Tài liệu CẤU TRÚC ĐỀ THI NĂM 2010 ppt

1 2 Cấu trúc đề thi Môn toán vật lí, hoá học, sinh học, ngữ văn, Lịch sử, địa lí, ngoại ngữ tốt nghiệp THPt v thi tuyển sinh đại học, cao đẳng Năm 2010 Môn toán CU TRC THI NM 2010 A. CU TRC THI TT NGHIP THPT GIO DC THPT I. PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (7,0 im) Cõu Ni dung kin thc im I Kho sỏt s bin thiờn v v th ca hm s. Cỏc bi toỏn liờn quan n ng dng ca o hm v th ca hm s: Chiu bin thiờn ca hm s; cc tr; tip tuyn, tim cn (ng v ngang) ca th ca hm s; tỡm trờn th nhng im cú tớnh cht cho trc; tng giao gia hai th (mt trong hai th l ng thng); . 3,0 II Hm s, phng trỡnh, bt phng trỡnh m v lụgarit. Giỏ tr ln nht v giỏ tr nh nht ca hm s. Tỡm nguyờn hm, tớnh tớch phõn. Bi toỏn tng hp. 3,0 III Hỡnh hc khụng gian (tng hp): Din tớch xung quanh ca hỡnh nún trũn xoay, hỡnh tr trũn xoay; th tớch ca khi lng tr, khi chúp, khi nún trũn xoay, khi tr trũn xoay; din tớch mt cu v th tớch khi cu. 1,0 II. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) 3 4 Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần 1 hoặc 2) 1. Theo chương trình Chuẩn Câu Nội dung kiến thức Điểm IV.a Phương pháp toạ độ trong không gian: − Xác định toạ độ của điểm, vectơ. − Mặt cầu. − Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng. − Tính góc; tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng; vị trí tương đối của đường thẳng, mặt phẳng và mặt cầu. 2,0 V.a • Số phức: Môđun của số phức, các phép toán trên tập số phức; căn bậc hai của số thực âm; phương trình bậc hai với hệ số thực có biệt thức Δ âm. • Ứng dụng của tích phân: Tính diện tích hình phẳng, thể tích khối tròn xoay. 1,0 2. Theo chương trình Nâng cao Câu Nội dung kiến thức Điểm IV.b Phương pháp toạ độ trong không gian: − Xác định toạ độ của điểm, vectơ. − Mặt cầu. − Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng. − Tính góc; tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng, mặt phẳng; khoảng cách giữa hai đường thẳng; vị trí tương đối của đường thẳng, mặt phẳng và mặt cầu. 2,0 Câu Nội dung kiến thức Điểm V.b • Số phức: Môđun của số phức, các phép toán trên tập số phức; căn bậc hai của số phức; phương trình bậc hai với hệ số phức; dạng lượng giác của số phức. • Đồ thị hàm phân thức hữu tỉ dạng 2 ax bx c y px q + + = + và một số yếu tố liên quan. • Sự tiếp xúc của hai đường cong. • Hệ phương trình mũ và lôgarit. • Ứng dụng của tích phân: Tính diện tích hình phẳng, thể tích khối tròn xoay. 1,0 B. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT − GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Câu Nội dung kiến thức Điểm I • Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số. • Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số: Chiều biến thiên, cực trị của hàm số; tiếp tuyến, tiệm cận của đồ thị hàm số; dựa vào đồ thị của hàm số biện luận số nghiệm của phương trình. 3,0 II • Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số. • Tìm nguyên hàm, tính tích phân; ứng dụng của tích phân. 2,0 III Phương pháp toạ độ trong không gian: Xác định toạ độ của điểm, vectơ; viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng và phương trình mặt cầu. 2,0 5 6 Câu Nội dung kiến thức Điểm IV • Hàm số, phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit. • Số phức: Xác định môđun của số phức; các phép toán trên tập số phức; căn bậc hai của số thực âm; phương trình bậc hai với hệ số thực có biệt thức Δ âm. 2,0 V Hình học không gian (tổng hợp): Thể tích của khối lăng trụ, khối