Đang tải... (xem toàn văn)
Thông thường, lượng kiến thức cần trả lời trong các đề thi được bố trí theo cấu trúc quy định. Tuy nhiên, mỗi đề thi lại có một số câu, dạng mới so với những đề thi năm trước. Đối với những dạng mới này, thí sinh dễ mắc sai lầm và sự loại nhau là ở chỗ đó. Vì vậy, đề đạt điểm cao trong các kỳ thi, ngoài việc học tốt thì thi thử giúp mỗi thí sinh làm quen với áp lực của các kỳ thi, làm quen với các dạng bài tập mới trong đề thi. Thi thử cũng giúp thí sinh có thể biết những điểm yếu của mình và có những biện pháp khắc phục sai lầm trong quá trình làm bài một cách nhanh hơn. Nhưng, thi thử ở đâu? Thi thử thế nào thì còn nhiều vấn đề phải bàn. Từ đề thi, coi, chấm thi, đáp án của các đề thi thử cũng là những vấn đề cần bàn. Ngoài việc tham gia các kỳ thi do trường, trung tâm tổ chức, thí sinh nên sưu tầm các đề thi sẵn có trên internet để tự tổ chức thi thử cho mình. Mỗi trung tâm, mỗi trường chỉ có một số thầy, cô ra đề nên lượng kiến thức trong mỗi lần thi không nhiều. Lượng đề thi thử trên internet rất đa dạng, lượng câu hỏi, bài tập trong các đề này cũng rất phong phú. Đó chính là kho dữ liệu lớn cho mỗi thí sinh.
KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC ĐỀ THI THỬ - ĐỀ SỐ Môn: Sinh học - khối B (Đề thi có: trang) Thời gian làm bài: 90 phút Cấu trúc đề thi giống cấu trúc đề thi Bộ Giáo dục PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (40 câu, từ câu đến câu 40) Câu Ở loài thực vật vật, quy định tính trạng alen sau A: thân cao; a: thân thấp; B: đỏ; b: vàng Các cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể Khi cho thân cao đỏ dị hợp cặp gen tự thụ phấn thu số cá thể có kiểu hình thân cao, vàng chiếm 24% Cho diễn biến giảm phân tế bào sinh hạt phấn sinh noãn Tỉ lệ thân cao, đỏ có kiểu gen AB/ab Ab/aB A 2% 32% B 1% 25% C 51% 43% D 34% 54% Câu Ở gà, AA: lông đen, Aa: lông đốm, aa: lông trắng Một quần thể gà có 410 lơng đen, 580 lơng đốm, 10 lông trắng Nhận xét không đúng? A Tần số alen A, a quần thể 0,7 0,3 B Nếu xảy ngẫu phối hệ sau quần thể đạt trạng thái cân di truyền C Quần thể trạng thái cân di truyền D Khi xảy ngẫu phối, tần số alen quần thể không thay đổi qua hệ Câu Nghiên cứu điều chỉnh số lượng cá thể quần thể người ta lập sơ đồ (hình dưới) Qua sơ đồ, nhận xét Không đúng? A Thời gian quần thể sinh sống (tương ứng với đoạn AB sơ đồ) giai đoạn kích thước quần thể phát triên mạnh, tỉ lệ sinh cao B Thời gian quần thể sinh sống (tương ứng với đỉnh B sơ đồ) có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C Thời gian quần thể sinh sống (tương ứng với đoạn ABC sơ đồ) quần thể hưởng nguồn sống dồi dào, tỉ lệ sinh đạt cao D Thời gian quần thể sinh sống (tương ứng đoạn BC sơ đồ) giai đoạn quần thể có tỉ lệ tử von cao Câu Loài voi phân bố vùng ôn đới vùng nhiệt đới ấm áp Theo quy tắc Becman, điều sau đúng? A Da voi vùng nhiệt đới dày vùng ôn đới B Kích thước voi vùng ôn đới lớn vùng nhiệt đới Lớp mỡ voi ôn đới dày lớp mỡ vo nhiệt đới C Kích thước voi vùng ôn đới lớn vùng nhiệt đới Lớp mỡ voi ôn đới mỏng lớp mỡ nhiệt đới D Kích thước voi vùng ơn đới nhỏ vùng nhiệt đới Lớp mỡ voi ôn đới dày lớp mỡ v nhiệt đới Câu Cho có kiểu gen