lấy thành tích cho thân Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (bài tập 3) - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua các taám bìa - GV nêu ý kiến bài tập - GV yeâu caàu HS giaûi thích lí GV keát luaän: - Các ý kiến (a), (d) là đúng - YÙ kieán (b), (c) laø sai TIEÁT Hoạt động1: Thảo luận nhóm đôi (bài tập 4) - GV neâu yeâu caàu - GV keát luaän: + (b), (c), (e) là việc làm nhân đạo + (a), (d) không phải là hoạt động nhân đạo Hoạt động 2: Xử lí tình (bài tập 2) - GV chia nhoùm & giao cho moãi nhoùm HS thaûo luaän moät tình huoáng - GV keát luaän: + Tình (a): Có thể đẩy xe lăn giúp bạn (nếu bạn có xe laên), quyeân goùp tieàn giuùp baïn mua xe (neáu baïn chöa coù xe & coù nhu caàu)… + Tình (b): Có thể thăm hỏi, trò chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà công việc lặt vặt ngày lấy nước, quét nhà, quét sân, nấu cơm, thu dọn nhà cửa… Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 5) - GV chia nhoùm & giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm - GV kết luận: Cần phải cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung + Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thaønh + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự - HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước - HS giaûi thích lí & thaûo luận chung lớp - HS neâu - HS nhaän xeùt - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Theo nội dung, đại diện các nhóm báo cáo trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Caùc nhoùm HS thaûo luaän - Theo nội dung, đại diện các nhóm cùng lớp trình bày, bổ sung, tranh luaän yù kieán (6) người khó khăn, hoạn nạn cách tham gia hoạt động nhân đạo phù hợp với khả Vận dụng Cuûng coá - GV mời vài HS đọc ghi nhớ Daën doø: - HS söu taàm caùc thoâng tin, truyeän, taám göông, ca dao, tục ngữ… các hoạt động nhân đạo Thứ ba , ngày tháng 03 năm 2014 Moân: Chính taû(Tieát26 ) BAØI: THAÉNG BIEÅN (Nghe – Vieát) (trực tiếp) I I MUÏC TIEÂU: Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc Thắng biển - Làm đúng các bài tập CT phương ngữ(2)a/b BT GV chọn - *GD HS loøng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại nguy hiểm thiên nhiên gây để bảo vệ sống người II.CHUAÅN BÒ: - Phieáu khoå to vieát noäi dung BT2a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1 KTKT Khởi động: Baøi cuõ: - GV đọc - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết từ ngữ cần phải chú ý viết bài - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng daãn HS nhaän xeùt - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết sai vaøo baûng - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS viết - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho HÑ2 Nghe – vieát đúng chính taû, trình baøy đúng moät đoạn baøi HÑ CUÛA HS - HS viết bảng lớp, lớp viết baûng - HS nhaän xeù - HS theo doõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần vieát - HS nêu tượng mình deã vieát sai - HS nhaän xeùt - HS luyeän vieát baûng - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi (7) taäp đọc Thaéng bieån - GV nhaän xeùt chung chính taû Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi nhóm Baøi taäp 2a - Caùc nhoùm leân baûng thi ñua - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2b - GV dán số tờ phiếu, mời các nhóm HS lên tiếp sức - Đại diện nhóm đọc lại đoạn bảng thi tiếp sức để điền vào chỗ trống - GV nhận xét kết bài làm HS, chốt lại lời văn, thơ, giải đố sau đã điền tiếng, vần hoàn chỉnh giải đúng - Cả lớp nhận xét kết làm - *GD HS lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại nguy hiểm thiên nhiên baøi, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc gây để bảo vệ sống người - Cả lớp sửa bài theo lời giải Cuûng coá - Daën doø: đúng GV nhaä n xeù t tinh thaà n , thaù i độ hoï c taä p cuû a HS HÑ3 CCKT - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học - Chuẩn bị bài: Nhớ – viết: Bài thơ tiểu đội xe khoâng kính Môn: Toán(Tiết127 ) BAØI: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Kĩ năng: - Giúp HS rèn luyện kĩ thực phép chia phên số: trường hợp số bị chia là số tự nhiên - BT CẦN LÀM: 1,2 II.CHUẨN BỊ:Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ CUÛA HS Khởi động: HÑ1 Baøi cuõ: Luyeän taäp KTKT - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài HĐ2B Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS thực giấy nháp - a/ 5/4 b/ 1/6 c/ 2/3 d/ 1/3 HĐ 3:V Baøi taäp 2: + Trường hợp số tự nhiên chia phân số: - HS sửa bài HS nhaän xeùt HS thực theo trình tự - HS laøm baøi (8) - Từng cặp HS sửa & thống + Cần giải thích trước thực theo mẫu: keát quaû - Đây là trường hợp số tự nhiên chia cho phân số - Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số là (2 = ) - Thực phép chia hai phân số ×5 10 : = × = = ( ) ×3 Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài trước làm - a/ 4/5 b/ 1/15 - Baøi taäp : - 1/3 gaâp laàn 1/12 , ¼ gaáp laàn 1/12 , 1/6 gaáp laàn 1/12 Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung 2: HĐ 4: CCKT I MUÏC TIEÂU: Môn: Luyện từ và câu(Tiết51 ) BAØI: LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ? Nhận biết câu kể Ai là gì?: đoạn văn, nêu tác dụng câu kể vừa tìm được(BT 1), xác định phận CN & VN câu kể Ai là gì? tìm (BT 2)câu kể Ai là gì? - Viết đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì?