Hãy tưởng tượng câu chuyện : “ Quả thị ( trong truyện Tấm Cám) kể chuyện mình trở thành chốn nương thân của Tấm , để từ đó Tấm được gặp lại nhà vua”B. II.Yêu cầu của bài viết: 1.[r]
(1)Ng y soà ạn : 13/11/2013 Ti
ế t 45 Làm văn
TRẢ BÀI SỐ 3 A M ụ c tiªu b i hà ọ c
Kiến thức Gióp HS:
- Thấy rõ ưu điểm nhược điểm làm
2 Kĩ : Rút kinh nghiệm sáng tác truyện ngắn hóa thân vào nhân vật để bộc lộ cảm xúc
Th¸i độ : hiểu cảm xúc nhân vật, đánh giá hành động, suy nghĩ nhân vật
B Chuẩn bị
- Gi¸o ¸n, SGK, SGV, chấm bài,
- Phương pháp: nêu vấn đề, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… C Ti ế n trình b i dà y
Tổ chức
Lớp Ng y già ảng Sĩ số Học sinh nghỉ tiết 10A1
10A2 10A5 Kiểm tra
- Kết hợp B i mà ới
Hoạt động GV v HSà Nội dung cần đạt
- GV yêu cầu HS nhắc lại đề
- HS xác định yêu cầu đề:
+ Kiểu + Tính chất + Đề tài
I Đề bài
Hãy tưởng tượng câu chuyện : “ Quả thị ( truyện Tấm Cám) kể chuyện trở thành chốn nương thân Tấm , để từ Tấm gặp lại nhà vua”
II.Yêu cầu viết: 1 Tìm hiểu đề
- Kiểu bài: văn tự
- Tính chất: mang dáng dấp truyện ngắn - Đề tài, ngữ liệu:
+ Lấy tác phẩm văn học + Lấy thực tế đời sống
+ Xây dựng truyện ngắn hư cấu, tưởng tượng 2 Lập dàn ý
(2)- HS lập dàn ý cho viết: + Mở đảm bào yêu cầu gì?
+ Thân bao gồm ý nào?
+ Kết bài?
- GV trả cho HS
- GV nhận xét ưu – nhược điểm qua viết HS
- HS lắng nghe, theo dõi
- GV thèng kª lỗi mà HS mắc phải chữa lỗi trực tiếp trªn b i cà HS
- HS theo dõi, sửa lỗi - GV lấy điểm vào sổ
- Tôi thị…
- Tôi vinh dự trở thành chốn nương thân … * Thân bài:
- Hoàn cảnh gặp gỡ Tấm:
+ Đang vui đùa vài bạn bướm, thấy Tấm khóc gốc cây…
+ Gọi Tấm, trò chuyện xúc động thương cảm
định cho Tấm nương thân
- Cuộc sống bên Tấm( thị) + Đó tháng ngày vui vẻ, hạnh phúc + Mong muốn giúp đỡ Tấm đoàn tụ
- Cuộc sống Tấm nhà bà hàng nước + Phát nhiều vẻ đẹp Tấm
+ Chấp nhận hi sinh thân - Tấm gặp lại nhà vua
vui mừng , hạnh phúc
* Kết bài: Cảm xúc thị: Tơi thấy vui, hãnh diện, tự hào làm việc có ích…
III Nhận xột
- Ưu điểm:
+ a s em làm kiểu bài, có trí tởng tợng liên tởng phong phú Đáp ứng đợc nội dung yêu cầu đề Nhiều cách giải đa hợp lí
+ Một số em kĩ định hướng đề tốt, viết hành văn lưu loát, bố cục rõ ràng, vận dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm, tưởng tượng linh hoạt, cốt truyện hấp dn + Bài viết điểm cao:
- Nhợc điểm:
+ Có số em cha biết kể chuyện tởng tợng dẫn đến lạc đề hay vốn sống trí tởng tợng khiến cho viết sơ sài, mắc lỗi diễn đạt
+ Chữ viết ẩu: Hùng, Tỉnh, Nhất ( 10A5); Hiếu ( 10A2)
+ Sai lỗi tả nhiều
IV Ch ữa lỗi
Củng cố luyện tập
(3)+ Kĩ lập dàn ý , viết - GV nhận xÐt
Hướng dẫn nhà
- Học v nà ắm vững kiến thức b i hà ọc - Viết lại nhà