AaBbDd tự thụ phấn qua nhiều hệ Nếu cặp gen nằ m cặp nhiễm sắc thể khác số dòng tối đa ba cặp gen tạo A B C D Câu Lồi có giới hạn sinh thái rộng với nhiều nhân tố sinh thái có vùng phân bố A hạn chế B hẹp C vừa phải D rộng Câu Ở loài động vật, người ta phát nịi có trình tự gen nhiễm sắc thể số III sau: ABCDEFGHI ; HEFBAGCDI; ABFEDCGHI; ABFEHGCDI Cho biết nòi nòi gốc, nòi lại phát sinh đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể Trình tự phát sinh nịi A > > > B > > > C > > > D > > > Câu Trong loại đột biến: Đột biến xôma; Đột biến tiền phôi; Đột biến giao tử Loại đột biến tạo thể đột biến đời cá thể A B C 1, 2, D Câu Không xảy đột biến, theo lí thuyết, thể có kiểu gen XY (AB/ab)DdEeFf cho tối đa loại giao tử? A 16 B 64 C 32 D Câu 10 Xét gen, gen thứ gồm alen, viết tối đa kiểu gen Gen thứ có alen viết tối đa kiểu gen Gen thứ gồm alen, viết tối đa kiểu gen Trong điều kiện bình thường, tối đa có công thức lai? A 14 B 90 C 20 D 1944 Câu 11 : Trong trường hợp giảm phân thụ tinh bình thường, gen quy định tính trạng tính trạng trội trội hồn tồn Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDDHh x AaBbddHh cho kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn đời chiếm tỉ lệ bao nhiêu? A 27/64 B 27/256 C 81/256 D 9/64 Câu 12 : Trình tự gen opêron Lac sau: A Gen điều hoà (R) -> vùng khởi động (P) ->vùng vận hành (O) ->các gen cấu trúc B Vùng vận hành (O) -> vùng khởi động (P) -> gen cấu trúc: gen Z – gen Y – gen A C Gen điều hoà (R) -> vùng vận hành (O) -> gen cấu trúc: gen Z – gen Y – gen A D Vùng khởi động (P) -> vùng vận hành (O) ->các gen cấu trúc: gen Z – gen Y – gen A Câu 13 Mật độ coi nhân tố đặc trưng quần thể A ảnh hưởng đến khả sử dụng nguồn sống, khả giao phối, kết đôi; sức sinh sản nhân tố phụ thuộc vào mật độ B điều chỉnh thay đổi tùy theo điều kiện sống môi trường C mật độ không đổi theo không gian thời gian D có chế điều hịa mật độ cá thể quần thể Câu 14 Trong quần thể người cân di truyền có 21% số người mang nhóm máu B; 30% số người có nhóm máu AB; 4% số người có nhóm máu O Tần số Alen IA, IB, IO quy định nhóm máu người theo thứ tự A 0, : 0,1 : 0,2 B 0,3 : 0,5 : 0,2 C 0,5 : 0,3 : 0,2 D 0,4 : 0,4 : 0,2 Câu 15 Kiểu phân bố ngẫu nhiên cá thể quần thể thường gặp A Điều kiện sống khơng đồng đều, khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể B điều kiện sống khơng đồng đều, có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C điều kiện sống đồng đều, khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể D điều kiện sống phân bố đồng đều, có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể Câu 16 Theo Lamac, hình thành lồi hươu cao cổ A tập quán chủ động vươn cao cổ lên để ăn cao làm cổ dài dần di truyền qua nhiều hệ B thay đổi đột ngột mơi trường cịn tồn cao buộc hươu phải vươn cổ để ăn C phát sinh biến dị “cổ cao” cách ngẫu nhiên D tác động tích lũy biến dị cổ cao chọn lọc Câu 17 Nguyên tắc nhân vơ tính A chuyển nhân tế bào trứng (n) vào tế bào xơma, kích thích tế bào trứng phát triển thành ph tiếp tục hình thành thể B chuyển nhân tế bào xơma (2n) vào tế bào trứng, kích thích tế bào trứng phát triển thàn phôi tiếp tục hình thành thể C chuyển