(BT3) II.CHUAÅN BÒ: - tờ phiếu viết lời giải BT1 - baêng giaáy – moãi baêng giaáy vieát caâu keå Ai laø gì? (BT1) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU - HÑ HÑ1 KTKT HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: MRVT: Duõng caûm - GV kieåm tra HS - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài HÑ CUÛA HS - HS noùi nghóa cuûa từ cùng nghĩa với từ duõng caûm veà nhaø caùc em đã xem từ điển (9) HÑ2 Tieáp tuïc luyeän taäp veà caâu keå Ai laø gì?: tìm caâu keå Ai laø gì? đoạn văn, nắm taùc duïng cuûa moãi caâu, xaùc định boä phaän CN & VN caùc câu đó HÑ3 CCKT Hoạt động 1: Tìm các câu kể Ai là gì? và nắm tác duïng cuûa noù Baøi taäp 1: - GV nhận xét, dán tờ giấy đã ghi lời giải lên bảng, kết luaän - GV löu yù HS: Caâu Taøu naøo coù haøng caàn boác leân laø caàn trục vươn tới có chứa từ là không phải câu Ai là gì? vì các phận nó không trả lời cho các câu hỏi Ai?, là gì? Từ là đây dùng để nối vế câu (giống từ thì), diễn tả việc có tính quy luật: tàu cần hàng laø caàn truïc coù maët Hoạt động 2: Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu vừa tìm đựơc Baøi taäp 2: - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm laïi BT4 - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu baøi taäp - HS laøm baøi caù nhaân - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - HS đọc yêu cầu baøi taäp - HS laøm baøi caù nhaân - HS phaùt bieåu - HS có lời giải đúng lên bảng lớp xác định - GV kết luận cách dán băng giấy viết câu văn phận CN, VN câu văn đã viết trên lên bảng, mời HS có lời giải đúng lên bảng làm bài phiếu rời Hoạt động 3: Viết đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì? Baøi taäp 3: - GV gợi ý: + Mỗi em cần tưởng tượng tình mình cùng các bạn đến nhà Hà lần đầu Gặp bố mẹ Hà, trước hết cần chào - HS đọc yêu cầu đề bà hỏi, nói lí em & các bạn đến thăm Hà bị ốm Sau đó, - HS giỏi làm mẫu giới thiệu với bố mẹ Hà bạn nhóm (chú ý dùng - HS lập nhóm chơi trò chơi đóng vai: bạn HS kieåu caâu Ai laø gì?) noùi chuyeän cuøng boá meï + Giới thiệu thật tự nhiên - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi đóng vai: bạn HS nói Hà - Caùc nhoùm trình baøy chuyeän cuøng boá meï Haø Cả lớp nhận xét Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS viết đoạn giới thiệu vào - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Dũng cảm Moân: Keå chuyeän(Tieát26 ) BAØI: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE – ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: - Biết kể câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói loøng duõng caûm - Hiểu nd chính câu chuyện, (đoạn truyện)đã kể và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện) (10) II.CHUAÅN BÒ: - Một số truyện viết lòng dũng cảm người - Bảng lớp viết sẵn đề bài KC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Những chú bé không chết - Yêu cầu HS kể 1, đoạn câu chuyện , TLCH: Vì truyện có tên là “Những chú bé khoâng cheát”? - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện Bước 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - GV gạch chữ sau đề bài giúp HS xác định đúng yêu cầu, tránh kể chuyện lạc đề: Kể lại câu chuyện nói lòng dũng cảm mà em đã nghe đọc - GV nhaéc HS: + Những chuyện nêu làm ví dụ gợi ý là chuyện SGK Nếu không tìm thấy câu chuyện ngoài SGK, em có thể chọn kể câu chuyện Khi đó, em không tính điểm cao bạn chịu đọc, chịu nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ đó kể lại) nên tự tìm câu chuyện ngoài SGK Bước 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - Trước HS kể, GV mời HS đọc lại dàn ý baøi keå chuyeän b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - GV mời HS xung phong lên trước lớp keå chuyeän - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể HÑ CUÛA HS - HS keå & neâu yù nghóa caâu chuyeän - HS nhaän xeùt - HS giới thiệu nhanh truyện mà các em mang đến lớp Bước - HS đọc đề bài - HS cuøng GV phaân tích đề bài - Vaøi HS tieáp noái giới thiệu với các bạn caâu chuyeän cuûa mình Bước a) Keå chuyeän nhoùm - HS keå chuyeän theo caëp - Sau keå xong, HS cùng bạn trao đổi nội dung, yù nghóa caâu chuyeän b) Kể chuyện trước lớp - HS xung phong thi keå trước lớp - Moãi HS keå chuyeän xong phaûi noùi suy nghó (11) chuyeän - GV viết lên bảng tên HS tham gia thi keå & teân truyeän cuûa caùc em (khoâng vieát sẵn, không chọn trước) để lớp nhớ nhận xeùt, bình choïn Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS