Bài tập trắc nghiệm toán 6

Phần I HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Do thay đổi tính chất phương pháp thi năm học nên việc ôn tập phải thay đổi Hình thức thi trắc nghiệm phổ biến môn thi Đặc biệt kỳ thi môn thi môn học tương ứng Để đáp ứng thi trắc nghiệm cần phải đạt mức độ kiến thức: 1.Nhận biết * Nhận biết hiểu học sinh nêu nhận khái niệm, nội dung, vấn đề học yêu cầu * Các hoạt động tương ứng với cấp độ nhận biết là: nhận dạng, đối chiếu, ra… * Các động từ tương ứng với cấp độ nhận biết là: xác định, liệt kê, đối chiếu gọi tên, giới thiệu, ra,… nhận thức kiến thức nêu sách giáo khoa Học sinh nhớ (bản chất) khái niệm chủ đề nêu nhận khái niệm yêu cầu Đây bậc thấp nhận thức, học sinh kể tên, nêu lại, nhớ lại kiện, tượng Chẳng hạn mức độ này, học sinh cần có kiến thức hàm số bậc để thay tọa độ điểm vào phương trình đường thẳng từ tìm tọa độ điểm phù hợp Ví dụ 1:Cho biết x ∈  x ∉ * Số x B.Bất kì số tự nhiên D.Không tồn số x A C Đáp án C Ví dụ 2: Trong hình vẽ.Chọn khẳng định sai A.Điểm A nằm đường thẳng d B Điểm B nằm đường thẳng d C Điểm B không thuộc đường thẳng d D d chứa A khơng chứa B Đáp án B Ví dụ 3:Chọn kết luận −7 −2 = 15 15 Đáp án C A Thông hiểu B −2 < 15 15 C −7 −2 < 15 15 D −7 −2 > 15 15 * Học sinh hiểu khái niệm bản, có khả diễn đạt kiến thức học theo ý hiểu sử dụng câu hỏi đặt tương tự gần với ví dụ học sinh học lớp * Các hoạt động tương ứng với cấp độ thông hiểu: diễn giải, kể lại, viết lại, lấy ví dụ theo cách hiểu mình… * Các động từ tương ứng với cấp độ thơng hiểu là: tóm tắt, giải thích, mơ tả, so sánh (đơn giản), phân biệt, trình bày lại, viết lại, minh họa, hình dung, chứng tỏ, chuyển đổi… Học sinh hiểu khái niệm sử dụng câu hỏi đặt gần với ví dụ học sinh học lớp Ví dụ 1: Cho tia chung gốc Ox , Oy , Om , On Trong hình có góc? A.3 B C D Đáp án B Ví dụ 2: Khi rút gọn phân số 21 105 Kết 21 21: 21 A = = 105 105 : 21 21 21 21 C = = 105 105 : 21 Đáp án A 21 21: 21 B = = 105 105 105 D.Một kết khác Ví dụ 3: Thực phép tính 163.24 Kết sau đúng? A 163 Đáp án D B 27 C 167.24 D 164 Vận dụng * Học sinh vượt qua cấp độ hiểu đơn sử dụng, xử lý khái niệm chủ đề tình tương tự khơng hồn tồn giống tình gặp lớp Học sinh có khả sử dụng kiến thức, kĩ học tình cụ thể, tình tương tự khơng hồn tồn giống tình học lớp * Các hoạt động tương ứng với vận dụng cấp độ thấp là: xây dựng mô hình, vấn, trình bày, tiến hành thí nghiệm, xây dựng phân loại, áp dụng quy tắc (định lí, định luật, mệnh đề…), sắm vai đảo vai trò,… * Các động từ tương ứng với vận dụng cấp độ thấp là: thực hiện, giải quyết, minh họa, tính tốn, diễn dịch, bày tỏ, áp dụng, phân loại, sửa đổi, đưa vào thực tế, chứng minh, ước tính, vận hành… Học sinh vượt qua cấp độ hiểu đơn vận dụng khái niệm chủ đề tính tương tự lớp để giải tình cụ thể thực tế học sinh có khả sử dụng khái niệm để giải vấn đề chưa học trải nghiệm trước đây, giải kỹ năng, kiến thức thái độ học tập rèn luyện Các vấn đề tương tự tình thực tế học sinh gặp ngồi mơi trường Ví dụ 1: Thực phép tính 25.5.4.31.2 Cách tính em cho hay A 25.4.5.2.31 = 100.10.31 = 31000 B 25.2.4.5.31 = 50.20.31 = 31000 C 25.5.2.4.31 = 125.8.31 = 31000 D 25.31.4.5.2 = 775.40 = 31000 Đáp án A Ví dụ 2: Tính giá trị biểu thức x y − với x = −3 , y = A −89 Đáp án D B 91 C −91 D 89 Vận dụng mức độ cao Học sinh có khả sử dụng khái niệm để giải vấn đề không quen thuộc, chưa học trải nghiệm trước đây, giải kĩ kiến thức dạy mức độ tương đương Những vấn đề tương tự tình thực tế học sinh gặp ngồi mơi trường lớp học Ở mức độ này, học sinh phải xác định thành tố tổng thể mối quan hệ qua lại chúng; phát biểu ý kiến cá nhân bảo vệ ý kiến kiện, tượng hay nhân vật lịch sử Ví dụ 1: Cho tia chung gốc OA , OB , OC , OD , OE , OF có hai tia OA , OB đối Hỏi có cặp góc kề bù? A B C D Đáp án D Ví dụ 2: Tìm x biết 12 15 Đáp án C A x = x −16 = 10 B x = C x = −8 D x = Ví dụ 3: Một tơ chạy từ A đến B hết Trong 40 phút đầu xe chạy với vận tốc 75km/h Thời gian lại xe chạy với vận tốc 60km/h Tính quãng đường AB A 120km Đáp án B B 130km C 140km D 150km Ở thi trắc nghiệm thường yêu cầu giải nhanh không rườm rà, yêu cầu kiến thức rộng bao quát Nếu em theo phương pháp “chậm chắc” bạn phải đổi từ “chậm” thành “nhanh” Giải nhanh chìa khóa bạn có điểm cao môn thi trắc nghiệm Với thi nặng lí thuyết u cầu ghi nhớ nhiều hơn, em nên trọng phần liên hệ Ngoài việc sử dụng kiến thức để làm thi, em vận dụng thêm phương pháp sau đây: - Phương pháp đoán: Dựa vào kiến thức học, đưa đoán để tiết kiệm thời gian làm - Phương pháp loại trừ Một em khơng có cho đáp án thực xác phương pháp loại trừ cách hữu hiệu giúp bạn tìm câu trả lời Mỗi câu hỏi thường có đáp án, đáp án thường không khác nhiều nội dung, nhiên có sở để em dùng phương án loại trừ “mẹo” cộng thêm chút may mắn Thay tìm đáp án đúng, bạn thử tìm phương án sai… cách hay loại trừ nhiều phương án tốt Khi em khơng cịn đủ sở để loại trừ dùng cách đoán, nhận thấy phương án khả thi đủ tin cậy khoanh vào phiếu trả lời Đó cách cuối dành cho em Thi trắc nghiệm nhằm mục đích vừa đảm bảo hiểu rộng kiến thức vừa đảm bảo thời gian nên em cần phân bổ thời gian cho hợp lý • Cần nhớ tính chất sau: Tính chất 1: Nếu tất số hạng tổng chia hết cho số tổng chia chia hết cho số a  m, b m, c m ⇒ (a + b + c) m a  m, b m ⇒ (a − b) m (với a ≥ b ) Vấn đề Số nguyên tố hợp số Số nguyên tố số tự nhiên lớn 1, có hai ước Hợp số số tự nhiên lớn 1, có nhiều hai ước Số nguyên tố nhỏ 2, số nguyên tố chẵn nhất, Vấn đề 5.Ước chung bội chung, ước chung lớn bội chung nhỏ • Ước chung hai hay nhiều số ước tất số x ∈ UC (a, b) ⇔ a  x va b x • Bội chung hai hay nhiều số bội tất số x ∈ BC (a, b) ⇔ x a va x  b • Ước chung lớn (ƯCLN) hai hay nhiều số số lớn tập hợp ước chung số Bội chung nhỏ (BCNN) hai hay nhiều số số nhỏ khác tập hợp bội chung số • Cần nắm vững cách tìm ƯCLN BCNN hai hay nhiều số lớn Tìm ƯCLN Tìm BCNN Phân tích số thừa số nguyên tố Chọn thừa số nguyên tố Chung Chung riêng Lập tích thừa số chọn, thừa số lấy với số mũ Nhỏ Lớn • Hai hay nhiều số có ƯCLN gọi số ngun tố • Khi tìm ƯCLN, BCNN hai hay nhiều số, cần lưu ý nhận xét sau: - Nếu số cho có số ƯCLN số - Nếu số cho có số BCNN số BCNN số lại - Nếu số cho đơi ngun tố BCNN chúng tích số Chẳng hạn: BCNN (4,7,9) = 4.7.9 = 252 - Nếu số nhỏ số cho ước số cịn lại ƯCLN số cho số nhỏ Chẳng hạn: UCLN (45,18,9) = - Nếu số lớn số cho bội số cịn lại BCNN số cho số lớn Chẳng hạn: BCNN (30, 