chóp và khối tròn xoay; diện tích mặt cầu và thể tích khối cầu. 1,0 C. CẤU TRÚC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu Nội dung kiến thức Điểm I • Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số. • Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số: Chiều biến thiên của hàm số; cực trị; giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số; tiếp tuyến, tiệm cận (đứng và ngang) của đồ thị hàm số; tìm trên đồ thị những điểm có tính chất cho trước; tương giao giữa hai đồ thị (một trong hai đồ thị là đường thẳng); . 2,0 II • Phương trình, bất phương trình; hệ phương trình đại số. • Công thức lượng giác, phương trình lượng giác. 2,0 III • Tìm giới hạn. • Tìm nguyên hàm, tính tích phân. • Ứng dụng của tích phân: Tính diện tích hình phẳng, thể tích khối tròn xoay. 1,0 IV Hình học không gian (tổng hợp): Quan hệ song song, quan 1,0 Câu Nội dung kiến thức Điểm hệ vuông góc của đường thẳng, mặt phẳng; diện tích xung quanh của hình nón tròn xoay, hình trụ tròn xoay; thể tích của khối lăng trụ, khối chóp, khối nón tròn xoay, khối trụ tròn xoay; diện tích mặt cầu và thể tích khối cầu. V Bài toán tổng hợp. 1,0 II. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần 1 hoặc 2) 1. Theo chương trình Chuẩn Câu Nội dung kiến thức Điểm VI.a Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng và trong không gian: − Xác định toạ độ của điểm, vectơ. − Đường tròn, elip, mặt cầu. − Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng. − Tính góc; tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng; vị trí tương đối của đường thẳng, mặt phẳng và mặt cầu. 2,0 VII.a • Số phức. • Tổ hợp, xác suất, thống kê. • Bất đẳng thức; cực trị của biểu thức đại số. 1,0 2. Theo chương trình Nâng cao Câu Nội dung kiến thức Điểm VI.b Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng và trong không gian: − Xác định toạ độ của điểm, vectơ. − Đường tròn, ba đường cônic, mặt cầu. − Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng. − Tính góc; tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng, mặt phẳng; khoảng cách giữa hai đường thẳng; vị trí tương đối của đường thẳng, mặt phẳng và mặt cầu. 2,0 VII.b • Số phức. • Đồ thị hàm phân thức hữu tỉ dạng 2 ax bx c y px q + + = + và một số yếu tố liên quan. • Sự tiếp xúc của hai đường cong. • Hệ phương trình mũ và lôgarit. • Tổ hợp, xác suất, thống kê. • Bất đẳng thức. Cực trị của biểu thức đại số. 1,0 7 8 M«N VËT LÝ 9 10 CẤU TRÚC ĐỀ THI NĂM 2010 A. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT − GIÁO DỤC THPT I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH [32 câu] Nội dung Số câu Dao động cơ 6 Sóng cơ 4 Dòng điện xoay chiều 7 Dao động và sóng điện từ 2 Sóng ánh sáng 5 Lượng tử ánh sáng 3 Hạt nhân nguyên tử Từ vi mô đến vĩ mô 5 II. PHẦN RIÊNG (8 câu) Thí sinh chỉ được chọn một trong hai phần: A hoặc B. A. Theo chương trình Chuẩn [8 câu] Nội dung Số câu Dao động cơ Sóng cơ Dòng điện xoay chiều Dao động và sóng điện từ 4 Sóng ánh sáng Lượng tử ánh sáng Hạt nhân nguyên tử Từ vi mô đến vĩ mô 4 B. Theo chương trình Nâng cao [8 câu] Nội dung Số câu Động lực học vật rắn 4 Dao động cơ Sóng cơ Dao động và sóng điện từ Dòng điện xoay chiều Sóng ánh sáng Lượng tử ánh sáng Sơ lược về thuyết tương đối hẹp Hạt nhân nguyên tử Từ vi mô đến vĩ mô 4 B. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT − GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Nội dung Số câu Dao động cơ 8 Sóng cơ 4 Dòng điện xoay chiều 9 Dao động và sóng điện từ 4 Sóng ánh sáng 6 Lượng tử ánh sáng 4 Hạt nhân nguyên tử 5 Tổng cộng 40 C. CẤU TRÚC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (40 câu) Nội dung Số câu Dao động cơ 7 Sóng cơ 4 Dòng điện xoay chiều 9 Dao động và sóng điện từ 4 Sóng ánh sáng 5 Lượng tử ánh sáng 5 Hạt nhân nguyên tử Từ vi mô đến vĩ mô 6 11 12 II. PHẦN RIÊNG (10 câu) Thí sinh chỉ được chọn một trong hai phần: A hoặc B. A. Theo chương trình Chuẩn [10 câu] Nội dung Số câu Dao động cơ Sóng cơ Dòng điện xoay chiều Dao động và sóng điện từ 6 Sóng ánh sáng Lượng tử ánh sáng Hạt nhân nguyên tử Từ vi mô đến vĩ mô 4 B. Theo chương trình Nâng cao [10 câu] Nội dung Số câu Động lực học vật rắn 4 Dao động cơ Sóng cơ Dao động và sóng điện từ Dòng điện xoay chiều Sóng ánh sáng Lượng tử ánh sáng Sơ lược về thuyết tương đối hẹp Hạt nhân nguyên tử Từ vi mô đến vĩ mô 6 13 14 M«N HO¸ HäC CẤU TRÚC ĐỀ THI NĂM 2010 A. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT − GIÁO DỤC THPT I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH [32 câu] Nội dung Số câu Este, lipit 2 Cacbohiđrat 1 Amin, amino axit, protein 3 Polime, vật liệu polime 1 Tổng hợp nội dung kiến thức hoá học hữu cơ 6 Đại cương về kim loại 3 Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm; các hợp chất của chúng 6 Sắt, crom; các hợp chất của chúng 3 Hoá học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 1 Tổng hợp nội dung kiến thức hoá học vô cơ 6 II. PHẦN RIÊNG Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc B) A. Theo chương trình Chuẩn [8 câu] Nội dung Số câu Este, lipit, chất giặt rửa tổng hợp, cacbohiđrat 2 Amin, amino axit, protein, polime, vật liệu polime 2 Đại cương về kim loại. Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm; các hợp chất của chúng 2 Sắt, crom, đồng; các hợp chất của chúng. Phân biệt một số chất vô cơ; hoá học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 2 B. Theo chương trình nâng cao [8 câu] Nội dung Số câu Este, lipit, chất giặt rửa tổng hợp, cacbohiđrat 2 Amin, amino axit, protein, polime, vật liệu polime 2 Đại cương về kim loại. Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm; các hợp chất của chúng 2 Sắt, crom, đồng; các hợp chất của chúng. Phân biệt một số chất vô cơ; chuẩn độ dung dịch; hoá học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 2 B. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT − GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Nội dung Số câu Este, lipit 3 Cacbohiđrat 2 Amin, amino axit, protein 4 Polime, vật liệu polime 2 Tổng hợp nội dung kiến thức hoá học hữu cơ 6 Đại cương về kim loại 4 Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm; các hợp chất của chúng 7 Sắt, crom, đồng, niken, kẽm, chì, thiếc; các hợp chất của chúng 4 Phân biệt một số chất vô cơ 1 Hoá học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 1 Tổng hợp nội dung kiến thức hoá học vô cơ 6 Tổng 40 C. CẤU TRÚC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH [40 câu] Nội dung Số câu Nguyên tử, bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học, liên kết hoá học 2 Phản ứng oxi hoá − khử, tốc độ phản ứng, cân bằng hoá học 2 Sự điện li 1 Cacbon, silic, nitơ, photpho, oxi, lưu huỳnh, các nguyên tố thuộc nhóm halogen; các hợp chất của chúng 3 Đại cương về kim loại 2 Nội dung Số câu Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm, sắt; các hợp chất của chúng 5 Tổng hợp nội dung kiến thức hoá học vô cơ thuộc chương trình phổ thông 6 Đại cương hoá học hữu cơ, hiđrocacbon 2 