B- D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu một số đồ vật dạng hình vuông và một vài bài trang trí hình vuông rồi gợi ý để HS nhận xét: +Vẻ đẹp của c[r]
(1)Tuần : Từ ngày 08 đến 12 tháng năm 2008 Bµi 1: VÏ trang trÝ vÏ ®Ëm, vÏ nh¹t I - Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt - Tạo đợc sắc độ đậm nhạt bài vẽ trang trí, vẽ tranh I I - Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - PhÊn mµu 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy vµ mµu vÏ III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - ổn định tổ chức - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Giáo viên giới thiệu hình minh hoạ ba sắc độ để học sinh thấy đ ợc độ đậm, đậm vừa và độ nhạt Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát và nhận xét: - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh ¶nh vµ gîi ý häc sinh nhËn biÕt: + §é ®Ëm + §é ®Ëm võa + §é nh¹t - Gi¸o viªn tãm t¾t: + Trong tranh, ảnh có nhiều độ đậm nhạt khác + Có sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt + Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác bài vẽ sinh động Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt: - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ xem hình để các em nhận c¸ch lµm bµi + ë phÇn thùc hµnh vÏ h×nh b«ng hoa gièng + Yªu cÇu cña bµi tËp: * Dùng màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá * Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác (theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt cña mµu) * Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt nh hình 2,3,4 - Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách vẽ: (2) + Các độ đậm nhạt: * §é ®Ëm - §é võa - §é nh¹t + C¸ch vÏ: * VÏ ®Ëm: §a nÐt m¹nh, nÐt ®an dµy * §é nh¹t: §a nÐt nhÑ tay h¬n, nÐt ®an tha * Cã thÓ vÏ b»ng ch× ®en hoÆc b»ng mµu Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: Bµi tËp: VÏ ®Ëm, vÏ nh¹t vµo b«ng hoa Nh¾c nhë HS : + Chän mµu (cã thÓ lµ ch× ®en hoÆc bót viÕt) + Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng - Quan sát bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài trên lớp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên thu số bài đã hoàn thành - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét mức độ đậm nhạt bài vẽ - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt vµ t×m bµi vÏ mµ m×nh a thÝch * DÆn dß: - Su tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm độ đậm, đậm vừa, nhạt khác - Su tÇm tranh thiÕu nhi Tuần : Từ ngày 15 đến 19 tháng năm 2008 bµi 2: Thêng thøc mÜ thuËt xem tranh thiÕu nhi (Tranh đôi bạn Phơng Liên) I - Môc tiªu: - Häc sinh lµm quen víi tranh thiÕu nhi ViÖt Nam vµ thiÕu nhi Quèc tÕ - Nhận biết vẻ đẹp tranh qua xếp hình ảnh và cách vẽ màu - Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể qua tranh II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Tranh in Vë TËp vÏ - Mét vµi bøc tranh cña thiÕu nhi Quèc tÕ vµ cña thiÕu nhi ViÖt Nam 2- Häc sinh: - Vë tËp vÏ - Su tÇm tranh thiÕu nhi ViÖt Nam vµ thiÕu nhi Quèc tÕ (nÕu cã ®iÒu kiÖn) III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp (3) B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Giới thiệu vài tranh thiếu nhi Việt Nam để học sinh nhận biết: Thiếu nhi Việt Nam nh thiếu nhi Quốc tế thích vẽ tranh và vẽ đợc tranh đẹp Hoạt động 1: Hớng dẫn xem tranh: Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút Phơng Liên) và nªu c¸c c©u hái ng¾n nh»m gîi ý cho häc sinh quan s¸t suy nghÜ vµ t×m c©u tr¶ lêi + Trong tranh vÏ nh÷ng g×? + Hai b¹n tranh ®ang lµm g×? + Em hãy kể màu đợc sử dụng tranh + Em cã thÝch nh÷ng bøc tranh nµy kh«ng, v× sao? - Bæ sung ý kiÕn tr¶ lêi cña häc sinh vµ hÖ thèng l¹i néi dung: + Tranh vẽ bút và sáp màu Nhân vật chính là hai bạn đợc vẽ phần chÝnh gi÷a tranh C¶nh vËt xung quanh lµ c©y, cá, bím vµ hai chó gµ lµm bøc tranh thêm sinh động, hấp dẫn + Hai bạn ngồi trên cỏ đọc sách + Mµu s¾c tranh cã mµu ®Ëm, cã mµu nh¹t (nh cá, c©y mµu xanh, ¸o, mò mµu vµng cam ) Tranh cña b¹n Ph¬ng Liªn, häc sinh líp trêng TiÓu häc Nam Thành Công là tranh đẹp, vẽ đề tài học tập Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập lớp - Khen ngîi mét sè häc sinh cã ý kiÕn ph¸t biÓu * DÆn dß: - Su tÇm tranh vµ tËp nhËn xÐt vÒ néi dung, c¸ch vÏ tranh - Quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c l¸ c©y thiªn nhiªn (4) Tuần : Từ ngày 22 đến 26 tháng năm 2008 VÏ theo mÉu vÏ l¸ c©y bµi 3: I - Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp vài loại lá cây - BiÕt c¸ch vÏ l¸ c©y - Vẽ đợc lá cây và vẽ đợc màu theo ý thích I I - Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Tranh hoÆc ¶nh mét vµi lo¹i l¸ c©y - Bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc - Mét vµi lo¹i l¸ c©y cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c - 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Mét sè l¸ c©y - Bót ch×, mµu vÏ III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Giáo viên giới thiệu số lá cây khác để các em nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc các loại lá cây Hoạt động 1: Híng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt:: * Giới thiệu số hình ảnh các loại lá cây (tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp chúng qua hình dáng và màu sắc Đồng thời gợi ý để các em nhận tên các loại lá cây đó ? Nªu tªn c¸c lo¹i l¸ trªn ? C¸c lo¹i l¸ c©y trªn cã gièng kh«ng ? Kh¸c ë chç nµo ? * Gi¸o viªn kÕt luËn: L¸ c©y cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c Hoạt động 2: Híng dÉn c¸ch vÏ l¸ c©y: *Giới thiệu mẫu để lớp quan sát minh họa lên bảng theo bớc sau + Quan sát kỹ lá để tìm đặc điểm lá + VÏ khung h×nh cña chiÕc l¸ råi vÏ ph¸c h×nh d¸ng chung cña chiÕc l¸ + Nh×n mÉu vÏ c¸c nÐt chi tiÕt cho gièng chiÕc l¸ (5) + Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ ) Hoạt động 3: Híng dÉn thùc hµnh: *Yªu cÇu c¶ líp quan s¸t bµi vÏ cña HS n¨m tríc *Nh¾c nhë HS + VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy Vë tËp vÏ + Quan s¸t kü chiÕc l¸ tríc vÏ + Thực bài vẽ theo bớc Thầy đã hớng dẫn + VÏ mµu theo ý thÝch: Cã mµu ®Ëm, cã mµu nh¹t *Quan sát bàn để giúp đỡ HS còn lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: *Chọn số bài có u, có nhợc để lớp nhận xét + H×nh d¸ng - §Æc ®iÓm – Mµu s¾c *Cïng víi HS xÕp lo¹i c¸c bµi vÏ – Khen ngîi nh÷ng HS h¨ng say ph¸t biÓu ý kiÕn xây dựng bài và HS có bài vẽ đẹp * DÆn dß: - Quan s¸t h×nh d¸ng mµu s¾c mét vµi lo¹i c©y kh¸c - Su tÇm tranh, ¶nh vÒ c©y Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ Tuần : Từ ngày 29 tháng đến 03 tháng 10 năm 2008 bµi 4: VÏ tranh đề tài vờn cây đơn giản I - Môc tiªu: - Häc sinh nhËn biÕt mét sè lo¹i c©y vên - Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích - Yªu mÕn thiªn nhiªn, biÕt ch¨m sãc b¶o vÖ c©y trång II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh vÒ c¸c lo¹i c©y - H×nh híng dÉn c¸ch vÏ vên c©y - Tranh cña häc sinh nh÷ng n¨m tríc 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ (6) - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - ổn định tổ chức - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Xung quanh ta cã rÊt nhiÒu lo¹i c©y cèi kh¸c nhau, c©y cã t¸c dông to¶ bãng mát, cây bảo vệ môi trờng xanh - - đẹp để vẽ đợc loại cây đó các em cần quan sát đặc điểm hình dáng màu sắc các loại cây * Giới thiệu tranh ảnh các loại cây để các em nhận biết rõ Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài:: *Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý học sinh trả lời: + Trong tranh, ¶nh nµy cã nh÷ng c©y g×? + Em hãy kể loại cây mà em biết, tên cây, hình dáng, đặc điểm + Em chọn cây gì để vẽ tranh * Gi¸o viªn tãm t¾t + Vên c©y cã nhiÒu lo¹i c©y hoÆc cã mét lo¹i c©y (Dõa hoÆc na, mÝt, soµi ) + Lo¹i c©y cã hoa, cã qu¶ Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh vờn cây đơn giản: *Minh họa lên bảng theo bớc sau (minh họa đến đâu, diễn giải đến đó) + Phải nhớ đợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc các loại cây định vẽ + Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác + Vẽ thêm số chi tiết cho vờn cây sinh động nh: Hoa, quả, thúng, sọt đựng qu¶, ngêi h¸i qu¶ + VÏ mµu theo ý thÝch (kh«ng vÏ mµu c¸c c©y gièng nhau, cã ®Ëm cã nh¹t) *Yªu cÇu c¶ líp quan s¸t bµi vÏ vên c©y cña häc sinh líp tríc Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: Bài tập: Vẽ tranh đề tài vờn cây đơn giản *Nh¾c nhë HS : + S¾p xÕp c¸c h×nh vÏ phï hîp víi phÇn giÊy + Thực bài tập theo bớc Thầy đã hớng dẫn *Quan sát bàn để giúp đỡ HS còn lúng túng Hoạt động 4: Nhận xé,t đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh chọn số bài vẽ vờn cây đơn giản đã hoàn thành và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá bố cục, cách vẽ màu (7) - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm các bài vẽ đẹp * DÆn dß: - Quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c mét sè vËt - Su tÇm tranh, ¶nh c¸c vËt Tuần : Từ ngày 06 đến 10 tháng 10 năm 2008 bµi 5: TËp nÆn t¹o d¸ng tù nÆn hoÆc vÏ xÐ d¸n vËt I - Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc đặc điểm số vật - BiÕt c¸ch nÆn vËt - Nặn đợc vật theo ý thích II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh mét sè vËt quen thuéc - Bµi tËp nÆn hoµn chØnh - §Êt nÆn 2- Häc sinh: - Tranh ¶nh vÒ c¸c vËt - §Êt nÆn III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Gi¸o viªn b¾t c¸i cho c¸c em h¸t mét bµi h¸t vÒ vËt vµ yªu cÇu c¸c em gäi tªn vËt bµi h¸t Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát nhận xét: - Giáo viên giói thiệu số bài nặn, tranh vẽ, xé dán vật và gợi ý để häc sinh nhËn biÕt: + Tªn vËt? + Hình dáng, đặc điểm? + C¸c phÇn chÝnh cña vËt? + Mµu s¾c cña vËt? - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh kÓ mét vµi vËt quen thuéc Hoạt động 2: Hớng dẫn cách nặn vật: (8) - Giáo viên cho học sinh chọn vật mà các em định nặn vẽ, xé dán - Yêu cầu học sinh nhớ lại hình dáng, đặc điểm và các phần chính vật * C¸ch nÆn: *NÆn minh häa cho c¶ líp quan s¸t theo c¸ch sau: - Cã c¸ch nÆn: + NÆn ®Çu, th©n, ch©n råi ghÐp dÝnh l¹i thµnh h×nh vËt + Từ thỏi đất, cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng vật * Lu ý: + Có thể nặn vật đất màu hay nhiều màu + Nên dùng dao hộp đất hoăc tự