Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung bài viết trình bày giảng viên, đạo đức nghề nghiệp là phẩm chất quan trọng hàng đầu đối với “Người thầy”, nó là nền tảng, động lực thôi thúc trách nhiệm, nhiệt huyết để mỗi nhà giáo phấn đấu hoàn thành sự nghiệp vẻ vang của mình xứng danh với nghề cao quý trong xã hội, với nhiệm vụ cao cả là “dạy chữ” và “dạy người”.
Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng đạo đức, phong cách cán bộ, công chức Thực học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Trường Chính trị tỉnh Khánh Hịa C ■ Trường Chính trị tỉnh hủ tịch Hồ Chí Minh biểu tượng sáng ngời đạo đức cách mạng, gương hy sinh, hiến dâng trọn đời cho nghiệp cách mạng Đảng, dân tộc; hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân Bác không đấu tranh, mưu cầu sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân mà để lại cho hệ mai sau di sản tinh thần vơ q báu, tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đối với giảng viên, đạo đức nghề nghiệp phẩm chất quan trọng hàng đầu “Người thầy”, tảng, động lực thúc trách nhiệm, nhiệt huyết để nhà giáo phấn đấu hoàn thành nghiệp vẻ vang xứng danh với nghề cao quý xã hội, với nhiệm vụ cao “dạy chữ” “dạy người” Thực văn đạo Đảng ủy cấp học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, Đảng ủy Trường Chính trị tỉnh Khánh Hịa ban hành nhiều văn để đạo, lãnh đạo Trên sở đó, chi trực thuộc đề phương hướng phấn đấu, làm theo có chương trình hành động cụ thể chi Tùy theo nhiệm vụ chun mơn khoa, phịng, chi chọn chủ đề phù hợp để đề nội dung sinh hoạt chuyên đề chi bộ; triển khai cho cán bộ, đảng viên, nhân viên quần chúng đăng ký học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với việc cam kết thực Nghị Trung ương 107 Kỷ yếu Hội thảo Khoa học (khóa XII) theo chức năng, nhiệm vụ chức trách cụ thể người Đồng thời, Đảng ủy Ban Giám hiệu quan tâm, đạo tạo điều kiện để đội ngũ cán bộ, giảng viên rèn luyện, phấn đấu “mỗi thầy cô gương đạo đức, tự học tự sáng tạo”, cụ thể: - Quán triệt nghiêm túc thực quan điểm, mục tiêu đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị theo tinh thần Nghị số 32-NQ/TW ngày 26/5/2014 Bộ Chính trị; tích cực đổi mới, tạo chuyển biến chất lượng chuyên môn - Thực đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực, với phương châm: “Dạy cách học, phát huy tính chủ động người học”; gắn lý luận với thực tiễn, gắn học với hành; trọng phương pháp luận, tính Đảng, tính định hướng, kinh nghiệm hoạt động thực tiễn, kỹ công tác, phong cách lãnh đạo, quản lý Sử dụng công nghệ thông tin - truyền thông công cụ đại trình dạy học - Hàng năm, tổ chức cho giảng viên thực tế sở giúp giảng viên tiếp cận với hoạt động thực tiễn, nhằm bổ sung kiến thức thực tiễn cho đội ngũ giảng viên, để giảng viên hiểu rõ kiến thức lý luận gắn với thực tiễn - Tăng cường tổ chức dự giờ, thao giảng cấp khoa, cấp trường hàng năm nhằm tạo điều kiện để đội ngũ giảng viên tăng cường trao đổi, học tập kinh nghiệm lẫn việc nâng cao chất lượng giảng dạy; thúc đẩy phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt” - Hoạt động nghiên cứu khoa học nhà trường tổ chức triển khai thực nhiều hình thức phong phú, đa dạng: Tổ chức Hội thảo, toạ đàm khoa học, thực đề tài khoa học, xuất tập san thông tin lý luận thực tiễn… nội dung tập trung chủ đề liên quan đến việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 108 Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng đạo đức, phong cách cán bộ, công chức - Cùng với việc nâng cao chất lượng giảng dạy nghiên cứu khoa học, nhà trường tiến hành đồng thời với việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giảng viên nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên có lĩnh trị vững vàng, có kiến thức chun mơn sâu kiến thức thực tiễn công tác xây dựng Đảng; quản lý nhà nước, nghiệp vụ đoàn thể Để tiếp tục thực Chỉ thị 05-CT/TW 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị có hiệu hơn, Trường Chính trị tỉnh Khánh Hịa đề phương hướng, nhiệm vụ, giải pháp thời gian tới, cụ thể sau: - Tiếp tục khẳng định cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức người lao động nội dung giá trị to lớn tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh; tổ chức học tập chủ đề số tác phẩm Chủ tịch Hồ Chí Minh nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ sâu rộng ý thức tu dưỡng, rèn luyện nâng cao đạo đức cách mạng, đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức lối sống, nâng cao lực tâm thực hoàn thành chức trách nhiệm vụ giao - Đưa nội dung thực Chỉ thị số 05-CT/TW gắn với Nghị Trung ương khóa XII vào nội dung sinh hoạt thường xuyên chi bộ, quan sinh hoạt đoàn thể - Tăng cường quản lý, nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học theo hướng đổi tư duy, tăng cường tổng kết thực tiễn; phát huy sáng kiến, kinh nghiệm, khuyến khích đề tài vào nghiên cứu vấn đề Quan tâm công tác đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ giảng viên có trình độ, có kiến thức chuyên sâu theo lĩnh vực chun mơn Tích cực phát động phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt, rèn luyện tốt, công tác tốt” - Các cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt cần nêu cao trách nhiệm nêu gương việc học tập làm theo 109 Kỷ yếu Hội thảo Khoa học gương đạo đức Hồ Chí Minh với nội dung phịng chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, tự diễn biến, tự chuyển hóa - Ban Chấp hành Cơng đồn, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh chủ động nắm bắt diễn biến tư tưởng đoàn viên để có chủ trương, giải pháp xử lý kịp thời, hiệu Tích cực vận động đồn viên thực tốt chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; tham gia đóng góp ý kiến, kiến nghị tích cực đấu tranh phịng chống suy thối, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” - Đẩy mạnh cơng tác kiểm tra, giám sát định kỳ đột xuất việc tổ chức thực nghị quyết, kết luận, thị Đảng, trọng tâm Nghị Trung ương khóa XII Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị, xử lý nghiêm tập thể, cá nhân thực không nghiêm túc nội dung nghị quyết, kết luận Đảng; biểu dương, khen thưởng kịp thời tập thể, cá nhân thực có hiệu Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, cán bộ, cơng chức, viên chức Trường Chính trị tỉnh Khánh Hịa khơng ngừng phấn đấu rèn luyện, học tâp làm theo, để trở thành người cách mạng; người cán bộ, công chức, viên chức tốt hơn, góp phần xây dựng nhà trường ngày phát triển.■ 110 ... khoa học, xuất tập san thông tin lý luận thực tiễn… nội dung tập trung chủ đề liên quan đến việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 108 Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng đạo đức,. .. thời tập thể, cá nhân thực có hiệu Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, cán bộ, công chức, viên chức Trường Chính trị tỉnh Khánh Hịa khơng ngừng phấn đấu rèn luyện, học. .. giá trị to lớn tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh; tổ chức học tập chủ đề số tác phẩm Chủ tịch Hồ Chí Minh nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ sâu rộng ý thức tu dưỡng, rèn luyện nâng cao đạo