Các hoạt động Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Gv chia nhóm yêu cầu HS thảo luận về các sự việc đó nờu trongSGK - Đại diện nhúm trỡnh bày - GV kết luận - GV yêu cầu HS đọc và giải thích phầ[r]
(1)Tuần 30 Thứ hai ngày 07tháng 4năm 2014 Chào cờ Toán Luyện tập chung I Mục tiêu - Thực các phép tính phân số - Biết tìm phân số số và tính diện tích hình bình hành - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng ( hiệu) hai số đó II Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trũ PT Giới thiệu bài Hướng dẫn HS luyện tập Bài HS nêu y/cbài tập Gv hỏi HS ụn lại cỏch tớnh cộng, trừ , nhõn chia HS tự làm bài chữa bài phõn số GV yờu cầu HS lờn bảng làm, lớp làm nhỏp - GVchữa bài và kết luận chung - HS làm bài vào Bài 2: - Cho HS nờu yờu cầu bài tập - Lớp nhận xột , GV chữa bài HS nờu yờu cầu bài Bài 3: GV đặt câu hỏi để hướng dẫn HS tỡm lời giải - HS nờu bài toỏn : ? Bài toỏn thuộc dạng toỏn gỡ? - HS lờn bảng làm bài , lớp ? Tổng hai số là bao nhiờu ? làm bài vào ? Tỉ số hai số là bao nhiờu ? - Cho HS nhận xét ,GV nhận xét đánh giá Củng cố , dặn dũ - GV nhận xột tiết học - Chuẩn bị bài sau (2) Tập đọc Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất I Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào,ca ngợi - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Ma- gien -lăng và đoàn hiểm đó dũng cảm vượt bao khó khăn , mỏt để hoàn thành sứ mệnh lịch sử : Khẳng đinh trái ất hình cầu Thái Bình Dương và vựng đất ( trả lời các câu hỏi sgk) II Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra Dạy bài :Giới thiệu bài a Luyện đọc - GV kết hợp giúp HS đọc đúng các từ khó ,hiểu - HS nối tiếp đọc nghĩa các từ ngữ chú thớch cuối bài đoạn văn 2-3 lượt - Hướng dẫn HS nghỉ đúng câu dài - HS luyện đọc theo cặp khó - Một , hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b Tỡm hiểu bài -YC HS đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi: - GV giải thích : đoàn thuyền xuất phát từ cửa biển - HS đọc, trả lời câu hỏi Xê- vi- la nước Tây Ban Nha ? Đoàn thám hiển ma- gien -lăng đó đạt kết gỡ ? ? Cõu chuyện giỳp en hiểu gỡ cỏc nhà hiểm ? - GV ghi ý chính đoạn - GV kết luận ghi ý chớnh lờn bảng - HS nờu ý chớnh bài c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV nhắc HS tỡm đúng giọng đọc bài,thể diễn cảm - HS nối tiếp đọc các đoạn - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc bài diễn cảm đoạn văn “ Vượt Đại Tây Dương .ổn định tinh thần " -Tổ chức cho học sinh đọc diễn cảm - GV nận xét , cho điểm Củng cố , dặn dũ - GV nhận xột tiết học Dặn học sinh chuẩn bị bài sau …………………………………………… PT (3) Chính tả Nhớ viết: Đường Sa Pa I Mục tiêu - Nhớ - viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn trích bài Đường Sa Pa - Làm đúng bài tập 2,3 /a - Rèn chữ đẹp, giữ II Đồ dùng dạy - học - Bài tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trũ Kiểm tra Dạy bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn HS nhớ-viết - GV nờu yờu cầu bài Một học sinh đọc thuộc lũng đoạn văn cần viết , lớp theo dừi SGK HS đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ HS gấp sách lại, nhớ lại đoạn văn, tự viết bài HS soỏt lỗi GV chấm chữa bài, đọc bài cần nghe - viết 2.3 Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả Bài tập (lựa chọn) - GV nờu yờu cầu bài tập ,chọn phần a HS lờn bảng làm, lớp làm - Gv nhận xét và kết luận lời giải đúng bài tập Bài tập : GV tổ chức cho HS làm tương tự bài - HS làm việc cỏ nhõn - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - HS khỏc nhận xột, sửa chữa Củng cố , dặn dũ - GV nhận xột tiết học - Yêu cầu HS nhà xem kại bài tập 2b, ghi nhớ các tượng chính tả để không mắc lỗi viết Khoa học PT (4) Nhu cầu chất khoáng thực vật I Mục tiêu Biết loại thực vật, giai đoạn phát triển thực vật có nhu cầu chất khoáng khác II Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài Các họat động) Hoạt động : Bước : Làm việc theo nhóm nhỏ - GV yêu cầu h.s quan sát các cây cà chua thảo luận + Cỏc các cây cà chua hình b.c.d thiếu các chất khoáng gì ? + Trong số các cây cà chua a, b, c, d cây nào phát triển tốt ?điều đó giúp em rút kết luận gì? + Cây cà chua nào phát triển kém nhất, tới mức không hoa, kết ? Tại ? Điều đó giúp em rút kết luận gì? Bước : Làm việc lớp - Đại diện các nhóm báo cáo kết * Kết luận : + Bước 1: Tổ chức hướng dẫn GV phỏt phiếu học tập cho HS + Bước : HS làm việc theo nhóm với VBT Tờn cõy Ni- tơ ( đạm ) Ka -li Lỳa Ngụ Khoai lang Cà chua Đay Cà rốt Rau muống Cải củ Bước 3: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trỡnh bày kết làm việc cảu nhúm mình - GV chữa bài, kết luận Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 09 tháng 04 năm 2014 Phốt (5) Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Du lịch – Thám hiểm I Mục tiêu Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm( BT1,BT2); bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đoạn văn nói du lịch hay thám hiểm ( BT3) II Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ III các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trũ PT Kiểm tra Dạy bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: - GV yờu cầu HS cỏc nhúm thi tỡm từ - HS đọc yêu cầu bài - Lớp nhận xét , giáo viên đánh giá - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết Bài 2: - HS nờu yờu cầu bài tập - Nhận xét , kết luận lời giải đúng -HS trao đổi , tỡm cõu trả lời đúng Bài 3: - HS bỏo cỏo kết - Yờu cầu em tự chọn nội dung viết - HS đọc yêu cầu bài tập du lịch hay hiểm - HS đọc đoạn viết trước lớp - GV nhận xét cho điểm - Lớp nhận xột, bổ sung Củng cố , dặn dũ - Nhận xột tiết học - Chuẩn bị bài sau : Cõu cảm Toán (6) Tỉ lệ đồ I Mục tiêu Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gỡ - Biết đọc tỉ lệ trên đồ II Đồ dùng dạy- học - VBT toỏn - III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trũ Kiểm tra Dạy bài 2.1 Giới thiệu bài ( 2.2 Giới thiệu tỉ lệ đồ - GV cho HS xem số đồ có ghi tỉ lệ : 10000000, 1: 500000 và nói: "Các tỉ lệ 1: 10000000, 1: 500000 ghi - Hs quan sỏt trên các đồ đó gọi là tỉ lệ đồ " Tỉ lệ đồ 1: 10000000 cho biết hỡnh nước Việt Nam vẽ thu nhỏ mười triệu lần , chẳng hạn : độ dài cm trên đồ ứng với độ dài thật là 10000000 cm hay 100 km Tỉ lệ đồ 1: 10000000 có thể viết dạng phân số / 10000000, tử số cho biết độ dài thu nhở trên đồ là đơn vị đo độ dài ( cm, dm, m , ) và mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng là 10000000 đơn vị