- Thấy được khát vọng xây dựng quốc gia cường thịnh, phát triển của Lí Công Uẩn cũng như của dân tộc ta ở một thời kì lịch sử: sự phát triển của quốc gia Đại Việt đang trên đà lớn mạnh[r]
(1)Tiết 90:
Ngày soạn: 2/2/2013 Ngày giảng: 5/2/2013
CHIẾU DỜI ĐƠ
(Lí Cơng Uẩn) A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
I Chuẩn:
1.Kiến thức: Hiểu biết bước đầu thể chiếu: thể văn luận trung đại, có chức ban bố mệnh lệnh nhà vua
- Thấy khát vọng xây dựng quốc gia cường thịnh, phát triển Lí Cơng Uẩn dân tộc ta thời kì lịch sử: phát triển quốc gia Đại Việt đà lớn mạnh; ý nghĩa trọng đại kiện dời đô từ Hoa Lư thành Thăng Long sức thuyết phục mạnh mẽ lời tuyên bố định dời đô
2 Kỹ năng: Đọc - hiểu văn theo thể chiếu
- Nhận ra, thấy đặc điểm kiểu nghị luận trung đại văn cụ thể
* Tích hợp KNS:
- Giao tiếp: trao đổi, trình bày ý tưởng ý thức tự cường dân tộc khát vọng đất nước độc lập, thống
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích nghệ thuật lập luận ý nghĩa văn - Xác định giá trị thân: có trách nhiệm với vận mệnh đất nước
3 Thái độ: Giáo dục HS ý thức độc lập, tự cường, xây dựng đất nước giàu mạnh
II Nâng cao, mở rộng: Phân tích lí lẽ dẫn chứng văn nghị luận trung đại: chiếu.
B CHUẨN BỊ:
* THẦY: Soạn bài, tranh ảnh tượng đài Lí Cơng Uẩn, tư liệu liên quan, đồ địa lí…
* TRỊ: Đọc trả lời câu hỏi SGK, học Ngắm trăng, sưu tầm tài liệu Lí Cơng Uẩn lịch sử Hà Nội…
C PHƯƠNG PHÁP & KTDH: Đàm thoại, phân tích, bình giảng, động não, thảo luận
D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * Ổn định: (1')
* Kiểm tra cũ: (3') ? Đọc thuộc lòng thơ Ngắm trăng, Đi đường? Trình bày ngắn gọn hồn cảnh đời hai thơ?
* Triển khai mới:
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: (5') Hướng dẫn tìm hiểu tác giả, tác phẩm.
? Dựa vào thích SGK, em giới thiệu vài nét tác giả?
? Thể chiếu gì?
? Nêu ngắn gọn hoàn cảnh đời chiếu?
* HS trả lời
* GV nhận xét, bổ sung
I Giới thiệu tác giả, tác phẩm: 1 Tác giả: Lí Cơng Uẩn (974 - 1028) tức Lí Thái Tổ, vị vua khai sáng triều Lí, vị vua anh minh, có chí lớn lập nhiều chiến cơng
2 Tác phẩm:
- Chiếu: thể văn vua dùng để ban bố mệnh lệnh
- Chiếu dời đô viết chữ Hán, đời gắn liền với kiện lịch sử đại: thành Đại La ngày trở thành kinh đô nước Đại Việt triều Lí nhiều triều đại phong kiến Việt Nam
Hoạt động 2: (5') Hướng dẫn đọc tìm hiểu thích. Gv: Hướng dẫn cách đọc cho HS
Đọc: Giọng trang trọng, cần nhấn mạnh sắc thái tình cảm Chú ý dấu câu
* GV đọc mẫu, HS đọc tiếp, nhận xét cách đọc
Từ khó: Gv giải thích vài từ bản.
II Đọc tìm hiểu thích.
Hoạt động 3: (25') Hướng dẫn tìm hiểu văn bản. ? Theo em cấu trúc văn được
chia làm phần?
HS: Chia làm phần
P1: Từ đầu -> dời đổi: Giải thích phải dời
P2: Tiếp -> muôn đời: Lý chọn Thành Đại La làm kinh
P3: Cịn lại: Khẳng định tâm dời đô ? Bài văn làm theo thể loại văn nào?( Văn nghị luận dùng phép lập luận tác giả trình bày nhằm thuyết phục người nghe tư tưởng dời đô) ? Là văn nghị luận luận điểm gì?
- Luận điểm là: Sự cần thiết phải dời đô
- Luận cứ:
(3)+ Vì phải dời
+ Vì chọn Đại La làm kinh
?Việc nêu dẫn chứng lần dời đơ có thật lịch sử cổ đại Trung Hoa nhằm mục đích gì?
? Vậy kết việc dời gì?
? Nhận xét cách lập luận tác giả? ? Theo em tính thuyết phục văn này chỗ nào?
- Chứng có sẵn lịch sử là: dời đô mang lại thắng lợi
? Theo Lý Công Uẩn kinh đô cũ Hoa Lư triều đại Đinh Lê không thích hợp sao?
- Đinh Lê khơng dời đô không tuân theo mệnh trời -> nhân dân khổ sở, vạn vật khơng thích nghi, đất nước khơng phát triển
- Vì triều đại Đinh Lê đóng Hoa Lư lực chưa đủ mạnh nên dựa núi, sông dời đồng Khi Lý Công Uẩn lên dời đô Thăng Long chọn Đại La kinh đô bậc
? Vậy qua lập luận tác giả em cho biết phải dời Việc dời thể ý chí Lý Cơng Uẩn?
? Khi tác giả định dời đô từ Hoa Lư về Đại La ông thấy lợi của Đại La?
? Về lịch sử?
? Về vị trí địa lý có điểm lợi ntn?
2 Phân tích:
a) Vì phải dời đơ: - Dời nhằm mục đích:
+ Mưu toan nghiệp lớn, xây dựng vương triều phồn thịnh, tính kế lâu dài cho hệ sau
+ Việc dời đô tuân theo mệnh trời, thuận theo ý dân
- Kết quả: làm cho đất nước phồn thịnh, phát triển bền vững
* Cách lập luận:
- Lấy lí lẽ làm khuôn thước soi vào thực tế
- Lấy sử sách làm chỗ dựa cho lí lẽ => Dẫn tới khẳng định: Dời đô điều tất yếu xảy
=> Dời đô từ Hoa Lư Đại La thể khát vọng xây dựng đất nước phồn thịnh
b) Vì chọn thành Đại La kinh đô bậc nhất.
- Lịch sử: kinh cũ - Vị trí địa lý:
(4)? Về trị văn hóa có lợi gì? ? Vì Đại La thắng địa đất Việt?Đất ntn mà lại gọi thắng địa?
? Về đời sống dân cư, tình cảm?
? Tại kết thúc chiếu, nhà vua không lệnh mà lại hỏi ý kiến quần thần?
? Cách kết thúc chiếu có tác dụng ntn?
? Em nêu khái quát nội dung nghệ thuật văn “Chiếu dời đô"?
? Từ văn em hiểu tư tưởng khát vọng Lý Cơng Uẩn?
* HS: Trình bày * GV: Khái quát lại
* HS: Đọc ghi nhớ sgk T51.
+ Đúng ngơi NBĐT, lại tiện hướng nhìn sơng dựa núi
+ Địa rộng mà bằng, đất đai cao mà thống
- Chính trị - văn hóa:
+ Là thắng địa đất Việt + Chốn hội tụ trọng yếu phương đất nước
- Tình cảm:
+ Dân cư khỏi chịu khốn khổ, ngập lụt
+ Muôn vật phong phú, tốt tươi => Đại La kinh đô bậc c) Đoạn kết: Khẳng định tâm dời đô.
- Kết thúc vừa có tính chất mệnh lệnh, vừa có tính chấtỏtao đổi, dân chủ, cởi mở
=> Tạo đồng cảm mệnh lệnh vua với thần dân; khẳng định tâm dời đô Lí Cơng Uẩn
3 Tổng kết: a) Nghệ thuật:
- Giọng thơ trang trọng , thể suy nghĩ ,tình cảm tác giả vấn đề quan trọng đất nước - Lựa chọn ngơn ngữ có tính tâm tình , đối thoại
b)Nội dung: Ý nghĩa lịch sử kiện dời đô từ Hoa Lư Thăng Long nhận thức vị , phát triển đất nước Lí Cơng Uẩn
* Ghi nhớ sgk T51 E TỔNG KẾT - RÚT KINH NGHIỆM : (5')
* Củngcố phần KT - KN: GV khái quát nội dung bài. * Hướng dẫn tự học chuẩn bị mới:
- Học thuộc lòng ghi nhớ, nắm nội dung nghệ thuật - Làm phần Luyện tập SGK trang 52
- Chuẩn bị bài: Hịch tướng sĩ
+ Đọc kĩ văn trả lời câu hỏi SGK
(5)+ Tìm hiểu thêm tác giả Trần Quốc Tuấn kháng chiến chống giặc Mông – Nguyên nhân dân ta đời Trần
* Đánh giá chung buổi học:
……… * Rút kinh nghiệm: