TẬP ĐỌC LỚP BÀI: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc lưu loát, trơi chảy tồn Hiểu từ ngữ - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn, phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến việc - Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn (Trả lời câu hỏi SGK) Kỹ năng: - Hiểu từ ngữ: Bài ca man rợ, nín thít, gườm gườm, làu bàu Thái độ: - Giáo dục HS học tập gương bác sĩ Ly II.Đồ dung dạy – học: - Gv: Máy chiếu, SGK, SGV,… - HS: SGK, vở, dụng cụ cần thiết III Các hoạt động dạy - học: T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 03’ 03 - - Kiểm tra cũ: Bài: Đoàn thuyền đánh cá HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu trả lời: Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? - HS đọc thuộc HS đọc thuộc lòng ba khổ thơ cuối nêu ý nghĩa thơ Gv nhận xét cũ - Lắng nghe Bài mới: Giới thiệu chủ điểm: Những người cảm GV chiếu tranh minh họa chủ điểm - GV - Lắng nghe giới thiệu: Hôm sang chủ điểm mới: Những người cảm Đất nước ta có nhiều vị anh hùng dân tộc, người sẵn sàng hy sinh Tổ quốc, người chiến sĩ dù có bị bắt hiên ngang không sợ, người anh hùng dám dấn thân vào đám cháy để cứu em nhỏ…và họ người cảm (GV vừa nói vừa tranh) Giới thiệu bài: Chiếu tranh minh họa học: Khuất phục tên cướp biển Cho HS quan sát tranh, hỏi: + Tranh vẽ cảnh gi? - Tranh vẽ hai người đàn ơng với vẻ ngồi khác nhau, người trơng tợn dạng hối lỗi cịn người - GV: Tranh vẽ cảnh qn trọ; hai nhân vật trơng lịch hiền tên cướp biển với vẻ bề từ lại nghiêm mắt cụp xuống bác sĩ Ly với khắc -Theo dõi 10’ dáng vẻ lịch điềm tĩnh nghiêm nghị Liệu họ có chuyện gì, bước vào mới: Khuất phục tên cướp biển Theo Xti-venxơn (GV ghi đề lên bảng, mời HS nhắc lại tên đề bài) a) Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn - GV nhận xét - GV nói nhanh giọng đọc: Tồn tập đọc em đọc với giọng rõ ràng, dứt khoát, gấp dần theo diễn biến câu chuyện - Chia đoạn: Các em đọc trước nhà, em chia tập đọc làm đoạn? HS đọc Lắng nghe Bài chia làm đoạn: + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: đến làm cho anh bị treo cổ phiên tòa tới + Đoạn 3: Còn lại Gọi HS đọc nối tiếp đoạn (GV theo dõi sửa lỗi phát âm, giọng đoc kịp thời).- HS đọc nối tiếp - Hướng dẫn HS luyện đọc số từ câu hỏi cần lưu ý cách đọc (GV viết bảng chỗ cần lưu ý): + trắng bệch, loạn óc, uống rượu + Có câm mồm khơng? (Giọng quát, cộc cằn, dữ) + Anh bảo phải không? (Giọng điềm tĩnh, kiên quyết, nghiêm nghị) Gọi HS đọc đoạn, đoạn, GV kết hợp giải nghĩa số từ khó + Bài ca man rợ - Đọc đoạn giải nghĩa từ + Nín thít + Bài hát có nội dung + Gườm gườm âm điệu gợi cảnh tượng dã man, tàn bạo + Im bặt 7’ + Làu bàu - GV tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp (GV theo dõi) - HS đọc - Nhận xét - GV đọc mẫu b) Tìm hiểu 15’ - Mời HS đọc đoạn trả lời câu hỏi SGK/67 (GV ghi chi tiết bật lên bảng) - Mời HS đọc câu hỏi số đáp án Mời HS chọn đáp án giải thích - GV chốt ý: Vì bác sĩ bình tĩnh cương bảo vệ lẽ phải (Bình luận: tên cướp biển sợ bác sĩ đưa tòa, trước hết phải khuất phục sức mạnh người tay khơng có vũ khí khiến phải nể sợ) - Rút nội dung (Dán nội dung lên bảng) c) Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc diễn cảm ba đoạn văn - GV lưu ý chỗ cần nhấn giọng giọng đọc phù hợp với nhân vật - Mời HS đọc đoạn đối thoại bác sĩ Ly tên cướp biển theo cách phân vai (người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly): “Chúa tàu trừng mắt … tới.” - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm - Mời nhóm HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét + Nhìn khơng chớp mắt vào người với vẻ giận dữ, đe dọa + Nói nhỏ miệng với vẻ bực dọc, khó chịu - HS luyện đọc theo cặp HS đọc toàn Theo dõi HS đọc trả lời câu hỏi HS đọc to Chọn đáp án giải thích HS đọc diễn cảm HS phân vai đọc.2 nhóm thi đọc Lắng nghe 5’ c) Củng cố - dặn dò: - Hỏi: Câu chuyện khuất phục tên cướp biển giúp em hiểu điều gì? - Mời HS nêu lại nội dung - Nêu - Theo dõi, làm theo - Về nhà đọc nhiều lần, ý đọc giọng nhân vật kể cho người thân nghe câu chuyện Ở tiết sau, em học thơ: em nhớ nhà chuẩn bị -Nhận xét tiết học *RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... đọc trả lời câu hỏi HS đọc to Chọn đáp án giải thích HS đọc diễn cảm HS phân vai đọc. 2 nhóm thi đọc Lắng nghe 5’ c) Củng cố - dặn dò: - Hỏi: Câu chuyện khuất phục tên cướp biển giúp em hiểu điều... lại tên đề bài) a) Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn - GV nhận xét - GV nói nhanh giọng đọc: Tồn tập đọc em đọc với giọng rõ ràng, dứt khoát, gấp dần theo diễn biến câu chuyện - Chia đoạn: Các em đọc. .. giọng đọc phù hợp với nhân vật - Mời HS đọc đoạn đối thoại bác sĩ Ly tên cướp biển theo cách phân vai (người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly): “Chúa tàu trừng mắt … tới.” - Yêu cầu HS luyện đọc