Thuận lợi trong công tác nước sạch và vệ sinh môi trường - Về chính quyền địa phương + Được sự quan tâm tạo điều kiện của lãnh đạo Đảng, Chính quyền địa phương đã tích cực vận động sự đó[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT HUYỆN NHƯ THANH
TRƯỜNG THCS HẢI VÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 03/BC Hải Vân, ngày 04 tháng 4 năm 2013
BÁO CÁO TÌNH HÌNH CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC
Thực hiện công văn số: 459/SGDĐT-PC&CTHSSV ngày 25 tháng 3 năm
2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa về việc báo cáo tình hình công tác Y
tế trường học;
Thực hiện công văn số: 123/PGD&ĐT ngày 01 tháng 4 năm 2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Như Thanh về việc báo cáo tình hình công tác Y tế trường học;
Trường THCS Hải Vân báo cáo một số nội dung cụ thể như sau:
1 Kết quả thực hiện công tác bảo hiểm y tế học sinh năm học 2011-2012 và 2012-2013:
1.1 Tình hình triển khai thực hiện Luật Bảo hiểm y tế và các văn bản hướng dẫn về bảo hiểm y tế:
- Công tác BHYT trong trường học được các cấp ủy Đảng, Chính quyền và các ban, ngành, đoàn thể ở địa phương quan tâm tạo điều kiện thuận lợi để nhà trường triển khai và tổ chức thực hiện có hiệu quả
- Ban giám hiệu nhà trường đã tạo điều kiện thuận lợi và phối hợp với cơ quan Bảo hiểm xã hội, tổ chức tốt công tác tuyên truyền, phổ biến, triển khai và thực hiện Luật Bảo hiểm y tế Xây dựng kế hoạch vận động các em học sinh tham gia BHYT Thực hiện tốt việc bảo vệ, chăm sóc sức khỏe học sinh, bố trí phòng y
tế tại trường, tạo điều kiện tốt nhất cho y tế học đường thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ và sử dụng có hiệu quả nguồn kinh phí chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh Cập nhật đầy đủ các văn bản của nhà nước liên quan đến BHYT học sinh, nhằm đảm bảo quyền lợi cho học sinh khi đi khám chữa bệnh
1.2 Thống kê số liệu học sinh tham gia bảo hiểm y tế trong trường học năm học 2011-2012 và 2012-2013:
STT Thông tin về đối tượng 2011-2012 Năm học 2012-2013 Năm học Ghi chú
2 Số học sinh tham gia bảo hiểm y tế tạitrường 108 93
3 Số học sinh không tham gia bảo hiểm ytế tại trường 41 67
4
Số học sinh diện chính sách tham gia bảo
hiểm y tế tại địa phương (học sinh thuộc
hộ nghèo, được bảo trợ xã hội, thân nhân
quân đội )
5 Số học sinh tham gia các loại hình bảohiểm khác 5 3
6 Số học sinh không tham gia các loại hìnhbảo hiểm y tế, bảo hiểm trên (2, 4, 5) 145 121
Trang 21.3 Đánh giá chung:
a Những tác động tích cực của Luật Bảo hiểm y tế:
- Luật BHYT là chính sách đúng đắn của Đảng - Nhà nước quan tâm đến việc chăm sóc sức khoẻ toàn diện theo các yêu cầu của công tác bảo vệ, chăm sóc sức khỏe cho học sinh, từ việc chăm sóc sức khỏe ban đầu tại y tế học đường, đến khám, chữa bệnh tại các cơ sở y tế khi rủi ro, ốm đau phải nằm viện Do mục đích
ưu việt, thiết thực, giàu tính nhân văn BHYT học sinh đã nhận được sự đồng tình, ủng hộ của toàn xã hội Luật BHYT học sinh có bước phát triển mạnh mẽ, khẳng định tính đúng đắn trong định hướng phát triển BHYT toàn dân Đây là một sự động viên tích cực trong việc chăm sóc sức khoẻ toàn dân, chính vì thế BHYT là một động lực tích cực trong việc thực hiện các quy định, quy chế chuyên môn của
cơ quan, đơn vị
- Nhờ có nguồn kinh phí từ BHYT học sinh, y tế trường học có điều kiện hoạt động, mang lại những hiệu quả thiết thực trong công tác chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh, để học sinh yên tâm học tập tốt
b Những tồn tại, khó khăn vướng mắc chính cần khắc phục
- Những khó khăn, bất cập trong thực hiện các quy định liên quan đến bảo hiểm y
tế học sinh
+ Thủ tục khi đi khám chữa bệnh còn rườm rà
+ Cơ sở vật chất phục vụ cho việc khám chữa bệnh còn nghèo nàn
- Tỷ lệ học sinh tham gia BHYT nếu tính cả số học sinh thuộc diện nghèo, cận nghèo và các đối tượng khác:
+ Năm học 2011-2012: Số học sinh có thẻ BHYT: 108/186 chiếm 58,1% số học sinh không đóng BHYT: 78/186 chiếm 41,9%
+ Năm học 2012 -2013: Số học sinh có thẻ BHYT: 93/188 chiếm 49,5% số học sinh không đóng BHYT: 95/188 chiếm 50,5%
Tuy tỷ lệ học sinh tham gia BHYT tương đối cao nhưng vẫn còn số lượng không ít học sinh không đóng BHYT
c Nguyên nhân tồn tại, khó khăn vướng mắc:
- Công tác tuyên truyền chưa đủ mạnh, nhận thức của một số học sinh và phụ huynh về công tác BHYT học sinh còn hạn chế; sự phối hợp của các ngành hữu quan chưa đồng bộ, nhịp nhàng; Y tế trường học và công tác khám, chữa bệnh còn có những khó khăn, bất cập Do vậy cần có sự lãnh đạo, chỉ đạo, vào cuộc quyết liệt hơn của hệ thống chính trị, đặc biệt là các ngành, các cấp, UBND địa phương, nhà trường và toàn xã hội