ddo độ dài đó ( 10000000 cm, 10000000 dm, 10000000m ) 2.3 Thực hành Bài : Cho HS nờu yờu cầu bài - GV nhận xột Bài 2: HS làm miệng - GV hướng dẫn HS tương tự bài Củng cố , dặn dũ - GV nhận xột tiết học - Chuẩn bị bài sau Kể chuyện PT (7) Kể chuyện dã nghe, đã đọc Đề bài: Kể lại câu chuyện mà em đó nghe đọc du lịch hay thám hiểm I Mục tiêu Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói du lịch hay thám hiểm Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể và trao đổi với cỏc bạn nội dung , ý nghĩa cõu chuyện ( đoạn truyện) II Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra Dạy bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn học sinh kể chuyện a Hướng dẫn học sinh hiểu yờu cầu bài Hoạt động trũ - GV gạch chõn từ ngữ quan trọng : Kể câu chuyện em đó nghe ( nghe qua ông , bà , cha mẹ hay đó kể lại ) , đọc ( tự em tỡm đọc ) du lịch hay hiểm - HS đọc yêu cầu bài + Yờu cầu HS tiếp nối giới thiệu tờn cõu chuyện mỡnh kể Núi rừ Em chọn kể chuyện gỡ ? Em đó nghe kể chuyện đó hay đọc đâu ? - GV dỏn bảng phụ viết sẵn dàn ý bài kể chuyện b,Cho HS thực hành kể chuyện và trao đổi nội dung câu chuyện - HS giới thiệu - GV treo bảng phụ viết tiờu chuẩn đánh giá nhận xét - Hai HS tiếp nối đọc gợi ý SGK - HS đọc lại - HS kể theo cặp kể xong nờu ý nghĩa cõu chuện - HS thi kể chuện trước lớp - HS đọc lại - HS tiếp nối thi kể - Cả lớp bỡnh chọn bạn kể chuyện hay - Nhận xột Củng cố , dặn dũ - GV nhận xột tiết học - Dặn HS xem trước nội dung bài kể chuyện tiết tuần sau Lịch sử PT (8) Những chính sách kinh tế và văn hoá vua Quang Trung I Mục tiêu Nêu công lao Quang Trung việc xây dựng đất nước + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế: ( Chiếu khuyến nông”, đẩy mạnh phát triển thương nghiệp Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hoá, giáo dục: “ Chiếu lập học”, đề cao chữ Nôm, Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hoá, giáo dục phát triển II Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài Các họat động Hoạt động 1: Thảo luận nhúm GV trỡnh bày phỏt triển nghĩa quõn Tõy Sơn trước tiến Thăng Long Hoạt động : Trũ chơi đóng vai - GV trỡnh bày túm tắt tỡnh hỡnh kinh tế đất nước thời Trịnh - Nguyễn phân tranh : ruộng đát bị bỏ hoang , kinh tế không phát triển - GV yêu cầu các nhóm thảo luận : Vua Quang Trung đó cú chớnh sỏch gỡ kinh tế ? Nụi dung và tỏc dụng cỏc chớnh sỏch đó ? - HS bỏo cỏo kết - GV kết luận : Hoạt động 3: Làm việc lớp GV trỡnh bày việc vua Quang Trung coi trọng chữ Nụm , ban bố Chiếu lập học ? Tại vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm ? ? Em hiểu câu : " Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu " nào ? GV kết luận : + Chữ Nôm là chữ dân tộc Việc vua Quang Trung đề cao chữ Nôm là nhằm đề cao tinh thần dân tộc + Đất nước muốn phát triển , cần phải đề cao dân trí , coi trọng việc học hành Hoạt động 3: Làm việc lớp GV trỡnh bày dang dở các công việc mà vua Quang Trung tiến hành và tỡnh cảm người đời sau vua Quang Trung Củng cố, dặn dũ - GV nhận xột tiết học - Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 09 tháng 04 năm 2014 (9) Tập đọc Dòng sông mặc áo I Mục tiêu - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng vui, tình