4.3 Tiến trình bài học Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1 : Sửa BT cũ10p Mục tiêu:Vận dụng phép đưa thừa số ra ngoài dấu căn để giải bài tập GV: gọi HS lên bảng sửa BT 43/ s[r]
(1)Tuaàn tieát PPCT: 10 Ngaøy daïy: LUYỆN TẬP MUÏC TIEÂU : 1.1 Kiến thức : HS biết sử dụng kỹ thuật biến đổi trên để so sánh số và rút gọn biểu thức HS hiểu cách vận dụng kiến thức vào bài tập 1.2 Kyõ naêng : HS thực được:đưa thừa số vào hay ngoài dấu HS thực thành thạo:Các dạng tốn liên quan 1.3 Thái độ : Thoùi quen:Thực chính xác các phép toán Tính cách: tính caån thaän, chính xaùc hoïc taäp boä moân NOÄI DUNG HOÏC TAÄP Giải bài tập vể biến đổi biểu thức chứa bậc hai CHUAÅN BÒ : 3.1.Giáo viên : Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ 3.2 Học sinh : Máy tính bỏ túi, thước kẻ, xem trước bài nhà TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:91 -92 4.2 KIểm tra miệng 1) Viết công thức tổng quát đưa thừa số ngoài dấu căn? (3đ) 2) Viết công thức tổng quát đưa thừa số vào daáu caên? (3ñ) Aùp dụng: rút gọn biểu thức (2đ) 1) Neáu A ≥ 0, B ≥ thì √ A B= A √ B Neáu A < 0, B ≥ thì √ A B=− A √ B 2) Với A ≥ 0, B ≥ ta có : A √ B=√ A B Với A < 0, B ≥ ta có : A √ B=− √ A B 4.3 9.3 3 6 3 12 27 3)Tiết học hôm này các em cần chuẩn bị trước gì?(2đ) Học thuộc các công thức biến đổi biểu thức chứa caên baäc hai Làm bài tập: 43,44,45,46,47 sgk/ 27 (2) 4.3 Tiến trình bài học Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động : Sửa BT cũ(10p) Mục tiêu:Vận dụng phép đưa thừa số ngoài dấu để giải bài tập GV: gọi HS lên bảng sửa BT 43/ sgk 27 HS: lên bảng sửa bài, HS bên theo dõi và nhận xét GV: chốt lại và cho HS sửa sai, GV lưu ý để học sinh lớp nắm lại vấn đề a) Taùch 54 = 9.6 ; b) 108 = 36.3 ; c) 20000 = 10000.2 d) 28800 = 144.100.2 ; e) 63 = 9.7 vaø bieän luaän trường hợp a là số không âm và a là số âm Hoạt động : Luyện tập (20P) Mục tiêu:Biết so sánh, rút gọn biểu thức chứa bậc hai GV: Tổ chức cho HS thực hành BT44/sgk tr 27 GV: Lưu ý HS sử dụng công thức Với A ≥ 0, B ≥ ta có : A √ B=√ A B Với A < 0, B ≥ ta có : A √ B=− √ A B để giải các bài tập 44 HS: Thực theo nhóm, nhóm thực hành câu - Sau vaøi phuùt GV yeâu caàu caùc nhoùm noäp baûng nhóm lên trình trước lớp trước HS: Caùc nhoùm nhaän xeùt baøi laøm laãn GV: Chốt lại và cho HS sửa vào tập, lưu ý đến điều kiện các ẩn a, x, y để thức có nghóa GV: Tổ chức cho HS làm BT 45/ sgk27 a) GV goïi HS leân baûng laøm theo caùch + Cách : Đưa thừa số vào dấu HS1 : √ 3=√ 32 3=√ 27 so sánh với √ 12 + Cách : Đưa thừa số ngoài dấu HS2 : √ 12 = √ 3=2 √ < √ b) HS bình phương biểu thức cần so sánh Nội dung 1) Sửa BT cũ : BT43/sgk27 : Đưa thừa số ngoài dấu a/ √ 54=3 √ b/ √ 108=6 √ c/ 0,1 √ 20000=10 √ d/ -0,005 √ 28800=− √2 ¿ 21 a − 21 a e/ ¿ √7 63 a2 ={ ¿ neáu a neáu a < 2) Luyeän taäp : BT44/sgk 27 : Đưa thừa số vào dấu √ 5=√ 45 - √ 2=− √ 50 x √ xy=− xy ( với x > 0; y > ) =√ x (với x > 0) x √ √ BT 45/sgk 27 : So saùnh a/ √ 3=√ 32 3=√ 27 > √ 12 Vaäy : √ > √ 12 Caùch : √ 12 = √ 3=2 √ < √ Vaäy : √ > √ 12 b/ Ta coù : (3 √ 5¿ 2=¿ 9.5 = 45 72 = 49 > 45 Vaäy > √ c/ Ta coù : (3) 17 17 3=¿ 1 c) HS áp dụng quy tắc đưa thừa số vào dấu √ 51= 51=√ ¿ caên 1 150=√ = √150= 25 1 Vaäy : √ 51< √150 GV: Cho HS thực hành BT46/sgk27 : √ √ √ √ 18 GV: Hướng dẫn cho HS thực : a) Thu gọn các thức đồng dạng BT46/sgk27 : Rút gọn với x không âm b) Đưa thừa số ngoài dấu để các a/ -5 √ x + 27 thức đồng dạng, thu gọn các thức đồng dạng b/ 14 √ x + 28 ta coù keát quaû BT47/sgk 27 : Ruùt goïn a/ √6 x−y b/ 2a √ (với x và y không âm, x # y) ( với a> 0,5 ) 4.4 Tổng kết GV: Nhắc lại các công thức đưa thừa số ngoài - SGK dấu và ngoài dấu bặc hai Baøi hoïc kinh nghieäm: Khi so sánh hai thức thức, ta có nhiều GV: Qua các bài tập đã giải ta rút bài học cách để làm : kinh nghieäm gì? + Đưa thừa số ngoài dấu so HS: Trả lời và ghi vào tập saùnh keát quaû + Đưa thừa số vào dấu so sánh các biểu thức + Bình phương các biểu thức cần so sánh hai cách trên không thực Rồi so saùnh keát quaû 4.5 Hướng dẫn học tập Đối với bài học tiết này: - Học thuộc các công thức biến đổi biểu thức chứa bậc hai Xem trước bài biến đổi biểu thức chứa bậc hai (tt) phần VD 1,2, làm các bài tập 58,59 SBT/15 Hướng dẫn bài 59:Nhân đơn thức với đa thức rút gọn (2 5) 60 2 3 4.15 2.3 15 15 6 15 Đối với bài học tiết học (4) - Chuẩn bị bài ‘biến đổi đơn giản biểu thứchứa bậc hai (tt)’: Xem lại các đẳng thức đáng nhớ đã học lớp (5)