nhân tế bào xôma (n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phơi tiếp tục hình thành thể D chuyển nhân tế bào xôma (2n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứn phát triển thành phôi tiếp tục hình thành thể Câu 18 Khảo sát di truyền bệnh M người qua ba hệ người ta lập sơ đồ phả hệ: Xác suất để người III2 mang gen gây bệnh bao nhiêu? A 0,5 B 0,33 C 0,75 D 0,67 Câu 19 Theo Đac Uyn, nguyên liệu cho chọn giống tiến hóa A biến đổi đồng loạt tương ứng với điều kiện ngoại cảnh B biến đổi đồng loạt tương ứng với điều kiện ngoại cảnh tác động tập quán hoạt động động vật C biến dị phát sinh trình sinh sản theo hướng không xác định, xuất cá thể riêng lẻ D biến đổi tác động tập quán hoạt động động vật Câu 20 Phép lai cá thể có kiểu gen AaBbDd x aaBBDd với gen quy định tính trạng, trội hồn tồn Kết hệ lai là: A loại kiểu hình 27 loại kiểu gen B loại kiểu hình 12 loại kiểu gen C loại kiểu hình loại kiểu gen D loại kiểu hình loại kiểu gen Câu 21 Một quần thể giao phối ngẫu nhiên có thành phần KG hệ xuất phát là: 30%AA : 20%Aa : 50%aa Tiến hành loại bỏ tất cá thể có kiểu gen aa, cấu trúc di truyền quần thể hệ sau A 0,25 AA : 0,5 Aa : 0,25 aa B 0,5AA : 0,5 Aa C 0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa D 0,64AA : 0,32Aa : 0,04aa Câu 22 Một mARN sơ khai phiên mã từ gen cấu trúc sinh vật nhân chuẩn có vùng số nuclêôtit tương ứng sau: Số axit amin phân tử prơtêin hồn chỉnh mARN tổng hợp A 63 B 115 C 80 D 230 Câu 23 Nghiên cứu kích thước quần thể người ta lập đồ thị (hình dưới) Qua sơ đồ, nhận xét đúng? A Hai quần thể có sức sinh sản tỉ lệ tử vong tương đương B Quần thể (2) sử dụng nguồn sống dồi dào, điều kiện môi trường sống lí tưởng C Có thể quần thể (1) sống điều kiện môi trường giới hạn không thuận lợi D (1) biểu diễn cho quần thể có tăng trưởng theo tiềm sinh học, (2) biểu diễn cho tăng trưởng theo thực tế Câu 24 : Cho thành tựu: (1) Tạo chủng vi khuẩn E coli sản xuất insulin người (2) Tạo giống dâu tằm tam bội có suất tăng cao so với dạng lưỡng bội bình thường (3) Tạo giống bơng đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ thuốc cảnh Petunia (4) Tạo giống dưa hấu tam bội khơng có hạt, hàm lượng đường cao Những thành tựu đạt ứng dụng kĩ thuật di truyền là: A (1), (2) B (1), (3) C (3), (4) D (1), (4) Câu 25 Một sở di truyền trình hình thành quần thể thích nghi A chọn lọc tự nhiên thay quần thể thích nghi quần thể có vốn gen thích nghi B thay đổi ngoại cảnh tác động trực tiếp lên thể sinh vật C trình tạo tăng số lượng cá thể thích nghi D q trình tích luỹ alen tham gia quy định kiểu hình thích nghi Câu 26 Trong quần thể loài sinh vật, xét cặp nhiễm sắc thể sau: Cặp nhiễm sắc thể thứ cặp nhiễm sắc thể giới tính có hai lơcut: lơcut có alen A1, A2 A3; lơcut hai có alen B b Cả hai lôcut nằm đoạn khơng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X alen hai lôcut liên kết khơng hồn tồn Cặp nhiễm sắc thể thứ hai, xét hai lơcut: lơcut C có alen C 1, C2, C3; lơcut D có alen D1, D2 Cặp nhiễm sắc thể thứ ba, xét lơcut D có alen D1, D2, D3 Cặp nhiễm sắc thể thứ tư, xét lơcut E có alen E1, E2, E3, E4 Biết không xảy đột biến, kiểu gen có sức sống ngang Tính theo