- Khác nhau: - Mặt trời: mọc vào ban ngày và lặn vào buổi chiều tối, ánh sáng mặt trời sáng hơn ánh sáng mặt trăng và có tia tử ngoại nhất là buổi trưa, vì thề khi chúng mình nhìn lên mặ[r]
(1)LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
KPKH: Mặt trời mặt trăng saoĐối tượng dạy: Mẫu giáo lớn B Thời gian: 30 – 35phút Ngày soạn: 26/03/2013 Ngày dạy: 28/03/2013 Người dạy: HỒNG THỊ MY I MỤC ĐÍCH – U CẦU:
1 Kiến thức :
- Trẻ biết mặt trời, mặt trăng hành tinh xa trái đất - Trẻ biết khác biệt mặt trăng mặt trời
- Trẻ biết mặt trời, mặt trăng xuất vào thời điểm
- Trẻ biết ích lợi tác hại ánh sáng mặt trời, mặt trăng với sống người, vật cối trái đất
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kĩ học theo nhóm
- Có kỹ quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định
- Trẻ biết trả lời câu hỏi cô rõ ràng nạch lạc, phát triển ngôn ngữ vốn từ cho trẻ - Thể tư lo gic biết suy luận
3 Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn hồn nhiên tham gia vào hoạt động tiết học, có tinh thần tập thể -Trẻ biết sinh hoạt ( học, vui chơi, ăn, ngủ)phù hợp với thời điểm ngày II CHUẨN BỊ:
- Giáo án, máy tính, máy chiếu
- Hình ảnh trình chiếu: Mặt trời; mặt trăng sao, ban ngày, ban đêm, - Hình ảnh thể hoạt động người vào thời điểm ngày - Hình ảnh hoạt động bé ngày
- Hình ảnh mở rộng hành tinh tong hệ mặt trời - Các slide powerpoint trò chơi
III PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH:
(2)- Chơi trò chơi “Trời nắng trời mưa”
- Giáo dục trẻ trời nắng trời mưa phải đội mũ che ô để bảo vệ sức khỏe
Hoạt động 2: Quan sát khám phá đối tượng “Mặt trời, mặt trăng sao”.
- Chúng có biết Cuội đâu khơng? - Chú Cuội xuống thăm vào dịp ?
- Thế có muốn Cuội xuống thăm khơng?
- Muốn Cuội xuống thăm phải chăm ngoan học giỏi, nghe lời ơng bà ,bố mẹ nhớ chưa?
Hôm Cuội gửi quà cho lớp đấy, Cuội nhờ gửi hộp q cho Để khám phá xem Cuội gửi q lớp phải chia thành đội sau phát cho đội hộp quà khám phá xem Cuội gửi cho
(Trẻ nhóm khám phá)
Trẻ khám phá xong cô mời bạn đại diện đội lên nói điều nhóm vừa khám phá
Ví dụ:Nhóm 1: Mặt trời
Mời đội nói lên vừa khám phá được.
Đố biết làm thể để gọi mặt trời xuất hiện?
Chúng bắt trước giọng gà trống gáy để gọi ông mặt trời lên nào.
Hỏi trẻ: Các có biết mặt trời mọc lên từ hướng không? ( hướng đơng) thời điểm mặt trời mọc cịn gọi gì? (bình minh) Các xem thời điểm ngày? Vào buổi sáng gà trống gáy, ơng mặt trời xuất chung thức dậy làm gì?? ( Trình hình ảnh hoạt động người vào buổi sáng)
- Ánh nắng mặt trời buổi sáng nào? - Ánh nắng mặt trời có lợi người?
(ánh sáng mặt trời giúp người nhìn rõ vật, học bài, vui chơi, mẹ phơi quần áo,)
- Ánh nắng mặt trời cịn có tác dụng với cối vật?
- Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe nói - Chú cuội cung trăng
- Trung thu - Có - Vâng
- Trẻ nhóm khám phá
- trẻ đại diện lên nói điều nhóm vừa khám phá
- Gọi ơng mặt trời - ị ó o
- Hướng đơng - Bình minh - Buổi sáng a
- Dậy đánh răng, rửa mặt, ăn sáng học,
- Trẻ suy nghĩ trả lời câu hỏi cô - Chiếu sáng, làm khô quần áo, giúp cối xanh tốt,
(3)Cho trẻ quan sát hình ảnh mặt trời buổi trưa.
Hỏi trẻ: Đây thời điểm ngày?
-Vào buổi trưa ánh nắng mặt trời nào? có hại với thể?
- Nắng nhiều q cịn có hại với cối…?(Cho trẻ quan sát hình ảnh hạn hán, cối, động vật chết ánh sáng mặt trời gây ra)
- Buổi trưa người vật làm gì? (Trình chiếu hình ảnh hoạt động người vào buổi trưa).
Cho trẻ quan sát hình ảnh mặt trời buổi chiều: Cịn thời điểm ngày? Mặt trời lặn hướng nào: Buổi chiều, mặt trời lặn người ta gọi gì?
Con người vật làm hồng xuống?
Khái qt: Mặt trời mọc từ hướng đông, lặn hướng tây, ánh sáng mặt trời buổi sáng dịu dàng tốt cho sức khỏe con người, buổi trưa chói trang, buổi chiều dịu lại Buổi sáng cịn gọi là bình minh, buổi chiều gọi hồng hơn.