45,90) = 90 II Ví dụ Các kiến thức chủ đề Số tự nhiên gồm vấn đề chủ yếu sau: - Tập hợp, phần tử tập hợp con, giao hai tập hợp - Thực phép tính với số tự nhiên - Tính chất chia hết dấu hiệu chia hết - Số nguyên tố hợp số - Ước chung bội chung, ước chung lớn bội chung nhỏ Nhận biết Ví dụ 1: Cho biết x ∈  x ∉ * Số x là: A B.Bất kì số tự nhiên C D.Không tồn số x Ví dụ 2: Cho hai tập hợp A B (hình vẽ) Kết luận sau sai? A Tập B có phần tử B Tập A có phần tử C Tập A có 11 phần tử D Số phần tử tập A lớn số phần tử tập B B 12 16 20 10 18 Ví dụ 3: Trong tập  Phép tính sau khơng thực được? A 12 : B 3.4 C − D + Ví dụ 4: Phép tính sau đúng? B 22.25 = 210 C 22.25 = 23 A 22.25 = 27 Ví dụ 5: Số sau chia hết cho 5? A 2020 B 2017 C 2018 Ví dụ 6: Số sau chia hết cho A 123456 C 33334 B 2222 Ví dụ 7: Số sau ước chung 1234 3456 B 15 C A 12 Ví dụ Bội chung 12 số sau đây? A 12345 C 48 B 2222 Đáp án Ví dụ Đáp án C B C A A 14 D 22.25 = 25 D 2019 D 9999997 D D 9999997 A D 2.Thơng hiểu Ví dụ 9: Cho tập hợp sau Khẳng định sau sai? A B 15 14 12 21 16 18 24 27 A Tập A tập B có hai phần tử chung B Tập A có phần tử C Tập B có phần tử D Tập B có phần tử Đáp án D Ví dụ 10: Số sau không chia hết cho 3? A 1269 B 1569 C 12369 D 123469 C A Đáp án D Ví dụ 11: Thực phép tính 62 + 82 Kết sau đúng? B 102 C 63 A 142 Đáp án B Ví dụ 12: Phép tính + + + Cho kết C 6.4 B 65 A 62 Đáp án C Ví dụ 13: Phép chia sau phép chia hết A 123 : C 124 : B 65 : Đáp án A Ví dụ 14: Thực phép tính 2.32 − 4.3 Có bạn làm sau: A 2.32 − 4.3 =2.9 − 4.3 =18 − 12 =6 B 2.32 − 4.3 =62 − 4.3 =36 − 12 =24 C 2.32 − 4.3 =2.9 − 4.3 =18 − 4.3 =14.3 =52 D 2.32 − 4.3 = 2.9 − 4.3 = 2.5.3 = 30 Tìm kết Đáp án A Vận dụng Ví dụ 15: Thực phép tính 163.24 Kết sau đúng? B 27 C 167.24 A 163 Đáp án D Ví dụ 16: Thực phép tính 37.64 + 37.36 Kết sau đúng? A 3700 B 3600 C 6400 Đáp án A Ví dụ 17: Thực phép tính 25.5.4.31.2 Cách tính em hay làm nhất? A 25.4.5.2.31 = 100.10.31 = 31000 B 25.2.4.5.31 = 50.20.31 = 31000 C 25.5.2.4.31 = 125.8.31 = 31000 D 25.31.4.5.2 = 775.40 = 31000 Đáp án A Vận dụng cao Ví dụ 18: Tính nhẩm 720 :12 Cách tính em hay làm nhất? D 84 D 64 D 1234 : D 164 D 100 A 720 :12 = (600 + 120) :12 = 50 + 10 = 60 B 720 = :12 720= : : 120 = : 60 C.= 720 :12 72.10 = :12 72 = :12.10 60 D Cả ba phương án Đáp án D Ví dụ 19: Tìm số tự nhiên x biết x :13 = 41 A x = 41 − 13 = 28 B x 41.13 = = 533 D.Một kết khác C x = 41 + 13 = 54 Đáp án B Ví dụ 20: So sánh 20142 2013.2015 A 20142 < 2013.2015 B 20142 > 2013.2015 D.Một kết khác C 20142 = 2013.2015 Đáp án B Ví dụ 21: Thực phép tính (bằng cách nhanh có thể): 33.18 − 33.12 Em chọn phương án em cho hay Phần II CÁC CHỦ ĐỀ Chủ đề SỐ TỰ NHIÊN I Kiến thức Vấn đề Tập hợp, phần tử tập hợp, tập hợp con, giao hai tập hợp  Tập hợp khái niệm không định nghĩa, hiểu thơng qua ví dụ Để viết tập hợp, thường có hai cách: - Liệt kê phần tử tập hợp; - Chỉ tính chất đặc trưng cho phân tử tập hợp  Nếu phần tử tập hợp A thuộc tập hợp B tập hợp A gọi tập hợp tập hợp B , kí hiệu A ⊂ B B ⊃ A A ⊂ B ⇔ với x ∈ A x ∈ B Vấn đề Thực phép tính với số tự nhiên  Tổng hai số tự nhiên số tự nhiên Tích hai số tự nhiên số tự nhiên Hiệu hai số tự nhiên số tự nhiên với điều kiện số bị trừ lớn số