cảm - Hiểu ý nghĩa bài thơ : ca ngợi vẻ đẹp cuả dũng sụng quờ hương ( trả lời các câu hỏi sgk; thuộc đoạn thơ khoảng dòng) Thái độ : Yêu quê hương II Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trũ PT Kiểm tra Dạy bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc và tỡm hiểu bài a.Luyện đọc - GV kết hợp giỳp HS sửa lỗi phát âm,hiểu nghĩa - HS nối tiếp đọc các từ ngữ chú thích cuối bài khổ thơ 2-3 lượt - Hướng dẫn HS ngắt nhịp thơ - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài - Một , hai HS đọc bài b Tỡm hiểu bài HS trả lời cõu hỏi : ? Vỡ tỏc giả gọi là dũng sụng điệu ? - HS đọc, trả lời câu hỏi ? Màu sắc dũng sụng thay đổi nào ngày ? - HS nờu ý chớnh bài ? Cỏch núi dũng sụng mặc ỏo cú gỡ hay ? ? Em thớch hỡnh ảnh nào bài ? Vỡ ? c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm vag học thuộc - HS tiếp nối đọc các lũng bài khổ thơ - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn bài - HS nhẩm đọc thuộc lũng bài - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lũng khổ thơ thơ - Thi đọc Củng cố, dặn dũ - GV nhận xột tiết học - Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Toán Ứng dụng tỉ lệ đồ I Mục tiêu Bước đầu biết số ứng dụng tỉ lệ đồ II Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra Dạy bài 2.1 Giới thiệu bài Hoạt động trũ PT (10) 2.2 Giới thiệu bài toỏn - GV dùng hệ thống câu hỏi để gợi ý - HS theo dừi - GV giới thiệu cỏch ghi bài giải 2.3 Giới thiệu bài toỏn HS tớnh độ dài thật theo độ - GV hướng dẫn HS tương tự bài toán dài thu nhỏ trên đồ , viết số 2.4 Thực hành thích hợp vào chỗ chấm Bài : - Gọi HS trỡnh bày, nhận xột - HS nờu Bài 2: - GV hướng dẫn tương tự bài tập - Từ đó HS rút cách giải, sau đó ? Bài toỏn cho biết gỡ ? số học sinh trỡnh bày + Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào ? + Chiều dài phũng học ( thu nhỏ ) trờn đồ là bao nhiêu ? ? Bài toỏn hỏi gỡ ? - Chữa bài, nhận xột Củng cố dặn dũ - GV nhận xột tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau Đạo đức Bảo vệ môi trường (tiết 1) I Mục tiêu - Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia BVMT - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT - Tham gia BVMT nhà, trường học và nơi công cộng việc làm phù hợp với thân II Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài Các hoạt động Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Gv chia nhóm yêu cầu HS thảo luận các việc đó nờu trongSGK - Đại diện nhúm trỡnh bày - GV kết luận - GV yêu cầu HS đọc và giải thích phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - GV giao nhiệm vụ cho HS làm bài tập SGK : Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá mỡnh - HS bày tỏ ý kiến đánh giỏ mỡnh - GV kết luận Kết luận chung : Hoạt động nối tiếp - GV nhận xột tiết học - Vận dụng hành vi , chuẩn mực đạo đức đó học vào sống Thứ năm ngày 11 thán 04 năm 2014 (11) Tập làm văn Luyện tập quan sát vật I Mục tiêu Nêu nhận xét cách quan sát và miêu tả vật qua bài văn Đàn ngan nở ( BT1,2); bước đầu biết cách quán sát vật để chọn lọc các chi tiết bật ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó ( BT3,4) II Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trũ PT Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh quan sát Bài 1,2: Những phận quan sát và miêu tả ? - HS đọc yêu cầu bài tập Gv dỏn bảng phụ cú viết bài Đàn ngan - HS nờu nở Hướng dẫn HS xác định các phận đàn ngan quan sát và miêu tả Gv dùng bút đỏ gạch chân các từ ngữ đó - HS phát biểu sau đó ghi lại vào Những cõu miờu tả nào em cho là hay ? Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc - GV kiểm tra kết quan sỏt ngoại hỡnh, hành động mèo , chó - GV treo tranh chú, mốo lờn bảng Nhắc - HS ghi vắn tắt vào kết quan cỏc em chỳ ý trỡnh tự thực bài tập sỏt - Gv nhận xột , khen ngợi - HS phỏt biểu - Nhận xét, cho điểm HS làm tốt Bài tập - HS đọc yêu cầu bài -Cho HS nhận xột, GV nhận xột - HS làm bài cỏ nhõn Củng cố dặn dũ - Bỏo cỏo kết - GV nhận xột tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới Toán Ứng dụng tỉ lệ đồ (tiếp) I Mục tiêu Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ II Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Giới thiệu bài Bài 2.1.Giới thiệu bài toỏn - GV cho HS tự tỡm hiểu đệ toán ? Độ dài thật là bao nhiêu m ? ? Trên đồ có tỉ lệ nào ? ? Phải tính độ dài nào ? Theo đơn vị nào ? - GV ghi bài giải Hoạt động trũ - HS trả lời PT (12) Bài giải 20 m = 2000 cm Khoảng cách AB trên đồ là 2000 : 500 = ( cm ) 2.2 Giới thiệu bài toỏn - GV hướng dẫn HS tương tự bài toán - GV lưu ý HS đổi 41 km = 41 000000 mm 2.3 Thực hành Bài : Yêu cầu HS tính độ dài thu nhỏ trên đồ - HS tớnh theo độ dài thật và tỉ lệ đồ đó cho viết kết vào ụ trống tương ứng Bài 2: - HS tự tỡm hiểu đề toán - GV nhận xột , chữa bài - Một HS lờn bảng làm bài Củng cố dặn dũ - GV nhận xột tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau Khoa học Nhu cầu chất khoáng thực vật I Mục tiêu Biết loài thực vật, giai đoạn phát triển thực vật có nhu cầu chất khoáng khác II Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài Các hoạt động Hoạt động : Tỡm hiểu trao đổi khí cuat thực vật quá trỡnh quang hợp và hụ hấp Bước : Ôn tập kiến thức cũ ? Khụng khớ cú thành phần nào ? ? Kể tên khí quan trọng đời sống thực vật Bước : Làm việc theo cặp - G yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 1, trang 120, 121 SGK để thảo luận cùng Bước : Làm việc lớp - HS trỡnh bày kết Hoạt động 2: Tỡm hiểu số ứng dụng thực tế nhu cầu khụng khớ thực vật - GV nêu vấn đề : Thực vật ăn gỡ để sông ? Nhờ đâu thực vật thực điều kỡ diệu ? - HS thảo luận - Bỏo cỏo kết * Kết luận : Củng cố dặn dũ - GV nhận xột tiết học - Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2014 Luyện từ và câu (13) Câu cảm I Mục tiêu Nắm cấu tạo và tác dụng câu cảm ( ND ghi nhí) - Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảm ( BT1, mục III), bước đầu biết đặt cõu cảm theo tình cho trước ( BT2), nêu cảm xúc bộc lộ qua câu cảm( BT3) II Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trũ PT Kiểm tra Dạy bài 2.1 Giới thiệu bài - GV nhận xét , chốt lại câu trả lời đúng đúng: - HS tiếp nối đọc các bài tập 1, Kết luận : 2,3 - Câu cảm dùng để bộc lộ cảm xúc người - HS suy nghĩ , phỏt biểu ý kiến , trả nói lời câu hỏi - Trong câu cảm thường có các tự ngữ : ôi , chao , trời , quá , , thật 2.3 Phần ghi nhớ - GV yêu cầu HS đọc thuộc phần ghi nhớ 2.4 Luyện tập ) Bài tập 1: YC HS khác nhận