Dẫn xuất halogen, ancol, phenol 2 Anđehit, xeton, axit cacboxylic 2 Este, lipit 2 Amin, amino axit, protein 3 Cacbohiđrat 1 Polime, vật liệu polime 1 Tổng hợp nội dung kiến thức hoá học hữu cơ thuộc chương trình phổ thông 6 II. PHẦN RIÊNG Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc B) A. Theo chương trình chuẩn [10 câu ] Nội dung Số câu Phản ứng oxi hoá − khử, tốc độ phản ứng, cân bằng hoá học, sự điện li 1 15 16 Anđehit, xeton, axit cacboxylic 2 Đại cương về kim loại 1 Crom, đồng, niken, chì, kẽm, bạc, vàng, thiếc; các hợp chất của chúng 2 Phân biệt chất vô cơ; hoá học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 1 Hiđrocacbon, dẫn xuất halogen, phenol, ancol, cacbohiđrat, polime 2 Amin, amino axit, protein 1 B. Theo chương trình nâng cao [10 câu] Nội dung Số câu Phản ứng oxi hoá − khử, tốc độ phản ứng, cân bằng hoá học, sự điện li 1 Anđehit, xeton, axit cacboxylic 2 Đại cương về kim loại 1 Crom, đồng, niken, chì, kẽm, bạc, vàng, thiếc; các hợp chất của chúng 2 Phân biệt chất vô cơ; chuẩn độ dung dịch; hoá học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 1 Hiđrocacbon, dẫn xuất halogen, phenol, ancol, cacbohiđrat, polime 2 Amin, amino axit, protein 1 17 18 M«n sinh häc 19 20 CẤU TRÚC ĐỀ THI NĂM 2010 A. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT – GIÁO DỤC THPT (Số lượng: 40 câu; Thời gian: 60 phút) Phần riêng Phần Nội dung cơ bản Số câu chung Chuẩn Nâng cao Cơ chế di truyền và biến dị 8 2 2 Tính quy luật của hiện tượng di truyền 8 0 0 Di truyền học quần thể 2 0 0 Ứng dụng di truyền học 2 1 1 Di truyền học người 1 0 0 Di truyền học Tổng số 21 3 3 Bằng chứng tiến hoá 1 0 0 Cơ chế tiến hoá 4 2 2 Sự phát sinh và phát triển sự sống trên Trái Đất 1 0 0 Tiến hoá Tổng số 6 2 2 Sinh thái học cá thể 1 0 Sinh thái học quần thể 1 1 1 Quần xã sinh vật 2 1 1 Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường 1 1 1 Sinh thái học Tổng số 5 3 3 Tổng số câu cả ba phần 32 (80%) 8 (20%) 8 (20%) B. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT – GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN (Số lượng: 40 câu; Thời gian: 60 phút) Phần Nội dung cơ bản Số câu Cơ chế di truyền và biến dị 9 Tính quy luật của hiện tượng di truyền 9 Di truyền học quần thể 2 Ứng dụng di truyền học 2 Di truyền học người 2 Di truyền học Tổng số 24 Bằng chứng tiến hoá 1 Cơ chế tiến hoá 6 Sự phát sinh và phát triển sự sống trên Trái Đất 1 Tiến hoá Tổng số 8 Cá thể và quần thể sinh vật 4 Quần xã sinh vật 2 Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường 2 Sinh thái học Tổng số 8 Tổng số câu cả ba phần 40 [...]... kinh t) * Lu ý: Thớ sinh khụng c s dng Atlat a lớ Vit Nam trong phũng thi 55 56 Môn TIếNG ANH Lnh vc Yu t/chi tit cn kim tra Loi T trng/S tiu mc lng cõu c hiu: + S lng bi text: 01 CU TRC THI NM 2010 + di: 200 t A CU TRC THI TT NGHIP THPT GIO DC THPT Lnh vc T trng/S tiu mc lng cõu Nguyờn õm v ph õm Danh t / i t / ng t (thi v hp thi) / tớnh t / t ni / v.v Cu trỳc cõu Phng thc cu to t Vit chuyn... thc, tớnh ng t, trng ng t) 1.5 i t 2 5.3 ng t (thi, th, thc, tớnh ng t, trng ng t) 4 1.4 Tớnh t 1 1 5.5 Tớnh t/i t 20 1 5.4 Liờn t 5 Ghi chỳ 5 5.2 í ngha t vng A CU TRC THI TT NGHIP THPT GIO DC THPT 5 5.1 Gii t CU TRC THI NM 2010 Tỡnh hung giao tip Vn bn in khuyt (t/ cm t) 4 Ghi chỳ 6 B CU TRC THI TUYN SINH I HC, CAO NG STT Ni dung S cõu 5 5 1.3 ng t (thi, th, thc, tớnh ng t, trng ng t) 5 1.4 Tớnh... kinh t xó hi Bc Trung B Thi n nhiờn chu nh hng sõu sc ca bin Vn phỏt trin kinh