de giao vien gioi

Đồng chí hãy đặt đề bài toán tổng quát, vẽ sơ đồ để giải dạng toán trên và viết công thức tìm số lớn?./.... TÝnh diÖn tÝch h×nh thang ABCD.[r]

Phòng giáo dục và đào tạo huyện Anh Sơn Kỳ thi chọn đội tuyển dự thi giáo viên dạy giỏi tỉnh CÊp tiÓu häc n¨m häc 2010-2011 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao nhận đề) §Ò ra: PhÇn 1: HiÓu biÕt vÒ nghiÖp vô vµ kü n¨ng s ph¹m (2 ®iÓm) Nªu nh÷ng lu ý d¹y häc theo ChuÈn KiÕn thøc- Kü n¨ng cÊp tiÓu häc? VËn dông Chuẩn Kiến thức- Kỹ đồng chí hãy đề giải pháp để phụ đạo học sinh yếu kém đạt chuÈn PhÇn 2: KiÕn thøc chuyªn m«n: C©u 1: (2 ®iÓm): Cho ®oan th¬ sau: T«i yªu truyÖn cæ níc t«i Võa nh©n hËu l¹i tuyÖt vêi s©u xa Th¬ng ngêi råi míi th¬ng ta Yªu råi mÊy c¸ch xa còng t×m ë hiÒn th× l¹i gÆp hiÒn Ngời thì đợc phật tiên độ trì Mang theo truyÖn cæ t«i ®i Nghe cuéc sèng th× thÇm tiÕng xa a, Đồng chí nêu phơng án hớng để dẫn học sinh luyện đọc đúng, diễn cảm đoạn th¬ trªn b, Nêu vẻ đẹp đoạn thơ trên C©u 2: (2 ®iÓm) Cho các từ sau: đánh đáo, đánh trống, đánh giày, đánh tiếng, đánh đàn, đánh răng, đánh chén, đánh điện, đánh đu, đánh giặc, đánh trứng, đánh phèn, đánh bẫy, đánh cá a, Xếp các từ trên theo các nhóm có từ “đánh” cùng nghĩa với nhau? b, Nghĩa từ “đánh” nhóm đã phân loại trên? C©u 3: (1,5 ®iÓm) §ång chÝ h·y híng dÉn häc sinh gi¶i bµi tËp sau: §Ó quÐt xong s©n trêng th× m×nh líp 5A cÇn 15 phót, m×nh líp 5B cÇn 20 phót, m×nh líp 5C cÇn 30 phót, m×nh líp 5D cần 40 phút Hỏi: Cả lớp cùng quét thì phút có thể xong đợc không ? Vì ? C©u 4: (1,5 ®iÓm) Cho hình thang ABCD có đáy AB 1/3 CD Nối A với C, B với D cắt O BiÕt diÖn tÝch tam gi¸c AOB lµ cm2 TÝnh diÖn tÝch h×nh thang ABCD C©u 5: (1,0 ®iÓm) Tìm x, y biết a, b, k và x - y = a, k x - y = b Đồng chí hãy đặt đề bài toán tổng quát, vẽ sơ đồ để giải dạng toán trên và viết công thức tìm số lớn?./ Giải đề thi chọn GVDG tỉnh năm học 2010 – 2010 – Phần Toán học Bµi Tãm t¾t: 5A: 15 phót, xong 5B: 20 phót, xong 5C: 30 phót, xong 5D: 40 phót, xong phót cã xong kh«ng? v× sao? TL: xong! v×: phút, lớp 5A sẽ quét đợc 15 s©n trêng 20 phút, lớp 5C sẽ quét đợc 30 phút, lớp 5D sẽ quét đợc 40 phút, lớp 5B sẽ quét đợc s©n trêng s©n trêng s©n trêng + + 15 20 30 147 s©n trêng > 120 Vậy phút bốn lớp quét đợc: = 56 + 42 120 120 + 28 120 + 21 = 120 + 40 = (CÇn híng dÉn HS biÕt  ph©n tÝch  tæng hîp bµi to¸n vµ t×m c¸ch gi¶i) Bµi 2: Cho hình thang ABCD có đáy AB = 1/3 CD Nối A với C, B với D cắt t¹i BiÕt diÖn tÝch tam gi¸c A0B lµ cm2 TÝnh diÖn tÝch h×nh thang ABCD B A h1 h2 C D Ta cã SABC = 1/3 SACD ( Do chóng chung chiÒu cao lµ chiÒu cao cña h×nh thang vµ AB = 1/3 CD) B©y giê ta chØ viÖc t×m tØ sè cña A = ? 0B Ta cã: A = 0C S.B0 A S B 0C S.B0 A ( Chóng chung chiÒu cao h¹ tõ B tíi AC ) S B 0C = h1 (Chung đáy 0E và nhận h1, h2 là chiều cao hạ từ A, C tới h2 B0 ) h1 S = ABD Mµ h SCBD BD ) Tøc A 0C = h1 h2 = S.B0 A S B 0C S ABC S ACD = h1 = h2 = ( V× h1, h2 lµ chiÒu cao h¹ tõ A, C tíi S ABC S ACD =  S AB0 = 1/3 S.ABC  S.B0C = 15 cm2  S ABC = 20 cm2  S.ACD = 60 cm2 VËy diÖn tÝch h×nh thang ABCD = 20 cm2 + 60 cm2 = 80 cm2  Lu ý: C¸ch t¬ng tù: Ta cã SABD = 1/3 SBCD ( Do chóng chung chiÒu cao lµ chiÒu cao cña h×nh thang vµ AB = 1/3 CD) Và tơng tự ta tìm đợc tỉ số B 0D Bài 3: Tìm x, y biết a, b, k và x – y = a, k.x – y = b Đồng chí hãy đặt đề bài toán tổng quát, vẽ sơ đồ để giải dạng toán trên và viết công thức tìm số lớn T×m sè (x, y) biÕt r»ng hiÖu cña chóng b»ng a vµ nÕu ta t¨ng sè lín k lÇn vµ gi÷ nguyªn sè bÐ th× hiÖu lóc nµy lµ b y k.x x a b Sè lín x = (b – a) : (k – 1) Ví dụ: Tìm hai số (x, y) biết hiệu hai số đó NÕu t¨ng sè lín (x) lªn lÇn vµ gi÷ nguyªn sè bÐ (y) th× hiÖu lóc nµy b»ng 34 Ta cã: sè lín x = (34 – 2) : (5 – 1) = Sè bÐ y = – = (Trªn ®©y lµ híng suy nghÜ gi¶i cña t«i, mong c¸c b¹n gãp ý vµ tiÕp tôc suy nghĩ để giải bài toán hoàn chỉnh Xin cảm ơn!)