Khảo sát bao quat một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn 8 HKI theo 3 nội dung: Văn học, tiếng việt, làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc- hiểu và t[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I- NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN : NGỮ VĂN – LỚP (Đề 1) Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề) I MỤC TIÊU: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình HKI môn ngữ văn Khảo sát bao quat số nội dung kiến thức, kĩ trọng tâm chương trình Ngữ văn HKI theo nội dung: Văn học, tiếng việt, làm văn, với mục đích đánh giá lực đọc- hiểu và tạo lập văn học sinh thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm và tự luận II HÌNH THỨC: - Hình thức: kiểm tra trắc nghiệm khách quan và tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: HS làm lớp 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN Liệt kê và chọn các đon vị bài học các phân môn * Phần văn: (1) Truyện kí VN: ( tiết) - Tôi học ( tiết) - Trong lòng mẹ ( tiết) - Tức nước vỡ bờ (1 tiết) - Lão Hạc ( tiết) - Ôn tập truyện kí VN ( tiết) (2) Văn học nước ngoài: (8 tiết) - Cô bé bán diêm ( tiết) - Đánh với cối xay gió ( tiết) - Chiếc lá cuối cùng ( tiết) - Hai cây phong ( tiết) (3) Văn nhật dụng: ( tiết) - Thông tin Ngày trái đất năm 2000 ( tiết) - Ôn dịch, thuốc lá ( tiết) - Bài toán dân số ( tiết) (4) Thơ: ( tiết) - Đập đá Côn Lôn ( tiết) - Ông đồ ( tiết) * Phần tiếng việt: (11 tiết) - Trường từ vựng (1 tiết) - Từ tượng hình, từ tượng (1 tiết) - Từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội (1 tiết) - Trợ từ, thán từ (1 tiết) - Tình thái từ (1 tiết) - Nói quá (1 tiết) - Nói giảm, nói tránh (1 tiết) - Câu ghép ( tiết) - Dấu ngăc đơn, dấu hai chấm (1 tiết) - Dấu ngặc kép (1 tiết) * Phần làm văn: (1) Tìm hiểu văn ( tiết) : Tính thống chủ đề, bố cục, xây dựng đoạn văn (2) Tự (5 tiết): luyện tập tóm tắt; tìm hiểu yếu tố miêu tả, biểu cảm; Lt viết đoạn văn; lập dàn ý; luyên nói kể chuyện theo ngôi kể (2) (3) Thuyết minh ( tiết) : tìm hiểu chung, phương pháp, đề văn và cách làm bài văn, TM thứ đồ dùng, TM thể loại văn học Xây dựng khung ma trận MA TRÂN ĐỀ KIỂM TRA HKI MÔN NGỮ VĂN (ĐỀ 1) Mức độ Nhận Thông Vận dụng Vận dụng Cộng biết hiểu thấp cao Chủ đề/ Nội dung (1) Truyện kí VN: - Tôi học - Trong lòng mẹ - Tức nước vỡ bờ ……… …1…… ……1… (2) Văn học nước ngoài: - Cô bé bán diêm - Chiếc lá cuối cùng Cộng số câu ……… ……… Tiếng việt: - Trường từ vựng - Câu ghép - Từ tượng hình, từ tượng - Thán từ - Nói quá - Dấu ngoặc kép - Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội Cộng số câu ……… ……… ……… ……… ……… 1 ……… 1 1 ……… ……… ……… ……… ……… ………… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… 1 ……… 1 1 1 1 1 1 ……… ……… Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng ……… ……… 1 1 Phần tự luận: Mức độ Chủ đề/ Nội dung 1.VBND: ôn dịch thuốc lá Viết bài văn TM Cộng số câu Nhận biết Thông hiểu ……… ……… ……… ……… (3) PHÒNG GD&ĐT TP LONG XUYÊN TRƯỜNG THCS MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC :2012 – 2013 MÔN : NGỮ VĂN KHỐI Thời gian : 90 phút (không kể thời gian phát đề) I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (0.25/ câu đúng) khoanh tròn vào đáp án đúng Câu 1: Chủ đề truyện ngắn Tôi học – Thanh Tịnh thể câu nào đây: a/ Hàng năm vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều… b/ Tôi quên nào cảm giác sáng nảy nở lòng tôi… c/ Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu và gió lạnh d/ Hôm tôi học Câu 2: Từ nào đây không cùng trường từ vựng “trường học”: a/ Thầy giáo b/ Học sinh c/ Công nhân d/ Hiệu trưởng Câu 3: Qua văn (trích ) Trong lòng mẹ em hiểu nào là hồi ký a/ Hồi ký là thể loại thuộc ký, nhằm ghi lại việc thuộc quá khứ, qua nhớ lại b/ Hồi ký là