lí thuyết, số kiểu gen tối đa xuất quần thể bao nhiêu? A 12680 B 34020 C 68000 D 12800 Câu 27 Một phân tử ADN chứa tồn N15 có đánh dấu phóng xạ tái lần môi trường chứa N14 Số phân tử ADN chứa N15 chiếm tỉ lệ A 6,25% B 50% C 12,5% D 25% Câu 28 Hiện tượng đa hình cân quần thể hiểu A quần thể song song tồn số loại kiểu hình trạng thái ổn định, khơng dạng có ưu t trội để thay hồn tồn dạng khác mà có ưu tiên trì thể dị hợp gen mộ nhóm gen B quần thể song song tồn số loại kiểu hình trạng thái ổn định, khơng dạng có ưu t trội để thay hồn tồn dạng khác mà có ưu tiên trì thể đồng hợp gen nhóm gen C đột biến biến dị tổ hợp liên tục phát sinh hoàn cảnh sống trì ổn định D hợp lí tương đối đặc điểm thích nghi quần thể giao phối Câu 29 Ở ngô, nhiễm sắc thể 2n = 20 Có thể dự đốn số lượng nhiễm sắc thể đ ơn tế bàocủa thể bốn kì sau trình nguyên phân A 20 B 44 C 80 D 22 Câu 30 Theo quan niệm đại, nói chọn lọc tự nhiên, phát biểu sau không đúng? A Khi môi trường thay đổi theo hướng xác định chọn lọc tự nhiên làm biến đổi tần số alen quần thể theo hướng xác định B Chọn lọc tự nhiên đóng vai trị sàng lọc giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà khơng tạo kiểu gen thích nghi C Chọn lọc tự nhiên thực chất q trình phân hố khả sống sót khả sinh sản cá thể với kiểu gen khác quần thể D Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen qua làm biến đổi tần số alen quần thể Câu 31 Những yếu tố mang tính đặc trưng cho quần xã? A thành phần loài, tỉ lệ nhóm tuổi, mật độ B thành phần lồi, C thành phần loài, phân bố cá thể quần xã D độ phong phú, phân bố cá thể quần xã Câu 32 Ở thể chứa cặp gen dị hợp Aa, xử lí đột biến tạo thành thể tứ bội Cho thể tứ nói lai trở lại với dạng lưỡng bội Aa Tỉ lệ kiểu gen thu hệ lai: A AAA : Aaa : AAa : aaa B AAA : Aaa : AAa : aaa C AAA : Aaa : AAa : aaa D AAA : Aaa : AAa : aaa Câu 33 Một gen đột biến mã hoá cho phân tử prơtêin hồn chỉnh có 198 aa Phân tử mARN tổng hợp từ gen đột biến nói có tỉ lệ A:U:G:X 1:2:3:4, số lượng nucleotit phân tử mARN bao nhiêu? A 60A; 180U; 120G; 260X B 240A; 180U; 120G; 60X C 40A; 80U; 120G; 260X D 180G; 240X; 120U; 60A Câu 34 Điều không chế tham gia điều chỉnh số lượng cá thể quần thể A thay đổi mức độ sinh sản tử vong tác động nhân tố vô sinh hữu sinh B cạnh tranh loài di cư phận hay quần thể C tỉ lệ sinh tăng tỉ lệ tử giảm D điều chỉnh vật ăn thịt vật kí sinh Câu 35 Nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hố A đột biến nhiễm sắc thể B biến dị tổ hợp C đột biến D đột biến gen Câu 36 Khi nghiên cứu bệnh khảm thuốc virus gây ra, người ta làm thí nhiệm sau: Trộn vỏ prôtein chủng virut A lõi axit nuclêic chủng virut B thu chủng virus lai AB Cho virus lai nhiễm vào thuốc thấy bị bệnh Phân lập để lấy mẫu virut gây bệnh cho thuôc thu virut thuộc A chủng B B chủng AB C chủng A D chủng A chủng B Câu 37 Trong trường hợp trội khơng hồn tồn, tỉ lệ phân tính : xuất phép lai: A Aa x Aa AA x AA B Aa x aa Aa x Aa C Aa x AA AA x aa D Aa x aa AA x Aa Câu 38 Nghiên cứu cá chép cảnh người ta xác định kiểu gen cá chép kính Aa, cá chép vẩy aa, kiểu gen đồng hợp tử AA làm trứng không nở Phép lai cá chép kính với làm xuất tỉ lệ kiểu hình A cá