- Chöông trình moân TN-XH ñoái vôùi caùc lôùp 1, 2, 3 noùi chung vaø ñoái vôùi khoái lôùp 3 noùi rieâng coù vò trí vaø vai troø quan troïng goùp phaàn hình thaønh cho hoïc sinh veà nhaân[r]
(1)Người báo cáo: Trần Thị Thúy Hoanh Ngày báo cáo : 24/11/2012
CHUYÊN ĐỀ TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 3 I THỰC TRẠNG:
- Hiện nay, môn TN-XH khối lớp học sinh tìm hiểu để tiếp thu vận dụng cịn nhiều bất cập, chất lượng chưa cao Xuất phát từ vốn hiểu biết thân gia đình, trường học, sống xã hội xung quanh, cối vật đến thiên nhiên rộng lớn nhiều hạn chế nhiều
- Việc hình thành hướng dẫn học sinh tìm hiểu vấn đề GV gặp nhiều khó khăn như: Thiết bị thiếu khơng đủ có điều kiện để tổ chức cho học sinh tham quan thực tế, thực hành
- Phương pháp giảng dạy môn giáo viên nhiều lúng túng
II ĐẶT VẤN ĐỀ:
- Chương trình mơn TN-XH lớp 1, 2, nói chung khối lớp nói riêng có vị trí vai trị quan trọng góp phần hình thành cho học sinh nhân cách phát triển, hiểu biết toàn diện mối quan hệ gia đình, xãû hội kiến thức đơn giản tự nhiên làm tảng giúp cho em học tốt môn Khoa học, Lịch sử, Địa ly lớp 4,
- Xuất phát từ thực trang vấn đề đặt trên, để nhằm giúp cho việc giảng dạy học mơn TN-XH lớp có hiệu hơn, tổ khối + thống tổ chúc chuyên đề phương pháp dạy, học môn TN-XH lớp nhằm đạt mục tiêu chương trình đề
III MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Ở MÔN TN-XH LỚP 3:
Sau học xong môn TN-XH lớp 3, học sinh sẽ:
- Biết tên, chức giữ vệ sinh quan thể Biết cách phòng tránh số bệnh thường gặp quan: Hơ hấp, Tuần hồn tiết nước tiểu
- Biết mối quan hệ họ hàng nội ngoại Biết phòng tránh cháy nhà Biết hoạt động chủ yếu nhà trường giữ an toàn trường Biết tên số sở hành chính, văn hóa, y tế, giáo dục vv., số hoạt động thông tin liên lạc, nông nghiệp, công nghiệp, thương mại tỉnh nơi học sinh
- Biết số quy tắc người xe đạp Biết sống trước địa phương biết giữ vệ sinh môi trường
(2)người; lợi ích tác hại số động vật đời sống người Biết vai trò mặt trời Trái Đất đời sống người Vị trí chuyển động Trái Đất hệ thống mặt trời, chuyển động Mặt Trăng quay quanh Trái Đất Hình dạng, đặc điểm, bể mặt Trái Đất, biết ngày, đêm, năm, tháng mùa
IV PHƯƠNG PHÁP DẠY, HỌC MÔN TN-XH LỚP 3.
1 Phương pháp quan sát:
a Xác định mục đích mục đích quan sát: Xác định rõ việc quan sát nhằm đạt mục tiêu, kiến thức
b Lựa chọn đối tượng quan sát: Là vật, tượng, mối quan hệ, tranh ảnh, mở hình, sơ đồ vv cần ưu tiên chọn vật thật
c Tổ chức: Có thể tổ chức cho học sinh quan sát cá nhân, nhóm lớp tùy theo nội dung, số đồ dùng có, khả tự quản học sinh
d Hướng dẫn:
Hướng dẫn học sinh sử dụng nhiều giác quan để phán đoán, cảm nhận vật tượng quan sát tổng thể vào phận, chi tiết từ vào
2 Phương pháp dạy học hợp tác từ nhóm:
a Chuẩn bị:
- Tổ chức nhóm
- Giao nhiệm vụ cho nhóm b Hướng dẫn làm việc theo nhóm:
- Nhóm phân công nhiệm vụ cho cá nhân thảo luân chung
- Tập hợp kết cá nhân kết thống nhóm
- Q trình nhóm hoạt động, giáo viên cần theo dõi, hướng dẫn thêm uốn nắn kịp thời
- Làm việc chung lớp:
+ Cho đại diện nhóm báo cáo kết + Các nhóm khác bổ sung, góp ý
+ Giáo viên kết luận
3 Trò chơi học tập:
- Giới thiệu tên trò chơi Hướng dẫn cách chơi, phổ biến luật chơi - Cho học sinh chơi thử
- Cho học sinh thực trò chơi
(3)- Kết thúc: Hỏi học sinh học thơng qua trị chơi tổng kết, đúc rút điều cần học tập qua trò chơi
4 Đóng vai:
- Giáo viên nêu tình huoáng
- Yêu cầu học sinh tự nguyện xung phong nhận vai - Các vai hội ý, bàn bạc thể vai diễn
- Hướng dẫn học sinh cịnn lại tự đặt vào vị trí nhân vật để xác định suy nghĩ hành động gặp tình
- Cho nhóm đóng vai trình diễn trước lớp
- Tổ chức cho học sinh thảo luận cách ứng xử vai diễn trước tình cho, phát thêm cách ứng xử khác Nêu nhận xét
- Cho nhóm khác lên đóng vai theo cách lựa chọn - Kết thúc: Giúp học sinh rút học cho thân
V XÁC ĐỊNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TRÊN LỚP:
A Kiểm tra: Kiểm tra học sinh việc tiếp thu tìm hiểu nội dung học trước
B Các hoạt động Day-Học mới: - Tên hoạt động
+ Mục tiêu
+ Cách tiến hành
Bước 1: Giáo Viên Học Sinh Bước 2:
………
Kết luận giáo viên, củng cố.
- Các hoạt động (tương tự) - Kết thúc
Hệ thống học, dặn dò.
VI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TN-XH LỚP 3:
Trong trình tổ chức, hướng dẫn học sinh học tập, giáo viên cần ý quan sát nghe:
- Những điều cá nhân nói làm