1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

(Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

129 59 0
(Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 13/07/2021, 07:06

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

Hình 3.1. Sơ đồ cơ cấu tổ chức tại trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Hình 3.1..

Sơ đồ cơ cấu tổ chức tại trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh Xem tại trang 49 của tài liệu.
Bao gồm các số liệu về tình hình đào tạo thực tế của Nhà trƣờng qua việc điểu tra để thu thập ý kiến của nhiều đối tƣợng khác nhau (bảng 3.1) - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

ao.

gồm các số liệu về tình hình đào tạo thực tế của Nhà trƣờng qua việc điểu tra để thu thập ý kiến của nhiều đối tƣợng khác nhau (bảng 3.1) Xem tại trang 50 của tài liệu.
Bảng 4.3. Kết quả thực hiện hoạt động phát triển chƣơng trình, giáo trình dạy nghề - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.3..

Kết quả thực hiện hoạt động phát triển chƣơng trình, giáo trình dạy nghề Xem tại trang 57 của tài liệu.
Bảng 4.5. Tình hình đội ngũ cán bộ, giảng viên của trƣờng năm 2017 - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.5..

Tình hình đội ngũ cán bộ, giảng viên của trƣờng năm 2017 Xem tại trang 59 của tài liệu.
Bảng 4.6. Kết quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn của Nhà trƣờng từ 2015 – 2017 - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.6..

Kết quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn của Nhà trƣờng từ 2015 – 2017 Xem tại trang 61 của tài liệu.
Hình 4.2.Cơ cấu kết quả học tập của học viên hệ TC giai đoạn 2015 – 2017 - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Hình 4.2..

Cơ cấu kết quả học tập của học viên hệ TC giai đoạn 2015 – 2017 Xem tại trang 62 của tài liệu.
Bảng 4.8. Kết quả khảo sát về mức độ kiến thức nghề nghiệp đạt đƣợc của LĐNT tại các doanh nghiệp - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.8..

Kết quả khảo sát về mức độ kiến thức nghề nghiệp đạt đƣợc của LĐNT tại các doanh nghiệp Xem tại trang 64 của tài liệu.
Bảng 4.10. Kết quả khảo sát về mức độ kỹ năng nghề nghiệp đạt đƣợc của LĐNT tại các doanh nghiệp - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.10..

Kết quả khảo sát về mức độ kỹ năng nghề nghiệp đạt đƣợc của LĐNT tại các doanh nghiệp Xem tại trang 65 của tài liệu.
Bảng 4.9. Kết quả đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu công việc về kỹ năng nghề nghiệp của lao động nông thôn - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.9..

Kết quả đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu công việc về kỹ năng nghề nghiệp của lao động nông thôn Xem tại trang 65 của tài liệu.
Bảng 4.11. Kết quả đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu công việc về thái độ nghề nghiệp của lao động nông thôn - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.11..

Kết quả đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu công việc về thái độ nghề nghiệp của lao động nông thôn Xem tại trang 66 của tài liệu.
Bảng 4.12. Kết quả khảo sát về mức độ kỹ năng nghề nghiệp đạt đƣợc của LĐNT - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.12..

Kết quả khảo sát về mức độ kỹ năng nghề nghiệp đạt đƣợc của LĐNT Xem tại trang 67 của tài liệu.
Bảng 4.13. Tổng số tín chỉ tích lũy tối thiểu - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.13..

Tổng số tín chỉ tích lũy tối thiểu Xem tại trang 68 của tài liệu.
Hình 4.9. Tổng hợp số học viên bỏ học, thôi học và chuyển trƣờng - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Hình 4.9..

Tổng hợp số học viên bỏ học, thôi học và chuyển trƣờng Xem tại trang 71 của tài liệu.
Hình 4.10. So sánh số lƣợng ngành nghề đào tạo chiến lƣợc và thực tế - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Hình 4.10..

So sánh số lƣợng ngành nghề đào tạo chiến lƣợc và thực tế Xem tại trang 74 của tài liệu.
Hình 4.12. Ý kiến sinh viên về cơ sở vật chất của Trƣờng - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Hình 4.12..

Ý kiến sinh viên về cơ sở vật chất của Trƣờng Xem tại trang 78 của tài liệu.
Hình 4.13. Đánh giá của SV về giáo trình, tài liệu học tập - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Hình 4.13..

Đánh giá của SV về giáo trình, tài liệu học tập Xem tại trang 79 của tài liệu.
Hình 4.14. Ý kiến đánh giá trình độ chuyên môn giảng viên giỏi - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Hình 4.14..

Ý kiến đánh giá trình độ chuyên môn giảng viên giỏi Xem tại trang 83 của tài liệu.
Hình 4.15. Ý kiến sinh viên về đánh giá kết quả học tập, thi cử - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Hình 4.15..

