Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiệu trưởng họp hội đồng để đóng góp ý kiến, sau đó Hiệu trưởng nhận xét, xếp loại. Hiệu trưởng phải công khai lời nhận xét của từng thành.. viên trong phiên họp hội đồng cuối tháng 5 [r]
(1)PHỊNG GD&ĐT TAM NƠNG TRƯỜNG TH TRÀM CHIM 3 Số: 07 /KH-THTC3
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Tràm Chim, ngày 15 tháng 09 năm 2013 KẾ HOẠCH
Thực qui chế dân chủ năm học 2012-2013
Căn định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường;
Thực Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/05/2009 Bộ GD&ĐT ban hành quy chế thực công khai sở giáo dục;
Hiệu trưởng trường Tiểu học Tràm Chim xây dựng kế hoạch nhằm cụ thể hóa nội dung thực quy chế dân chủ năm học 2012-2013 sau:
A MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU: 1/- Mục đích:
Nhằm thực tốt việc công khai minh bạch hoạt động nhà trường chất lượng giáo dục thực tế, điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục thu chi tài để người học, thành viên đơn vị xã hội tham gia giám sát đánh giá theo quy định pháp luật
Chấn chỉnh kịp thời kịp thời thiếu sót, hạn chế thực phịng chống tham nhũng, lãng phí xảy nội đơn vị
Nâng cao tính minh bạch, phát huy dân chủ, tăng cường tính tự chủ tự chịu trách nhiệm nhà trường quản lý chất lượng giáo dục, tài chính, tài sản, nhằm củng cố tinh thần đoàn kết, ý thức trách nhiệm thành viên đơn vị xã hội
2/- Yêu cầu:
Việc thực công khai đơn vị phải đảm bảo đầy đủ nội dung, hình thức thời điểm công khai
Thông tin công khai bảng kế hoạch hàng tháng tài vụ, phiên họp lệ Chi bộ, Hội đồng, họp Ban đại diện CMHS trang thông tin điện tử nhà trường, phải đảm bảo tính xác, kịp thời dễ dàng tiếp cận
(2)điểm công khai quy định TT 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/05/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo
B NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CẦN THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 2012-2013:
Tổ chức công khai kế hoạch:
a) Kế hoạch tuần nhà trường xây dựng từ đàu năm học giúp giáo viên chủ động công việc; Bổ sung thông tin kịp thời b) Kế hoạch năm học bàn bạc cụ thể từ tổ chun mơn, sau đưa hội nghị CB-CC để thảo luận, thống từ tiêu đến biện pháp thực hiện;
c) Kế hoạch mua sắm, sửa chữa tài sản đưa bàn bạc công khai từ chủ trương mua sắm đến, công khai giá cả, nơi bán hàng để CB-GV-CNV dễ dàng kiểm tra; Sau mua sắm tài sản lớn cần công khai kết tới CB-CC nhằm minh bạch hoạt động tài
d) Các kế hoạch khác đưa bàn bạc, điều chỉnh hợp lý Kế hoạch đưa phải sớm nhằm tăng tính chủ động CB-GV-CNV;
e) Cơng khai tài hàng tháng, quý, đầu năm, tổ chức thảo luận quy chế chi tiêu nội bộ, tổ chức cho ban kiểm tra, ban thi đua theo dõi, đánh giá, xếp loại (Phối hợp với cơng đồn) chi tăng thu nhập thông qua trừ điểm thi đua
Thực quy chế cơng khai tài theo Quyết định số 192/2004/QĐ-TTg ngày 16 tháng 11 năm 2004 Thủ tướng Chính phủ quy chế cơng khai tài cấp ngân sách nhà nước, đơn vị dự toán ngân sách, tổ chức ngân sách nhà nước hỗ trợ, dự án đầu tư xây dựng có sử dụng vốn ngân sách nhà nước, quỹ có nguồn từ ngân sách nhà nước quỹ có nguồn từ khoản đóng góp nhân dân theo Thông tư số 21/2005/TT-BTC ngày 22 tháng năm 2005 Bộ Tài hướng dẫn thực qui chế cơng khai tài đơn vị dự toán ngân sách Thực niêm yết biểu mẫu cơng khai dự tốn, tốn thu chi tài theo hướng dẫn Thơng tư số 21/2005/TT-BTC ngày 22 tháng năm 2005 Bộ Tài
f) Xây dựng kế hoạch phòng chống tham nhũng thực hành tiết kiệm
g) Cơng khai hóa kết kiểm tra nội công khai kết giải đơn thư công dân
h) Công khai công tác tuyển dụng, thành lập hội đồng tuyển dụng công chức nhằm đảm bảo tuyển người tài tránh tượng tiêu cực xảy
(3)k) Thành lập tổ giám sát cơng trình xây dựng nhằm giám sát chặt chẽ cơng trình trường làm chủ đầu tư
Tổ chức nâng cao phẩm chất trị tư tưởng đạo đức, tác phong:
a) Chấn chỉnh toàn CB-CC đơn vị việc thực pháp luật, quan hệ đối xử với đồng nghiệp, với phụ huynh học sinh…
b) Chấn chỉnh ăn mặc, tác phong, phát ngôn hành vi cư xử khác cán công chức việc tổ chức thông qua quy tắc ứng xử quan;
c) Giáo dục CB-CC việc nâng cao trình độ chun mơn, nâng cao lực ứng xử, vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với phương châm: “Mỗi ngày đến trường ngày vui Thầy Trò” Tuyệt đối tránh lợi dụng vận động “hai không” để trù dập học sinh Tổ chức cho CB-CC đăng ký nội dung tự học nội dung “Làm theo đạo đức Hồ Chí Minh”, có biện pháp kiểm tra, kiểm soát chặt chẽ;
d) Giáo dục CB-CC công tác giải vấn đề thuộc chức trách với quan điểm: “Lấy dân làm gốc” “Cán đầy tớ trung thành nhân dân” Xây dựng đội ngũ CB-CC tận tâm, tận lực với nhân dân hết lòng với công việc
e) Nâng cao ứng dụng CNTT dạy- học, quản lý hoạt động khác
h) Nâng cao tinh thần trách nhiệm CNV trường học, bên cạnh cần bồi dưỡng đội ngũ CNV tận tụy phục vụ nhân dân, không quan liêu, nhũng nhiễu, hách dịch, cửa quyền Đặc biệt chấn chỉnh đội ngũ CNV hoạt động nhằm quản lý chặt chẽ việc mua sắm nhà trường, quản lý chặt chẽ tài sản, tài sản có chủ phải có trách nhiệm với tài sản giao Thanh lý tài sản quy định, tuyệt đối khắc phục lý tài sản có Hiệu trưởng người phụ trách tài sản biết nhằm tránh tình trạng mát, hao hụt, thông đồng để tẩu tán tài sản;
k) Quản lý chặt chẽ chất lượng giảng dạy, lấy chất lượng giảng dạy thực chất để đánh giá tinh thần yêu nước, ý thức trách nhiệm, tình thương yêu nhà giáo với học sinh;
Tổ chức đánh giá xếp loại CB-CC công tác thi đua khen thưởng:
a) Đánh giá, xếp loại công chức phải công khai theo phương án: Tổ chuyên mơn đóng góp ý kiến nhận xét, xếp loại thi đua
(4)viên phiên họp hội đồng cuối tháng nhằm cơng khai hóa nhận xét xếp loại Hiệu trưởng, tránh tình trạng thiên vị nhận xét, xếp loại c) Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường theo điều lệ Hội thi; d) Cuối năm học, tổ chức bình xét thi đua theo danh hiệu đăng ký từ đầu năm học theo quy định thi đua, khen thưởng Xây dựng tiêu chí thi đua theo giai đoạn, bình xét cơng khai, nghiêm minh nhằm phân loại cán công chức quan Gắn thi đua với xếp loại công chức, xếp loại chuẩn nghề nghiệp…
Tổ chức đánh giá, xếp loại học sinh:
a) Đánh giá, xếp loại học lực học sinh theo quy chế 58 Bộ GD-ĐT, GVBM phải cơng khai điểm mơn giảng dạy hàng ngày, hàng tuần (Với tiết phải sửa lỗi cho HS phải cung cấp biểu điểm đáp án cho học sinh tự chấm) Coi kiểm tra nghiêm túc theo quy định nhà trường;
b) Cuối học kỳ phải đọc điểm cho học sinh nắm để rà soát kiểm tra lẫn
e) Bình xét hạnh kiểm học sinh cuối học kỳ cuối năm phải tổ bình xét, xếp loại, lớp tiến hành bình xét, sau GVCN tham khảo thêm ý kiến Tổng phụ trách, GVBM trước trình Hiệu trưởng duyệt
f) Xây dựng quy trình đánh giá- xếp loại hạnh kiểm học sinh; Công tác tham mưu, phối hợp:
a) Tham mưu với chi công tác phát triển Đảng viên nhằm tăng cường sức chiến đấu Đảng viên chi Tham mưu với chi công tác tổ chức cán bộ, luân chuyển CB-CC, đề bạt, bổ nhiệm, chuyển trường, kỷ luật CB-CC…
b) Tham mưu với chi bộ, đạo Cơng đồn, đồn TN tổ chức lấy ý kiến phê bình, góp ý cho Đảng viên 01 lần/năm (vào cuối học kỳ I)
c) Phối hợp với cơng đồn, chi đồn hoạt động nhằm phát huy trí tuệ tập công tác xây dựng trường THCS Tân Trào
C HÌNH THỨC CƠNG KHAI:
Tùy theo tính chất Hiệu trưởng cơng khai hay nhiều hình thức sau đây:
Niêm yết trụ sở quan; Gửi văn in đến CB-CC;
Gửi văn qua Email trường;
Thông báo hội đồng sư phạm thông báo hội nghị cán chủ chốt
(5)- Cán đảng viên, giáo viên nhân viên kế hoạch có trách nhiệm thực
- Cử đồng chí Trần Minh Vũ phụ trách cơng tác phịng, chống tham nhũng trường theo có trách nhiệm đơn đốc cán đảng viên, nhân viên, học sinh thực kế hoạch báo cáo định kỳ cho chi báo cáo theo kế hoạch cấp