keå hay, nghe baïn chaêm chuù, neâu nhaän xeùt chính xác, biết đặt câu hỏi thú vị Nhắc nhở, hướng dẫn HS kể chuyện chưa đạt, tiếp tục luyện tập để cô kiểm tra lại tiết sau - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân - Chuẩn bị bài: Kể chuyện chứng kiến, tham gia cuûa mình veà tính caùch nhaân vaät & yù nghóa caâu chuyện đối thoại với bạn nội dung câu chuyeän, ñieàu caùc em hiểu nhờ câu chuyện Có thể đối thoại thêm cuøng caùc baïn veà nhaân vaät, chi tieát truyeän - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát Moân: Khoa hoïc(Tieát51 ) BAØI 51: NÓNG VAØ LẠNH NHIỆT ĐỘ (Tiết 2) I MUÏC TIEÂU: -Nhận biết chất lỏng nở nóng lên và co lại lạnh -Nhận biết vật gần vật nóng thì thu nhiệt nên nóng lên Vật gần vật lạnh thì tỏa nhiệt nên lạnh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị chung: phích nước sôi - Chuaån bò theo nhoùm: chieác chaäu; coác; loï coù caém oáng thuyû tinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HÑ1 HÑ1 KTKT HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động Bài cũ: Nóng, lạnh và nhiệt độ - Để đo nhiệt độ vật, người ta sử dụng vật gì? Có loại? - Cho biết nhiệt độ nước sôi, nước đá tan và nhiệt độ thể người - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài HÑ2 Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền nhiệt Muïc tieâu: Caùch tieán haønh: HS biết và Bước 1: HÑ CUÛA HS - HS trả lời - HS nhaän xeùt - HS dự đoán kết thí nghieäm - HS laøm thí nghieäm theo nhoùm Sau laøm xong, HS so sánh kết với dự đoán - Caùc nhoùm trình baøy keát (12) nêu ví duï veà vaät coù nhieät độ cao truyeàn nhieät cho vaät coù nhieät độ thaáp; caùc vaät thu nhieät seõ noùng leân; các vật toả nhieät seõ laïnh ñi HÑ3 CCKT - GV yêu cầu HS làm thí nghiệm trang 102 trước thí nghiệm, GV yêu cầu HS nêu dự đoán Bước 2: - GV hướng dẫn HS giải thích SGK - GV yêu cầu HS trình bày, sau đó có thể hỏi thêm trường hợp: vật nào nhận nhiệt? Vật nào toả nhieät? - GV nhắc HS lưu ý: sau thời gian đủ lâu, nhiệt độ cuûa coác vaø cuûa chaäu seõ baèng Bước 3: - GV giúp HS rút nhận xét: các vật gần vật nóng thì thu nhiệt nóng lên Các vật gần vật lạnh thì toả nhiệt lạnh - Löu yù: HS coù theå giaûi thích nhaàm nhö sau: moät vaät noùng leân vì thu nhieät noùng; laïnh ñi vì thu nhieät laïnh GV cần giúp HS tránh sai lầm đó Cách giải thích đúng theo khoa học là: vật nóng lên thu nhiệt; lạnh vì nó toả nhieät Hoạt động 2: Tìm hiểu co giãn nước lạnh vaø noùng leân Bước 1: - GV yêu cầu HS thực thí nghiệm trang 103 - Lưu ý: nước đổ đầy lọ, ghi lại mức chất lỏng trước và sau lần nhúng, đảm bảo an toàn Từ kết quan sát yêu cầu HS rút kết luận Bước 2: - GV hướng dẫn HS quan sát nhiệt kế: quan sát cột chất lỏng ống; nhúng bầu nhiệt kế vào nước ấm để thấy coät chaát loûng daâng leân - Lưu ý: GV có thể trình bày thêm cách chia độ trên nhieät keá Bước 3: - GV khuyến khích HS vận dụng nở vì nhiệt chất lỏng để trả lời câu hỏi có tính thực tế: Tại đun nước không đổ đầy nước vào ấm? - GV nhaän xeùt, keát luaän Cuûng coá – Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuaån bò baøi: Vaät daãn nhieät vaø vaät caùch nhieät MOÂN : KÓ THUAÄT(Tieát26 ) quaû thí nghieäm - HS laøm vieäc caù nhaân, moãi em ñöa ví duï veà các vật nóng lên lạnh và cho biết nóng lên và lạnh đó có ích hay khoâng? - HS ruùt nhaän xeùt - HS thực hành thí nghieäm theo nhoùm - HS trình baøy - HS quan saùt nhieät keá theo nhoùm - HS trả lời câu hỏi SGK: duøng nhieät keá ño caùc vaät noùng, laïnh khaùc nhau, chaát loûng oáng nở hay co lại khác nên mực chất lỏng oáng nhieät keá cuõng khaùc Vaät caøng noùng, mực chất lỏng ống nhieät keá caøng cao - HS neâu yù kieán - Caùc baïn khaùc boå sung, nhaän xeùt (13) BAØI : CAÙC CHI TIEÁT VAØ DUÏNG CUÏ CUÛA BOÄLAÉP GHEÙP MOÂ HÌNH KÓ THUAÄT I MUÏC TIEÂU : HS bieát teân goïi , hình daïng cuûa caùc chi tieát boä laép gheùp moâ hình kó thuaät Sử dụng cờ lê , tua vít để lắp , tháo các chi tiết Biết lắp ráp số chi tiết với II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân :Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät Hoïc sinh : SGK , boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HÑ HÑ1 KTKT HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Khởi động: II.Baøi cuõ: Yeâu caàu hs neâu teân goïi hình daïng caùc chi tieát boä laép gheùp moâ hình kó thuaät HÑ2 III.Bài mới: HS biết tên 1.Giới thiệu bài:Các chi tiết và dụng cụ lắp gheùp moâ hình kó thuaät(tieát 2), goïi , hình 2.Phaùt trieån: daïng cuûa *Hoạt động 1:Hs thực hành caùc chi tieát lắp -Yêu cầu các nhóm hs gọi tên đếm số lượng các chi tiết cần lắp mối ghép hình 4a, 4b, 4c, gheùp moâ 4d,4e vaø moãi hs laép 2,4 moái gheùp hình -Hs thực hành lắp ghép các mối ghép -Theo dõi, hướng dẫn *Hoạt động 2:Đánh giá kết học tập -Hs trưng bày sản phẩm thực hành -Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành:các chi tiết lắp đúng kĩ thuật và đúng quy trình,laép