t xó hi Duyờn hi Nam Trung B Thi n nhiờn nhit i m giú mựa Vn khai thỏc th mnh Tõy Nguyờn Thi n nhiờn phõn hoỏ a dng Vn khai thỏc lónh th theo chiu sõu ụng Nam B S dng v bo v ti nguyờn thi n nhiờn Vn s dng hp lớ v ci to t nhiờn ng bng sụng Cu Long Bo v mụi trng v phũng chng thi n tai Vn phỏt trin kinh... phỏt trin kinh t xó hi Duyờn hi Nam Trung B Lch s hỡnh thnh v phỏt trin lónh th t nc nhiu i nỳi Thi n nhiờn chu nh hng sõu sc ca bin Thi n nhiờn nhit i m giú mựa Thi n nhiờn phõn hoỏ a dng S dng v bo v ti nguyờn thi n nhiờn Bo v mụi trng v phũng chng thi n tai Vn khai thỏc th mnh Tõy Nguyờn Vn khai thỏc lónh th theo chiu sõu ụng Nam B Vn s dng hp lớ v ci to t nhiờn ng bng sụng Cu... 1 1 Tng s 8 2 2 40 10 10 (80% (20%) (20%) Tng s cõu c ba phn 2 0 2 21 22 VN HC NC NGOI MôN NGữ VăN Thuc L Tn S phn con ngi (trớch) Sụ-lụ-khp ễng gi v bin c (trớch) Hờ-minh-uờ CU TRC THI NM 2010 A CU TRC THI TT NGHIP THPT GIO DC THPT Cõu II (3,0 im): Vn dng kin thc xó hi v i sng vit bi ngh lun xó hi ngn (khong 400 t) Ngh lun v mt t tng, o lớ I PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (5,0 im) Cõu I (2,0... lớ cỏc ngnh kinh t Cõu IV.a Theo chng trỡnh Chun (2,0 im) 49 50 Thi n nhiờn phõn hoỏ a dng Ni dung nm trong chng trỡnh Chun, ó nờu trờn S dng v bo v ti nguyờn thi n nhiờn Cõu IV.b Theo chng trỡnh Nõng cao (2,0 im) Ni dung nm trong chng trỡnh Nõng cao Ngoi phn ni dung ó nờu trờn, b sung cỏc ni dung sau õy: Bo v mụi trng v phũng chng thi n tai a lớ dõn c c im dõn s v phõn b dõn c Cht lng cuc sng... Ph Ngc Tng V chng A Ph (trớch) Tụ Hoi V nht (trớch) Kim Lõn Rng x nu (trớch) Nguyn Trung Thnh Nhng a con trong gia ỡnh (trớch) Nguyn Thi Chic thuyn ngoi xa (trớch) Nguyn Minh Chõu Hn Trng Ba, da hng tht (trớch) Lu Quang V T y T Hu Mt thi i trong thi ca (trớch) Hoi Thanh v Hoi Chõn Tuyờn ngụn c lp H Chớ Minh Nguyn i Quc H Chớ Minh Nguyn ỡnh Chiu, ngụi sao sỏng trong bu tri vn ngh... ỡnh (trớch) Nguyn Thi Rng x nu (trớch) Nguyn Trung Thnh Mt ngi H Ni (trớch) Nguyn Khi Chic thuyn ngoi xa (trớch) Nguyn Minh Chõu 31 32 Phong tro dõn tc dõn ch Vit Nam t nm 1925 n u nm 1930 Phong tro cỏch mng 1930 1935 MôN LịCH Sử Phong tro dõn ch 1936 1939 Phong tro gii phúng dõn tc v Tng khi ngha thỏng Tỏm (1939 1945) Nc Vit Nam Dõn ch Cng ho ra i CU TRC THI NM 2010 Nc Vit Nam Dõn... "/" cú ngha l hoc 3 MCQ (Textbased) in t vo ch trng (s dng t/ng (ngha ng phỏp, ngha t vng): 01 bi text; di: 150 t 6 5 B CU TRC THI TUYN SINH I HC, CAO NG 5 Lnh vc Ng õm Ng phỏp- Yu t/chi tit cn kim tra Trng õm t (chớnh / ph) Nguyờn õm v ph õm Danh t / ng t (thi v hp thi) / i t / tớnh t / trng t / t ni / v.v Cu trỳc cõu 57 58 Loi T trng/ S tiu mc lng cõu MCQ n l T / ng th hin chc nng giao tip... vn phỏt trin ngnh thu sn v lõm nghip, t chc lónh th nụng nghip) CU TRC THI NM 2010 Mt s vn phỏt trin v phõn b cụng nghip (c cu ngnh cụng nghip, vn phỏt trin mt s ngnh cụng nghip trng im, vn t chc lónh th cụng nghip) Mt s vn phỏt trin v phõn b cỏc ngnh dch v (giao thụng vn ti v thụng tin liờn lc, thng mi, du lch) A CU TRC THI TT NGHIP THPT GIO DC THPT I PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (8,0 im) Cõu . Cực trị của biểu thức đại số. 1,0 7 8 M«N VËT LÝ 9 10 CẤU TRÚC ĐỀ THI NĂM 2010 A. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT − GIÁO DỤC THPT I. PHẦN CHUNG CHO TẤT. nhân nguyên tử Từ vi mô đến vĩ mô 6 13 14 M«N HO¸ HäC CẤU TRÚC ĐỀ THI NĂM 2010 A. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT − GIÁO DỤC THPT I. PHẦN CHUNG CHO TẤT