làm tre, nứa để cắt, gọt đất theo đặc ®iÓm vËt + Sau đã có hình vật, tiếp tục điều chỉnh, thêm bớt chi tiết và tạo dáng cho vật sinh động Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: Bµi tËp: NÆn vËt mµ em yªu thÝch + Gi¸o viªn híng dÉn thùc hµnh: - Nhớ lại hình dáng, đặc điểm vật mà mình định nặn - Thực bài tập theo bớc Thầy đã hớng dẫn - Gîi ý häc sinh c¸ch t¹o d¸ng vËt - Quan sát bàn để giúp đỡ HS còn lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn thành các đê tài Ví dụ: (chọi trâu, đàn voi, đàn gà nhà em ) - Häc sinh tù giíi thiÖu bµi nÆn hoÆc vÏ tranh, xÐ d¸n vËt cña m×nh - Gîi ý häc sinh nhËn xÐt vµ t×m bµi tËp hoµn thµnh tèt * DÆn dß: - Su tÇm tranh, ¶nh c¸c vËt T×m vµ xem tranh d©n gian (9) Tuần : Từ ngày 13 đến 17 tháng 10 năm 2008 Bµi 6: VÏ trang trÝ mµu s¾c, c¸ch vÏ mµu vµo h×nh cã s½n (H×nh tranh Vinh hoa - Pháng theo tranh d©n gian §«ng Hå) I - Môc tiªu: - Học sinh sử dụng đợc màu đã học lớp - BiÕt thªm mµu míi c¸c cÆp mµu c¬ b¶n pha trén víi nhau: Da cam, tÝm, xanh l¸ c©y - VÏ mµu vµo h×nh cã s½n theo ý thÝch II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Bảng màu và màu các cặp màu pha trộn (phóng to để häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt) - Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tÝm, xanh l¸ c©y - Mét sè tranh d©n gian: Gµ m¸i, lîn n¸i, vinh hoa, phó quý 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Mµu vÏ III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh để học sinh nhận biết: + Màu sắc thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú Hoa, quả, cây, đất, trời, mây, núi, các vật có màu sắc đẹp + §å vËt dïng hµng ngµy ngêi t¹o còng cã nhiÒu mµu nh: QuyÓn s¸ch, c¸i bót, cÆp s¸ch, quÇn ¸o - Giáo viên tóm tắt: Màu sắc làm cho sống đẹp Hoạt động 1: Híng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt: * Gợi ý để học sinh nhận các màu: + Màu đỏ,màu vàng, màu lam + Mµu da cam, mµu tÝm, mµu xanh l¸ c©y *Yªu cÇu häc sinh t×m c¸c mµu trªn ë hép ch× mµu, s¸p mµu *Giới thiệu hình minh hoạ gợi ý để học sinh thấy: + Màu da cam màu đỏ pha với màu vàng (10) + Màu tím màu đỏ pha với màu lam + Mµu xanh l¸ c©y mµu lam pha víi mµu vµng Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ màu: - Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ và gợi ý để học sinh nhận các h×nh: Em bÐ, gµ trèng, b«ng hoa cóc §©y lµ bøc tranh pháng theo tranh d©n gian §«ng Hå (B¾c Ninh) Tranh cã tªn lµ: Vinh hoa - Gîi ý häc sinh c¸ch vÏ mµu: Em bÐ, gµ, hoa cóc vµ nÒn tranh - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh chän mµu kh¸c vµ vÏ mµu t¬i vui, rùc rì, cã ®Ëm, cã nh¹t Hoạt động 3: Híng dÉn thùc hµnh: Bµi tËp: VÏ mµu vµo h×nh cã s½n Vë tËp vÏ - Giáo viên gợi ý học sinh chọn màu và vẽ màu vào đúng hình tranh - Quan sát bàn để giúp đỡ HS còn lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: *Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt vÒ: + Mµu s¾c + C¸ch vÏ mµu *Gợi ý học sinh tìm bài vẽ màu đẹp * DÆn dß: - Quan s¸t vµ gäi tªn mµu ë hoa, qu¶, l¸ Su tÇm tranh thiÕu nhi (11) Tuần : Từ ngày 20 đến 24 tháng 10 năm 2008 bµi 7: VÏ tranh §Ò tµi em ®i häc I - Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài Em học - Biết cách xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh - Vẽ đợc tranh đề tài Em học II - ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Một số tranh, ảnh đề tài Em học - C¸c bíc minh ho¹ híng dÉn c¸ch vÏ 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: *Giáo viên giới thiệu tranh đề tài em học đặt câu hỏi: ? Bức tranh trên vẽ đề tài gì Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài : *Giới thiệu tranh, ảnh đề tài”Em học” đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nhớ lại hình ảnh lúc đến trờng ? H»ng ngµy, em thêng ®i häc cïng ai? ? Khi ®i häc, em ¨n mÆc nh thÕ nµo vµ mang theo g×? (quÇn ¸o, mò ) ? Phong cảnh hai bên đờng nh nào? ? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng phố xá nh nào? * Bổ sung thêm số hình ảnh để HS hiểu rõ đề tài Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh: *Minh häa vµ diÔn gi¶i cô thÓ theo tõng bíc sau: VÏ h×nh: + Chọn hình ảnh cụ thể đề tài Em học + Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh phụ (12) + Có thể vẽ nhiều bạn cùng đến trờng + Hình ảnh chính vẽ trớc ( đúng nội dung đề tài ) + Mỗi bạn dáng, mặc quần áo khác (hoặc mặc đồng phục.) - VÏ mµu VÏ mµu tù do, cã ®Ëm, cã nh¹t cho tranh râ néi dung *Yªu cÇu c¶ líp quan s¸t bµi vÏ cña c¸c b¹n n¨m tríc Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em học *Yªu cÇu vÏ h×nh phï hîp víi phÇn giÊy vë tËp vÏ *Nh¾c nhë HS : + Thực bài vẽ theo bớc Thầy đã hớng dẫn + Quan sát bàn để giúp đỡ HS còn lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: *Chọn số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về: + C¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ (ngêi, nhµ, c©y ) tranh + Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tơi sáng, sinh động ) *Khen ngợi và khích lệ học sinh có bài vẽ đẹp * DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi ë nhµ (nÕu cha xong) - Su tÇm tranh vÏ cña thiÕu nhi (13) Tuần : Từ ngày 27 đến 31 tháng 10 năm 2008 Thêng thøc mÜ thËt Xem tranh Tiếng đàn bầu Bµi 8: (Tranh s¬n dÇu cña ho¹ sÜ Sü Tèt) I - Môc tiªu: - Häc sinh lµm quen, tiÕp xóc víi tranh cña ho¹ sÜ - Häc tËp c¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ vµ c¸ch vÏ mµu tranh - Yêu mến anh đội II - ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Mét vµi bøc tranh cña ho¹ sÜ: Tranh phonh c¶nh, sinh ho¹t, ch©n dung b»ng c¸c chÊt liÖu kh¸c (kh¾c gç, lôa, s¬n dÇu ) - Tranh cña thiÕu nhi 2- Häc sinh: - Vë tËp vÏ - Su tÇm tranh cña ho¹ sÜ, cña thiÕu nhi III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Giới thiệu số tranh đã chuẩn bị và tranh Tiếng đàn bầu Vở tập vẽ để học sinh nhận biết thêm các loại tranh: Tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt và c¸c chÊt liÖu (mµu bét, s¬n dÇu ) - Yªu cÇu häc sinh xem tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Tªn cña bøc tranh lµ g× ? + C¸c h×nh ¶nh, mµu s¾c tranh thÕ nµo ? + C¸c h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phô cã râ kh«ng ? Hoạt động 1: Hớng dẫn xem tranh : - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh ë Vë tËp vÏ råi tr¶ lêi c¸c c©u hái : + Em h·y nªu tªn bøc tranh vÏ tªn ho¹ sÜ ? + Tranh vÏ mÊy ngêi? + Anh đội và hai em bé làm gì? + Em có thích tranh Tiếng đàn bầu hoạ sĩ Sỹ Tốt không? Vì + Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng màu nào? - Giáo viên gợi ý để học sinh trả lời theo suy nghĩ riêng mình (14) - Gi¸o viªn bæ sung: + Ho¹ sÜ Sü Tèt quª ë lµng Cæ §«, HuyÖn Ba V× - tØnh Hµ T©y (Nay lµ Hµ Néi) + Ngoài tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có nhiều tác phẩm hội hoạ khác nh: Em nào đợc học cả; ! bố + Bức tranh Tiếng đàn bầu ông vẽ đề tài đội Hình ảnh chính là anh đội ngồi trên chõng tre say mê gảy đàn Tr ớc mặt anh là hai em bÐ, mét em qïy bªn châng, mét em n»m trªn châng, tay t× vµo m¸ ch¨m chó l¾ng nghe Mµu s¾c ë bøc tranh s¸ng, ®Ëm nh¹t næi râ lµm cho h×nh ¶nh chÝnh cña tranh sinh động Tiếng đàn bầu là tranh đẹp, nói lên tình cảm thắm thiết đội và thiếu nhi - Gi¸o viªn cã thÓ chØ râ häc sinh thÊy tranh cßn cã h×nh ¶nh c« th«n nữ đứng bên cửa vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu Hình ảnh này càng tạo cho tiếng đàn hay và không khí thêm ấm áp Ngoài ra, tranh d©n gian Gµ m¸i treo trªn têng khiÕn cho bè côc tranh thªm chÆt chÏ vµ néi dung phong phó h¬n Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá : - NhËn xÐt chung tiÕy häc - Khen ngợi HS phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bài * DÆn dß: - Su tÇm thªm tranh in trªn s¸ch, b¸o - TËp nhËn xÐt tranh dùa theo c¸c c©u hái nh bµi häc h«m - Quan s¸t c¸c lo¹i mò (nãn) Tuần : Từ ngày 03 đến 07 tháng 11 năm 2008 Bµi 9: VÏ theo mÉu VÏ c¸i mò I - Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi các loại mũ (nón) - BiÕt c¸ch vÏ c¸i mò - Vẽ đợc cái mũ theo mẫu II - ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh c¸c lo¹i mò - ChuÈn bÞ mét vµi c¸i mò cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c - H×nh minh ho¹ híng dÉn c¸ch vÏ - Mét sè bµi vÏ c¸i mò cña häc sinh n¨m tríc 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy, s¸p mµu hoÆc bót d¹ III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: (15) A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu số dạng mũ khác để các em nhận biết đợc đặc ®iÓm h×nh d¸ng cña c¸c lo¹i mò Hoạt động1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý cho học sinh tìm hiểu cái mũ: + Em h·y kÓ tªn c¸c lo¹i mò mµ em biÕt + H×nh d¸ng c¸c lo¹i mò cã kh¸c kh«ng? + Mò thêng cã mµu g×? * Giíi thiÖu tranh, ¶nh hoÆc h×nh vÏ giíi thiÖu c¸c lo¹i mò vµ yªu cÇu häc sinh gäi tên chúng Ví dụ: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lỡi trai, mũ đội, Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ cái mũ: * Giíi thiÖu chiÕc mò mÉu råi minh häa lªn b¶ng theo c¸c bíc sau +VÏ khung h×nh + VÏ ph¸c h×nh d¸ng chung cña mÉu + VÏ c¸c chi tiÕt cho gièng c¸i mò + Sau vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho đẹp màu sắc tự chän Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành : - Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định - VÏ c¸c bé phËn cña c¸i mò vµ trang trÝ, vÏ mµu theo ý thÝch Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Yêu cầu học sinh chọn số bài vẽ đã hoàn thành và h ớng dẫn học sinh nhËn xÐt bµi vÏ vÒ: + Hình vẽ (đúng, đẹp) + Trang trÝ (cã nÐt riªng) - Yêu cầu học sinh tìm các bài vẽ đẹp theo ý thích mình, sau đó bổ sung, tæng kÕt bµi häc * DÆn dß: - Su tÇm ch©n dung (16) Tuần 10 : Từ ngày 10 đến 14 tháng 11 năm 2008 Bµi 10: VÏ tranh §Ò tµi tranh ch©n dung I - Môc tiªu: - Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời - Lµm quen víi c¸ch vÏ ch©n dung - Vẽ đợc chân dung theo ý thích II - ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Mét sè tranh, ¶nh ch©n dung kh¸c - Mét sè bµi vÏ ch©n dung häc sinh 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ, hoÆc vë tËp vÏ - Bót ch×, mµu vÏ c¸c lo¹i III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giới thiệu tranh ảnh chân dung