chaéc chaén khoâng bò xoäc xeäch -Hs tự đánh giá sản phẩm mình và bạn HÑ3 -Gv nhận xét, đánh giá kết học tập hs -Gv nhaéc hs thaùo caùc chi tieát vaø xeáp goïn vaøo hoäp CCKT IV.Củng cố: Nhắc nhở hs chú ý an toàn sử dụng caùc duïng cuï V.Daën doø:Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau Thứ tư , ngày tháng 03 năm 2014 Môn: Toán(Tiết 128) HÑ CUÛA HOÏC SINH -Nêu số lượng và tên các chi tieát caàn duøng -Thực hành lắp ghép -Tröng baøy saûn phaåm vaø nhaän xeùt laãn (14) BAØI: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Giúp HS rèn luyện kĩ thực phép chia phên số - Biết cách tính và viết gọn phép chia phân số cho số tn - Biết tìm phân số số - *BT cần làm:1(a,b)2(a,b),4 - II.CHUẨN BỊ:Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ CUÛA HS HÑ1 KTK T HÑ2 Thực hành Khởi động: Bài mới: Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: ½ 2/3 2/ ¾ Baøi taäp 2: 21/2 ; 8/9 ; ; 12 Baøi taäp 3: 2:½ = (M) BÀI tập 4:hs tự giải Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chun - HS sửa bài - HS nhaän xeùt HS thực theo trình tự - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống keát quaû Môn: Tập đọc(Tiết 52) BAØI: GA-VRỐT NGOAØI CHIẾN LŨY I MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng các tên riêng người nước ngoài (Ga-vrốt, Ăng-giôn-ra, Cuốc-phâyrắc), lời đối đáp các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga-vrốt **KNS: Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân Đãm nhận trách nhiệm Ra định II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HÑ HÑ1 KTKT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ CUÛA HS Khởi động: Baøi cuõ: Thaéng bieån - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả - HS nối tiếp đọc bài (15) lời câu hỏi nội dung bài - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Khám phá HÑ2 HS đọc Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Giới thiệu bài lưu loát Kết nối toàn Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc baøi GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc Đọc GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đúng, đoạn bài (đọc 2, lượt) lưu loát các tên - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý HS cách phát âm các tên riêng tiếng nước ngoài, kết hợp sửa lỗi phát âm rieâng sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không người phù hợp nước - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần ngoài chú thích các từ cuối bài đọc (Ga Yêu cầu HS đọc lại toàn bài vroát, GV đọc diễn cảm bài AÊnggioân-ra, + Gioïng AÊng-gioân-ra bình tónh + Giọng Cuốc-phây-rắc lúc đầu ngạc nhiên, sau lo Cuoáclaéng phâyrắc), lời + Giọng Ga-vrốt luôn bình thản, hồn nhiên, tinh đối đáp nghịch các Nhấn giọng từ ngữ miêu tả hình ảnh chú bé nhặt đạn cho nghĩa quân làn mưa đạn: mịt mù, nhaân nằm xuống, đứng thẳng lên, ẩn vào, ra, tới lui, vaät dốc cạn Đoạn cuối đọc chậm lại, giọng cảm động, ngưỡng mộ, thán phục chú bé thiên thần Luyện tập / thực hành Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài : GV yêu cầu HS đọc lướt phần đầu truyện (từ đầu ……… bọn lính chết gần chiến luỹ) - Ga-vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì? - GV nhaän xeùt & choát yù GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn ……… Ga-vrốt nói - Những chi tiết nào thể lòng dũng cảm Ga-vroát? - GV nhaän xeùt & choát yù GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn cuối - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc - HS neâu: + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: …… Ga-vrốt nói + Đoạn 3: phần còn lại - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe HS đọc thầm đoạn HS đọc thầm đoạn HS đọc thầm đoạn - HS đọc tiếp nối đoạn truyeän theo caùch phaân vai - HS nhaän xeùt, ñieàu chænh laïi caùch đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn vaên theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài theo cách phân vai) (16) HÑ3 CCKT - Vì taùc giaû laïi noùi Ga-vroát laø moät thieân thaàn? trước lớp - GV nhaän xeùt & choát yù Vận dụng Cuûng coá - Neâu caûm nghó cuûa em veà nhaân vaät Ga-vroát? Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Dù trái đất quay Moân: Khoa hoïc(Tieát 52) BAØI 52: VAÄT DAÃN NHIEÄT VAØ VAÄT CAÙCH NHIEÄT I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Biết vật dẫn nhiệt tốt (kim loại: đồng, nhôm…) và vật dẫn nhiệt kém (gỗ, nhựa, len, bông…) - Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vật lieäu - Biết cách lí giải việc sử dụng các chất dẫn nhiệt, cách nhiệt và sử dụng hợp lí trường hợp đơn giản, gần gũi - **KNS:KN lựa chọn giải pháp cho các tình cần dẫn nhiệt và cách nhiệt tốt KN giải quyế vấn đề lien quan tới vật dẫn nhiệt, cách nhiệt NL: HS biết cách SD các chất dẫn nhiệt, cách nhiệt hợp lí trường hợp đơn giản để tránh thất thoát điện II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị chung: phích nước nóng, xoong, nồi, giỏ ấm, cái lót tay… - Chuẩn bị theo nhóm: cốc nhau, thìa kim loại, thìa nhựa, thìa gỗ, vài tờ giấy báo, dây len sợi, nhiệt kế III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HÑ HÑ1 KTKT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ CUÛA HS Khởi động Bài cũ: Nóng, lạnh và nhiệt độ - HS trả lời - Thế nào là truyền nhiệt? - Vì mức chất lỏng ống nhiệt kế lại thay - HS nhận xét đổi dùng nhiệt kế đo nhiệt độ khác nhau? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm (17) HÑ2 Muïc tieâu: HS bieát coù vaät daãn nhieät toát vaø vaät daãn nhieät keùm vaø ñöa ví duï chứng toû ñieàu naøy Giaûi thích moät soá hieän tượng ñôn giaûn lieân quan đến tính daãn nhieät cuûa Bài mới: Khởi động Giới thiệu vầ cái nhiệt kế Giới thiệu bài Kết nối Hoạt động 1: Tìm hiểu vật nào dẫn nhiệt tốt, vật naøo daãn nhieät keùm - GV yêu cầu HS làm thí nghiệm theo hướng dẫn trang 104 - Lưu ý: với thìa kim loại thì nên dùng thìa nhôm đồng để thìa nóng nhanh và cho kết rõ hôn - GV giúp HS có nhận xét: các kim loại (đồng, nhôm…) dẫn nhiệt tốt còn gọi đơn giản là vật dẫn nhiệt; gỗ, nhựa… dẫn nhiệt kém còn gọi là vaät caùch nhieät - GV có thể hỏi thêm (có hướng dẫn giúp HS giải thích được) Tại vào hôm trời rét, chạm tay vào gheá saét ta coù caûm giaùc laïnh? Taïi chaïm vaøo gheá goã, tay ta khoâng coù caûm giaùc laïnh baèng chaïm vaøo gheá saét? Thực hành/ luyen tập Hoạt động 2: Làm thí nghiệm tính cách nhiệt cuûa khoâng khí Mục tiêu: HS nêu ví dụ việc vận dụng tính caùch nhieät cuûa khoâng khí Caùch tieán haønh: Bước 1: - Sau HS đọc, GV đặt vấn đề: chúng ta tiến hành thí nghiệm sau để tìm hiểu rõ Bước 2: - Để đảm bảo an toàn, GV cho HS quấn giấy trước rout nước GV giúp HS rout nước Mỗi cốc có thể dùng tay báo (1 tay có trang) để quấn Bước 3: - GV hỏi thêm:vì chúng ta phải đổ nước nóng vào cốc? Vì phải đo nhiệt độ cốc cùng lúc (hoặc gần cùng lúc)? Hoạt động 3: Thi kể tên và nêu công dụng caùc vaät caùch nhieät - HS dự đoán trước thí nghiệm - HS laøm thí nghieäm theo nhoùm - HS thaûo luaän theo nhoùm vaø neâu leân nhaän xeùt - HS đọc phần đối thoại 2HS hình trang 105 - HS tieán haønh thí nghieäm theo nhoùm - HS trình baøy keát quaû thí nghieäm vaø ruùt keát luaän - Caùc nhoùm laàn lượt thi kể tên và neâu coâng duïng cuûa caùc vaät caùch nhieät (18) vaät lieäu HÑ3 CCKT Caùch tieán haønh: - Có thể chia lớp thành nhóm Sau đó các nhóm có thể kể tên (không trùng lắp) đồng thời nêu chaát lieäu laø vaät daãn nhieät hay caùch nhieät; neâu coâng dụng, việc giữ gìn đồ vật Vận dụng Cuûng coá – Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuaån bò baøi: Caùc nguoàn nhieät Thứ năm , ngày tháng 03 năm 2014 Moân: Taäp laøm vaên(Tieát51 ) BAØI: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØITRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I MUÏC TIEÂU: - HS nắm cách kết bài (không mở rộng & mở rộng) bài văn miêu tả caây coái - dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả cây mà em thích II.CHUAÅN BÒ: - Tranh ảnh số loài cây: na, ổi, mít, tre…… - Baûng phuï vieát daøn yù quan saùt (BT2) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Luyện tập xây dựng đoạn mở bài baøi vaên mieâu taû caây coái - HS đọc đoạn mở bài giới thiệu - GV kieåm tra HS chung veà caùi caây em ñònh taû - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm - HS nhaän xeùt Bài mới: HÑ2 Giới thiệu bài HS nắm Hoạt động1: Tìm hiểu kiểu kết bài (mở rộng , không mở rộng) caùch keát Baøi taäp 1: baøi - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập (khoâng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Có thể mở rộng dùng các câu đoạn a, b để kết bài Kết bài & mở đoạn a, nói tình cảm người tả roäng) cây Kết bài đoạn b, nêu lợi ích cây & tình cảm người tả cây HÑ1 KTKT (19) Hoạt động 2: Hình thành các ý cho kết bài - HS đọc yêu cầu bài tập, trao đổi cùng bạn, trả lời câu hỏi mở rộng - HS phaùt bieåu yù kieán Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV kiểm tra xem HS đã chuẩn bị nhà để - HS đọc yêu cầu bài tập laøm toát BT naøy nhö theá naøo - HS nêu nhanh cách quan sát trước - GV daùn tranh aûnh moät soá caây cái cây, suy nghĩ lợi ích cây, - GV nhaän xeùt, goùp yù cảm nghĩ mình cây đó (GV Hoạt động 3: Viết kết bài theo kiểu mở rộng coù theå kieåm tra phaàn laøm nhaùp cuûa HS) Baøi taäp 3: - HS quan saùt - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi - GV nhaéc HS chuù yù: + Viết kết bài theo kiểu mở rộng dựa trên dàn ý SGK để hình thành các ý cho trả lời các câu hỏi BT2 (sau tả cái cây, kết bài mở rộng bình luận thêm cái cây ấy: lợi ích cây; - HS tiếp nối phát biểu (theo dàn ý đã viết trên bảng phụ) tình cảm, cảm nghĩ người tả cây) + Viết kết bài tả loài cây không trùng với - HS đọc yêu cầu bài loài cây em chọn viết BT4 để khỏi lặp lại - GV nhận xét, khen ngợi HS viết kết bài - HS nghe hay - HS viết đoạn văn Baøi taäp 4: - HS tiếp nối đọc đoạn kết