trừ Thương hai số tự nhiên số tự nhiên với điều kiện số bị chia chia hết cho số chia Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khác có số tự nhiên k cho a = b.k Trong trường hợp này: Số bị chia = Số chia × Thương Trong trường hợp phép chia có dư, ta có Số bị chia = Số chia × Thương + Số dư a = b.k + r ( < r < b ) Vấn đề Tính chất chia hết dấu hiệu chia hết  Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khác có số tự nhiên k cho a = b.k A 33.18 − 33.12 = 33 (18 − 12 ) = 27.6 = 162 B 33.18 − 33.12 = 27.18 − 27.12 = 162 C 33.18 − 33.12 = 3.3.3 18 − 12= 3.3.3.6 = 162 ( D Một kết khác Đáp án A III Bài tập trắc nghiệm Nhận biết ) Cho hai tập= hợp A a, b} , B {c, d } Viết tập hợp, tập hợp gồm {= phần tử tập A phần tử tập B ? A B Hãy chọn câu trả lời Các câu sau hay sai? A Nếu a ∈  a ∈ * C D B Nếu a ∈ * a ∈  Cho biết x ∈ * x ∉  Số x là: A.1 B.Bất kì số tự nhiên C.0 D.Không tồn số x Hãy chọn câu trả lời Điền vào chỗ (…) A Ba số tự nhiên liên tiếp là: a , …, … B Tập hợp số tự nhiên có hai chữ số mà tổng chữ số là: … C Tập hợp số tự nhiên có ba chữ số gồm ba chữ số 2, 1, là: … Dùng ba chữ số 1, 2, để viết số tự nhiên có hai chữ số, chữ số khác nhau, ta viết được: A số B.4 số C.6 số D.9 số Hãy chọn câu trả lời Khi viết số tự nhên có hai chữ số mà chữ số hàng chục lớn chữ số hàng đơn vị 4, ta viết được: A số B.5 số C.6 số D.9 số Hãy chọn câu trả lời Số tự nhiên nhỏ có ba chữ số, chữ số khác là: A 100 B.123 C.132 D.Một đáp án khác Hãy chọn câu trả lời Khi viết thêm chữ số vào cuối số tự nhiên số A.Tăng gấp lần B.Tăng gấp 10 lần C.Tăng gấp 12 lần D.Tăng gấp 10 lần thêm đơn vị Hãy chọn câu trả lời Số 19 ghi chữ sô La Mã là: A IXX B XVIV C XVIII D Một đáp án khác Hãy chọn câu trả lời 10 Hãy nối ý cột bên trái vào ý cột bên phải để khẳng định A Có vơ số phần tử 1) Tập hợp số tự nhiên x mà x − 10 = B Có hai phần tử 2) Tập hợp số tự nhiên mà x + = C Có phần tử 3) Tập hợp số tự nhiên x mà x.0 = D Khơng có phần tử 4) Tập hợp số tự nhiên x mà ( x − )( x − 3) = C Tia OM nằm hai tia OA OB; D Tia ON nằm hai tia OA OB y Số trường hợp tia nằm hai tia hình là? n m A 4; C 2; Trong câu sau, câu đúng? B 3; D Một kết khác x O A Góc hình gồm hai đường thẳng cắt nhau; B Góc hình gồm hai đoạn thẳng chung đầu; C Góc hình gồm hai tia chung gốc; D Góc hình gồm hai tia Cách viết kí hiệu góc hình vẽ là: ; A MON ; C ONM M ; B OMN  D MNO O N Góc bẹt góc có hai cạnh hai tia A Chung gốc; B Phân biệt; C Đối nhau; D Trùng Số góc hình N M A 4; B 5; C 6; D 10 Số góc ba đường thẳng cắt điểm tạo A 18 11 Trong hình vẽ có B 15 B O A C D A góc bẹt góc khơng phải góc bẹt; C B góc bẹt góc khơng phải góc bẹt; B C góc bẹt góc khơng phải góc bẹt; A D góc bẹt góc khơng phải góc bẹt O D 12 Cho n tia chung gốc, tạo thành 66 góc Số n là: A 7; B 9; C 11; D Một kết khác 13 Hãy ghép ý cột bên trái với ý cột bên phải để điều khẳng định A Hai góc 70o 20o gọi …  1)  A>B B Hai góc 70o 110o gọi …  2)  A< B C Hai góc bù với góc thứ ba … 3) hai góc bù D Nếu góc A phụ với góc M góc B bù với 4) hai góc phụ góc M … 5) 14 Lúc kim kim phút đồng hồ tạo thành: A Một góc bẹt; B Một góc vng; C Một góc tù; D Một góc nhọn 15 Số đo góc tạo thành kim phút kim đồng hồ lúc bằng: A 