để các em nhận biết đợc đặc điểm khu«n mÆt Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu tranh chân dung: * Giới thiệu số tranh chân dung và gợi ý để học sinh thấy đợc: + Tranh ch©n dung vÏ khu«n mÆt ngêi lµ chñ yÕu Cã thÓ chØ vÏ khu«n mÆt, vÏ mét phÇn th©n (b¸n th©n) hoÆc toµn th©n + Tranh chân dung nhằm diễn tả đặc điểm ngời đợc vẽ - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt ngời + H×nh khu«n mÆt ngêi? (h×nh tr¸i xoan, lìi cµy, vu«ng ch÷ ®iÒn, ) + Nh÷ng phÇn chÝnh trªn khu«n mÆt? (m¾t, mòi, miÖng, ) + M¾t, mïi, miÖng, cña mäi ngêi cã gièng kh«ng? (Gi¸o viªn cho HS quan sát bạn để nhận ra: có ngời mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng, miệng hÑp ) - VÏ tranh ch©n dung, ngoµi khu«n mÆt, cßn cã thÓ vÏ g× n÷a? (cã thÓ vÏ cæ, vai, mét phÇn th©n hoÆc toµn th©n) - Em h·y t¶ khu«n mÆt cña «ng, bµ, cha, mÑ vµ b¹n bÌ *Gîi t¶ thªm vÒ sù phong phó cña khu«n mÆt ngêi Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ chân dung: *Cho học sinh xem vài chân dung có nhiều cách bố cục và đặc điểm khuôn mặt khác để HS nhận xét: (17) + Bức tranh nào đẹp? Vì sao? + Em thÝch bøc tranh nµo? *Minh häa c¸ch vÏ ch©n dung lªn b¶ng: + Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã chuẩn bị + VÏ cæ, vai + VÏ tãc, m¾t, mòi, miÖng, tai vµ c¸c chi tiÕt + VÏ mµu: Mµu tãc, mµu da, mµu ¸o, mµu nÒn Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành : *Yªu cÇu HS vÏ ch©n dung ngêi mµ em yªu thÝch (Cã thÓ lµ «ng, bµ, bè, mÑ, ) *Nh¾c nhë HS : + VÏ ph¸c h×nh khu«n mÆt, cæ vai + Vẽ chi tiết: tóc, mắt, mũi, miệng, tai cho rõ đặc điểm + VÏ xong h×nh råi vÏ mµu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá : *Giáo viên chọn và hớng dẫn HS nhận xét số bài vẽ đẹp, cha đẹp: + Hình vẽ, bố cục (chú ý đến đặc điểm các phận trên khuôn mặt) + Mµu s¾c *Giáo viên khen ngợi HS có bài vẽ đẹp và gợi ý cho HS cha hoàn thành bài để nhà vẽ tiếp * DÆn dß: VÏ ch©n dung ngêi th©n («ng, bµ, bè, mÑ, anh chÞ em ) Tuần 11 : Từ ngày 17 đến 21 tháng 11 năm 2008 Bµi 11: VÏ trang trÝ vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vào đờng diềm và vẽ màu - I - Môc tiªu: - Học sinh biết cách trang trí đờng diềm đơn giản - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm - Thấy đợc vẻ đẹp đờng diềm II - ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay - Hình minh hoạ hớng dẫn cách trang trí đờng diềm - Bài vẽ đờng diềm HS năm trớc - PhÊn mµu 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ - Thíc, bót ch×, mµu vÏ (18) III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu số đồ vật có trang trí đờng diềm để các em nhận biết đợc cách trang trí đờng diềm Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: * Giáo viên cho HS xem số đờng diềm trang trí đồ vật nh: áo, váy, thổ cẩm đĩa, bát, lọ, khăn, và gợi ý để HS nhận biết thêm đờng diềm: + Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật thêm đẹp + C¸c häa tiÕt gièng thêng vÏ b»ng vµ vÏ cïng mµu Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu: *Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi tËp råi treo h×nh minh häa híng dÉn c¸ch vÏ: + Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng; + Vẽ màu và cùng màu các hoạ tiết giống vẽ màu khác xen kÏ gi÷a c¸c ho¹ tiÕt *Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ h×nh ë Vë tËp vÏ + Hình 1: Hình vẽ “hoa thị” hãy vẽ tiếp hình để có đờng diềm (vẽ theo nét chÊm) + Hình 2: Hãy nhìn hình mẫu để vẽ tiếp hình hoa thị vào các ô hình còn lại (cố gắng vẽ cánh hoa cho đều) *Híng dÉn HS vÏ mµu: + Vẽ màu đều, không ngoài hoạ tiết (không vẽ nhiều màu) + Nªn vÏ thªm mµu nÒn (mµu nÒn kh¸c víi mµu ho¹ tiÕt) Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm *Híng dÉn häc sinh thùc hµnh - Cá nhân: Vẽ đờng diềm hình (tuỳ chọn) Đờng diềm hình là bài tập nhµ - VÏ theo nhãm: + Vẽ trên bảng (yêu cầu HS tự vẽ đờng diềm trên bảng phấn mµu) Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá; *Hớng dẫn HS nhận xét về: Vẽ hoạ tiết (đều hay cha đều), cách vẽ màu họa tiÕt, mµu nÒn - HS tìm các bài vẽ đẹp theo ý thích * DÆn dß: - TiÕp tôc lµm bµi ë nhµ (nÕu cha hoµn thµnh) (19) - Tìm các hình trang trí đờng diềm - Quan s¸t c¸c lo¹i cê Tuần 12 : Từ ngày 24 đến 28 tháng 11 năm 2008 VÏ theo mÉu Bµi 12: vÏ cê tæ quèc hoÆc cê lÔ héi I - Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc số loại cờ - Vẽ đợc lá cờ - Bíc ®Çu nhËn biÕt ý nghÜa cña c¸c lo¹i cê II - ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - ¶nh mét sè lo¹i cê hoÆc cê thËt nh: cê Tæ quèc, cê lÔ héi - Tranh, ¶nh ngµy lÔ héi cã nhiÒu cê 2- Häc sinh: - Su tÇm tranh, ¶nh c¸c lo¹i cê s¸ch, b¸o - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ - Bót vÏ, mµu vÏ, tÈy III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: * Giới thiệu số (tranh ảnh) lá cờ Tổ quốc lễ hội để các em nhận biết đặc điểm hình dáng các loại lá cờ Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: * Giới thiệu các loại cờ đã chuẩn bị để HS nhận xét nh: + Cờ Tổ quốc hình chữ nhật, đỏ có ngôi vàng năm cánh + Cê lÔ héi cã nhiÒu h×nh d¹ng vµ mµu s¾c kh¸c - Giáo viên cho HS xem xét số hình ảnh các ngày lễ hội để HS thấy đợc hình ảnh, màu sắc lá cờ ngày lễ hội đó Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ lá cờ: * Híng dÉn cho c¸c em c¸ch vÏ: - Cê Tæ quèc: (20) + Giáo viên vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng để HS nhận tỉ lệ nào là vừa + VÏ h×nh l¸ cê võa víi phÇn giÊy + Vẽ ngôi cờ (cố gắng vẽ cánh nhau) + VÏ mµu * Nền màu đỏ tơi * Ng«i mµu vµng - Cê lÔ héi: + VÏ h×nh d¸ng bÒ ngoµi tríc, chi tiÕt sau + VÏ mµu theo ý thÝch Cê lÔ héi cã c¸ch vÏ: + VÏ h×nh bao qu¸t, vÏ tua tríc, vÏ h×nh vu«ng l¸ cê sau + VÏ h×nh bao qu¸t tríc, vÏ h×nh vu«ng, vÏ tua sau Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bµi tËp: VÏ mét l¸ cê vµ vÏ mµu - Giáo viên gợi ý để HS: + Vẽ lá cờ vừa với phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ + Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ (có thể vẽ cờ bay) + Vè màu đều, tơi sáng * Quan sát bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài lớp Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá; - Thu số bài đã hoàn thành và gợi ý HS nhận xét số bài vẽ và tự xếp lo¹i - Yêu cầu học sinh chọn số bài vẽ đẹp - Nhận xét học và động viên HS * DÆn dß: Quan s¸t vên hoa, c«ng viªn Tuần 13 : Từ ngày 01 đến 05 tháng 12 năm 2008 Bµi 13: VÏ tranh §Ò tµi Vên hoa hoÆc c«ng viªn I - Môc tiªu: - Học sinh thấy đợc vẻ đẹp và ích lợi vờn hoa và công viên - Vẽ đợc tranh đề tài Vờn hoa hay Công viên theo ý thích - Cã ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn, m«i trêng II - ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Su tÇm ¶nh phong c¶nh vÒ vên hoa hoÆc c«ng viªn - Su tÇm tranh cña ho¹ sÜ hoÆc thiÕu nhi (21) - H×nh híng dÉn minh ho¹ c¸ch vÏ tranh 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ - Bót ch×, mµu vÏ III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu tranh ảnh đề tài vờn hoa công viên để các em nhận biết đợc bố cục hình vẽ và màu sắc Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài: - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận biết: s + VÏ vên hoa hoÆc c«ng viªn lµ vÏ tranh phong c¶nh, víi nhiÒu lo¹i c©y, hoa, cã mµu s¾c rùc rì + trờng, nhà có vờn hoa, cây cảnh với nhiều loại hoa đẹp - Gi¸o viªn gîi ý cho HS kÓ tªn mét vµi vên hoa, c«ng viªn mµ c¸c em biÕt (C«ng viªn Lª - nin, Thñ LÖ, T©y Hå ë Hµ Néi; c«ng viªn §Çm Sen, Suèi Tiªn ë Thành phố Hồ Chí Minh, công viên địa phơng) Gi¸o viªn gîi ý HS t×m hiÓu thªm c¸c h×nh ¶nh kh¸c ë vên hoa, c«ng viên: Chuồng nuôi chim, thú quý hiếm, đu quay, cầu trợt, tợng, đài, phun, nớc Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh vờn hoa công viên: - Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại góc vờn hoa nơi công cộng hay nhà mình để vẽ tranh - Tranh vên hoa, c«ng viªn cã thÓ vÏ thªm ngêi, chim thó hoÆc c¶nh vËt kh¸c cho tranh thêm sinh động - Tìm các hình ảnh chính, hình ảnh phụ để vẽ - VÏ mµu t¬i s¸ng vµ vÏ kÝn mÆt tranh Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ tranh đề tài vờn hoa và vẽ màu theo ý thích + Yªu cÇu: - Vẽ hình với phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ - VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc vµ t×m c¸c h×nh ¶nh phô cho phï hîp néi dung - VÏ mµu theo ý thÝch Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét số tranh (vẽ đúng đề tài, có bố cục và màu sắc đẹp) (22) - GV yêu cầu HS tự tìm bài vẽ đẹp * DÆn dß: - VÒ nhµ nªn vÏ thªm tranh theo ý thÝch, vÏ vµo khæ giÊy t¬ h¬n - Su tÇm tranh cña thiÕu nhi (23) Tuần 14 : Từ ngày 08 đến 12 tháng 12 năm 2008 Bµi 14: VÏ trang trÝ vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu - I - Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc cách xếp (bố cục) số hoạ tiết đơn giản vào h×nh vu«ng - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích - Bớc đầu cảm nhận đợc cách xếp hoạ tiết cân đối hình vuông II - ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Chuẩn bị vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí - Mét sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng - ChuÈn bÞ h×nh minh ho¹ c¸ch trang trÝ 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ - Bót ch× , tÈy, mµu vÏ c¸c lo¹i III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu số đồ vật dạng hình vuông và vài bài trang trí hình vuông gợi ý để HS nhận xét: +Vẻ đẹp các hình vuông đợc trang trí + Nhiều đồ vật dùng sinh hoạt có thể sử dụng cách trang trí hình vuông (c¸i kh¨n vu«ng, c¸i khay ) - Giáo viên gợi ý để HS nhận xét: + Các hoạ tiết dùng để trang trí thờng là hoa, lá, các vật + C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt h×nh vu«ng * H×nh m¶ng chÝnh thêng ë gi÷a * H×nh m¶ng phô ë c¸c gãc, ë xung quanh * Ho¹ tiÕt gièng vÏ b»ng vµ vÏ cïng mét mµu Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông: - Giáo viên yêu cầu HS xem hình Vở tập vẽ (nếu có) để nhận các họa tiÕt cÇn vÏ tiÕp ë gi÷a, ë c¸c gãc - Yêu cầu HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ cho đúng - Gîi ý HS c¸ch vÏ mµu: + Ho¹ tiÕt gièng nªn vÏ cïng mét mµu (24) + VÏ mµu kÝn ho¹ tiÕt + Cã thÓ vÏ mµu nÒn tríc, mµu ho¹ tiÕt vÏ sau - Giáo viên cho quan sát số bài vẽ trang trí hình