bài - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV lưu ý: Mỗi em cần lựa chọn viết kết bài mình trước lớp mở rộng cho loại cây, loại cây nào - Cả lớp nhận xét gần gũi, quen thuộc với em, có nhiều địa phương em, em đã có dịp quan sát Sau đó tham - HS đọc yêu cầu bài - HS viết đoạn văn Viết xong cùng khảo các bước làm bài BT2 - GV nhận xét, chấm điểm đoạn kết bài bạn trao đổi bài, góp ý cho - HS tiếp nối đọc đoạn văn hay - Cả lớp nhận xét Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS HÑ4 - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh, viết lại đoạn CCKT keát baøi theo yeâu caàu cuûa BT4 - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp mieâu taû caây coái Môn: Toán(Tiết129 ) BAØI: LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: - Thực phép tính với phân số - *BT cần làm:1-4(a,b) II.CHUẨN BỊ:Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU baøi vaên mieâu taû caây coái (20) HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: HÑ Baøi cuõ: Luyeän taäp chung KTKT - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: HÑ2 Hoạt động1: Ôn tập thực phép tính trên các Thực phaân soá Baøi taäp 1: phép tính - A,22/15 với phân - B,7/12 số - C,19/12 Baøi taäp 2: - A,14/15 - B,5/14 - C,1/12 Hoạt động 2: Giải các bài toán chuẩn bị cho bài toán hợp gồm hai phép tính cộng & trừ, nhân & chia Baøi taäp 3: A,5/8 B,52/5 C,12 Baøi taäp 4: 24/5 B,3/14/10 c,4 HÑ3 Cuûng coá - Daën doø: CCKT - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung HÑ CUÛA HS - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống keát quaû - HS laøm baøi HS sửa - -HS laøm baøi HS sửa bài Môn: Luyện từ và câu(Tiết 52) BAØI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM I MUÏC TIEÂU: - Tiếp tục mở rộng, số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa , trái nghĩa(Bt1)Biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp(BT2,3).HS biết số thành ngữ gắn với chủ điểm.và đặt câu với thành ngữ theo chủ điểm(BT4,5) II.CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc BT1, (21) - Từ điển trái nghĩa, đồng nghĩa Tiếng Việt Sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu hoïc - tờ phiếu khổ to kẻ bảng (từ cùng nghĩa, trái nghĩa) - Bảng phụ viết các từ ngữ BT3 (mỗi từ dòng); mảnh bìa gắn nam châm viết sẵn từ cần điền vào ô trống III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HÑ HÑ1 KTKT HÑ2 HS bieát moät soá thaønh ngữ gắn với chuû ñieåm Biết sử dụng các từ ngữ đã học để đặt câu, chuyeån caùc từ đó vào vốn từ tích cực HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp veà caâu keå Ai laø gì? - GV gọi HS thực hành đóng vai – giới thiệu với bố mẹ Hà người nhóm đến thăm Hà bị oám - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Baøi taäp 1: - GV gợi ý: + Từ cùng nghĩa là từ có nghĩa gần giống Từ trái nghĩa là từ có nghĩa trái ngược + HS cần dựa vào từ mẫu cho sẵn SGK để tìm từ - GV phaùt phieáu cho HS laøm vieäc theo nhoùm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Từ cùng nghĩa với từ dũng cảm: can đảm, can trường, gan, gan dạ, gan góc, gan lì, bạo gan, táo baïo, anh huøng, anh duõng, quaû caûm …… Từ trái nghĩa với từ dũng cảm: nhát, nhát gan, nhút nhát, hèn nhát, đớn hèn, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược, khiếp nhược……… Hoạt động 2: Sử dụng các từ đã học để đặt câu tạo tập hợp từ có nghĩa Baøi taäp 2: - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV gợi ý: Muốn đặt câu đúng, em phải nắm nghĩa từ, xem từ sử dụng trường hợp nào, nói phẩm chất gì, - GV nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực hành đóng vai - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc theo nhoùm Các nhóm sử dụng Từ điển để laøm baøi - Sau thời gian quy định, các nhoùm daùn nhanh keát quaû laøm bài lên bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm baøi caù nhaân - HS tiếp nối đọc câu vừa đặt - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu đề bài - HS suy nghó, phaùt bieåu yù kieán - HS có ý kiến đúng lên baûng gaén maûnh bìa vaøo oâ trống cho thích hợp, sau đó đọc lời giải - HS nhaän xeùt (22) - Cả lớp sửa bài theo lời giải Baøi taäp 3: - GV: Ở chỗ trống, em thử điền từ đúng cho sẵn cho tạo tập hợp từ có nội dung thích + dũng cảm bênh vực lẽ phải hợp + khí theá duõng maõnh - GV mời HS có ý kiến đúng lên bảng gắn + hi sinh anh dũng mảnh bìa (mỗi mảnh viết từ) vào ô trống cho thích hợp, sau đó đọc lời giải Hoạt động 3: Học số thành ngữ gắn với chủ - HS đọc yêu cầu bài tập ñieåm & các thành ngữ Baøi taäp 4: - GV giải thích để các em nắm nghĩa thành ngữ này, qua đó tự đánh giá kết làm bài cuûa mình: + Ba chìm baûy noåi: soáng phieâu daït, long ñong, chòu - Từng cặp HS trao đổi, sau nhiều khổ sở vất vả + Vào sinh tử: trải qua nhiều trận mạc, đầy nguy đó trình bày kết - HS nhẩm HTL, thi đọc hieåm, keà beân caùi cheát + Cày sâu cuốc bẫm: làm ăn cần cù, chăm (trong