Cho trẻ đọc thơ: “Ơng mặt trời óng ánh”
Nhóm 2:Mặt trăng
Mời đội nói lên vừa khám phá được.
Cơ cho hình ảnh mặt trăng xuất
Hỏi trẻ: Mặt trăng thường xuất vào thời điểm ngày?
- Có phải trăng lúc trịn khơng? trăng trịn nào? khuyết nào? trăng khuyết giống gì?.(Cho trẻ quan sát hình ảnh trăng tròn, trăng khuyết)
- Ánh sáng mặt trăng nào?
* Mặt trăng có đặc điểm khác ( giống) mặt trời?
Khái quát:
- Giống nhau: Mặt trời mặt trăng hành tinh xa trái đất, chiếu ánh sáng có hình cầu.
- Khác nhau: - Mặt trời: mọc vào ban ngày lặn vào buổi chiều tối, ánh sáng mặt trời sáng ánh sáng mặt trăng và có tia tử ngoại buổi trưa, thề chúng mình nhìn lên mặt trời buổi trưa chói mắt, ánh nắng mặt trời buổi trưa có hại cho sức khỏe người động vật.
- Mặt trăng: xuất vào buổi chiều tồi biến vào
- Trẻ quan sát hình ảnh
- Buổi trưa
- ánh nắng chói trang, nóng,
- Làm cối chết, cháy rừng,
- Con người ăn trưa ngủ trưa, vật ngỉ ngơi
- Buổi chiều Mặt trời lặn hướng tây Gọi hồng
- Con người chở nhà, vật trở tổ,
-Trẻ quan sát hình ảnh
- Xuất vào buổi tối
- Khơng Trăng trịn rằm Trằng khuyết giống lưỡi liềm - ánh sáng mặt trăng mờ, dịu dàng,
- Trẻ suy ngĩ trả lời - Trẻ lắng nghe nói
(4)buổi sáng mặt trời lên, ánh sáng mặt trăng mờ hơn ánh sáng mặt trời khơng có tia tử ngoại chúng chúng nhìn mặt trăng mà khơng bị chói mắt.
Cho trẻ dọc thơ: “Trăng từ đâu đến”
Nhóm 3: Các sao
Mời đội nói lên vừa khám phá được.
Các nói biết vể sao? - Các xuất đâu vào lúc nào?
- Ngoài trời cịn thấy ngơi đâu nữa?
- Ngồi ngơi trời cịn thấy ngơi vàng cánh cờ Tổ quốc Việt nam không nào?
(sao cánh, xa trái đất, có nhiều mọc vào những đêm hè, cho trẻ quan sát hình ảnh lấp lánh).
- Vào buổi tối người làm gì? Trẻ em phải ngủ lúc giờ? (Cho trẻ quan sát hình ảnh chương trình chúc bé ngủ ngon).
Cho trẻ hát bài: Chúc ngủ ngon * Các vừa tìm hiểu gì?
Mặt trời, mặt trăng có nhiều điểm khác gọi hành tinh chúng xa trái đất
Vậy ngồi mặt trời, mặt trăng cịn biết hành tinh khơng?
Cô giới thiệu: Trái đất hành tinh Trái đất quay quanh Mặt trời Mặt trăng lại quay quanh Trái đất
Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố. * Trò chơi 1:Chiếc hộp thơng minh
Cơ chuẩn bị slide trị chơi hộp chứa câu hỏi.
- Hộp số 1: Thời điểm mặt trời mọc gọi gì?
- Hộp số 2: Thời điểm mặt trời chiếu ánh nắng chói trang có hại cho sức khỏe người, động vật thực vật nào?
- Hộp số 3: Thời điểm mặt trời lặn gọi gì?
- Hộp số 4: Các xuất nhiều nào? -Hộp số 5: Mặt trăng xuất vào buổi ngày?
đêm,
- Lá cờ tổ quốc
- Buổi tối người ăn tơí, tắm rửa, xem tivi, trẻ em làm tập đến 9h ngủ,
- Mặt trời, mặt trăng
- Trẻ lắng nghe nói - Sao hỏa, kim, - Trẻ quan sát hình ảnh
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi
- Trả lời câu hỏi đội
(5)- Hộp số 6: Mặt trăng tròn sáng nào?
Cách chơi: Chia làm đội, đội chọn hộp trả lời câu hỏi chứa hộp Trả lời giành 10 điểm cho đội mình, trả lời sai không giành điểm
Luật chơi: Kết thúc lượt trả lời câu hỏi đội giành điểm cao đội chiến thắng
Trị chơi 2: Nhanh tay nhanh mắt.
Cách chơi: Chia làm đội Nhiệm vụ:
- Đội 1: Ghép tranh mặt trăng - Đội 2: Ghép tranh - Đội 3: Ghép tranh mặt trời
Luật chơi: Kết thúc lời hát “Nắng sớm” đội ghép tranh xong nhah đội chiến thắng
Kết thúc: Cô nhận xét, kiểm tra kết Tuyên bố đội chiến thắng
Hoạt động 4: Kết thúc Chuyển hoạt động khác