vuông lớp trớc để các em häc tËp c¸ch vÏ Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bµi tËp: VÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu - Gi¸o viªn gîi ý HS c¸ch vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo c¸c m¶ng ë h×nh vu«ng cho đúng với hình mẫu - HS tù t×m mµu cho mçi ho¹ tiÕt theo ý thÝch - Gi¸o viªn nh¾c HS: + Kh«ng nªn dïng qu¸ nhiÒu mµu bµi vÏ (dïng - mµu lµ võa) + Mµu nÒn ®Ëm th× mµu ho¹ tiÕt nªn s¸ng, nh¹t vµ ngîc l¹i - GV cã thÓ vÏ to h×nh vu«ng cã häa tiÕt vÏ tiÕp (2 hoÆc b¶n) cho HS vÏ theo nhãm Hoạt động 4: Nnhận xét , đánh giá; - Gi¸o viªn chän mét sè bµi hoµn chØnh giíi thiÖu cho c¶ líp cïng xem, nhËn xét, đánh giá cách vẽ họa tiết và vẽ màu - HS tìm các bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng * DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi tËp vÏ ë nhµ (nÕu ë líp HS vÏ cha xong) - Tìm các đồ vật có trang trí (khăn bàn, khăn vuông, lọ hoa ) - Quan s¸t c¸c lo¹i cèc Tuần 15 : Từ ngày 15 đến 19 tháng 12 năm 2008 Bµi 15: VÏ theo mÉu VÏ c¸i cèc I - Môc tiªu: - Häc sinh biÕt quan s¸t, so s¸nh, nhËn xÐt h×nh d¸ng cña c¸c lo¹i cèc - Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cốc II - ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Chọn ít ba cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác để giới thiÖu vµ so s¸nh - Cã thÓ t×m ¶nh vµ mét sè bµi vÏ vÒ c¸i cèc cña HS 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ - Bót ch×, mµu vÏ III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp (25) - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Giáo viên giới thiệu số cái cốc có hình dáng khác để các em nhận biết đợc đặc điểm, màu sắc các loại cốc Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu mẫu (hình ảnh hay vật thật) và gợi ý để HS nhận xét có nhiều loại cốc Loại cốc nào có miệng, thân đáy: + Loại có miệng rộng đáy + Loại có miệng và đáy + Loại có đế, tây cầm + Trang trÝ kh¸c + Lµm b»ng c¸c chÊt liÖu kh¸c nhau: nhùa, thuû tinh - Giáo viên vào hình vẽ cái cốc để HS nhận thấy hình dáng nó đợc tạo bëi nÐt th¼ng, nÐt cong Hoạt động 2: Híng dÉn c¸ch vÏ c¸i cèc: - Giáo viên cho HS chọn mẫu nào đó để vẽ (có thể HS vẽ mẫu hoÆc vÏ theo nhãm) - GV nhắc HS vẽ hình cái cốc vừa với phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ (kh«ng to qu¸, kh«ng nhá qu¸ hay x« lÖch vÒ mét bªn) - GV yêu cầu HS quan sát mẫu và hình hớng dẫn để nhận cách vẽ cái cốc, nªn theo thø tù sau: + VÏ ph¸c h×nh bao qu¸t + VÏ miÖng cèc + Vẽ thân và đáy cốc Lu ý: Tỉ lệ chiều cao thân, chiều nganh miệng, đáy cốc + VÏ tay cÇm (nÕu cã) - Gi¸o viªn cho HS xem mét sè c¸i cèc vµ gîi ý c¸c em c¸ch trang trÝ: + Trang trí miệng, thân, gần đáy + Trang trÝ tù b»ng c¸c h×nh hoa, l¸ - Gi¸o viªn gîi ý cho HS c¸ch vÏ mµu theo ý thÝch Hoạt động 3: Híng dÉn thùc hµnh + Bµi tËp: VÏ c¸i cèc vµ trang trÝ theo ý thÝch + Yªu cÇu: - Vẽ hình vừa với phần giấy quy định - Trang trÝ: vÏ ho¹ tiÕt, vÏ mµu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gi¸o viªn gîi ý HS nhËn xÐt: (26) + H×nh d¸ng c¸i cèc nµo gièng víi mÉu h¬n? + C¸ch trang trÝ (ho¹ tiÕt vµ mµu s¾c) - Gi¸o viªn cho HS tù t×m bµi vÏ mµ m×nh thÝch * DÆn dß: Quan s¸t c¸c vËt quen thuéc Tuần 16 : Từ ngày 22 đến 26 tháng 12 năm 2008 TËp nÆn t¹o d¸ng tù Bµi 16: NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n vËt I - Môc tiªu: - Häc sinh biÕt c¸ch nÆn, c¸ch vÏ, c¸ch xÐ d¸n vËt - Nặn vẽ, xé dán đợc vật theo cảm nhận mình - Yªu quý c¸c vËt cã Ých II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Su tÇm mét sè tranh, ¶nh vÒ c¸c vËt cã h×nh d¸ng, mµu s¾c kh¸c - Bµi tËp nÆn mét sè c¸c vËt cña häc sinh 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Đất nặn (đất sét đất dẻo có màu) bút chì, màu vẽ hay giấy màu, hồ d¸n, III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Giáo viên bắt cái cho các em hát số bài hát có liên quan đến vật và yêu cầu học sinh gọi tên các vật các bài hát đó Hoạt động 1: Híng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt: - Giáo viên giới thiệu hình ảnh các vật và đặt câu hỏi để học sinh nhận ra: + Tªn c¸c vËt + Sự khác hình dáng và màu sắc (để các em rõ đặc điểm c¸c vËt) VÝ dô: (27) * Con vËt nµy gåm cã nh÷ng bé phËn chÝnh nµo? (®Çu, m×nh, ch©n, ®u«i, ) * Em nhận voi, mèo nhờ đặc điểm nào? * Con mÌo thêng cã mµu g×? (mµu ®en, mµu vµng, ) * Hình dáng vật đi, đứng, nằm, chạy, Hoạt động 2: Híng dÉn c¸ch nÆn, vÏ hoÆc xÐ d¸n vËt: - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch tiÕn hµnh nh sau: * C¸ch nÆn: - Cã c¸ch nÆn: + NÆn c¸c bé phËn råi ghÐp, dÝnh l¹i + Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dạng vật (đầu, mình, chân, đuôi, tai, ) - Tạo dáng cho vật: đi, đứng, chạy, Lu ý: Có thể nặn đất màu hay nhiều màu * C¸ch vÏ: - Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ - VÏ h×nh chÝnh tríc, c¸c chi tiÕt sau Chó ý vÏ h×nh d¸ng cña vËt ®i, đứng, chạy, (có thể vẽ thêm vật cảnh vật xung quanh cho sinh động - VÏ mµu theo ý thÝch * C¸ch xÐ d¸n: - Xé hình chính trớc, các chi tiết sau (chú ý xé hình vừa với phần giấy đã chuÈn bÞ hoÆc vë tËp vÏ) - §Æt h×nh vµo phÇn giÊy cho võa råi míi d¸n - Vẽ hình vật lên giấy xé giấy dán kín hình đã vẽ - Cã thÓ xÐ d¸n vËt lµ mét mµu hoÆc nhiÒu mµu Hoạt động 3: Híng dÉn thùc hµnh: + Bµi tËp: VÏ hoÆc xÐ d¸n vËt mµ em yªu thÝch - Giáo viên gợi ý học sinh làm bài nh đã hớng dẫn: + Chọn vật nào để làm bài tập + C¸ch nÆn, c¸ch vÏ, xÐ d¸n - Häc sinh lµm bµi tù Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên thu số bài đã hoàn thành và hớng dẫn học sinh nhận xét (bài tËp nÆn, hoÆc vÏ, xÐ d¸n) vÒ: + Hình dáng, đặc điểm vật + Mµu s¾c (28) - Giáo viên cho học sinh chọn bài đẹp mà mình thích * DÆn dß: - Quan sát các vật và chú ý đến dáng đi, đứng, chúng - Vẽ xé dán vật vào giấy đã chuẩn bị tập vẽ (29) Tuần 17 : Từ ngày 29 tháng 12 năm 2008 đến 02 tháng 01 năm 2009 Bµi 17: Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh d©n gian Phó quý, gµ m¸i (Tranh d©n gian §«ng Hå) I - Môc tiªu: - Häc sinh tËp nhËn xÐt vÒ mµu s¾c vµ h×nh ¶nh tranh d©n gian - Yªu thÝch tranh d©n gian II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Tranh Phó quý, gµ m¸i (tranh to) - Su tầm thêm số tranh dân gian có khổ to (lợn nái, chăn trân , gà đại cát, ) 2- Häc sinh: - Su tÇm tranh d©n gian (in ë s¸ch, b¸o, lÞch, ) - Su tÇm c¸c bµi vÏ cña c¸c b¹n n¨m tríc III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè tranh d©n gian vµ gîi ý häc sinh nhËn biÕt: + Tªn tranh + C¸c h×nh ¶nh tranh + Nh÷ng mµu s¾c chÝnh tranh - Gi¸o viªn tãm t¾t: + Tranh dân gian Đông Hồ có từ lâu đời, thờng đợc treo vào dịp tết nên còn gọi lµ tranh tÕt + Tranh c¸c nghÖ nh©n lµm §«ng Hå, huyÖn ThuËn Thµnh, tØnh B¾c Ninh s¸ng t¸c NghÖ nh©n kh¾c h×nh vÏ (kh¾c b¶n nÐt, b¶n m¶ng mµu) trªn mÆt gç råi míi in mµu b»ng ph¬ng ph¸p thñ c«ng (in b»ng tay) + Tranh dân gian đẹp bố cục (cách xếp hình vẽ, màu sắc và đờng nét) Hoạt động 1: Híng dÉn xem tranh: * Tranh Phó quý - Giáo viên cho học sinh xem tranh mẫu tranh ĐDDH và đặt câu hái gîi ý: + Tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? (Em bÐ vµ vÞt) + H×nh ¶nh chÝnh bøc tranh ?(em bÐ) + Hình em bé đợc vẽ nh nào? (Nét mặt, màu, ) - Giáo viên gợi ý để học sinh thấy đợc hình ảnh khác (vòng cổ, vòng tay, phía trớc ngực mặc yếm đẹp, ) - Gi¸o viªn ph©n tÝch thªm: Nh÷ng h×nh ¶nh trªn gîi cho thÊy em bÐ tranh rÊt bô bÉm, khoÎ m¹nh (30) + Ngoµi h×nh ¶nh em bÐ, tranh cßn cã h×nh ¶nh nµo kh¸c? (con vÞt, hoa sen, ch÷, ) + Hình vịt đợc vẽ nh nào? (Con vịt to béo, vơn cổ lên) + Màu sắc hình ảnh này ? (Màu đỏ đậm bông sen, cánh và mỏ vÞt, mµu xanh ë l¸ sen, l«ng vÞt; m×nh vÞt mµu tr¾ng, ) - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh: Trnah Phó quý nãi lªn íc väng cña ngêi n«ng d©n vÒ sống: mong cho cái khỏe mạnh, gia đình no đủ, giàu sang, phú quý * Tranh Gµ m¸i - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh xem tranh vµ gîi ý: + Hình ảnh nào rõ tranh ? (Gà mẹ và đàn gà con) + Hình ảnh đàn gà đợc vẽ nào ? (Gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt đợc mồi cho Đàn gà dáng vẽ: chạy, đứng, trên l ng mÑ, ) + Những màu nào có tranh ? (xanh, đỏ, vàng, da cam, ) - Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà chạy quây quần quanh gà mẹ Gà mẹ tìm đợc mồi cho con, thể quan tâm, chăm sóc đàn Bức tranh nói lên yên vui "gia đình" nhà gà, là mong muốn sống đầm ấm, no đủ ngời nông dân - Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học và nhấn mạnh vẻ đẹp tranh dân gian chính là đờng nét, hình vẽ, màu sắc và cách lựa chọn đề tài thể Muốn hiểu nội dung tranh, các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời nêu lªn nhËn xÐt cña m×nh Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá: - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung tiÕt häc, khen ngîi häc sinh tÝch cùc ph¸t biÓu * DÆn dß: - VÒ nhµ su tÇm thªm tranh d©n gian - Su tÇm tranh thiÕu nhi Tuần 18 : Từ ngày 05 đến 09 tháng 01 năm 2009 Bµi 18: VÏ trang trÝ VÏ mµu vµo h×nh cã s½n (H×nh Gµ m¸i - pháng theo tranh d©n gian §«ng Hå) I - Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu biÕt thªm vÒ tranh d©n gian ViÖt Nam - BiÕt vÏ mµu vµo h×nh cã s½n - Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Tranh d©n gian Gµ m¸i - Mét vµi bøc tranh d©n gian nh: Gµ trèng, ch¨n tr©u, (nÕu lµ tranh in trªn giÊy dã cµng tèt) - Mét sè bµi vÏ mµu cña häc sinh n¨m tríc - Phãng to h×nh vÏ Gµ m¸i (cha vÏ mµu) - Mµu vÏ (31) 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Mµu vÏ, bót d¹, ch× mµu, s¸p mµu III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Giáo viên giới thiệu số tranh dân gian để các em nhận biết đợc nào là tranh dân gian và nhận biết đợc cách vẽ màu tranh dân gian Hoạt động 1: Híng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt: - Giáo viên cho học sinh xem hình vẽ nét Gà mái (vẽ nét đen) để các em nhËn ra: - H×nh vÏ cã gµ mÑ vµ nhiÒu gµ - Gà mẹ to giữa, vừa bắt đợc mồi - Gµ qu©y quÇn xung quanh gµ mÑ víi nhiÒu d¸ng kh¸c Hoạt động 2: Híng dÉn c¸ch vÏ mµu: - Giáo viên gợi ý để học sinh nhớ lại màu gà nh: màu nâu, màu vàng, mµu tr¾ng, mµu hoa m¬, mµu ®en, - Häc sinh tù chän mµu råi vÏ theo ý thÝch - Cã thÓ vÏ mµu nÒn hoÆc kh«ng - Gi¸o viªn cho häc sinh xem mét vµi bµi vÏ mµu kh¸c cña