chép kính : cá chép vẩy B tồn cá chép vẩy C cá chép kính : cá chép vẩy D cá chép kính : cá chép vẩy Câu 39 Loại đột biến sau làm tăng loại alen gen vốn gen quần thể? A Đột biến lệch bội B Đột biến điểm C Đột biến tự đa bội D Đột biến dị đa bội Câu 40 Nhân tố tiến hố khơng làm thay đổi tần số alen thuộc gen quần thể A giao phối không ngẫu nhiên B đột biến C chọn lọc tự nhiên D di - nhập gen PHẦN RIÊNG (Thí sinh làm phần, phần I phần II) Phần I Theo chương trình KHƠNG phân ban (10 câu, từ câu 41 đến câu 50): Câu 41 Thể đa bội lẻ A khơng có khả sinh sản hữu tính bình thường B có khả sinh sản hữu tính bình thường C có tế bào mang nhiễm sắc thể 2n+1 D có hàm lượng ADN nhiều gấp hai lần so với thể lưỡng bội Câu 42 Sơ đồ sau minh họa cho dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào? (1): ABCD.EFGH ->ABGFE.DCH (2): ABCD.EFGH -> AD.EFGBCH A : đảo đoạn chứa tâm động; (2) : đảo đoạn không chứa tâm động B : chuyển đoạn chứa tâm động; (2) : đảo đoạn chứa tâm động C : đảo đoạn chứa tâm động; (2) : chuyển đoạn nhiễm sắc thể D : chuyển đọan không chứa tâm động, (2): chuyển đoạn nhiễm sắc thể Câu 43 Trên nhiễm sắc thể, xét gen A, B, C D Khoảng cách tương đối gi ữa gen là: AB= l,5 cM, AC = 16,5 cM, BD = 2.0 cM, CD = 20 cM, BC = 18 cM Trật tự c gen nhiễmsắc thể A A B C D B D B A C C C A B D D B A C D Câu 44 Định nghĩa mức phản ứng sau đúng? A Mức phản ứng tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với môi trường B Mức phản ứng tập hợp kiểu gen kiểu hình tương ứng với mơi trường C Mức phản ứng tập hợp kiểu gen kiểu hình mơi trường định D Mức phản ứng tập hợp kiểu hình kiểu gen mơi trường định Câu 45 Loại hố chất có khả gây đột biến gen, thay cặp A - T thành cặp G - X A -BU B NMU C EMS D Cônsixin Câu 46 Bệnh mù màu gen lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X gây nên Nói bệnh mù màu bệnh thường gặp nam A nam cần mang gen lặn biểu bệnh, nữ biểu bệnh mang gen gây bệnh B bệnh biểu bệnh thể mang gen gây bệnh C nữ không bị mắc bệnh mù màu D nam cần mang gen lặn biểu bệnh, nữ biểu bệnh mang gen gây bệnh Câu 47 Dấu hiệu đánh dấu bắt đầu giai đoạn tiến hoá sinh học xuất A sinh vật cổ đơn giản B hệ tương tác đại phân tử hữu C hạt côaxecva D đại phân tử hữu cơ: prôtêin, axit nulêic, Câu 48 Cơ quan tương đồng quan có A nguồn gốc, vị trí tương ứng thể, thực chức khác B nguồn gốc khác nhau, nằm vị trí tương ứng thể, có kiểu cấu tạo giống C nguồn gốc khác đảm nhiệm chức phận giống nhau, có hình thái tương tự D nguồn gốc, đảm nhiệm chức phận giống Câu 49 Để diệt sâu đục thân lúa, người ta thả ong mắt đỏ vào cánh đồng lúa Đó phương pháp sử dụng đấu đấu tranh sinh học tự nhiên Người ta vận dụng tượng sinh thái học vào sản xuất? A cạnh tranh loài B cân sinh học C cân quần thể D khống chế sinh học Câu 50 Trong thuỷ vực, ngưịi ta thường ni ghép loài cá mè trắng, mè hoa, trắm cỏ, trắm đen, rô phi, cá chép Về mặt Sinh thái học, sở khoa học việc nuôi ghép A tăng tính đa dạng sinh học ao B thu nhiều sản phẩm có giá trị khác C tận dụng tối đa nguồn thức ăn có ao D thoả mãn nhu cầu thị hiếu khác người tiêu thụ Phần II Theo chương trình phân ban (10 câu, từ câu 51 đến câu 60): Câu 51 Trong tế bào