thuộc lòng các thành ngữ ngheà noâng) + Gan vaøng daï saét: gan daï, duõng caûm, khoâng nao - HS noùi laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp núng trước khó khăn, nguy hiểm + Nhường cơm sẻ áo: đùm bọc, giúp đỡ lẫn khó khăn hoạn nạn + Chân lấm tay bùn: lao động vất vả, cực nhọc - HS suy nghó, ñaët caâu; tieáp (ở nông thôn) nối đọc nhanh câu mình - GV nhaän xeùt vừa đặt Baøi taäp 5: - GV: Dựa vào nghĩa thành ngữ, các em - Cả lớp nhận xét, sửa chữa xem thành ngữ thường sử dụng hoàn câu chưa đúng nghóa HÑ3 caûnh naøo, noùi veà phaåm chaát gì, cuûa CCKT - GV nhận xét, sửa chữa câu đặt chưa đúng veà nghóa Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu nhà đặt thêm câu văn với thành ngữ BT4, tiếp tục HTL các thành ngữ - Chuaån bò baøi: Caâu khieán Thứ sáu , ngày tháng 03 năm 2014 Moân: Taäp laøm vaên(Tieát52 ) BAØI: LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I MUÏC TIEÂU: (23) - HS luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh bài văn tả cây cối theo các bước: lập dàn ý, viết đoạn (mở bài, thân bài, kết bài) - Tiếp tục củng cố kĩ viết đoạn mở bài (kiểu trực tiếp, gián tiếp); đoạn thân bài; đoạn kết bài (kiểu mở rộng, không mở rộng) - *GDMT; HS hiểu biết mt tn, yêu t hích loau2 cây có ích sống qua thực đề bài; tả cây có bóng mát(cây ăn quả,cây hoa)mà em yêu thích II.CHUAÅN BÒ: - Bảng lớp chép đề bài, dàn ý (gợi ý 1) - Tranh ảnh số loài cây: cây có bóng mát, cây ăn quả, cây hoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: HÑ1 Bài cũ: Luyện tập xây dựng kết bài KTKT baøi vaên mieâu taû caây coái - GV kieåm tra HS HÑ2 - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm HS Bài mới: luyeän Giới thiệu bài taäp Hoạt động1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu toång đề bài hợp - GV gạch từ ngữ quan trọng: vieát Tả cây có bóng mát (hoặc cây ăn quả, hoàn caây hoa) maø em yeâu thích chỉnh - GV dán số tranh ảnh lên bảng lớp moät - GV nhắc HS viết nhanh dàn ý trước baøi viết bài để bài văn miêu tả có cấu trúc vaên taû chaët cheõ, khoâng boû soùt chi tieát caây Hoạt động 2: HS viết bài coái - GV nhận xét, khen ngợi HS có tuaàn baøi vieát toát, chaám ñieåm tự *GDMT; HS hiểu biết mt tn, yêu t hích theo loau2 cây có ích sống qua thực đề bài; tả cây có bóng mát(cây ăn caùc quả,cây hoa)mà em yêu thích bước HÑ3 CCKT Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt HÑ CUÛA HS - HS đọc lại đoạn kết bài mở rộng nhà các em đã viết lại hoàn chỉnh - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu đề baøi - HS choïn taû chæ caây cây trên, cây đã thực quan sát, có tình cảm với cây đó - HS quan saùt - Vaøi HS phaùt bieåu veà caây em seõ choïn taû - HS tiếp nối đọc gợi ý Cả lớp theo dõi SGK - HS vieát nhanh daøn yù trước viết bài để bài văn mieâu taû coù caáu truùc chaët cheõ, khoâng boû soùt chi tieát - HS laäp daøn yù, taïo laäp đoạn, hoàn chỉnh baøi - HS tiếp nối đọc bài vieát - Cả lớp nhận xét (24) nhà hoàn chỉnh bài viết, viết lại vào - Chuaån bò baøi: Mieâu taû caây coái (kieåm tra vieát) Môn: Toán(Tiết130 ) BAØI: LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - thực các phép tính với phân số - giải bài toán có lời văn *BT cần làm: 1,3(a,c),4 II.CHUẨN BỊ:- Vở IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HÑ HÑ1 KTKT HÑ2 OÂn taäp veà quy tắc thực caùc pheùp tính Ôn tập thực hieän daõy hai pheùp tính khoâng coù daáu ngoặc HÑ3 CCKT HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS tự làm bài tập - Yêu cầu HS trao đổi nhóm vì phần a, b, c, d là đúng, là sai - Chuù yù: Tuy baøi taäp chæ noùi veà pheùp coäng, có thể liên hệ thêm với phép trừ, phép nhaân & pheùp chia Baøi taäp 2, A,1/48, B,3/4 C,1/3 Baøi taäp 4: - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân vào Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung HÑ CUÛA HS - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS laøm baøi - HS trao đổi nhóm & neâu keát quaû thaûo luaän - Từng cặp HS sửa & thoáng nhaát keát quaû - HS neâu laïi maãu HS laøm baøi HS sửa Môn: Lịch sử(Tiết 26) BAØI: CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐAØNG TRONG (25) I MUÏC TIEÂU: Biết sơ lược khẩn hoang Đàng Trong: - Từ kỉ XVI, các chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang Đàng Trong Những đoàn người khẩn hong đã tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ và đồng sông Cửu Long - Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện tích canh tác vùng hoang hóa , ruộng đất dược khai phá , xóm làng dược hình thành và phát triển - Dùng lược đồ vùng khẩn hoang II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ Việt Nam kỉ XVI, XVII III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1 Khởi động: KTKT Baøi cuõ: Trònh – Nguyeãn phaân tranh - Tình hình nước ta đầu kỉ XVI nào? - Keát quaû cuoäc noäi chieán sao? - 1592: nước ta xảy kiện gì? - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV giới thiệu đồ Việt Nam kỉ XVI, XVII HÑ2 - Yêu cầu HS xác định địa phận từ sông Gianh Từ đến Quảng Nam & từ Quảng Nam đến Nam Bộ kæ XVI, - GV nhaän xeùt caùc Hoạt động 2: Hoạt động nhóm chuùa - Trình bày khái quát tình hình từ sông Gianh Nguyễn đến Quảng Nam? đã đẩy - Khái quát tình hình từ Quảng Nam đến đồng maïnh sông Cửu Long? vieäc - Quá trình di dân, khẩn hoang từ kỉ XVI, khaån đạo chúa Nguyễn đàng hoang nhö theá naøo? từ sông - Cuộc khẩn hoang đàng đã đem lại kết Gianh quaû gì? trở vào - Cuộc sống các tộc người phía Nam đã HÑ3 dẫn đến kết gì? CCKT Cuûng coá HÑ CUÛA HS - HS trả lời - HS nhaän xeùt - HS đọc SGK xaùc ñònh ñòa phaän - Đất hoang còn nhieàu, xoùm laøng & cư dân thưa thớt - Laø ñòa baøn sinh sống người Chăm, các dân tộc Tây Nguyên, người Khô – me - (26) - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK Daën doø: - Chuẩn bị bài: Thành thị kỉ XVI - XVII Moân: Ñòa lí(Tieát 26) BAØI: OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU: HS biết hệ thống đuợc đặc điểm tiêu biểu đồng Bắc Bộ & đồng baèng Nam Boä - HS điền đúng vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu trên đồ, lược đồ Việt Nam - Chỉ trên đồ vị trí thủ đô Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ & neâu moät vaøi ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa caùc thaønh phoá naøy II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ thiên nhiên, hành chính Việt Nam - Lược đồ khung Việt Nam treo tường & cá nhân III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Cac hđ Hđ 1:ktkt cũ Hđ 2: HS biết hệ thống đuợc đặc điểm tiêu biểu đồng baèng Bắc Bộ & đồng Nam Boä HS điền đúng vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Boä, soâng Hoàng, soâng Thaùi Bình, soâng Tieàn, soâng Haäu treân đồ, lược đồ Việt Nam Chỉ trên đồ vị trí cuûa thuû ñoâ Haø Noäi, thaønh phoá HCM, Caàn Thô & neâu moät vaøi HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV phát cho HS đồ - GV treo đồ Việt Nam & yêu cầu HS làm theo caâu hoûi Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - GV yêu cầu các nhóm thảo luận & hoàn thành bảng so sánh thiên nhiên đồng Bắc Bộ & đồng Nam Bộ - GV yêu cầu các nhóm trao đổi phiếu để kiểm tra - GV keû saün baûng thoáng keâ leân baûng & giuùp HS điền đúng các kiến thức vào bảng hệ thống Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS ñieàn caùc ñòa danh theo caâu hoûi vaøo baûn đồ - HS trình bày trước lớp & điền các địa danh vào lược đồ khung treo tường - Caùc nhoùm thaûo luaän - Các nhóm trao đổi bài để kiểm tra - Đại diện nhóm báo - GV yeâu caàu HS laøm caâu hoûi caùo keát quaû thaûo luaän - Neâu moät soá ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa Haø Noäi, trước lớp thaønh phoá Hoà Chí Minh, Caàn Thô - HS laøm baøi (27) ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa Daën doø: caùc thaønhphoá naøy - Chuẩn bị bài: Dải đồng duyên hải miền Trung HS neâu SINH HOẠT: TUẦN 26 I/ Muïc tieâu: - Toång keát tuaàn 26 - Nêu kế hoạch tuần 27 * Chủ điểm : Yêu quý mẹ và cô giáo Nội dung : Giáo dục học sinh lòng kính trọng và biết ơn cha mẹ , cô giáo, người chị, người phụ nữ thể ứng xử giao tiếp.Tạo không khí vui tươi sau học căng thẳng - Giáo dục gương người tốt, việc tốt hoạt động bảo vệ môi trường - Làm đẹp lớp học qua hình thức trưng bày các tranh vẽ đoạt giải II/ Hình thức hoạt động: CÁC HĐ Báo cáo, đánh giá công tác tuần qua GV Báo cáo, đánh giá công tác tuần qua - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình tuần + Chuyên cần +Không maëc đồng phục +Không học bài +Vệ sinh - Lớp trưởng tổng kết chung - Giaùo vieân chuû nhieäm nhận xét * GV tuyên dương cá nhân, tổ thực tốt tuần * GV phê bình cá nhân, tổ chưa thực tốt Trieån tuần khai công Triển khai công tác tuần tới: taùc tuaàn - Duy trì neà neáp hoïc taäp tới: - Duy trì sĩ số, học đều, đúng giờ, nghỉ học phải xin phepù - Xếp hàng vào lớp, hát đầu - - Giữ gìn vệ sinh chung, không xả rác bừa bãi - Tiếp tục phụ đạo HS yếu Nội dung lồng ghép: : Giáo dục học sinh lòng kính trọng và biết ơn cha mẹ , cô giáo, Nội dung người chị, người phụ nữ thể ứng xử giao tiếp.Tạo HS Troø chôi: “iuùp meï vieäc gì” (28) lồng ghép: không khí vui tươi sau học căng thẳng - Làm đẹp lớp học qua hình thức trưng bày các tranh vẽ đoạt giải - Giáo dục gương người tốt, việc tốt hoạt động bảo vệ môi trường -Ngoài việc giúp mẹ quét nhà, nấu cơm, rửa bát, trông em…các em cần làm thêm các công việc khác như: + Thu gom rác, phân loại rác và các đồ dùng vật dụng cũ có thể tái sử dụng để bán trao đổi Chọn các loại rác hữu để làm phân bón cho cây + Sử dụng điện, nước, ga cách tiết kiệm + Tưới cây, chăm sóc cây xanh + Vận động người gia đình thay đổi phần ăn ngày, ăn nhiều rau xanh vừa tốt cho sức khỏe vừa góp phần làm phát thải khí nhà kính CHUYEÂN MOÂN/ TOÅ KHOÁI Minh Taân ngaøy 28/2/2014 NGƯỜI THIẾT KẾ Minh Taân ngaøy 28/2/2014 TOÂ THÒ LUAÂN TRAÀN THÒ HAÈNG (29)