THỨ BA 26/01 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: TÊN HOẠT ĐỘNG SO SÁNH CÂY CAO THẤP MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết so sánh cao thấp và đếm.. - Trẻ kể tên một số loại cây.[r]
(1)THỨ BA 26/01 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: TÊN HOẠT ĐỘNG SO SÁNH CÂY CAO THẤP MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết so sánh cao thấp và đếm - Trẻ kể tên số loại cây - Phát triển khả nhận thức và kỷ so sánh, đếm trẻ, sử dụng đúng từ cao - thấp - thấp - Gíao dục trẻ tham gia tốt trò chơi CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: cây cao thấp Đồ dùng trẻ: cây cao thấp Rổ đựng Tích hợp: - Phát triển ngôn ngữ: Trò chuyện cây xanh - Phát triển thẩm mỹ: Trồng cây – Lý cây xanh - Phát triển tình cảm xã hội: Thi xem nhanh- Trồng cây - Đội hình: Tự – vòng tròn CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện - Bài hát nói cái gì? - Các hãy kể số loại cây mà trẻ biết? - Cô có số loại cây hôm cô cháu mình cùng so sánh cây cao thấp và đếm nhé? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cả lớp hát bài “Lý cây xanh” Trẻ trả lời HOẠT ĐỘNG 2: Truyền thụ kiến thức: - Các xem cô có gì nhé ! - Bây các hãy giúp cô so sánh xem cây nào cao , cây nào thấp - Nhiều cây xanh - Trẻ trả lời (2) hơn, cây nào thấp Tại biết - Cô gợi ý trẻ hiểu thao tác so sánh và đưa nhận xét - Cô có nhiều cây , các nhìn và đếm xem có bao nhiêu cây cao? Có cây thấp -Trẻ trả lời HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập -Trò chơi “Thi chọn nhanh” -Cô nói cây cao - Cô nói cây thấp - Sau đó cô cho cháu đếm xem có cây cao Bao nhiêu cây thấp Ai nhanh cô khen HOẠT ĐỘNG 4: Thực hành - Trò chơi : Trồng cây - Cô có hai vườn cây : vườn cao và vườn thấp Bạn nào có cây cao thì trồng vào vườn cây cao Bạn nào có cây thấp thì trồng vào cây thấp Bạn nào trồng đúng thì cô khen - Cả lớp hát bài hát: “ Trồng cây” - Cô cho cháu nhận rổ -Trẻ chọn cây cao -Trẻ chọn cây thấp -Trẻ trả lời - Cả lớp tham gia trò chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TÊN HOẠT ĐỘNG: TRÒ CHƠI: CÂY CAO CỎ THẤP MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Luyện phản xạ nhanh cho trẻ CHUẨN BỊ: -Sân CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Xem sách trang 10 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ (3)