150o ; B 120o ; 16 Trong hình vẽ, góc tù biểu diễn bởi: C 210o ; D 30o A Hình a); C Hình c); D Hình d) B Hình b); a) b) d) c) 17 Trong xếp sau, xếp đúng? A góc bẹt < góc nhọn < góc tù < góc vng; B góc nhọn < góc vng < góc tù < góc bẹt; C góc vng < góc nhọn < góc bẹt < góc tù; D góc vng < góc tù < góc bẹt < góc nhọn 18 Xét khẳng định sau: (I) Góc vng góc có số đo 90o ; (II) Góc tù góc lớn 90o ; Trong phương án sau, phương án đúng? A (I) (II) đúng; C (I) sai, (II) đúng; B (I) (II) sai; D (I) đúng, (II) sai 19 Xem hình vẽ cho biết khẳng định sau sai? A Góc AOC góc vng; C B Góc AOC kề với góc BOC; 90° C Hai góc AOC BOC kề bù;  AOC > BOC D  A O B 20 Hai góc kề hai góc có cạnh chung hai cạnh cịn lại … A nằm tùy ý; B nằm hai nửa mặt phẳng đối nhau; C nằm nửa mặt phẳng có bờ cạnh chung; D nằm hai nửa mặt phẳng đối có bờ cạnh chung Thơng hiểu 21 Số cặp góc kề bù hình vẽ là: A 2; C 4; B 3; D o   22 Trong hình, ; AOD 125o Khẳng định sau đúng? = AOC 35 = A Góc BOD góc tù; B Góc COD khơng phải góc vng; D C C Cặp góc AOC BOD phụ nhau; 125° 35° D Góc BOC góc nhọn A 23 Số đo góc xOt hình vẽ bên bằng: A 85o ; C 65o ; 24 Xét khẳng định sau: B O t B 75o ; D 45o ? x 105° O y (I) Tổng 135o 75'+ 113o 45' 249o 20' ; (II) Tổng 135o 75'+ 113o 45' 250o ; (III) Tổng 135o 75'+ 113o 45' khơng tồn khơng có góc lớn 180o Trong phương án sau, phương án đúng? A (I) sai, (II) đúng; B (I) đúng, (II) sai; C (II) (III) sai; D Chỉ (III) 25 Xem hình, cho biết khẳng định sau, khẳng định sai? A Góc BOD góc tù; D B Góc COD khơng phải góc vng; C C Cặp góc AOC BOD phụ nhau; 50° A E 40° 20° O B D Góc BOC góc nhọn o   − 26 Trong hình, biết: AOB bằng: = AOC 80 = ; BOC 50o Hiệu BOC A 30o ; C B B 20o ; 80° O A C 15o ; D Một kết khác  =1 27 Cho  AOM Xét AOB = 120o , tia OM nằm hai tia OA OB cho BOM khẳng định sau: o   40 (I) BOM = = ; AOM 80o ; o   30 (II) = BOM = ; AOM 90o ; o   20 (III) = BOM = ; AOM 100o ; Khẳng định là: A Khẳng định (I); C Khẳng định (III); B Khẳng định (II); D Cả ba khẳng định (I), (II), (III) sai 3 28 Trong hình vẽ bên,  Giá trị a bằng: AOM = BOM M a A A 600 ; C 720 ; o O B B 450 ; D Cả ba khẳng định (I), (II), (III) sai  = 500 29 Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox , vẽ tia Oy, Oz Biết xOy  = m0 Tia Oy nằm hai tia Ox Oz nếu: xOz A 50 < m ≤ 180; B < m ≤ 180; C < m ≤ 50; D m > 30 Xét khẳng định sau:  xOy   tia Om tia phân giác góc xOy = mOy = I) Nếu xOm  + mOy =  xOm  = mOy  tia Om tia phân giác góc xOy II) Nếu xOm xOy Phương án sau đúng? A (I) đúng, (II) sai; B (I) sai, (II) đúng; C Cả (I) (II) sai; D Cả (I) (II) đúng; 31 Số tia tia phân giác góc hình là: E D C B 25° 25° 25° 25° O A A 2; B 3; C 4; D 32 Số tia phân giác góc hình là: D A 60° A 60° O B 90° M A 1; B 2; C 3; D 4; Vận dụng  = 700 Vẽ tia phân giác Ot góc yOz Số đo 33 Cho góc bẹt xOy tia Oz cho xOz góc xOt bằng: A 1250 ; B 120 C 550 ; D Khơng tính thiếu số liệu ; 34 Cho góc bẹt AOB Trên nửa mặt phẳng bờ AB ta vẽ tia OC , OD cho   = AOC 45 = ; AOD 900 Khẳng định sai? A Tia C OC tia phân giác góc AOD ;  = BOD ; COD B Tia D OD tia phân giác góc AOB ; 1  AOC = BOC 35 Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ tia Om On cho   40 = xOm = ; xOn 750 Trong khẳng