Ngaøy daïy: 1- MỤC TIÊU Hoạt động 1: Tìm hiểu về Cacbon oxit 1.1- KiÕn thøc: - Học sinh biết: CO là oxit không tạo muối, độc, khử đợc nhiều oxit kim loại ở nhiệt độ cao.. - Häc sinh hieå[r]
(1)Tuaàn17 TiÕt 34 c¸c oxit cña cacbon Ngaøy daïy: 1- MỤC TIÊU Hoạt động 1: Tìm hiểu Cacbon oxit 1.1- KiÕn thøc: - Học sinh biết: CO là oxit không tạo muối, độc, khử đợc nhiều oxit kim loại nhiệt độ cao - Häc sinh hieåu: CO laø chaát khí , nheï hôn khoâng khí 1.2- KÜ n¨ng: - HS thực được: TÝnh % thÓ tÝch CO vµ CO2 hçn hîp - HS thực thành thạo: Quan sát đợc thí nghiệm, hình ảnh thí nghiệm rút tính chÊt hãa häc cña CO, 1.3- Thái độ : - Thĩi quen: Giáo dục hs tính tích cực học tập - Tính cách: Yêu thích môn học Hoạt động 2: Tìm hiểu Cacbon đioxit 2.1- KiÕn thøc: - Häc sinh biÕt: CO2 cã nh÷ng tÝnh chÊt cña oxit axit - Häc sinh hieåu: Nguyªn t¾c ®iÒu chÕ khÝ CO2 phßng TN vµ c¸ch thu CO2 2.2- KÜ n¨ng: - HS thực được: TÝnh % thÓ tÝch CO vµ CO2 hçn hîp - HS thực thành thạo: Quan sát đợc thí nghiệm, hình ảnh thí nghiệm rút tính chÊt hãa häc cña CO2 2.3- Thái độ : - Thĩi quen: Giáo dục hs tính tích cực học tập - Tính cách: Yêu thích môn học 2- NỘI DUNG HỌC TẬP Tính chaát hoùa hoïc cuûa CO vµ CO2 Chuaån bò: 3.1 GV: Dông cô : B×nh kÝp c¶i tiÕn, lä tt, èng nghiÖm, èng dÉn khÝ, b×nh tt Hãa chÊt : DD NaHCO3; HCl; Na2CO3; H2O; quú tÝm 3.2 HS: Kiến thức: tÝnh chÊt ho¸ häc cđa phi kim 4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP (2) 4.1.ổn định toồ chửực vaứ kieồm dieọn: 9a1: ………… 9a2:…………… 4.2.KiÓm tra mieäng: Caâu hoûi : Nªu t/c ho¸ häc cña cacbon? (8ñ) Trả lời câu hỏi1: - T¸c dông víi oxi: C(r) + O2(k) ⃗ t CO2(k) (2ñ) - Cacbon t¸c dông víi oxit cña mét sè kim lo¹i: C(r)+CuO(r) ⃗ t CO2(k)+Cu(r) (3ñ) 2C(r)+Fe3O4(r) ⃗ t 2CO2(k)+3Fe(r)? (3ñ) Câu hỏi : oxit cđa cacbon gồm hợp chất nào ? (2đ) Trả lời câu hỏi 2: CO vµ CO2 4.3 Tiến trình bài học HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ NỘI DUNG BÀI HỌC HS Hoạt động 1: Hai oxit cuỷa cacbon laø CO vµ CO2 coù gì gioáng, khaùc veà thaønh phaàn phân tử, tính chất vật lý, tính chất hóa học và ứng dụng (1’) Hoạt động 2: Tìm hiểu Cacbon oxit (10’) ? Haõy cho bieát CTHH vµ PTK cuûa cacbonoxit? GV: Th«ng b¸o t/c vËt lý GV: Giới thiệu CO thuéc lo¹i oxit trung tÝnh ? Cã t/c ho¸ häc g×? viÕt PTHH minh ho¹? I CACBON OXIT: CTHH: CO - PTK: 28 1- TÝnh chÊt vËt lý: CO laø chaát khí , nheï hôn khoâng khí 2- TÝnh chÊt ho¸ häc: a- CO lµ oxit trung tÝnh b- CO lµ chÊt khö CO(k)+CuO(r) ⃗ t CO2(k)+Cu(r) 2CO(k)+O2(k) ⃗ t 2CO2(k) 3- øng dông: Sgk II CacBon ®i oxit : CTHH: CO2 - PTK: 44 1- TÝnh chÊt vËt lý: CO2 laø chaát khí , naëng hôn khoâng khí (3) GV: Nhận xét , đánh giá ? CO có ứng dụng gì ? Hoạt động 3: Tìm hiểu Cacbon ®ioxit (20’) GV: Lµm TN ®iÒu chÕ CO2 Cho HS quan s¸t mÉu chÊt, råi rãt CO2 tõ cèc nµy sang cèc kh¸c HS: Quan s¸t råi nªu tÝnh chÊt vËt lý cña CO2 ? CO2 thuéc lo¹i oxit nµo? ? Cã t/c ho¸ häc ntn? viÕt PTHH minh ho¹ GV: Chèt kiÕn thøc – Ph¸t dông cô ho¸ chÊt cña TN CO2 t¸c dông víi níc HS: Hoạt động nhóm (4’) làm TN kiÓm chøng t/c ho¸ häc cña CO2 t¸c dông víi níc GV: Nhaán maïnh l¹i t/c ho¸ häc cña CO2 ? CO2 cã øng dông g×? Hướng nghiệp: Một số ngành nghề có liên quan đến các oxit cuûa cacbon laø : ngaønh coâng nghiệp thực phẩm, ngành công ngheä luyeän kim, nghaønh saûn xuaát phaân boùn hoùa hoïc… Tổng kết và Hướng dẫn học tập 5.1 Tổng kết : Caâu hoûi : Baøi taäp 5/87SGK ? Đáp án : Khí A là CO CO + O2 -> CO2 Theå tích khí CO: 2x2= lít Theå tích khí CO2 : 16-4 = 12 lít % CO =( 4: 16 )100 = 25% 2- TÝnh chÊt ho¸ häc a- T¸c dông víi níc: CO2(k)+H2O(l) ⇔ H2CO3(dd) b- T¸c dông víi baz¬: CO2(k)+2NaOH(dd) ❑ ⃗ Na2CO3(dd)+H2O(l) NÕu d CO2 th× dung dÞch trë l¹i v×: CO2(k)+2NaOH(dd) ❑ ⃗ NaHCO3(dd)+H2O(l) c- T¸c dông víi oxit baz¬: CO2(k) + CaO(r) → CaCO3(r) 3- ứng dụng: Dùng để chữa cháy, bảo quản thùc phÈm, níc gi¶i kh¸t cã ga (4) % CO2 = 100 – 25 = 75 % 5.2 Hướng dẫn học tập: - Đối với bài học tiết học này: Häc thuéc tính chaát hoùa hoïc CO vaø CO2 Reøn luyeän kyõ naêng vieát PTHH BTVN: 1,2,3,4 / 87 - Đối với bài học tiết tiếp theo: ChuÈn bÞ bài “ôn tập” + TÝnh chÊt ho¸ häc oxit, axit, bazô, muoái phaân boùn hoùa hoïc,Al, Fe? + Rèn kỹ viết PTHH, nhận biết,bài tập C%, CM, bài tập hỗn hợp? 6- PHỤ LỤC : Không có (5)