xét, GV đánh giá, kết luận lời giải đúng Bài tập 2: - GV tổ chức cho HS làm bài tập Bài tập GV nhắc HS: - Ba bốn học sinh đọc phần ghi nhớ Cần núi cảm xỳc bộc lộ cõu cảm Cú thể nờu thờm tỡnh núi cõu đó Lớp nhận xét GV đánh giá, chốt lại lời giải đúng Củng cố dặn dò Một HS đọc nội dung bài tập - GV nhận xột tiết học Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp - Chuẩn bị bài sau HS suy nghĩ, làm bài HS đọc yêu cầu đề bài HS suy nghĩ làm bài HS bỏo cỏo kết làm bài Toán Thực hành (14) I Mục tiêu - Tập đo độ dài đoạn thẳng thực tế , tập ước lượng II Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trũ Giới thiệu bài Thực hành 2.1.Hướng dẫn học sinh thực hành lớp - GV hướng dẫn HS cách đo độ dài đoạn thẳng và - HS thực hành cách xác định điểm thẳng hàng trên mặt đất SGK 2.2 Thực hành ngoài lớp GV chia lớp thành cỏc nhúm nhỏ - Thực hành theo nhúm Giao nhiệm vụ cho nhóm, nhóm thực hành hoạt động khác 2.3 Luyện tập Bài : Yêu cầu HS dựa vào cách đo - HS thực hành đo Giao việc : Nhóm đo chiều dài lớp học Nhóm đo chiều rộng lớp học Nhúm đo khoảng cách hai cây sân trường Ghi kết đo theo nội dung bài học Bài 2: Tập ước lượng độ dài YC Hs thực bài SGK , HS ước lượng 10 bước chân em khoảng mét , dùng thước đo kiểm tra lại Củng cố, dặn dũ - GV nhận xột tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau Kĩ thuật Lắp xe nôi I Mục tiêu PT (15) - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ghép xe nôi - Lắp phận và lắp ráp xe nôi đúng mẫu Xe chuyển động - Rốn luyện tớnh cẩn thận , làm việc theo qui trỡnh II Đồ dùng dạy - học - Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật III Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài 2.Các hoạt động Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - Gv cho HS quan sát mẫu xe nôi đó lắp sẵn - GV hướng dẫn HS quan sát phận cái đu và đặt câu hỏi - GV nờu tỏc dụng xe nụi thực tế Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn theo qui trỡnh SGK a, GV hướng dẫn chọn chi tiết b, Lắp phận c, Lắp rỏp xe nụi d, Hướng dẫn các tháo các chi tiết - HS thực hành Nhận xột - Dặn dũ - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài sau Tập làm văn Điền vào giấy tờ in sẵn I Mục tiêu Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn: Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng ( BT1) Hiết tác dụng việc khai báo tạm vắng , tạm trú ( BT2) GD HS cú ý thức tụn trọng phỏp luật và thực theo phỏp luật II Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học PT Kiểm tra bài cũ Dạy học bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập CMND: Chứng minh nhõn dõn - HS làm BT - Hướng dẫn HS điền đúng nội dung vào ô trống mục - Chỳ ý: Bài tập này nờu tỡnh giả thiết ( em và mẹ đến chơi nhà bà tỉnh khác), VD: trang 136-SGK - Chữa bài - HS đọc yêu cầu bài: Bài 2: -HS trả lời miệng Lời giải: Phải khai bào tạm trú, tạm vắng để chính quyền (16) địa phương quản lí người nơi khác đến… -HS nhận xột, GV chốt lại 3.Củng cố dặn dũ - GV nhận xột tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới Địa lí Thành phố Đà Nẵng I Mục tiêu - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Nẵng: + Vị trí ven biển, đồng duyên hải miền Trung + Đà Nẵng là thành phố