định sau, khẳng định sai? A Tia Om nằm hai tia Ox On ;  = 350 ; B mOn C Tia Om tia phân giác góc xOn; D Trong ba khẳng định có khẳng định sai 36 Xem hình xét khẳng định sau: N M I) Tia OM tia phân giác góc AON ; II) Tia ON tia phân giác góc BOM Phương án đúng? 65° 50° A O B A I) đúng; II) sai; B I) sai; II) đúng; C Cả I) II) sai; D Cả I) II) đúng; 37 Số tam giác hình là: A D E O C B A 5; B 9; C 11; D 12 38 Số tam giác hình là: B A A 4; B 6; C 8; D Một kết khác O 39 Số cung trịn hình 38 là: D A 12; B 10; C 8; D C 40 Cho đoạn thẳng IK = 4cm Trong khẳng định sau, khẳng định sai: A Có vơ số điểm cách I khoảng 1,5cm Các điểm nằm đường tròn ( I ;1,5cm ) ; B Có vơ số điểm cách K khoảng 2cm Các điểm nằm đường tròn ( K ;2cm ) ; C Có điểm vừa cách I 1,5cm vừa cách K 2cm D Khơng có điểm vừa cách I 1,5cm vừa cách K 2cm 41 Xem hình cho biết hai góc kề bù A  mOn C  yOn  mOy  yOn m B  xOm  yOm D  xOn  yOm A C x O B n 42 Xem hình cho biết: A Số tam giác có hình; A B C D x M O B Vận dụng cao K y y 43 Cho hai điểm M N thuộc hai nửa mặt phẳng đối bờ xy ( M , N ∉ xy ) Đoạn thẳng MN cắt xy O Trên tia Ox lấy điểm A Vẽ đoạn thẳng AM AN Giả sử  = 300 , tính số đo góc OAN  = 500 MAO  MAN A 100 B 200 C 300 D 400 44 Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia OA vẽ tia OB OC cho  AOB = 600 ,  AOC = 1000 Tính số đo góc BOC A 100 B 200 C 300 D 400  = 300 Vẽ 45 Cho góc MON có số đo 1300 Vẽ tia OE nằm góc cho MOE  = 400 Tính số đo góc FON tia OF nằm hai tia OE ON cho EOF A 400 B 500 C 600 D 700 46 Cho hai góc kề bù AOC BOC  AOC = 800 Vẽ tia OD nằm hai tia  = 400 Tính số đo góc COD OB, OC cho BOD A 400 B 500 C 600 D 700 47 Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia OA vẽ tia OB, OC , OD cho    = AOB 30= , AOC 80 = , AOD 1300 Tính số đo góc BOC A 400 B 500 C 600 D 700 600 D 700 48 Đề 47 Tính số đo góc COD A 400 B 500 C 49 Cho góc bẹt xOy Trên nửa mặt phẳng bờ xy vẽ hai tia Om, On cho + xOm yOn = 1300 Tính số đo góc mOn A 400 B 500 C 600 D 700  50 Cho hai góc kề AOB AOC ,  = AOB 40 = , AOC 1200 Vẽ tia phân giác OM góc BOC Tính số đo góc AOM A 400 B 500 C 600 D 700 51 Cho góc AOB có số đo 1000 Vẽ tia OC góc cho  AOC = 750 Vẽ tia phân giác OM góc AOB Tính số đo góc MOC A 150 B 250 C 350 D 450 52 Chọn hình (1), (2), (3) (3) (2) (1) để điền vào chỗ có dấu ? để dãy hình có quy luật ? (B) (A) (D) (C) HƯỚNG DẪN – ĐÁP SỐ A đúng; B sai; D sai C sai; B B Khi nửa mặt phẳng có điểm nửa mặt phẳng đối có điểm A A Tia Om nằm hai tia Ox On; Tia Om nằm hai tia Ox Oz; Tia On nằm hai tia Om Oy; Tia On nằm hai tia Ox Oy; C A Vì đỉnh góc phải viết C C Số góc tia chung gốc tạo là: 4.3 = (góc) 10 B Ba đường thẳng cắt điểm tạo tia số góc tạo 6.5 = 15 (góc) 11 A 12 D n ( n − 1) = 66 ⇔ n ( n − 1) = 132 ⇔ n ( n − 1) = 12.11 (vì n ∈  ) ⇔ n = 12 (tia) 13 A → 4; B → 3; C → 5; D → 14 C 15 A 16 C 17 B 18 D 19 D 20 D 21 B   22 C Vì  AOD + BO D = 1800 ⇒ BO D = 1800 −  AOD = 1800 − 1250 = 550  Vậy  AOC + BO D = 350 + 550 = 900 Do hai góc AOC BOD phụ +  = 1800 −  23 B xOt yOt = 1800 − 1050 = 750 yOt = 1800 (kề bù) ⇒ xOt 24 A 135075′ + 1130 45′ = 2480120′ = 2500   130  = 1100 COB 25 D Có góc tù = = ; AOE 1600 COE − 26 B  AOB = 800 − 500 = 300 ; BOC AOB = 500 − 300 = 200 + 27 B BOM AOM = AOB =1200 M B  1200   =1 Vì BOM = AOB = = 300 AOM nên BOM 4 A O Do  AOM = 1200 − 300 = 900 = 28 C  AOM + BOM 1800 (kề bù) 1800.2 3   mà AOM = BOM nên BOM = = 720 z y 29 A Tia Oy nằm hai tia Ox Oz  < xOz  ⇔ 500 < m0 ≤ 1800 ⇔ xOy 50° m o O x (Vì số đo góc khơng vượt q 180 ) 30 D 31 C Có tia OB tia phân giác góc AOC , tia OD tia phân giác góc COE , tia OC tia phân giác góc BOD AOE   = 900 32 C Bạn tính CO D = 600 BOM Do tia OC tia phân giác góc BOD , tia OD tia phân giác góc AOC tia OM tia phân giác góc AOB + 33 A xOz yOz = 1800 (kề bù) z t ⇒ yOz = 1800 − 700 = 1100 Tia Ot tia phân giác góc yOz nên  yOt = 550 70° x  kề bù với   = 1800 − 550 = 1250 yOt nên xOt xOt y O = 34 D  AOC + BOC 1800 mà  AOC = 450 D C 1  = 1350 ;  nên BOC AOC = BOC Do D sai 45° A B O  < xOn  ( 400 < 750 ) nên 35 C  Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox có xOm n tia m 75° 40° O x Om nằm hai tia Ox On Vậy A  + mOn  = xOm  ⇒ mOn  = 750 − 400 = 350 Vậy B  Suy xOm  > mOn  ( 400 > 350 )  Ta có xOm Vậy tia Om khơng phải tia phân giác góc xOn Do C sai  = 650 suy tia ON tia phân giác góc BOM tia OM 36 B Bạn tính MON khơng phải tia phân giác góc AON Vậy I) sai; II) 37 D Có tam giác “đơn”; tam giác “đôi”, tam giác “ba” tam giác “năm” Vậy có tất 12 tam giác 38 C Có tam giác “đơn” tam giác “đôi” nên có tất tam giác 39 A Có cung “đơn”, cung “đôi” cung “ba” 1,5 Tổng cộng có 12 cung I K 40 C Đường tròn ( I ;1,5cm ) đường tròn ( K ;2cm ) khơng có điểm chung nên C sai 41 B 42 D 43 B 44 D 45 C 46 C 47 B 48 B 49 B 50 B 51 B 52 (2) Phần III ĐỀ KIỂM TRA MẪU Kiểm tra 15 phút: Hình học Câu Khẳng định SAI: A Hai tia đối có gốc chung B Hai tia trùng có gốc chung C Hai tia khơng trùng gọi hai tia phân biệt D Mỗi điểm đường thẳng gốc chung hai tia trùng Câu Khẳng định đúng: A Hai tia chung gốc hai tia trùng B Hai tia chung gốc hai tia đối C Hai tia chung gốc hai tia phân biệt D Hai tia không chung gốc hai tia phân biệt Câu Khẳng định đúng: A Hai tia có nhiều điểm chung hai tia trùng B Hai tia đối có điểm chung C Mỗi điểm đường thẳng chia đường thẳng thành hai tia trùng D Hai tia trùng hai tia có hai điểm chung Câu Gọi A, B hai điểm phân biệt đường thẳng xy Khẳng định sau đúng: A AB Ay hai tia trùng B Bx C Ax Ay hai tia đối D AB và By hai tia trùng BA hai tia đối Câu Trên đường thẳng xy lấy hai điểm A B hình x A B y Khẳng định sau đúng: A Ax By hai tia đối B Ax BA hai tia trùng C Ax By hai tia phân biệt D BA Ay hai tia đối Câu Cho hai tia đối OA OB M điểm thuộc tia OB Khẳng định sau đúng: A M nằm hai điểm A B B M nằm hai điểm A O C Hai điểm O B nằm phía điểm M D Hai điểm O A nằm khác phía điểm M Câu Cho điểm thẳng hàng A, B, C cho B nằm hai điểm A C Khẳng định sau SAI: A BA BC hai tia đối B CA BC hai tia trùng C AB BC hai tia phân biệt D AC AB hai tia phân biệt Câu Cho điểm thẳng hàng A, B, C , D hình vẽ Có tia trùng với tia AB ? A B C D x A tia y B tia C tia D tia Câu Cho điểm thẳng hàng A, B, C , D hình vẽ Có tia đối tia BA ? A A tia B C B tia D C tia D tia Câu 10 Cho điểm A, B, C thẳng hàng hình vẽ Tia đối tia BA là? A A AB B B AC C C BC D CB Đáp án Câu 10 Đáp án D D B C C A D B A C Bài kiểm tra 45 phút Câu Cho tập