2 Triển khai thực hiện công tác nước sạch và vệ sinh môi trường trong trường học.
2.1 Tình hình triển khai thực hiện công tác NS-VSMT trong trường học
- Cấp ủy Đảng, Chính quyền và của các ban, ngành, đoàn thể của địa phương rất quan tâm đối với công tác NS-VSMT trong trường học
+ Nhà trường đã tích cực tham mưu với cấp ủy Đảng, Chính quyền và các ban ngành đoàn thể của địa phương vận động sự đóng góp ủng hộ của phụ huynh học sinh đã xây dựng hệ thống nước sạch cho CB-GV-CNV và học sinh trong toàn trường đảm bảo đúng tiêu chuẩn
+ Sự phối hợp chặt chẽ giữa các ban ngành đoàn thể trong nhà trường thường xuyên tổ chức cho học sinh lao động dọn vệ sinh trường lớp, vệ sinh môi trường theo kế hoạch
Trang 3- Công tác thông tin, giáo dục và truyền thông NS-VSMT
+ Nhà trường, Công đoàn, Đoàn, Đội thường xuyên tuyên truyền, giáo dục học sinh về ý thức giữ gìn vệ sinh nguồn nước, vệ sinh môi trường thông qua nhiều hình thức như: Pa nô, kết hợp lồng ghép các nội dung giáo dục liên quan tới NS-VSMT
2.2. Thống kê số liệu về nước sạch và vệ sinh môi trường trong trường học năm học 2011-2012
và 2012-2013
2011-2012
Năm học 2012-2013
Ghi chú
1 Kinh phí hằng năm dành cho công
2 Số công trình nước sạch và công
trình vệ sinh của nhà trường
Nước sạch 1
Vệ sinh 2
Nước sạch 1
Vệ sinh 2
2 3 Đánh giá chung:
a Thuận lợi trong công tác nước sạch và vệ sinh môi trường
- Về chính quyền địa phương
+ Được sự quan tâm tạo điều kiện của lãnh đạo Đảng, Chính quyền địa phương đã tích cực vận động sự đóng góp ủng hộ của các bậc phụ huynh về công tác xây dựng nguồn nước sạch trong nhà trường
+ Phối hợp với nhà trường trong công tác NS-VSMT
- Về phía nhà trường
+ Có sự quan tâm chỉ đạo kịp thời của lãnh đạo nhà trường về công tác NS-VSMT
+ Tổ chức phát động về: “Tuần lễ Quốc gia NS-VSMT”
b Những tồn tại, khó khăn vướng mắc chính cần khắc phục
- Nguồn kinh phí đầu tư cho công tác NS-VSMT học còn hạn hẹp, một bộ phận nhỏ học sinh chưa có ý thức trong việc giữ gìn vệ sinh môi trường, còn xả rác bừa bãi
c Nguyên nhân tồn tại, khó khăn vướng mắc
- Do nguồn ngân sách của nhà trường chi cho các hoạt động còn hạn chế nên việc đầu tư kinh phí cho công tác nước sạch vệ sinh môi trường chưa đáp ứng được yêu cầu
- Ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường của một bộ phận học sinh còn chưa cao
3 Giới thiệu mô hình thực hiện tốt về công tác y tế trường học (nếu có)
4 Đề xuất giải pháp, kiến nghị về công tác y tế trường học (trong đó có bảo hiểm y tế, NS-VSMT) năm học 2014, phương hướng giai đoạn 2013-2015.
- Quan tâm hơn nữa đến chất lượng khám chữa bệnh cho đối tượng tham gia BHYT học sinh
- Chú trọng công tác đầu tư nguồn kinh phí cho công tác Y tế trường học
Trang 4- Tích cực phối hợp với cấp ủy Đảng, chính quyền và các ban ngành đoàn thể của địa phương tuyên truyền, triển khai, phổ biến và thực hiện Luật BHYT
- Tổ chức hưởng ứng đợt phát động về: “Tuần lễ Quốc gia nước sạch vệ sinh môi trường ” sâu và rộng hơn.
* Phương hướng giai đoạn 2013-2015:
- Tiếp tục tuyên truyền phổ biến, sâu rộng nhằm nâng cao nhận thức của
CB-GV - NV và học sinh, phụ huynh học sinh về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc tham gia BHYT học sinh Phấn đấu đến năm 2015 100% học sinh tham gia BHYT
- Tích cực tuyên truyền giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường,
vệ sinh nguồn nước Xây dựng kế hoạch cụ thể, tổ chức cho học sinh lao động vệ sinh trường lớp, vệ sinh môi trường hàng tuần, hàng tháng
- Thường xuyên đôn đốc kiểm tra việc thực hiện công tác giữ gìn vệ sinh môi trường, sử dụng tiết kiệm nước, giữ gìn vệ sinh trong phòng học, phòng làm việc, khu vực cảnh quang nhà trường, đảm bảo xanh sạch đẹp Đồng thời tích cực chủ động phát hiện xử lý, giải quyết những hành vi vi phạm về bảo quản và sử dụng nước sạch, vệ sinh môi trường
- Tăng cường kiểm tra giám sát việc thực hiện giữ gìn vệ sinh môi trường và
sử dụng bảo quản các công trình nước sạch trong nhà trường
Hiệu trưởng
( Đã ký)
Đinh Văn Nhất