häc sinh n¨m tríc - Gi¸o viªn cã thÓ phãng to h×nh Gµ m¸i (hai hoÆc ba b¶n) cho häc sinh vÏ theo nhãm Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bµi tËp: VÏ mµu vµo h×nh cã s½n (Tr.23 Vë tËp vÏ) - Giáo viên gợi ý học sinh tìm màu khác để vẽ cho đẹp - Häc sinh vÏ mµu theo ý thÝch vµ trÝ tëng tîng cña m×nh Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh chọn số bài vẽ đẹp và gợi ý các em nhận xét: + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c bµi vÏ mµu cña c¸c b¹n? + Theo em, bài nào đẹp? + Vì em thích bài vẽ màu đó? v.v - Gi¸o viªn bæ sung nhËn xÐt cña häc sinh vÒ: + C¸ch vÏ mµu (Ýt ngoµi h×nh) + Mµu t¬i s¸ng, næi h×nh c¸c gµ * DÆn dß: Su tÇm tranh d©n gian (in ë s¸ch b¸o, t¹p chÝ) (32) TuÇn 19 Bµi 19: Từ ngày 12 đến 16 tháng 01 năm 2009 VÏ tranh §Ò tµi S©n trêng em giê ch¬i I- Môc tiªu: - Học sinh biết quan sát các hoạt động chơi sân trờng - Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trờng em chơi - Vẽ đợc tranh theo cảm nhận riêng II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Su tầm tranh, ảnh hoạt động vui chơi học sinh sân trờng - Bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc 2- Häc sinh: - Su tầm tranh, ảnh hoạt động vui chơi học sinh - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh có nội dung đề tài sân trờng chơi để các em nhận biết đợc cách xếp bố cục và cách vẽ màu Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài: - Giáo viên dùng tranh, ảnh giới thiệu để học sinh nhận biết: + Sù nhén nhÞp cña s©n trêng giê ch¬i + Các hoạt động học sinh chơi nh: * Nh¶y d©y §¸ cÇu Xem b¸o Móa, h¸t.Ch¬i bi + Quang c¶nh s©n trêng: * C©y * Bån hoa, c©y c¶nh * Vên sinh vËt, víi nhiÒu mµu s¾c kh¸c Hoạt động 2: Híng dÉn c¸ch vÏ tranh: - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh t×m, chän néi dung vÏ tranh: + Vẽ hoạt động nào? + Hình dáng khác học sinh các hoạt động sân trờng? - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ: + VÏ h×nh chÝnh tríc cho râ néi dung + Vẽ các hình phụ sau bài vẽ thêm sinh động + VÏ mµu: * VÏ mµu t¬i s¸ng, cã mµu ®Ëm, mµu nh¹t * Nªn vÏ mµu kÝn h×nh vµ nÒn (33) - Giáo viên cho xem số bài vẽ tranh đề tài sân trờng chơi lớp trớc để các em học tập cách xếp bố cục, hình vẽ và vẽ màu Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ tranh đề tài sân trờng em chơi và vẽ màu theo ý thích - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÏ, tËp trung vµo: + T×m chän néi dung + VÏ thªm h×nh g× cho râ néi dung h¬n + C¸ch vÏ mµu - Häc sinh tù lµm bµi Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên chọn và giới thiệu số bài vẽ đã hoàn thành, gợi ý học sinh nhận xÐt vÒ: + Nội dung (rõ hay cha rõ đề tài) ? + Hình vẽ có thể đợc các hoạt động không? + Mµu s¾c cña tranh - Gi¸o viªn tãm t¾t vµ yªu cÇu häc sinh tù xÕp lo¹i c¸c bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng: + Bài nào đẹp? + Bài nào cha đẹp.Vì sao? * DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi vÏ ë nhµ (nÕu ë líp häc sinh vÏ cha xong) - Quan s¸t c¸i tói x¸ch (h×nh d¸ng, c¸c bé phËn, mµu s¾c vµ c¸ch trang trÝ) TuÇn 20 Bµi 20: Từ ngày 19 đến 23 tháng 01 năm 2009 VÏ theo mÉu VÏ c¸i tói x¸ch I- Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc đặc điểm vài loại túi xách - BiÕt c¸ch vÏ c¸i tói x¸ch - Vẽ đợc cái túi xách theo mẫu II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Su tÇm mét sè tói x¸ch cã h×nh d¸ng, trang trÝ kh¸c (tói thËt vµ ¶nh) - H×nh minh ho¹ híng dÉn c¸ch vÏ - Mét vµi bµi vÏ c¸i tói x¸ch cña häc sinh 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp (34) - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu các loại túi sách để các em nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng, màu sắc và cách trang trí các loại túi sách đó Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên cho học sinh xem vài cái túi xách, gợi ý để học sinh nhận biÕt: + Tói x¸ch cã h×nh d¸ng kh¸c nhau; + Trang trÝ vµ mµu s¾c phong phó + C¸c bé phËn cña c¸i tói x¸ch Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ cái túi xách: - Gi¸o viªn chän mét c¸i tói x¸ch, treo lªn b¶ng võa tÇm m¾t, dÔ quan s¸t - Vẽ phác lên bảng số hình vẽ có bố cục to, nhỏ, vừa phải để học sinh thấy h×nh c¸i tói x¸ch vÏ vµo phÇn giÊy nh thÕ nµo lµ võa - Giáo viên gợi ý để học sinh nhận cách vẽ: + Ph¸c nÐt phÇn chÝnh cña c¸i tói x¸ch vµ tay x¸ch (quai x¸ch) + VÏ tay x¸ch + Vẽ nét đáy túi - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh c¸ch trang trÝ Häc sinh cã thÓ trang trÝ theo ý thÝch VÝ dô: + Trang trÝ kÝn mÆt tói b»ng h×nh hoa, l¸, qu¶, chim thó hoÆc phong c¶nh, + Trang trí đờng diềm + VÏ mµu tù -Giáo viên cho xem số hình vẽ túi xách có trang trí lớp trớc để các em häc tËp c¸ch vÏ vµ c¸ch trang trÝ Hoạt động 3: Híng dÉn thùc hµnh: + Bµi tËp: Vẽ và trang trí cái túi xách, sau đó vẽ màu theo ý thích - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh thùc hµnh: + Quan s¸t tói x¸ch tríc vÏ + Vẽ hình túi xách vừa phải với phần giấy quy định + Trang trí và vẽ màu vào túi sách cho đẹp - Bµi nµy cã nhiÒu c¸ch thÓ hiÖn: + Vẽ cá nhân: Học sinh nhìn cái túi xách và vẽ vào phần giấy quy định + Vẽ trên bảng: đến học sinh Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên thu số bài đã hoàn thành và gợi ý học sinh nhận xét bài tập - Giáo viên cho học sinh tự xếp loại: bài đẹp, bài cha đẹp - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung tiÕt häc (35) * DÆn dß: - Hoàn thành bài vẽ cái xách vào phần giấy đã chuẩn bị (học sinh làm việc theo nhãm) - Quan sát dáng đi, đứng, chạy, bạn để chuẩn bị cho bài 21 - Chuẩn bị đất nặn TuÇn 21 Bµi 21: Từ ngày 26 đến 30 tháng 01 năm 2009 TËp nÆn t¹o d¸ng tù Nặn vẽ hình dáng ngời đơn giản I- Môc tiªu: - Häc sinh tËp quan s¸t, nhËn biÕt c¸c bé phËn chÝnh cña ngêi (®Çu, m×nh, ch©n, tay) - BiÕt c¸ch nÆn hoÆc vÏ d¸ng ngêi - Nặn vẽ đợc dáng ngời II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - ChuÈn bÞ ¶nh c¸c h×nh d¸ng ngêi - Tranh vÏ ngêi cña häc sinh - H×nh híng dÉn c¸ch vÏ ë bé §DDH - ¶nh hoÆc c¸c bµi tËp nÆn ngêi cña häc sinh - §Êt nÆn 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - §Êt nÆn - Bót ch×, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh các hình dáng ngời để các em nhận biết đợc hình dáng, t đặc điểm ngời Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu số hình ảnh và gợi ý để học sinh nhận xét các phËn chÝnh cña ngêi: + §Çu; M×nh; Ch©n, tay - Giáo viên trên tranh, ảnh các hình dáng ngời để học sinh nhận các dáng ngời hoạt động (t các phận) + Đứng nghiêm; đứng và giơ tay + §i: tay, ch©n thÕ nµo? (36) + Ch¹y: tay, ch©n, m×nh, ®Çu sao? - Giáo viên tóm tắt: đứng, đi, chạy, thì các phận (đầu, mình, chân, tay) ngời thay đổi để phù hợp với t hoạt động Hoạt động 2: Hớng dẫn cách nặn, cách vẽ: * C¸ch nÆn: - Giáo viên dùng đất hớng dẫn học sinh nặn: Đầu.Mình.Tay, chân - GhÐp, dÝnh c¸c bé phËn thµnh h×nh ngêi - Giáo viên tạo dáng ngời thành:Ngời đứng.Ngời đi.Ngời ngồi Ngời chạy, nh¶y, * C¸ch vÏ: - Gi¸o viªn vÏ ph¸c h×nh ngêi lªn b¶ng: ®Çu, m×nh, tay, ch©n thµnh c¸c d¸ng: §øng; §i;Ch¹y, nh¶y, - Giáo viên vẽ thêm số chi tiết phù hợp với các dáng cho các hoạt động cụ thÓ nh: §¸ bãng; Nh¶y d©y - Giáo viên cho học sinh xem số sản phẩm nặn, bài vẽ lớp trớc để các em häc tËp c¸ch nÆn, c¸ch vÏ Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bài tập: Nặn vẽ hình dáng ngời đơn giản - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh thùc hµnh: * NÆn: + Häc sinh nÆn mét h×nh d¸ng ngêi theo ý thÝch + NÆn thªm mét sè h×nh phô: c©y, qu¶ bãng, nhµ, (nÕu cßn thêi gian) - Giúp học sinh tạo bố cục cho đề tài nào đó - Học sinh làm việc theo nhóm: tập trung sản phẩm để thành đề tài truyÖn kÓ theo ý thÝch * VÏ: - Học sinh vẽ vài dáng ngời vào phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ - Gi¸o viªn gîi ý vµ híng dÉn häc sinh: + VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy + VÏ hoÆc h×nh ngêi, mçi h×nh mét d¸ng kh¸c + Tạo thành bố cục cho đề tài nào đó - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÏ thªm h×nh phô cho phï hîp vµ vÏ mµu theo ý thÝch Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt bµi tËp vÒ: + H×nh d¸ng + C¸ch s¾p xÕp, vµ mµu s¾c - Giáo viên tóm tắt, bổ sung và nhận xét, khen ngợi học sinh có bài tập đẹp Động viên học sinh, thu bài tập nặn bài vẽ đẹp * DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi tËp nÆn hoÆc bµi vÏ ë nhµ (nÕu ë líp cha xong) - Xem lại các bài vẽ màu vào đờng diềm, hình vuông đã su tầm (37) Bµi 22: VÏ trang trÝ Trang trí đờng diềm I- Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đờng diềm và cách sử dụng đờng diềm để trang trí - Biết cách trang trí đờng diềm đơn giản - Trang trí đợc đờng diềm và vẽ màu theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Chuẩn bị số đồ vật (hoặc ảnh) có trang trí đờng diềm (giấy khen, đĩa, khăn ¸o, ) - Hình minh họa cách vẽ đờng diềm - Một số đờng diềm học sinh năm trớc 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, mµu vÏ, thíc kÎ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: (38) * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu số hình trang trí và ứng dụng để học sinh nhận biết đợc khác hình trang trí và trang trí ứng dụng Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu vài đồ vật ảnh có trang trí đờng diềm và gợi ý cho học sinh quan sát, nhận xét để nhận ra: + Đờng diềm dùng để trang trí cho nhiều đồ vật + Trang trí đờng diềm làm cho vật thêm đẹp - Giáo viên gợi ý học sinh tìm thêm các đồ vật có trang trí đờng diềm (ở cổ áo, tà áo, đĩa, ) - Giáo viên số đồ vật để học sinh thấy đợc phong phú đờng diÒm (ë giÊy khen, ë lä hoa, ) + Họa tiết đờng diềm thờng là hình hoa, lá, quả, chim, thú, và đợc xếp nèi tiÕp + Mµu s¾c phong phó Hoạt động 2: Hớng dẫn cách trang trí đờng diềm: - Giáo viên giới thiệu hình hớng dẫn để các em nhận cách trang trí đờng diÒm: + Có nhiều họa tiết để trang trí đờng diềm + Họa tiết giống đờng diềm cần vẽ + Họa tiết đợc xếp nhắc lại xen kẽ nối tiếp - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh chØ c¸ch vÏ h×nh chiÕc l¸, b«ng hoa ë bé §DDH - Giáo viên tóm tắt: Muốn trang trí đờng diềm đẹp cần kẻ hai đờng thẳng và cách (song song), sau đó chia các khoảng (ô) để vÏ häa tiÕt - Giáo viên cách vẽ màu đờng diềm: + Màu đờng diềm: vẽ theo ý thích (có đậm có nhạt) + Họa tiết giống thờng vẽ cùng màu và cùng độ đậm nhạt + Mµu ë häa tiÕt cÇn kh¸c mµu ë nÒn - Giáo viên cho xem số bài trang trí đờng diềm lớp trớc để các em häc tËp c¸ch trang trÝ Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ trang trí đờng diềm theo ý thích - Häc sinh lµm bµi Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÒ:VÏ h×nh;VÏ mµu + Học sinh tự xếp loại bài đẹp (39) * Dặn dò: Tìm đờng diềm trang trí các đồ vật Bµi 23: VÏ tranh §Ò tµi vÒ mÑ hoÆc c« gi¸o I- Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc nội dung đê tài mẹ cô giáo - Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh mẹ cô giáo - Thªm yªu quý mÑ vµ c« gi¸o II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Su tÇm mét sè tranh, ¶nh vÒ mÑ vµ c« gi¸o (tranh ch©n dung, tranh sinh häat, ) - H×nh minh häa híng dÉn c¸ch vÏ tranh - Tranh vÏ vÒ mÑ vµ c« gi¸o cña häc sinh n¨m tríc 2- Häc sinh: - Su tÇm tranh vÏ vÒ mÑ vµ c« gi¸o - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu tranh ảnh đề tài mẹ và cô giáo để các em nhận biết và hiểu đợc nội dung đề tài Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài: - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh kÓ vÒ mÑ vµ c« gi¸o - Giáo viên cho học sinh xem tranh, ảnh và gợi ý, dẫn dắt các em tiếp cận đề tài qua c¸c c©u hái: + Nh÷ng bøc tranh nµy vÏ vÒ néi dung g×? + H×nh ¶nh chÝnh tranh lµ ai? + Em thÝch bøc tranh nµo nÊt? - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh: MÑ vµ c« gi¸o lµ nh÷ng ngêi th©n rÊt gÇn gòi víi chóng ta Em h·y nhí l¹i h×nh ảnh mẹ và cô giáo để vẽ tranh đẹp Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh mẹ họăc cô giáo: - Giáo viên nêu yêu cầu để học sinh nhận biết, muốn vẽ đợc tranh đẹp mÑ vµ c« gi¸o, c¸c em cÇn lu ý: + Nhớ lại hình ảnh mẹ, cô giáo với các đặc điểm: khuôn mặt, màu da, tóc, mµu s¾c, kiÓu d¸ng quÇn ¸o mµ mÑ hoÆc c« gi¸o thêng mÆc (40) + Nhớ lại công việc mẹ và cô giáo thờng làm (đọc sách, tới rau, bế em bé, cho gà ăn, ) để có thể vẽ thành tranh + Tranh vÏ h×nh ¶nh mÑ hoÆc c« gi¸o lµ chÝnh, cßn c¸c h×nh ¶nh kh¸c chØ vÏ thêm để tranh đẹp và sinh động + Chọn màu theo ý thích để vẽ Nên vẽ kín tranh, có màu đậm, màu nhạt Chú ý: Giáo viên hớng dẫn vẽ minh họa lên bảng các bớc vẽ để học sinh nắm đợc cách vẽ tranh Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bµi tËp: - Gi¸o viªn gióp häc sinh t×m c¸ch thÓ hiÖn: + Vẽ chân dung cần mô tả đợc đặc điểm chính (Khuôn mặt, tóc, mắt, mòi, miÖng, ) + Vẽ mẹ làm công việc nào đó thì phải chọn hình ảnh chính và các hình ¶nh phô - Giáo viên gợi ý để các em chọn nội dung và cách vẽ đơn giản, dễ thực * Yªu cÇu: - Chọn và xếp hình ảnh mẹ cô giáo cho cân phần giấy quy định Vẽ màu có đậm, có nhạt làm rõ đợc trọng tâm bài Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên gợi ý nhận xét, chọn các bài vẽ đẹp - Giáo viên có thể nêu lên số tranh đẹp để động viên, khích lệ học sinh - NhËn xÐt chung tiÕt häc * DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi vÏ (nÕu ë líp vÏ cha xong) - Quan s¸t c¸c vËt quen thuéc Bµi 24: VÏ theo mÉu VÏ vËt I- Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm số vật quen thuộc - BiÕt c¸ch vÏ vËt - Vẽ đợc vật theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - ¶nh mét sè vËt (con voi, tr©u, mÌo, thá, ) - Tranh vÏ c¸c vËt cña häa sÜ - Bµi vÏ c¸c vËt cña häc sinh - H×nh minh ho¹ híng dÉn c¸ch vÏ 2- Häc sinh: (41) - Tranh, ¶nh c¸c vËt - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh các vật để các em nhận biết đợc đặc điểm, màu sắc các vật đó Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh kÓ mét sè vËt quen thuéc (con mÌo, chã, gµ, ) - Giáo viên giới thiệu hình ảnh số vật và gợi ý để học sinh nhận biết: + Tªn vËt + C¸c bé phËn chÝnh (®Çu, m×nh, ch©n, ) cña vËt - Gợi ý để học sinh nhận đặc điểm số vật (hình dáng, màu s¾c): + Con tr©u: th©n dµi, ®Çu cã sõng, + Con voi: th©n to, ®Çu cã vßi + Con thá: th©n nhá, tai dµi, Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ vật: - Giáo viên giới thiệu hình minh họa để học sinh nhận cách vẽ: + VÏ bé phËn lín tríc, bé phËn nhá sau + Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm vật - Gi¸o viªn cã thÓ vÏ ph¸c lªn b¶ng mét vµi h×nh c¸c vËt cho häc sinh quan s¸t Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bµi tËp: VÏ vËt vµ vÏ mµu theo ý thÝch - Gi¸o viªn cho häc sinh xem mét sè bµi vÏ c¸c vËt cña thiÕu nhi hoÆc tranh d©n gian (con voi, tr©u, lîn, ) - Học sinh vẽ vật theo ý thích vào phần giấy đã chuẩn bị tập vÏ - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh: + Chọn vật định vẽ + VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy + VÏ c¸c bé phËn lín + Vẽ các phận khác Chú ý đặc điểm và dáng vật - Giáo viên gợi ý để học sinh vẽ màu theo ý thích (42) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên gợi ý học sinh cách nhận xét và tìm bài vẽ đẹp theo cảm nhận riªng - Giáo viên bổ sung và các bài vẽ đẹp (hình vẽ vừa phải, rõ đặc điểm, có thªm h×nh ¶nh phô, ) * DÆn dß: - Quan sát, nhận xét các vật (hình dáng, đặc điểm, màu sắc); - Su tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c vËt VÏ trang trÝ Bµi 25: tËp vÏ häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn I- Môc tiªu: - Học sinh nhận biệt đợc họa tiết dạng hình vuông, hình tròn - BiÕt c¸ch vÏ häa tiÕt - Vẽ đợc họa tiết và vẽ màu theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - VÏ to häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn (nÕu cã ®iÒu kiÖn) - Mét sè bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc - Su tÇm thªm häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu số hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn để các em nhận biÕt râ h¬n thÕ nµo lµ ho¹ tiÕt trang trÝ Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu số họa tiết và gợi ý để học sinh nhận thấy: + Họa tiết là hình vẽ để trang trí (ở đĩa, bát: áo, túi ) + Häa tiÕt trang trÝ rÊt phong phó vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c * Häa tiÕt d¹ng h×nh tam gi¸c * Häa tiÕt d¹ng h×nh bÇu dôc * Häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng * Häa tiÕt d¹ng h×nh trßn, - Gi¸o viªn gîi ý cho häc sinh nhËn xÐt häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn + C¸c c¸nh hoa vÏ b»ng + Nªn vÏ mµu gièng hoÆc xen kÏ ë mét häa tiÕt - Gi¸o viªn cho häc sinh xem h×nh híng dÉn vµ gîi ý häc sinh nhËn xÐt: + Hai häa tiÕt cã d¹ng h×nh vu«ng + Hai häa tiÕt kh¸c vÒ h×nh vµ mµu (43) + Hai häa tiÕt cã d¹ng h×nh trßn + Hai häa tiÕt còng kh¸c vÒ h×nh vµ mµu Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn: - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ: + VÏ h×nh vu«ng, h×nh trßn (to, nhá tïy ý) + Kẻ các đờng trục chia hình nhiều phần để vẽ họa tiết cho + Có thể vẽ đợc nhiều họa tiết khác hình vuông, hình tròn - Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng thªm mét vµi häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn, kh¸c với các hình hớng dẫn để gợi ý cho học sinh suy nghĩ vẽ theo ý mình - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh t×m sù kh¸c cña c¸c häa tiÕt nµy víi h×nh híng dÉn - Gîi ý häc sinh c¸ch vÏ mµu: + Các hình giống vẽ cùng màu và cùng độ đậm nhạt + Cã thÓ vÏ hai mµu xen kÏ mµu ë mét häa tiÕt Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ hoạ tiết vào hình túi xách và hình vuông sau đó vẽ màu theo ý thÝch - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi tËp thùc hµnh: + VÏ häa tiÕt d¹ng h×nh trßn vµo c¸i tói vµ vÏ mµu theo ý thÝch Chó ý vÏ mµu cña c¶ tói, quai x¸ch hoÆc d©y ®eo + VÏ häa tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu tïy ý + Cã thÓ t×m häa tiÕt kh¸c víi h×nh híng dÉn + VÏ häa tiÕt ë líp, mét häa tiÕt ë nhµ (tïy chän) - Gi¸o viªn gióp häc sinh lµm bµi: + T×m häa tiÕt + Cách vẽ (nhìn trục vẽ cho đều) + VÏ mµu - Gi¸o viªn vÏ ba h×nh lªn b¶ng vµ cho ba häc sinh vÏ häa tiÕt b»ng phÊn mµu Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét số bài và tìm bài vẽ đẹp theo ý thích - Giáo viên bổ sung và vài bài đẹp hình, màu * DÆn dß: - T×m xem thªm c¸c häa tiÕt kh¸c - Quan s¸t c¸c vËt nu«i ë nhµ Bµi 26: VÏ tranh §Ò tµi vËt (vËt nu«i) ¬ I- Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đặc điểm hình dáng các vật nuôi quen thuộc - BiÕt c¸ch vÏ vËt - Vẽ đợc vạt theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: (44) - Tranh, ¶nh mét sè vËt (vËt nu«i) quen thuéc - H×nh minh häa híng dÉn c¸ch vÏ tranh - Mét vµi bµi vÏ c¸c vËt cña häc sinh 2- Häc sinh: - Tranh, ¶nh mét sè vËt - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ (nÕu cã) - Bót ch×, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu tranh ảnh đề tài các vật (vật nuôi) để các em nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng các vật Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài: - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh, ¶nh mét sè vËt quen thuéc vµ gîi ý häc sinh nhËn biÕt: + Tªn vËt + H×nh d¸ng vµ c¸c bé phËn chÝnh cña vËt + §Æc ®iÓm vµ mµu s¾c - Gi¸o viªn cho häc sinh t×m thªm mét vµi vËt quen biÕt: mÌo, h¬u, bß, Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ vật: - Giáo viên giới thiệu hình minh họa hớng dẫn để HS thấy cách vẽ: + VÏ h×nh c¸c bé phËn lín cña vËt tríc: m×nh, ®Çu + VÏ c¸c bé phËn nhá sau: ch©n, ®u«i, tai + VÏ vËt ë c¸c d¸ng kh¸c nhau: ®i, ch¹y + Có thể vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động * VÏ thªm vËt n÷a cã d¸ng kh¸c * VÏ thªm c¶nh (c©y, nhµ, nói, s«ng ) + VÏ mµu theo ý thÝch Nªn vÏ mµu kÝn mÆt tranh vµ cã mµu ®Ëm, mµu nh¹t Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bµi tËp: VÏ vËt mµ em thÝch - Gi¸o viªn cho häc sinh xem mét sè tranh vµ h×nh vËt - Gi¸o viªn gióp häc sinh: + Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ + T×m d¸ng kh¸c cña vËt + Tìm đợc đặc điểm vật + Vẽ thêm các hình ảnh khác cho bố cục chặt chẽ, tranh sinh động - Häc sinh lµm bµi theo ý thÝch (45) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét số tranh đã hoàn thành về: + H×nh vÏ (võa víi phÇn giÊy) + Dáng vật (thể hoạt động đi, chạy ) + C¸c h×nh ¶nh phô - Gi¸o viªn bæ sung vµ yªu cÇu häc sinh tù xÕp lo¹i tranh theo ý thÝch * DÆn dß: - Quan sát các vật (chú ý đến đặc điểm