thể loại tiểu thuyết chương hồi, nhằm ghi lại việc thuộc quá khứ, qua nhớ lại c/ Hồi ký là thể loại nhằm ghi lại việc thuộc quá khứ, qua nhớ lại d/ Hồi ký là thể loại thuộc ký, nhằm đánh giá, bình luận việc thuộc quá khứ, qua nhớ lại Câu 4: Đoạn trích Tức nước vỡ bờ (trích Tắt Đèn – Ngô Tắt Tố), tác giả khắc họa nhân vật chị Dậu là người nào? a/ Chị Dậu là người phụ nữ nông dân có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ b/ Chị Dậu là người phụ nữ mộc mạc, dịu hiền, có tình yêu thương gia đình tha thiết c/ Chị dậu có lòng căm giận, khinh bỉ cao độ bọn tay sai d/ Tất đúng Câu 5: Từ nào đây là từ tượng thanh: a/ Móm mém b/ Hu hu c/ Loay hoay d/ Chua chát Câu 6: Các mộng tưởng em bé ( Cô bé bán diêm – An – dec – xen) qua các lần quẹt diêm diễn trình tự nào là hợp lý ? a/ Lò sưởi, bàn ăn, cây thông Nô – en, hai bà cháu bay đi, người bà b/ Lò sưởi, bàn ăn, cây thông Nô – en, người bà, hai bà cháu bay c/ Người bà, hai bà cháu bay đi, Lò sưởi, bàn ăn, cây thông Nô – en d/ Hai bà cháu bay đi, người bà, lò sưởi, bàn ăn, cây thông Nô – en Câu 7: Trong câu: “Anh bạn Xan – chô Pan – xa ơi…”, từ nào là thán từ? a/ Anh b/ Bạn c/ Ơi d/ Tất sai Câu 8: Giá trị nghệ thuật tiêu biểu truyện Chiếc lá cuối cùng – Ô- hen – ri là: a/ Kết cấu đảo ngược tình hai lần b/ Bút pháp thực nhẹ nhàng c/ Tình tiết hấp dẫn d/ Miêu tả tâm lý nhân vật tinh tế Câu 9: Theo em , “Người vô danh đã ước mơ gì, đã nói gì vùi hai gốc cây xuống đất, người đã ấp ủ niềm hi vọng gì vun xới chúng nơi đây, trên đỉnh đồi này?” là : a/ Câu ghép có cụm chủ - vị b/ Câu ghép có cụm chủ - vị c/ Câu ghép có cụm chủ - vị d/ Câu ghép có cụm chủ - vị (4) Câu 10: Dấu ngoặc kép “ Đập đá Côn Lôn” dùng để làm gì? a/ Đánh dấu từ ngữ, đoạn dẫn trực tiếp b/ Đánh dấu từ hiểu theo nghĩa đặc biệt c/ Đánh dấu từ mang hàm nghĩa mỉa mai d/ Đánh dấu tên tác phẩm, tập san, tờ báo…dẫn câu văn Câu 11: Từ “Mợ” : “Chiều hôm đó, tan buổi học trường ra, tôi thoáng thấy người ngồi xe giống mẹ tôi Tôi liền đuổi theo, gọi bối rối: - Mợ ơi! Mợ ơi! Mợ ơi!” là: a/ Từ ngữ địa phương Nam b/ Từ ngữ địa phương Bắc c/ Biệt ngữ xã hội d/ Từ ngữ toàn dân Câu 12: Câu ca dao sau sử dụng biện pháp tu từ gì? Cày đồng buổi ban trưa Mồ hôi thánh thoát mưa ruộng cày a/ Nói quá b/ Nói giảm nói tránh c/ Hoán dụ d/ Ẩn dụ II/ TỰ LUẬN: (7Đ) thời gian 75 phút Câu 1: Văn nhật dụng Ôn dịch thuốc lá gửi gắm đến chúng ta thông điệp gì ? Em hãy đưa số kiến nghị để có thể ngăn chặn tác hại thuốc lá (2điểm) Câu 2: Chọn đề:(5 điểm) Đề 1: Thuyết minh xe đạp Đề 2: Giới thiệu áo dài Việt Nam (5) ĐÁP ÁN ĐỀ MÔN NGỮ VĂN KHỐI I Trắc nghiệm: Câu Đáp án D C A D B B C A B 10 D 11 C 12 A II Tự luận: Câu 1: ( điểm): - Trình bày thông điệp: Tác hại thuốc lá đời sống người, từ đó phê phán và kêu gọi người ngăn ngừa tệ nạn hút thuốc lá (1đ) - Đề kiến nghị: kiến nghị ( 1đ) -> Chấm linh hoạt Câu 2: ( điểm) * Hình thức: (1.0 điểm) - Bố cục rõ ràng, đúng phần (0.5 điểm) - Chữ viết rõ ràng, ít sai chính tả, diễn đạt ý rõ ràng, rành mạch ( 0.5 điểm) * Nội dung: ( 4.0 điểm) Đề 1: Mở bài: Giới thiệu khái quát xe đạp (0.5đ) Thân bài: (3đ) Thuyết minh phương tiện xe đạp - Kiểu dáng, màu sắc, chất liệu, giá cả… - Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động.s + Hệ thống truyền động + Hệ thống điều khiển + Hệ thống chuyên chở - Công dụng, cách sử dụng, bảo quản Kết bài: Khẳng định giá trị phương tiện xe đạp đời sống (0.5đ) Đề 2: Mở bài: Giới thiệu vài nét bao quát áo dài VN (0.5đ) Thân bài: (3đ) - Lịch sử áo dài - Kiểu dáng, màu sắc, chất liệu - Cấu tạo: Cổ áo, tay áo, thân và tà áo ( kết hợp với quần) - Công đoạn may - Ý nghĩa, đạo lý áo dài - Cách sử dụng và bảo quản - Suy nghĩ cá nhân áo dài truyền thống dân tộc Kết bài: Khẳng định giá trị áo dài đời sống (0.5đ) (6)