1) Kieán thöùc : - Cuûng coá moái quan heä giöõa goùc vaø caïnh ñoái dieän trong moät tam giaùc. 2) Kó naêng : - Reøn kó naêng vaän duïng hai tính chaát trong baøi ñeå so saùnh caùc [r]
(1)I Mục Tiêu:
1) Kiến thức : - Củng cố mối quan hệ góc cạnh đối diện tam giác. 2) Kĩ : - Rèn kĩ vận dụng hai tính chất để so sánh cạnh trong tam giác, góc tam giác
3) Thái độ : - Nhanh nhẹn, chăm chỉ, yêu thích phân mơn hình học. II Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, thước đo góc - HS: Chuẩn bị tập nhà III Phương Pháp Dạy Học :
- Quan sát, vấn đáp, nhóm IV Tiến Trình Bài Dạy
1 Ổn định lớp: (1’) 7A2 : 7A3 : 2 Kiểm tra cũ: (7’)
Phát biểu định lý Góc lớn ABC có AB = 3, AC = 4, BC = Phát biểu định lý Cạnh lớn ABC có A 80
, B 40 ABC laø tam giác gì?
3 Nội dung mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 1: (18’) GV giới thiệu toán
GV BCD góc tù.Trong BCD cạnh lớn nhất? GV So sánh BD CD GV ABD góc của
BCD?
ABD góc vuông, góc.
HS ý theo dõi
BD BD > CD Góc ngồi Góc tù
Bài 5:
Xét BCD ta có: BCD góc tù nên
BCD CBD BD > CD (1) Mặt khác: ABD góc ngồi
BCD nên ABD > ACD
Vì ACD góc tù nên ABD là
góc tù
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG
Ngày Soạn: 02/02/2014 Ngày dạy : 04/03/2014 Tuần: 26
Tieát: 48
(2)nhọn hay góc tù?
GV: Trong ABD cạnh lớn nhất?
Nhận xét
Hoạt động 2: (10’) GV cho HS thảo luận
Nhận xét Chốt ý
AD lớn
HS thảo luận nhóm Các nhóm Trình bày, nhận xeùt
HS ghi
Xeùt ABD ta có: ABD góc tù nên
ABD BAD AD > BD (2) Từ (1) (2) AD > BD > CD
Haïnh xa nhất, Trang gần Bài 6:
Ta có: AC = AD + DC AC = AD + BC Do đó: AC > BC Nên: B A
4 Củng Cố: (7’)
- GV cho HS làm tập 5 Hướng Dẫn Và Dặn Dò ø: (2’)
- Về nhà xem lại tập giải - Làm tập lại SGK - Xem trước