và các dáng hoạt động chóng) - Su tÇm tranh, ¶nh c¸c vËt d¸n vµo giÊy A4 (nÕu cã ®iÒu kiÖn) - Quan s¸t c¸c lo¹i cÆp s¸ch cña häc sinh (chuÈn bÞ cho bµi 27) Bµi 27: VÏ theo mÉu VÏ cÆp s¸ch häc sinh I- Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm cái cặp - Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cặp sách - Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - ChuÈn bÞ mét vµi cÆp s¸ch cã h×nh d¸ng vµ trang trÝ kh¸c - H×nh minh häa c¸ch vÏ (vÏ giÊy hoÆc vÏ lªn b¶ng) - Mét sè bµi vÏ c¸i cÆp s¸ch cña häc sinh n¨m tríc 2- Häc sinh: - C¸i cÆp s¸ch - Bót ch×, mµu vÏ - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ líp III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu số cặp sách khác để các em nhận biết đợc đặc ®iÓm, h×nh d¸ng vµ mµu s¾c cña mét sè cÆp s¸ch Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét vµi c¸i cÆp s¸ch kh¸c vµ gîi ý cho häc sinh nhËn biÕt: (46) + Cã nhiÒu lo¹i cÆp s¸ch, mçi lo¹i cã h×nh d¸ng kh¸c (h×nh ch÷ nhËt nằm, hình chữ nhật đứng, ) + C¸c bé phËn cña cÆp s¸ch cã: th©n, n¾p, quai, d©y ®eo, + Trang trÝ kh¸c vÒ häa tiÕt, mµu s¾c Häa tiÕt cã thÓ lµ: hoa l¸, vËt, - Giáo viên cho học sinh chọn cái cặp sách mà mình thích để vẽ Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ cái cặp sách - Giáo viên giới thiệu mẫu, kết hợp với hình minh họa đã chuẩn bị để gợi ý học sinh c¸ch vÏ: + VÏ h×nh c¸i cÆp (chiÒu dµi, chiÒu cao) cho võa víi phÇn giÊy (kh«ng to hay nhá qu¸) + T×m phÇn n¾p, quai + VÏ nÐt chi tiÕt cho gièng c¸i cÆp mÉu + VÏ häa tiÕt trang trÝ vµ vÏ mµu theo ý thÝch - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh: MÉu vÏ cã thÓ kh¸c vÒ h×nh, vÒ mµu nhng c¸ch vẽ cái cặp tiến hành nh - Gi¸o viªn yªu cÇu mét vµi häc sinh nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c, häa tiÕt trang trÝ cña c¸i cÆp mÉu - Giáo viên phác lên bảng vài hình vẽ cái cặp đúng, sai để học sinh quan s¸t, nhËn xÐt Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bµi tËp: VÏ cÆp s¸ch vµ trang trÝ theo ý thÝch - Gi¸o viªn cho häc sinh xem mét sè bµi vÏ c¸i cÆp s¸ch cña líp tríc - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm bµi: + C¶ líp vÏ mét mÉu + VÏ theo nhãm (2,3,4 nhãm) (Nªn cho hoÆc häc sinh vÏ trªn b¶ng b»ng phÊn mµu) - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÏ theo híng dÉn Chó ý vÏ h×nh võa víi khæi giÊy vµ gÇn víi mÉu thùc Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh chọn số bài vẽ đẹp và để các em nhận xét, tự xếp lo¹i - Gi¸o viªn tãm t¾t, nhÊn m¹nh vÒ: + H×nh d¸ng c¸i cÆp s¸ch + C¸ch trang trÝ Chó ý c¸c bµi cã c¸ch trang trÝ víi mÉu vÒ häa tiÕt, mµu s¾c * DÆn dß: Hoµn thµnh phÇn trang trÝ (víi mét sè häc sinh cha vÏ xong) (47) VÏ trang trÝ Bµi 28: VÏ thªm vµo h×nh cã s½n (vÏ gµ) vµ vÏ mµu I- Môc tiªu: - Học sinh vẽ thêm đợc các hình thích hợp vào hình có sẵn - VÏ mµu theo ý thÝch - Yªu mÕn c¸c vËt nu«i nhµ II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh vÒ c¸c lo¹i gµ - Mét vµi bµi cã c¸ch vÏ mµu kh¸c (nÕu cã) - Mét sè bµi vÏ gµ cña häc sinh - H×nh híng dÉn bé §DDH 2- Häc sinh: - Mµu vÏ (s¸p mµu, ch× mµu, bót d¹ mµu, ) - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ (nÕu cã) III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên hớng dẫn học sinh xem hình vẽ tập vẽ để các em nhận biÕt: + Trong bài vẽ đã vẽ hình gì ? (Vẽ hình gà trống) + Bài vẽ còn có thể vẽ thêm các hình ảnh khác và vẽ màu để thành tranh - Giáo viên gợi ý để học sinh: + Tìm các hình ảnh để vẽ thêm cho tranh sinh động (con gà mài, cây, cỏ, ) + Nhí l¹i vµ tëng tîng mµu s¾c gµ vµ c¸c h×nh ¶nh kh¸c Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ thêm hình, vẽ màu * C¸ch vÏ h×nh: - Tìm hình định vẽ (con gà, cây, nhà ) - §Æt h×nh vÏ thªm vµo vÞ trÝ thÝch hîp tranh * C¸ch vÏ mµu: - Có thể dùng màu khác để vẽ cho tranh sinh động - Nªn vÏ mµu cã ®Ëm, cã nh¹t - Màu nền: nên vẽ nhạt để tranh có không gian (48) Chó ý: - Giáo viên có thể vẽ lên bảng trên giấy khổ to để minh họa cách vẽ màu, vẽ nét tha, nét mau, vẽ nhẹ tay, mạnh tay, để học sinh thấy rõ - Giáo viên hớng dẫn học sinh cách vẽ và yêu cầu vẽ tranh đàn gà, vẽ mµu theo ý thÝch) Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bµi tËp: VÏ thªm vµo h×nh cã s½n (vÏ gµ) vµ vÏ mµu - Gi¸o viªn quan s¸t líp vµ gãp ý cho c¸c em: + C¸c h×nh vÏ thªm + C¸ch dïng mµu còng nh kÜ n¨ng vÏ mµu Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên thu số bài vẽ học sinh đã hoàn thành và tổ chức cho các em nhËn xÐt vÒ: + H×nh vÏ thªm + Mµu s¾c tranh + Nh÷ng bµi vÏ nµy cã g× kh¸c - Giáo viên gợi ý học sinh tìm bài vẽ đẹp * DÆn dß: Su tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c vËt Bµi 29: TËp nÆn t¹o d¸ng tù NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n vËt I- Môc tiªu: - Häc sinh nhËn biÕt h×nh d¸ng vËt - Nặn đợc vật theo trí tởng tợng - Yªu mÕn c¸c vËt nu«i nhµ II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - H×nh ¶nh c¸c vËt cã h×nh d¸ng kh¸c - Mét sè bµi tËp nÆn c¸c vËt kh¸c cña häc sinh - §Êt nÆn hoÆc s¸p nÆn, giÊy mµu, hå d¸n 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - §Êt nÆn hoÆc s¸p nÆn (nÕu gi¸o viªn dÆn tõ bµi tríc) - Bảng để nặn (nếu giáo viên dặn từ bài trớc) - Bót ch×, mµu vÏ, giÊy mµu, hå d¸n III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: (49) A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên cho xem tranh ảnh các vật để các em nhận biết đặc điểm, hình d¸ng, mµu s¾c c¸c vËt Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh xem h×nh ¶nh: H×nh ¶nh gµ trèng, gµ m¸i, gµ vµ c¸c vËt kh¸c - Gi¸o chØ cho häc sinh thÊy bµi nÆn c¸c vËt kh¸c vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c Hoạt động 2: Hớng dẫn cách nặn vật: - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o, h×nh d¸ng cña vËt + Các dáng đi, đứng, nằm, + C¸c bé phËn: §Çu, m×nh, - Yªu cÇu häc sinh m« t¶ theo sù quan s¸t cña m×nh - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm đợc các dáng khác nhau, đặc điểm, các phËn vµ mµu s¾c cña vËt - Cã thÓ híng dÉn c¸ch nÆn nh sau: NÆn rêi tõng bé phËn cña vËt råi g¾n, dÝnh vµo nhau: + NÆn khèi chÝnh tríc: ®Çu, m×nh, + NÆn c¸c chi tiÕt sau + Gắn, dính phận chính và các chi tiết để thành vật Nặn từ khối đất nguyên thành dáng vật + Từ khối đất đã chuẩn bị nặn thành hình vật + Tạo dáng cho vật: đi, đứng Chú ý: Có thể nặn cá phận nhỏ tạo thành vật có hình dáng đẹp Cách vẽ, xé dán nh đã hớng dẫn các bài trớc Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bµi tËp: VÏ hoÆc xÐ d¸n vËt mµ em thÝch - Gi¸o viªn cho häc sinh xem h×nh c¸c vËt qua tranh, ¶nh hoÆc quan s¸t c¸c s¶n phÈm nÆn - Học sinh chọn vật theo ý thích để nặn - Gi¸o viªn quan s¸t vµ gîi ý cho häc sinh: + Nặn hình theo đặc điểm vật nh: mình, các phận, + Tạo dáng hình vật: đứng, chạy, nằm, - Chän mµu s¸p nÆn (theo ý thÝch) cho c¸c bé phËn vËt Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh chọn số bài tập đã hoàn thành, gợi ý để các em quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ: + H×nh d¸ng + §Æc ®iÓm + ThÝch nhÊt vËt nµo V× sao? (50) - Häc sinh quan s¸t vµ liªn hÖ víi s¶n phÈm cña m×nh * DÆn dß: - Vẽ xé dán vật vào giấy đã chuẩn bị tập vẽ - Su tầm tranh, ảnh đề tài môi trờng, tranh phong cảnh VÏ tranh Bµi 30: §Ò tµi vÖ sinh m«i trêng ¬ I- Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu vÒ vÖ sinh m«i trêng - BiÕt c¸ch vÏ tranh - Vẽ đợc tranh đề tài Vệ sinh môi trờng II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Mét sè tranh, ¶nh vÒ vÖ sinh m«i trêng - Tranh học sinh đề tài vệ sinh môi trờng và tranh phong cảnh 2- Häc sinh: - Tranh, ¶nh phong c¶nh - Bót ch×, mµu vÏ - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ (nÕu cã) III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu số tranh ảnh đề tài vệ sinh môi tr ờng để các em nhận biết đợc cách xếp hình ảnh, màu sắc và vẻ đẹp môi tr ờng xung quanh Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài: - Giáo viên giới thiệu ảnh, tranh phong cảnh và gợi ý để học sinh nhận xét: + Vẻ đẹp môi trờng xung quanh + Sự cần thiết phải gìn môi trờng xanh - - đẹp - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh thấy công việc phải làm môi trờng xanh - - đẹp + Lao động vệ sinh trờng, nhà, đờng làng ngõ xóm, phố phờng, nơi công céng + Trång c©y xanh + Nhặt rác bỏ vào đúng nơi quy định - Giáo viên cho học sinh xem tranh học sinh các năm trớc để các em thấy đợc cách xếp hình vẽ và màu vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trờng Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh: - Gi¸o viªn gîi ý cho häc sinh cã thÓ vÏ theo néi dung sau: (51) + VÏ c¶nh lµm vÖ sinh ë s©n trêng vµ n¬i c«ng céng + Lao động trồng cây - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh t×m nh÷ng h×nh ¶nh cÇn vÏ cho tõng néi dung: + VÏ ngêi ®ang lµm viÖc (quÐt, nhÆt r¸c, ®Èy xe r¸c, trång c©y, tíi c©y, ) + Vẽ thêm nhà, đờng cây cho tranh sinh động - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh c¸ch vÏ tranh; + VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc (cã thÓ vÏ to, vÏ ë gi÷a tranh) + VÏ c¸c h×nh ¶nh phô sau cho râ néi dung tranh + VÏ mµu t¬i, s¸ng Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trờng - Giáo viên cho học sinh xem số tranh họa sĩ, học sinh vẽ đề tài này để tạo hứng thú cho các em trớc vẽ - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh: + C¸ch t×m, chän néi dung + VÏ h×nh chÝnh, h×nh phô cho râ néi dung tranh Chó ý vÏ d¸ng ng êi phï hợp với các họat động + C¸ch t×m vµ vÏ mµu (mµu cã ®Ëm, cã nh¹t) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh chọn số bài vẽ đẹp và hớng dẫn các em nhận xét vÒ: + Nội dung tranh: Vẽ hoạt động nào? + Nh÷ng h×nh µnh tranh + Mµu s¾c tranh - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh t×m nh÷ng bµi vÏ mµ c¸c em thÝch vµ gi¶i thÝch v× - Giáo viên bài vẽ đẹp Động viên, khen ngợi tinh thần học tập và sáng t¹o cña häc sinh * DÆn dß: - Lµm tiÕp bµi (nÕu vÏ cha xong) - Su tÇm tranh phong c¶nh - Xem l¹i bµi vÏ trang trÝ (bµi 14) Bµi 31: VÏ trang trÝ Trang trÝ h×nh vu«ng I- Môc tiªu: ¬ - Häc sinh biÕt c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng cã s½n - Trang trÝ h×nh vu«ng vµ vÏ mµu theo ý thÝch - Bớc đầu cảm nhận vẻ đẹp cân đối trang trí hình vuông