hợp A = { x; y; a; b; m} Khẳng định đúng: A x∈ A B y∉ A C m∉ A D z∈ A Câu Cho tập hợp A gồm số tự nhiên nhỏ Khẳng định đúng? A 11 ∈ A B 10 ∈ A C 9∈ A D 8∈ A Câu Có số tự nhiên không vượt 12? A 11 số B 12 số C 13 số Câu Số tự nhiên nhỏ có chữ số khác là: D 14 số A 100 B 102 C 987 D 999 Câu Gọi  tập hợp số tự nhiên, * tập hợp số tự nhiên khác Khẳng định đúng? A  ⊂ * B O∈ C ∈ * D ∉ * x = 33 D x = 60 Câu Tìm số tự nhiên x biết: 27 + (133 − x ) = 60 A x = 100 B x = 220 C Câu Tính tổng P = 20 + 23 + 55 + 37 + 35 + 10 A 190 B 180 C 130 D 60 C 1120 D 1069 Câu Tính nhẩm 11.99 + 31 bằng: A 1142 B 1100 Câu Trong phép tính chia cho 3, số dư bao nhiêu? A 0;1 B 1;2 C 0;1;2 D 2;3 D 36 Câu 10 Viết kết phép tính 35.36 dạng lũy thừa A 311 B 31 C 35 Câu 11 Viết kết phép tính 33 + 52 + 122 dạng bình phương số tự nhiên A 142 B 13 C 122 D 10 C 26 + = 82 D Câu 12 Phép tính đúng? A > 82 B < 82 = 82 Câu 13 Tính: 99 : 97 + A 10 B C D 82 Câu 14 Viết 1368 = 1.103 + a.102 + 6.10 + Tìm a ? A a = 10 B a=3 C a =1 D a=6 C x=5 D x=2 Câu 15 Tìm số tự nhiên x biết: 6.2 x + = 104 A x=3 B x=4 Câu 16 Kết phép tính 13.5 + ( 5.2 − 3) bằng: A 92 B 68 C 86 D 104 Câu 17 Tính giá trị biểu thức: 320 :  20 − ( + 2.3)  A 16 B 40 C 148 D 160 Câu 18 Viết số 32.24 dạng lập phương số tự nhiên: A 163 B 83 C 43 D 23 Câu 19 Tính giá trị biểu thức: (120 − 12 ) :12 A 10 B C 108 D 12 C 12 D 143 Câu 20 Tính 156 :13 bằng: A 10 B 11 Câu 21 Viết số có chữ số abcd dạng tổng lũy thừa 10 là: A a.104 + b.103 + c.102 + d 10 B a.102 + b.10 + c.1 + d C a.104 + b.102 + c.10 + d D a.103 + b.102 + c.10 + d Câu 22 Tính: 20 + 21 + 22 + + 29 + 30 A 66 B 275 C 300 D 360 Câu 23 Gọi A tập hợp số tự nhiên lẻ Khẳng định sau SAI: A A⊂ B A ⊂ * C A = * D B C Câu 24 Có đường từ A đến B có đường từ B đến C Hỏi có tất đường từ A đến C qua B A B C D Vô số Câu 25 Cho x ∈  , khẳng định sau thể số tự nhiên liên tiếp A x + 1; x + 2; x B x − 1; x; x + C x − 1; x + 1; x + D x + 1; x + 2; x + Câu 26 Khi viết số tự nhiên có chữ số chữ số hàng chục lớn chữ số hàng đơn vị ta viết được: A số B số Câu 27 Có số tự nhiên lẻ có chữ số C số D số A 499 B 550 C 500 D 450 Câu 28 Nhà trường cần đưa 300 học sinh lớp tham qua, biết ô tô đưa tối đa 40 học sinh Hỏi cần xe tơ? A xe B xe { C xe D 10 xe C 48 D 620 } Câu 29 Tính: 820 − 25 30 − (10 + 3.4 )  A 72 B 92 Câu 30 Tìm số tự nhiên x biết: 1212 : x + 27 = 39 A x = 101 B x = 58 C x=4 D x = 12 Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án A 16 C D 17 B C 18 B B 19 B D 20 C A 21 D B 22 B C 23 C C 24 C 10 A 25 D 11 A 26 C 12 D 27 D 13 D 28 B 14 B 29 D 15 B 30 A ... 58.B 59.B 60 .C 61 .C 62 .C 63 .C 64 .C 65 .A 66 .A 67 .B 68 .C 69 .D 70.B 71.D 72.A 73.A 74.C 75.C 76. A 77.A 78.D 79.A 80.D CHỦ ĐỀ II SỐ NGUYÊN I Kiến thức Vấn đề 1: Tập hợp số nguyên Thứ tự tập hợp số nguyên... A 39 D 40 B 41 A 42 A 43 D 44 B 45.B 46 C 47.C 48 C 49 B 50 B 51 A 52 D 53 C 54.B 55.C 56. D 57 D 58 B 59 D 60 A 61 .D 62 B 63 A 64 A 65 .D 66 B 67 .C 68 A 69 .D 70.A 71.D 72 D 73.D 74.C Chủ đề ĐOẠN... (18 − 12 ) = 27 .6 = 162 B 33.18 − 33.12 = 27.18 − 27.12 = 162 C 33.18 − 33.12 = 3.3.3 18 − 12= 3.3.3 .6 = 162 ( D Một kết khác Đáp án A III Bài tập trắc nghiệm Nhận biết ) Cho hai tập= hợp A a,