người 2n chứa lượng ADN x109 cặp nuclêôtit Tế bào tinh trùng chứa số nuclêôtit A x109 nuclêôtit B (6 x 2) x 109 cặp nuclêôtit C x 109 cặp nuclêôtit D x 109 cặp nuclêôtit Câu 52 Phát biểu sau nói NST tế bào sinh dưõng thể tự đa bội? A Tất cặp NST có số lượng > B Một số cặp NST có số lượng> C Tất cặp NST có số lượng>=2 D Một số cặp NST có số lượng > Câu 53 Phép lai PAABbddEe x aaBbDDee cho tỉ lệ kiểu hình A-B-D-E- F1 bao nhiêu? A 5/8 B 3/8 C 81/256 D Câu 54 Quá trình phát sinh giao tử đực xảy hoán vị gen với tần số nhau, phép lai (AB/ab)XDXd x (AB/ab)XDY Nếu F1 có tỷ lệ kiểu hình đồng hợp lặn 4%, tần số hốn vị gen bao nhiêu? A 24% B 20% C 10% D 40% Câu 55 Quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến gồm bước: A Tạo dòng chủng -> Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến -> Chọn lọc cá thể đột biến có kiểu hình mong muốn B Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến -> Chọn lọc cá thể đột biến có kiểu hình mong muốn ->Tạo dịng chủng C Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến -> Tạo dòng chủng -> Chọn lọc cá thể đột biến có kiểu hình mong muốn D Chọn lọc cá thể đột biến có kiểu hình mong muốn -> Tạo dịng chủng ->Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến Câu 56 Cho sơ đồ phả hệ đây, biết alen a gây bệnh lặn so với alen A k hơng gây bệnh khơng có đột biến xảy cá thể phả hệ: Theo thứ tự người I1, II4, II5 III1 kiểu gen hợp lí nhất? A XA XA, XA Xa, Xa Xa XA Xa B XA XA , XA Xa , Xa Xa XA XA C aa, Aa, aa Aa D Aa, aa, Aa Aa Câu 57 Quần thể giao phối coi đơn vị sinh sản, đơn vị tồn lồi tự nhiên A có đa hình kiểu gen kiểu hình B có giao phối ngẫu nhiên tự quần thể, phụ thuộc mặt sinh sản hạn chế giao phối cá thể thuộc quần thể khác lồi C có cấu trúc di truyền ổn định, cách li tương quần thể khác lồi, có khả biến đổi vốn gen tác dụng nhân tố tiến hố D có hệ gen kín, khơng trao đổi gen với lồi khác Câu 58 Quần đảo nơi lí tưởng cho q trình hình thành lồi A đảo có cách li địa lí tương đối khoảng cách đảo lại không lớn B đảo cách xa nên sinh vật đảo không trao đổi vốn gen cho C chịu ảnh hướng lớn yếu tố ngẫu nhiên D dễ xảy tượng di nhập gen Câu 59 Một xu hướng biến đổi trình diễn nguyên sinh cạn A độ đa dạng quần xã ngày giảm, lưới thức ăn ngày đơn giản B độ đa dạng quần xã ngày cao, lưới thức ăn ngày phức tạp C tính ổn định quần xã ngày giảm D sinh khối ngày giảm Câu 60 Các hình sau mơ tả tháp sinh thái sinh khối hệ sinh thái: Trong số tháp sinh thái trên, hình tháp thể hệ sinh thái bền vững hình A B C D - Hết - ... mang gen lặn biểu b? ??nh, nữ biểu b? ??nh mang gen gây b? ??nh B bệnh biểu b? ??nh thể mang gen gây b? ??nh C nữ không b? ?? mắc b? ??nh mù màu D nam cần mang gen lặn biểu b? ??nh, nữ biểu b? ??nh mang gen gây b? ??nh Câu 47... Phát biểu sau nói NST tế b? ?o sinh dưõng thể tự đa b? ??i? A Tất cặp NST có số lượng > B Một số cặp NST có số lượng> C Tất cặp NST có số lượng>=2 D Một số cặp NST có số lượng > Câu 53 Phép lai PAABbddEe... PAABbddEe x aaBbDDee cho tỉ lệ kiểu hình A -B- D-E- F1 bao nhiêu? A 5/8 B 3/ 8 C 81/256 D Câu 54 Quá trình phát sinh giao tử đực xảy hoán vị gen với tần số nhau, phép lai (AB/ab)XDXd x (AB/ab)XDY Nếu