II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Mét sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng - Một số họa tiết rời để xếp vào hình vuông 2- Häc sinh: (52) - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy, thíc kÎ, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu số hình vuông trang trí khác để các em nhận cách xếp hoạ tiết, vẻ đẹp cân đối trang trí hình vuông Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài: - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm các đồ vật dạng hình vuông có trang trí (viên g¹ch l¸t nÒn, c¸i kh¨n, tÊm th¶m, ) - Gi¸o viªn giíi thiÖu c¸c bµi trang trÝ h×nh vu«ng mÉu vµ gîi ý nhËn xÐt: + Hình vuông đợc trang trí họa tiết gì? ( Họa tiết là hoa, lá, các vật, h×nh vu«ng, tam gi¸c, ) + Các họa tiết đợc xếp nh nào ? (sắp xếp đối xứng) + Häa tiÕt to (chÝnh) thêng ë gi÷a, häa tiÕt nhá (phô) ë gãc vµ xung quanh + Màu sắc các bài trang trí nh nào? (đơn giản, ít màu, họa tiết giống vÏ cïng mét mµu) Hoạt động 2: Hớng dẫn cách trang trí hình vuông: - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh suy nghĩ, trả lời: + Khi trang trÝ h×nh xu«ng em sÏ chän häa tiÕt g× ? (hoa, l¸, vËt, ) + Khi đã có họa tiết, cần phải xếp vào hình vuông nh nào? - Giáo viên có thể dùng các họa tiết rời, xếp vào hình vuông để học sinh quan s¸t - Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng minh häa c¸ch s¾p xÕp häa tiÕt - Gi¸o viªn tãm t¾t: Trang trÝ h×nh vu«ng cÇn lu ý: + Chän häa tiÕt trang trÝ thÝch hîp (d¹ng h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh trßn, ) + Chia h×nh vu«ng thµnh c¸c phÇn b»ng + VÏ häa tiÐt chÝnh vµo gi÷a h×nh vu«ng + VÏ häa tiÕt phô ë bèn gãc hoÆc xung quanh + Họa tiết giống cần vẽ - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh cã thÓ vÏ mµu nh sau: + Có thể vẽ màu trớc, sau đó vẽ màu họa tiết chính, phụ (nếu màu đậm th× mµu ë häa tiÕt ph¶i s¸ng vµ ngîc l¹i) + VÏ mµu häa tiÕt tríc råi vÏ mµu nÒn sau Lu ý: - Mµu häa tiÕt chÝnh cÇn ph¶i næi râ, c¸c häa tiÕt gièng nhao t« cïng mét mµu - Trong bµi trang trÝ ph¶i cã mµu ®Ëm, mµu nh¹t - Tr¸nh vÏ nhiÒu mµu Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: (53) + Bµi tËp: Trang trÝ h×nh vu«ng vµ vÏ mµu theo ý thÝch - Học sinh trang trí hình vuông giấy đã chuẩn bị vào tập vẽ - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh chän vµ vÏ häa tiÕt kh¸c víi c¸ch minh ho¹ - Gi¸o viªn gîi ý c¸c em kÎ trôc, chän häa tiÕt, s¾p xÕp häa tiÕt vµo h×nh vuông cho cân đối - Họa tiết giống cần vẽ - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh vÏ mµu gän, kh«ng ngoµi h×nh vÏ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên yêu cầu học sinh chọn các bài tốt, trung bình, cha đạt - Giáo viên nhận xét học, khen số bài vẽ đẹp * DÆn dß: - Tù trang trÝ h×nh vu«ng theo ý thÝch - Su tÇm ¶nh chôp vÒ c¸c lo¹i tîng (ë s¸ch, b¸o, ) Bµi 32: Thêng thøc mÜ thuËt T×m hiÓu vÒ tîng I- Môc tiªu: - Học sinh bớc đầu nhận biết đợc các thể loại tợng - Cã ý thøc tr©n träng, gi÷ g×n nh÷ng t¸c phÈm ®iªu kh¾c II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Su tầm số tợng đài, tợng cổ, tợng chân dung có khuôn khổ lớn và đẹp để giíi thiÖu cho häc sinh - Tìm vài tợng thật để học sinh quan sát 2- Häc sinh: - Su tÇm ¶nh vÒ c¸c lo¹i tuîng ë s¸ch, b¸o, t¹p chÝ, - Bé §DDH hoÆc vë tËp vÏ (nÕu cã) III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Giáo viên giới thiệu số tranh và tợng để HS nhận biết: + Tranh đợc vẽ trên giấy, vải chì, màu, + Tợng đợc nặn, tạc gỗ, thạch cao, xi măng, đồng, đá, - Gi¸o viªn cho häc sinh kÓ tªn mét vµi tîng mµ c¸c em biÕt (tîng vua Quang Trung, tîng phËt ë chïa, ) - Gi¸o viªn cho häc sinh biÕt: ngoµi c¸c tîng kÓ trªn, cßn cã tîng c¸c vËt (tîng voi, hæ, rång, ) Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu tợng: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t ba tîng vë tËp vÏ vµ giíi thiệu để các em biết (54) + Tợng vua Quang Trung (đặt khu gò Đống Đa, Hà Nội, làm xi măng cña nhµ ®iªu kh¾c V¬ng Häc B¸o) + Tợng Phật “Hiếp - tôn - giả” (đặt chùa Tây Phơn, Hà Tây, tạc gỗ) + Tợng Võ Thị Sáu (đặt Viện bảo tàng Mĩ thuật, Hà Nội, đúc đồng cña nhµ ®iªu kh¾c DiÖp Minh Ch©u) - Giáo viên đặt các câu hỏi hớng dẫn học sinh quan sát tợng Tîng vua Quang Trung - H×nh d¸ng tîng vua Quang Trung nh thÕ nµo? + Vua Quang Trung t thÕ vÒ phÝa tríc, d¸ng hiªn ngang + MÆt ngÈng, m¾t nh×n th¼ng + Tay trái cầm đốc kiếm + Tợng đặt trên bệ cao trông oai phong - Giáo viên tóm tắt: Tợng vua Quang Trung là tợng đài kỉ niệm chiến thắng Ngäc Håi, §èng §a lÞch sö Vua Quang Trung tîng trng cho søc m¹nh cña d©n téc ViÖt Nam chèng qu©n x©m lîc nhµ Thanh Tîng phËt "HiÕp - t«n - gi¶" - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÒ h×nh d¸ng cña tîng: + Phật đứng ung dung, th thái + NÐt mÆt ®¨m chiªu, suy nghÜ + Hai tay đặt lên - Giáo viên tóm tắt: Tợng Phật thờng có chùa, đợc tạc gỗ (gỗ mít) và đợc sơn son thiếp vàng Tợng “Hiếp – tôn – giả” là tợng cổ đẹp, biểu lßng nh©n tõ khoan dung cña nhµ PhËt Tîng Vâ ThÞ S¸u - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh: + Chị đứng t hiên ngang + M¾t nh×n th¼ng + Tay n¾m chÆt, biÓu hiÖn sù kiªn quyÕt - Gi¸o viªn tãm t¾t: Tîng m« t¶ h×nh ¶nh chÞ S¸u tríc kÎ thï (b×nh tÜnh, hiªn ngang t thÕ cña ngêi chiÕn th¾ng) Chó ý: Gi¸o viªn cã thÓ kÓ s¬ lîc vÒ trËn §èng §a lÞch sö ngµy héi mång tháng giêng âm lịch; chuyện chị Sáu pháp trờng để các em hiểu các tợng trên Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá: Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc vµ khen ngîi nh÷ng häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn * DÆn dß: - Xem tîng ë c«ng viªn, ë chïa - Su tÇm ¶nh vÒ c¸c lo¹i tîng trªn b¸o, t¹p chÝ, - Quan sát các loại bình đựng nớc Bµi 33: VÏ theo mÉu Vẽ cái bình đựng nớc (VÏ h×nh) I- Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc bình đựng nớc - TËp quan s¸t, so s¸nh tØ kÖ cña b×nh (55) - Vẽ đợc cái bình đựng nớc II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Cái bình đựng nớc (có thể tìm vài kiểu khác nhau) - H×nh minh ho¹ híng dÉn c¸ch vÏ - Mét vµi bµi vÏ cña häc sinh 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu số cái bình đựng nớc khác để các em nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng, màu sắc bình đựng nớc Hoạt động 1: Híng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt: - Giáo viên giới thiệu và gợi ý để học sinh nhận biết: + Có nhiều loại bình đựng nớc khác + Bình đựng nớc gồm có nắp, miệng, thân, đáy và tay cầm Tùy theo vật mẫu chuÈn bÞ mµ gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt cho phï hîp - Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn cái bình từ nhiều h ớng khác để các em thấy hình dáng nó có thay đổi, không giống (có chỗ không thấy tay cÇm ho¨c chØ thÊy mét phÇn) Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ cái bình đựng nớc: - Giáo viên phác lê hình bình đựng nớc có kích thớc khác lên bảng và đặt câu hỏi: Hình vẽ nào đúng (sai) so với mẫu cái bình đựng nớc - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh c¸ch bè côc: VÏ c¸i b×nh kh«ng to, nhá hay lÖch qu¸ so với phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ + Quan sát mẫu và ớc lợng chiều cao ngang và chiều cao cái bình để vẽ khung hình và vẽ trục Với cái bình này, khung hình nó là hình chữ nhật đứng + Sau đó tìm vị trí các phận (nắp, quai, miệng, thân, đấy, tay, cầm) và đánh dÊu vµo khung h×nh (H.2b) + VÏ h×nh toµn bé b»ng nÐt ph¸c th¼ng mê + Nhìn mẫu vẽ cho đúng cái bình đựng nớc Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ cái bình đựng nớc - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi tËp: (56) + Vẽ đợc cái bình đựng nớc gần giống mẫu và vừa với phần giấy quy định + Sau hoàn thành bài vẽ, học sinh tự trang trí cho bình đựng nớc mình thêm đẹp (bằng họa tiết hay đờng diềm nhẹ nhàng) - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh lµm bµi: + Vẽ hình vừa với phần giấy quy định + T×m tØ lÖ c¸c bé phËn Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: Giáo viên cùng học sinh chọn và nhận xét nhũng bài vẻ đẹp, khen ngợi số häc sinh cã bµi vÏ tèt * DÆn dß: - Quan sát cảnh xung quanh nơi em (nhà, cây, đờng sá, ao hồ, ) - Su tÇm tranh, ¶nh phong c¶nh Bµi 34: VÏ tranh §Ò tµi phong c¶nh I- Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc tranh phong cảnh - Cảm nhận đợc vẻ đẹp phong cảnh thiên nhiên - BiÕt c¸ch vÏ tranh phong c¶nh - Nhớ lại và vẽ đợc tranh phong cảnh theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Su tầm tranh phong cảnh và vài tranh đề tài khác (chân dung, sinh ho¹t, ) - ¶nh phong c¶nh 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu số tranh ảnh phong cảnh để các em nhận biết đợc vẻ đẹp phong cảnh thiên nhiên (57) Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài: - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để học sinh nhận biết: + Tranh phong cảnh thờng vẽ: nhà, cây, cổng làng, đờng, ao hồ (những h×nh ¶nh cã ngoµi thiªn nhiªn) + Tranh phong c¶nh cã thÓ vÏ thªm ngêi hoÆc c¸c vËt, nhng c¶nh vËt lµ chÝnh Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh phong cảnh: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh: + Nhớ lại cảnh đẹp xung quanh nơi ở, đã nhìn thấy + Tìm cảnh định vẽ (đờng phố, công viên, trờng học hay cảnh làng quê, núi đồi, sông biển, ) - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh c¸ch vÏ tranh: + Hình ảnh chính vẽ trớc, vẽ to, rõ vào khoảng phần giấy định vẽ + H×nh ¶nh phô vÏ sau, cho næi râ h×nh ¶nh chÝnh + VÏ mµu theo ý thÝch Hoạt động 3: Híng dÉn thùc hµnh: + Bµi tËp: VÏ tranh phong c¶nh quª em vµ vÏ mµu theo ý thÝch - Giáo viên gợi ý vài hình ảnh cụ thể để học sinh liên tởng dễ dàng - Yêu cầu học sinh vẽ mảng hình cao, thấp, to, nhỏ khác để tranh thêm sinh động - Giáo viên gợi ý, động viên, khích lệ để các em mạnh dạn vẽ theo cách nhìn, c¸ch nghÜ riªng: + Giáo viên nhắc học sinh không nên vẽ hình cân đối quá (Ví dụ: Ngôi nhà ®©u, hai bªn vÏ hai c©y gièng ) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên cho học sinh xem các bài vẻ đẹp và khen ngợi số học sinh làm bµi tèt - Häc sinh tù nhËn xÐt bµi vÏ cña m×nh, cña b¹n - Giáo viên bổ sung nhận xét học sinh và số bài vẻ đẹp * DÆn dß: Hoàn thành tốt bài vẽ để chuẩn bị cho trng bày kết năm học (58)