Ý kiến sinh viên về đánh giá kết quả học tập, thi cử Xem tại trang 84 của tài liệu.
Bảng 4.18. Đánh giá của LĐNT đã và đang học tại trƣờng - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.18..

Đánh giá của LĐNT đã và đang học tại trƣờng Xem tại trang 84 của tài liệu.
Bảng 4.19. Đánh giá của ngƣời lao động đã và đang đƣợc đào tạo tại trƣờng về tác dụng của đào tạo - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.19..

Đánh giá của ngƣời lao động đã và đang đƣợc đào tạo tại trƣờng về tác dụng của đào tạo Xem tại trang 85 của tài liệu.
Bảng 4.20. Đánh giá của lao động đã và đang đƣợc đào tạo tại Trƣờng về hoạt động đào tạo nghề - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.20..

Đánh giá của lao động đã và đang đƣợc đào tạo tại Trƣờng về hoạt động đào tạo nghề Xem tại trang 86 của tài liệu.
Bảng 4.21. Ý kiến đánh giá của ngƣời lao động đã và đang đƣợc đào tạo tại Trƣờng về cơ sở vật chất phục vụ đào tạo nghề - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.21..

Ý kiến đánh giá của ngƣời lao động đã và đang đƣợc đào tạo tại Trƣờng về cơ sở vật chất phục vụ đào tạo nghề Xem tại trang 87 của tài liệu.
Bảng 4.22. Cơ cấu giáo viên theo độ tuổi năm 2017 - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.22..

Cơ cấu giáo viên theo độ tuổi năm 2017 Xem tại trang 89 của tài liệu.
Bảng 4.23. Kết quả khảo sát mức độ hài lòng của học viên về chất lƣợng giáo viên trực tiếp dạy nghề - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.23..

Kết quả khảo sát mức độ hài lòng của học viên về chất lƣợng giáo viên trực tiếp dạy nghề Xem tại trang 90 của tài liệu.
Bảng 4.24. Chất lƣợng đầu vào từ năm 2014 – 2017 - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.24..

Chất lƣợng đầu vào từ năm 2014 – 2017 Xem tại trang 93 của tài liệu.
Do đó qua khảo sát 35 giáo viên về tình hình cơ sở vật chất của trƣờng cũng chƣa đƣợc đánh giá cao - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

o.

đó qua khảo sát 35 giáo viên về tình hình cơ sở vật chất của trƣờng cũng chƣa đƣợc đánh giá cao Xem tại trang 94 của tài liệu.
Bảng 4.26. Mức độ hợp lý của kế hoạch đào tạo tại trƣờng - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

Bảng 4.26..

Mức độ hợp lý của kế hoạch đào tạo tại trƣờng Xem tại trang 95 của tài liệu.
3 Hình thành giá trị 4 Tổ chức - (Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh

3.

Hình thành giá trị 4 Tổ chức Xem tại trang 122 của tài liệu.

Mục lục

  • TRÍCH YẾU LUẬN VĂN

  • PHẦN 1. MỞ ĐẦU

    • 1.1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI

    • 1.2.2. Mục tiêu cụ thể

    • 1.3. ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU

      • 1.3.1 Đối tƣợng nghiên cứu

      • 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu

      • PHẦN 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

        • 2.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN

          • 2.1.1. Tổng quan về đào tạo nghề cho lao động nông thôn

            • 2.1.1.1. Khái niệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn

            • 2.1.1.2. Đặc điểm đào tạo nghề cho lao động nông thôn

            • 2.1.1.3. Nội dung đào tạo nghề cho lao động nông thôn

            • 2.1.2. Chất lƣợng đào tạo nghề cho lao động nông thôn

              • 2.1.2.1. Khái niệm về chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn

              • 2.1.2.2. Nội dung đánh giá chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn

              • 2.1.2.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến nâng cao chất lượng tạo nghề cho lao động nông thôn

              • 2.2. CƠ SỞ THỰC TIỄN

                • 2.2.1. Kinh nghiệm tổ chức đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở một số nước

                  • 2.2.1.1. Kinh nghiệm của Trun Quốc

                  • 2.2.1.2. Kinh nghiệm của CHLB Đức

                  • 2.2.2. Kinh nghiệm nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề của các Trƣờng cao đẳng nghề ở Việt Nam

                    • 2.2.2.1. Trường Cao đẳng nghề cơ khí Nông nghiệp

                    • 2.2.2.2. Trường Cao đẳng nghề Long Biên

                    • 2.2.3. Bài học kinh nghiệm cho Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Bắc Ninh

                    • PHẦN 3. ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

                      • 3.1. ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU

                        • 3.1.1. Giới thiệu về Trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh

                        • 3.1.2. Chức năng, nhiệm vụ của Trƣờng

                        • 3.1.3. Cơ cấu tổ chức của Trƣờng

                        • 3.2. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

                          • 3.2.1. Phƣơng pháp thu thập thông tin

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan