GIÁO ÁN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2020 - 2021 CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON TẾT TRUNG THU Hoạt động học: Làm quen chữ o,ô,ơ Đối tượng: Lớp Mẫu giáo lớn Hua Rốm Thời gian: 30- 35 phút Ngày soạn: 13.09.2020 Ngày dạy: 17.9.2020 Người dạy: Cà Thị Hương Đơn vị: Trường mầm non Tà Cáng xã Nà Tấu-TP Điện Biên Phủ I Mục tiêu - Trẻ nhận biết phát âm chữ o,ô,ơ - Trẻ nhận chữ o,ô,ơ tiếng, từ đồ dùng, tranh ảnh xung quanh lớp, tên bạn lớp - Trẻ biết so sánh, phân biệt giống khác chữ o,ô,ơ - Trẻ phát triển tư duy, khả phát âm chữ cái, đọc từ, tiếng - Trẻ có kỹ so sánh, phân biệt chữ o,ơ,ơ - Trẻ có ý thức học tập Hứng thú tham gia hoạt động II Chuẩn bị Chuẩn bị cô - Máy chiếu - Thiết kế giáo án điện tử (Hình ảnh kéo co, cô giáo, Cái nơ…) Chuẩn bị trẻ - Mỗi trẻ rổ thẻ chữ l, h,k,n,m - vòng thể dục, hoa có bơng hoa có chữ h,k,l,n,m, giỏ gắn chữ l, h, k III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Gợi mở - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ chữ bé yêu” - Trẻ thăm gia chơi ? Con chon chữ - Trẻ trả lời - Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần Làm quen với chữ o,ô,ơ a Làm quen với chữ o - Cơ chọn cho chữ mà thích buổi học hơm giới thiệu với - Cơ có chữ ? - Trẻ trả lời - Chúng ý lắng nghe cô phát âm - Chữ o có từ ? - Cơ có ảnh ? - Ở hình ảnh có từ "Kéo co" đọc - Cơ ghép từ “Kéo co” thẻ chữ rời Cả lớp xem từ cô vừa ghép - Cô giới thiệu chữ o - Cô giới thiệu kiểu chữ o: chữ in hoa, chữ viết thường, chữ in thường cho trẻ phát âm - Cô phát âm mẫu - lần cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân - Cô cho trẻ sờ chữ o in rỗng, nhận xét đặc điểm chữ o - Cho trẻ chọn thẻ chữ o rổ giơ lên, nhận xét đặc điểm chữ o = > Cô chốt lại đặc điểm chữ o gồm có nét cong trịn khép kín - Cho trẻ tìm chữ o có chứa từ quanh lớp => Chúng vừa làm quen với chữ o từ "Kéo co" b Làm quen với chữ ô - “ Trốn cô trốn cô” - Cô hỏi trẻ có bạn biết chữ khơng? - Vì biết? - Cơ giới thiệu chữ ô ( Đây chữ “ô”, phát âm “ô”) - Cô phát âm mẫu - lần cho trẻ phát âm theo - Chữ có từ ? - Cơ có ảnh ? - Ở hình ảnh có từ "Cơ giáo" đọc - Cơ ghép từ “Cô giáo” thẻ chữ rời Cả lớp xem từ cô vừa ghép - Trẻ lăng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ phát âm - Chữ o có nét cong trịn khép kín - Trẻ lắng nghe - Trẻ tìm phát âm - “Trời tối, trời tối” - Chữ ô - Trẻ lắng nghe - Trẻ phát âm - Ơ tơ, cô giáo , ô - Trẻ đọc từ cô giáo - Cô giới thiệu kiểu chữ ô: chữ in hoa, chữ viết thường, chữ in thường cho trẻ phát âm - Cô phát âm mẫu - lần cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân - Cô cho trẻ sờ chữ ô in rỗng, nhận xét đặc điểm chữ ô - Cho trẻ chọn thẻ chữ ô rổ giơ lên, nhận xét đặc điểm chữ ô => Cô chốt lại đặc điểm chữ gồm có nét cong trịn khép kín có dấu mũ phía nét xiên nhỏ * So sánh chữ o,ô - Chữ o,ô giống điểm ? - Chữ o,ô khác điểm nào? - Cô chốt lại: + Giống nhau: Đều có cong trịn khép kín + Khác nhau: Chữ khơng có dấu mũ nhỏ phía c Làm quen với chữ - Cơ có chữ ? - Chúng ý lắng nghe phát âm ơ,ơ,ơ - Chữ có từ ? - Cơ có ảnh ? - Ở hình ảnh có từ "Cái nơ" đọc - Cô ghép từ “Cái nơ” thẻ chữ rời Cả lớp xem từ cô vừa ghép - Cô giới thiệu chữ - Cô giới thiệu kiểu chữ ơ: chữ in hoa, chữ viết thường, chữ in thường cho trẻ phát âm - Cô phát âm mẫu - lần cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân - Cô cho trẻ sờ chữ in rỗng, nhận xét đặc điểm chữ - Cho trẻ chọn thẻ chữ rổ giơ lên, nhận - Trẻ lắng nghe phát âm chữ ô - Trẻ sở nêu đạc điểm - Trẻ chon giơ chữ - Trẻ lắng nghe - Giống có nét cong trịn khép kín - Khác nhau: chữ có dấu mũ phía - Trẻ lắng nghe - Chữ - Trẻ lắng nghe - Cái nơ, lớp học - Cái nơ - Trẻ đọc - Trẻ ý quan sát - Trẻ phát âm chư - Trẻ sờ nêu đặcc điểm - Trẻ chọn xét đặc điểm chữ = > Cô chốt lại đặc điểm chữ gồm có nét cong trịn khép kín nét mọc phía => Chúng vừa làm quen với chữ từ "Cái nơ " * So sánh chữ o,ơ - Chữ o,ơ giống điểm ? - Chữ o,ơ khác điểm nào? - Cô chốt lại: + Giống nhau: Đều có cong trịn khép kín + Khác nhau: Chữ có nét móc phía trên, * So sánh chữ o,ô,ơ - Chữ o,ô,ơgiống điểm ? - Chữ o,ô,ơ khác điểm nào? - Cơ chốt lại: + Giống nhau: Đều có nét cong trịn khép kín + Khác nhau: Chữ có dấu mũ phía trên, chữ có nét móc phía => Đến với lớp học hơm cịn mang đến cho trị chơi “Thi tài” Luyện tập: Trò chơi thi tài * Trò chơi thi tài - Để trò chơi bắt đầu xin mời xếp làm đội - Cách chơi: Các bạn đầu hàng bật nhảy qua vịng lên gạch chân chữ o,ơ,ơ, bạn lên gạch chân chữ - Luật chơi bạn gạch chân chữ - Tổ chức cho trẻ chơi - Đếm kiểm tra kết đội => Qua trò chơi thi tài thể nhanh nhẹn, thông minh - Các vừa học chữ gì? Kết thúc - Cho trẻ thu dọn đồ dùng- chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ nhận xét đặc điểm giống khác chữ o,ơ - Trẻ nhận xét đặc điểm giống khác chữ o,ơ - Trẻ lắng nghe - Trẻ nghe cách chơi, luật chơi - Trẻ tham gia chơi - Trẻ hứng thú chơi - Kiểm tra kết - o,ô,ơ - Trẻ chơi ... cong trịn khép kín + Khác nhau: Chữ có nét móc phía trên, * So sánh chữ o,ơ,ơ - Chữ o,ô,ơgiống điểm ? - Chữ o,ô,ơ khác điểm nào? - Cô chốt lại: + Giống nhau: Đều có nét cong trịn khép kín + Khác... chơi bắt đầu xin mời xếp làm đội - Cách chơi: Các bạn đầu hàng bật nhảy qua vòng lên gạch chân chữ o,ô,ơ, bạn lên gạch chân chữ - Luật chơi bạn gạch chân chữ - Tổ chức cho trẻ chơi - Đếm kiểm tra... lắng nghe - Trẻ nghe cách chơi, luật chơi - Trẻ tham gia chơi - Trẻ hứng thú chơi - Kiểm tra kết - o,ô,ơ - Trẻ chơi