* Giống nhau: 1đ - Cơ sở kinh tế chủ yếu là sản xuất nông nghiệp, kết hợp với chăn nuôi và một số nghề thủ công - Xã hội đều có 2 giai cấp và bóc lột bằng địa tô * Khác nhau: 2đ + Phương[r]
(1)Trường THCS Kiến An Tổ: SỬ.GDCD ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2013-2014) Môn: Lịch sử Thời gian: 45 phút ( không kể phát đề) I Mục tiêu: - Nhằm kiểm tra khả tiếp thu kiến thức phần LSTG Trung đại và LSVN từ kỉ X đến XIX HK1 lớp , so với yêu cầu chương trình Qua kết kiểm tra các em tự đánh giá mình việc học tập nội dung trên, từ đó điều chỉnh việc học tập các nội dung - Thực yêu cầu phân phối chương trình Bộ GD-ĐT - Đánh giá quá trình giảng dạy GV, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học thấy cần thiết Về kiến thức: HS biết, hiểu và vận dụng, liên hệ các kiến thức lịch sử giới Trung đại và lịch sử VN từ kỉ X đến XIII Về kĩ năng: Rèn kĩ năng, trình bày, so sánh, nhận xét kiện nhân vật lịch sử và rút bài học quá trình dựng nước và giữ nước Về thái độ: Thể thái độ, tình cảm các kiện, nhân vật lịch sử II Hình thức: Tự luận hoàn toàn III Thiết lập ma trận: Tên chủ đề Những nét chung XHPK Số câu Số điểm Tỉ lệ % Cuộc kháng chiến chống Tống… Số câu Số điểm Tỉ lệ % Ba lần kháng chiến chống MN kỉ XIII Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhận biết Tự luận Thông hiểu Tự luận Vận dụng Tự luận Phân biệt giống và khác sở KT-XH XHPK thời trung đại Số câu:1 Số điểm:3 Số câu: Sốđiểm:3 = 30% Thuật lại chiến đấu trên phòng tuyến Như nguyệt Nhận xét cách đánh độc đáo Lý Thường Kiệt Số câu:2/3 Số điểm:2 Số câu: 1/3 Số điểm:1 Trình bày nguyên nhân thắng lợi và ý nghia lịch sử lần kháng chiến chống xâm lược Mông- Nguyên kỉ XIII Số câu: 3/4 Số điểm:3 Rút bài học kinh nghiệm qua lần kháng chiến Số câu: 2/3+ 3/4 Số điểm:5 = 50% Số câu:1 Số điểm:3 = 30% IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA HK 1: Cộng Số câu:1 Sốđiểm:3 = 30% Số câu: 1/4 Số điểm: Số câu:1 Sốđiểm:4 = 40% Số câu:1/3 +1/4 Số điểm:2 = 20% Số câu:3 Sốđiểm:10đ = 100% (2) PHÒNG GD-ĐT CHỢ MỚI TRƯỜNG THCS KIẾN AN Họ tên:…………………………………SBD:…… Lớp: 7A… ĐỀ THI HỌC KÌ I – Năm học: 2013-2014 MÔN: LỊCH SỬ KHỐI THỜI GIAN: 45 PHÚT (Không kể thời gian phát đề) Câu 1: Phân biệt giống và khác sở kinh tế- xã hội xã hội Phong kiến phương đông và phương tây ? (3đ) Câu 2: Cuộc chiến đấu trên phòng tuyến Như Nguyệt diễn nào kết quả? Nhận xét cách đánh độc đáo Lý Thường Kiệt kháng chiến chống Tống (1075-1077 )? (3đ) Câu 3: Trình bày nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử lần kháng chiến chống quân xâm lược MôngNguyên kỉ XIII ? Thắng lợi đó để lại cho ta bài học gì? (4đ) HẾT - (3) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM- SỬ – HKI – 2013-2014 Câu 1: (3,0 điểm) Phân biệt giống và khác sở kinh tế- xã hội xã hội Phong kiến phương đông và phương tây ? * Giống nhau: (1đ) - Cơ sở kinh tế chủ yếu là sản xuất nông nghiệp, kết hợp với chăn nuôi và số nghề thủ công - Xã hội có giai cấp và bóc lột địa tô * Khác nhau: (2đ) + Phương đông: Sản xuất đóng kín các công xã nông thôn + Phương tây: Sản xuất bó hẹp các lãnh địa - Xã hội : + Phương đông: Địa chủ và nông dân lĩnh canh + Phương tây: Lãnh chúa phong kiến và nông nô Từ kỉ XI, phương Tây công thương nghiệp phát triển Câu 2: (3,0 điểm) * Cuộc chiến đấu trên phòng tuyến Như Nguyệt: (2đ) - Chờ mãi không thấy quân thủy đến, Quách Quỳ nhiều lần cho quân vượt sông đánh vào phòng tuyến ta, bị ta phản công trở lại - Quân Tống hoang mang, chán nản Cuối 1077, quân ta bất ngờ phản công vào đồn giặc + Kết quả: - Quân Tống thiệt hại 5-6 phần - Quách Quỳ chấp nhận “giảng hòa”, rút quân nước * Cách đánh độc đáo Lý Thường Kiệt: ( 1đ) - Chủ động tiến công để tự vệ - Lập phòng tuyến Như Nguyệt, chủ động “giảng hòa” Câu 3: (4,0 điểm) * Nguyên nhân thắng lợi lần kháng chiến chống Mông- Nguyên kỉ XIII: (1,5đ) - Khối đoàn kết toàn dân tham gia đánh giặc giữ nước, - Nhà Trần chuẩn bị chu đáo, quan tâm chăm sóc sức dân - Tinh thần hy sinh chiến, thắng toàn dân, nòng cốt là quân đội Trần - Đường lối đúng đắn, sáng tạo vua Trần và các vị tướng như: Trần Hưng Đạo, Trần Khánh Dư * Ý nghĩa lịch sử: (1,5đ) - Đập tan tham vọng và ý đồ xâm lược đế chế Mông- Nguyên Bảo vệ độc, toàn vẹn lãnh thổ - Khẳng định sức mạnh và truyền thống dssn tộc - Ngăn chăn xâm lược các nước khác; góp phần xây dựng truyền thống quân Việt Nam * Bài học kinh nghiệm: (1đ) - Về khối đoàn kết - Sự quan tâm Nhà nước nhân dân, lấy dân làm gốc -Hết (4)