- Vẻ đẹp con người phụ thuộc - HS trả lời, GV bổ sung.tóm tắt lại vào sự cân đối tỉ lệ các bộ phận - Giới thiệu 4 ảnh toàn thân và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ: 3 Theo em, căn cứ vào đâu đ[r]
(1)Tuần : 27 2013 Tiết : 27 2013 Bài : 27 NS : 17-3- VẼ THEO MẪU ND : 21-3- GIỚI THIỆU TỈ LỆ CƠ THỂ NGƯỜI VÀ TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI (T1) I/ Mục tiêu bài học: KT : HS biết sơ lược tỉ lệ thể người KN : Hiểu vẻ đẹp cân đối thể người TĐ : Biết yêu quý thân và chăm sóc mình để có thể đẹp II/ Chuẩn bị: 1/ Đồ dùng dạy- học: GV: - Tranh, ảnh toàn thân: trẻ em, thiếu nhi, thiếu niên, niên… - Hình gợi ý cách vẽ tỉ lệ thể người - ĐDDH MT HS: - Dụng cụ vẽ 2/ Phương pháp dạy- học: - Trực quan, vấn đáp, thuyết trình, nhóm III/ Tiến trình dạy – học: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số 2/ Bài cũ: Nhận xét bài KT tiết 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Tiến trình dạy – học: (2) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số tranh, ảnh tỉ lệ thể I/ Quan sát, nhận xét người, đặt câu hỏi gợi ý: 1) Chiều cao người thay đổi ntn? - Chiều cao thay đổi theo độ tuổi 2) Vẻ đẹp người phụ thuộc vào điều gì? - Vẻ đẹp người phụ thuộc - HS trả lời, GV bổ sung.tóm tắt lại vào cân đối tỉ lệ các phận - Giới thiệu ảnh toàn thân và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ: 3) Theo em, vào đâu để xác định tỉ lệ kích thước các phận trên thể người? ĐDTBDH - Giới thiệu tranh, ảnh toàn thân trẻ em, người thấp, tầm thước, người cao (3) 4/ Củng cố: - Mời HS lên bảng làm mẫu và lớp quan sát, ước lượng chiều cao, sau đó rút kết luận - GV nhận xét lại, động viên, khích lệ HS 5/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tập ước lượng chiều cao bạn bè, người thân - Chuẩn bị bài sau: quan sát và tập vẽ dáng người đi, đứng 6/ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (4)