cảng lớn, đầu mối nhiều tuyến đường giao thông + Đà Nẵng là trung tâm công nghiệp, địa điểm du lịch - Chỉ thành phố Đà Nẵng trên đồ ( lược đồ) II Đồ dùng dạy - học: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Lược đồ hỡnh bài 24 III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra Bài a/ Đà Nẵng - thành phố cảng *Hoạt động 1: làm việc theo nhúm B1 : GV yêu cầu HS quan sát lược đồ và nêu : + Đà Nẵng nằm phía nam đèo Hải Vân , bên sông Hàn và vịnh Đà Nẵng , bán đảo Sơn Trà Đà Nẵng có cảng biển Tiên Sa , cảng sông Hàn gần - Một vài HS bỏo cỏo kết làm việc cỏ nhõn B2: -HS nhận xét tàu đỗ cảng biển Tiên Sa B3: -HS quan sát H1 và nêu các phương tiện giao thông đến Đà Nẵng - GV kết luận: Đà Nẵng là đầu mối giao thông lớn duyên hải miền Trung vỡ thành phố là nơi đến và xuất phát nhiều tuyến đường giao thông b/ Đà Nẵng – trung tâm công nghiệp *Hoạt động 2:HS làm việc theo nhóm B1: -HS dựa vào bảng kê tên các mặt hàng chuyên chở đường biển Đà Nẵng để trả lời câu hỏi SGK B2: -GV yờu cầu HS liờn hệ với kiến thức bài 25 B3: GV nêu: Hàng từ các nơi khác đưa đến Đà Nẵng, chủ yếu sản phẩm ngành công nghiệp và hàng Đà Nẵng làm chở các địa phương nước hoắc xuất khaảu nước ngoài c/Đà Nẵng - địa điểm du lịch *Hoạt động 3:HS làm việc cá nhân B1: GV yờu cầu HS tỡm trờn H1 và cho biết địa điểm nào Đà Nẵng có thể thu hút khách du lịch, địa điểm đó thường nằm đâu? B2: - GV cho HS đọc đoạn văn SGK để bổ sung thêm số địa điểm du lịch khác B3: HS nêu lí Đà Nẵng thu hút khách du lịch (17) - GV nhận xột bổ sung thờm 3.Củng cố,dặn dũ - HS đọc phần bài học SGK,lên vị trí thành phố Đà Nẵng trên BĐHC Việt Nam - GV nhận xột tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau Sinh hoạt lớp tuần 30 I Mục tiêu: - Kiểm điểm việc thực nề nếp tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục mặt cũn tồn - Đề phương hướng hoạt động tuần tới II Nội dung: Lớp trưởng báo cáo tỡnh hỡnh hoạt động chung tuần GV nhận xột GV nhận xột a Ưu điểm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… b Tồn : …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Phương hướng hoạt động tuần tới - Khắc phục mặt tồn tại, phát huy ưu điểm đạt - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp : học đúng giờ, lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây Buổi chiều tuần 30 Thứ hai ngày 07thangs 04 năm 2014 Tiếng Việt* Luyện đọc các bài TĐ, HTL tuần 29 (18) I Mục tiêu : - Qua bài đọc giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc - Rèn cho HS đọc đúng, đảm bảo tốc độ, diễn cảm các bài tập đọc, HTL tuần 29 - Học sinh có ý thức luyện đọc II Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò ĐD Giới thiệu bài Luyện đọc * HĐ1: Luyện đọc bài tập đọc Đường Sa Pa - HS mở SGK đọc thầm bài đọc - Gọi HS khá đọc diễn cảm toàn bài - Theo dõi, NX: giọng đọc, nhịp độ đọc, - GV nhận xét, nhắc lại cách đọc cho HS, lưu ý cho HS nhấn giọng số từ ngữ khó bài - Đồng thời lưu ý cho HS ngắt nhịp số câu đầu và số câu cuối bài, và chú ý ngắt giọng các câu bài cho - HS phân nhóm, luyện đọc, sửa cho đúng - GV đọc mẫu toàn bài - Lớp nhận xét - Yêu cầu HS luyện đọc nhóm - Gọi nhóm lên thi đọc - HS trả lời - GV nhận xét, đánh giá - Qua bài tập đọc này giúp các em hiểu thêm điều gì? Gv kết luận * HĐ2: Luyện đọc bài HTL Trăng ơi…từ đâu đến? - Tiến hành tương tự HĐ1 Củng cố - dặn dò - NX tiết học - Nhắc HS nhà tiếp tục luyện đọc Tiếng Việt* Điền vào giấy tờ in sẵn I Mục tiêu (19) Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn: Phiếu khai bỏo tạm trỳ, tạm vắng Hiểu tỏc dụng việc khai bỏo tạm vắng , tạm trỳ GD HS cú ý thức tụn trọng phỏp luật và thực theo phỏp luật II Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học PT Kiểm tra bài cũ 2.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập CMND: Chứng minh nhõn dõn - Hướng dẫn HS điền đúng nội dung vào ô trống - HS đọc yêu cầu bài tập mục - HS làm BT - Chỳ ý: Bài tập này nờu tỡnh giả thiết ( em và mẹ đến chơi nhà bà tỉnh khác), - Chữa bài Bài 2: Lời giải: Phải khai bào tạm trú, tạm vắng để chính quyền - HS đọc yêu cầu bài: địa phương quản lí người nơi khác -HS trả lời miệng đến… -HS nhận xột, GV chốt lại 3.Củng cố dặn dũ - GV nhận xột tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới Toán* Luyện tập tính diện tích hình thoi I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách tính diện tích hình thoi - Vận dụng kiến thức làm đúng các bài tập có liên quan đến tính diện tích hình thoi - Giáo dục HS lòng say mê học toán II.Chuẩn bị: ND III.Hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh ĐD GV giới thiệu bài Nội dung Bài 1: Tính diện tích hình thoi biết: a, Độ dài hai đường chéo là 15 cm và - HS đọc đề, làm bài nhóm 2, cm chữa, nhận xét b, Độ dài hai đường chéo là m và 12 dm - HS đọc đề, giải vở, bảng lớp GV nhận xét , chữa bài Chữa, nhận xét Bài 3: Một miếng tôn hình thoi có độ dài hai đường chéo là 1m 32 cm và 1m dm Tính diện tích miếng tôn đó GV cho HS chữa bài, nhận xét - HS giải vở, chữa bài, nhận xét Bài 3: Một hình thoi có diện tích 24 cm2 Biết độ dài đường chéo là (20) cm Tính độ dài đường chéo còn lại hình thoi đó GV chấm số bài, nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò GV nhận xét HS ôn bài Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Tiếng Việt* Luyện tập quan sỏt vật I Mục tiêu Củng cố cách quan sát và miêu tả vật qua bài văn Đàn ngan nở ; biết cách quán sát vật để chọn lọc các chi tiết bật ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ vật , bảng phụ III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh quan sát Bài 1,2: Những phận quan sát và miêu tả ? Gv dỏn bảng phụ cú viết bài Đàn ngan nở Hướng dẫn HS xác định các phận đàn ngan quan sát và miêu tả Gv dùng bút đỏ gạch chân các từ ngữ đó Những cõu miờu tả nào em cho là hay ? Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV kiểm tra kết quan sỏt ngoại hỡnh, hành động mốo , chú - GV treo tranh chú, mốo lờn bảng Nhắc cỏc em chỳ ý trỡnh tự thực bài tập - Gv nhận xột , khen ngợi - Nhận xét, cho điểm HS làm tốt Bài tập -Cho HS nhận xột, GV nhận xột Củng cố dặn dũ - GV nhận xột tiết học Dặn HS nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới Hoạt động trũ - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nờu - HS phát biểu sau đó ghi lại vào - HS đọc - HS ghi vắn tắt vào kết quan sỏt - HS phỏt biểu - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài cỏ nhõn - Bỏo cỏo kết PT (21) (22)