+Cách chơi:Trong xô của cô có rất nhiều con vật ,mỗi đội sẽ cử 1 đại diện sờ tay trong xô lấy một con vật bất kỳ ,không được nói tên con vật mà chỉ miêu tả đặc điểm của con vật đó cho độ[r]
(1)I YÊU CẦU: -Trẻ biết tên gọi,đặc điểm ,các phận chính số vật sống nước :Cá chép,tôm,cua….Biết so sánh đặc điểm giống và khác cá chép và cua,cá chép và tôm -Rèn luyện khả ghi nhớ có chủ định ,mở rộng vốn từ ,tính nhanh nhẹn.Cung cấp cho trẻ biết thêm số vật sống nước : Cá đuối,cá chim,mực,ốc… -Phát triển khả quan sát ,tư ,tưởng tượng cho trẻ -GDCC: Biết bảo vệ môi trường cách không xả rác xuống ao, hồ, sông ,biển II.CHUẨN BI: -Máy tính, giáo án điện tử ,nhạc bài hát :“Cá vàng bơi” -Hình ảnh số vật sống nước: Cá chép,cua,tôm,cá trê, ốc, ếch, rùa … -Câu đố số vật -Xắc xô,bảng,xô,hoa Lô tô số vật III.TIẾN HÀNH: *HĐ 1:Ổn định tổ chức -Lớp hát theo nhạc bài hát :“Cá vàng bơi” -Các vừa hát bài hát nói gì ? -Cá vàng là vật sống đâu? -Ngoài cá vàng các còn biết vật nào sống nước ? -Để xem còn có động vật nào sống nước không thì hôm cô cháu mình cùng khám phá động vật sống nước! *HĐ2: Quan sát và tìm hiểu số vật sống nước -Cho trẻ xem hình ảnh : “ Cá chép” -Lớp đọc từ :“Cá chép” -Các có nhận xét gì cá chép.(Cá chép có :Đầu, mình, đuôi,có vay,có vảy ) -Vậy các xem đầu cá có gì?(Có mắt, có mang, có miệng) -Mình cá có gì?(Có vây , có vẩy) -Đố các cá thở gì ?(Mang) -Thế cá bơi là nhờ gì ?(Vây) -Vậy cá chép sống đâu? -Người ta nuôi cá chép để làm gì ? -Muốn có nhiều cá chép để chế biến món ăn thì phải làm gì ?(Chăm sóc, cho cá ăn) =>Đúng muốn có nhiều cá để chế biến thức ăn ngon thì chúng ta phải chăm sóc, cho cá ăn, bảo vệ nguồn nước sạch, không đánh bắt cá -Ngoài cá chép còn biết loại cá nào -Cho lớp xem số hình ảnh số loại cá *Cô đọc câu đố cua: “Con gì tám cẳng hai càng Chẳng mà lại bò ngang suốt đời ?” -Đố lớp mình đó là gì? -Cho trẻ xem hình ảnh cua -Lớp đọc từ :“con cua” -Cua có phận nào? -Tám chân nhỏ cua dùng để làm gì ?(Bò đi) -Hai càng lớn cua dùng để làm gì ?(2 càng lớn cua dùng để gấp, kẹp thức ăn đưa vào miệng, và còn là vũ khí tự vệ, công kẻ thù) -Bạn nào cho cô biết cua sống đâu ? -Các đã ăn cua chưa ,vậy cua giúp cho ta chất gì? (Đạm,can xi) =>Đúng Cua là món ăn chứa nhiều can xi vì các ăn thật nhiều cua xương mình luôn khỏe -Cho xem số thức ăn chế biến từ cua (2) *So sánh cá chép và cua : -Khác nhau: Cá có vẩy, có vây ,có mang, bơi nước .Cua có nhiều cẳng ,có càng ,bò ngang -Giống nhau:Cá chép và cua là vật sống nước và chế biến nhiều món ăn cung cấp chất đạm *Trời tối –Trời sáng -Cô có gì đây? -Lớp đọc từ : “con tôm” -Bạn nào có nhận xét gì tôm ?(Chân nhỏ dài gần đầu, đầu có râu và có mắt) -Tôm sống đâu các con? -Thịt tôm có chất gì ? (Đạm) -Đúng đó các con, tôm có chân nhỏ dài gần đầu, đầu có râu và có mắt, lưng thì cong, tôm bơi là giỏi bơi nó thường búng trên mặt nước.Tôm cung cấp nhiều chất đạm vì các ăn nhiều tôm *So sánh cá chép và tôm : -Khác nhau: Cá có vẩy, có vây ,có mang Tôm có chân nhỏ dài,đầu có râu -Giống nhau:Cá chép và tôm là vật sống nước và chế biến nhiều món ăn cung cấp chất đạm -Ngoài cá,tôm, cua các còn biết vật nào sống nước nữa? -Bây cô cho các xem số hình ảnh các vật sống nước ! => Giáo dục: Các biết không vật sống nước nên gọi là động vật sống nước Các động vật này có ích cho người,chứa nhiều chất đạm ,nếu không có nước nước bị ô nhiễm làm cho các vật không thể sống Vì chúng ta phải biết bảo vệ cho chúng cách không xả rác xuống ao, hồ,sông,biển -Có nhiều món ăn chế biến từ tôm,cua,cá bạn nào giỏi kể cho cô và bạn cùng nghe -Xem hình ảnh các món ăn chế biến từ tôm,cua,cá,ốc * HĐ : Trò chơi củng cố - Trò chơi : Ai đoán giỏi ( đội chơi trên máy ) +Cô phổ biến luật chơi - cách chơi +Luật chơi :Đội nào rung xắc xô trước thì quyền trả lời Đội nào nhiều đội đó chiến thắng +Cách chơi: Khi cô đọc câu đố xong thời gian 10 giây đội nào rung xắc xô trước thì quyền trả lời, không trả lời lượt chơi dành lượt chơi cho đội bạn, lần trả lời đúng tặng bông hoa +Cháu chơi + Kiểm tra kết đội - Trò chơi : Thử tài đoán vật -Chia lớp làm đội -Cô phổ biến luật chơi –Cách chơi +Luật chơi : Hết nhạc kết thúc lượt chơi,đội nào đoán vật nhiều và đúng chiến thắng +Cách chơi:Trong xô cô có nhiều vật ,mỗi đội cử đại diện sờ tay xô lấy vật ,không nói tên vật mà miêu tả đặc điểm vật đó cho đội mình biết ,các bạn đội chú ý theo miêu tả bạn chọn và gắn vật lên trên bảng ,tương ứng lần bạn đội gắn tranh thì vật đó phải đặt rổ -Để công thì cô cho đội chơi -Trẻ chơi -Kiểm tra kết đội *Kết thúc :Nhận xét –Tuyên dương (3) PHÒNG GD&ĐT HUYỆN VẠN NINH TRƯỜNG MẪU GIÁO VẠN PHƯỚC GIÁO ÁN DẠY MẪU Hoạt động :Khám phá khoa học Đề tài :Một số động vật sống nước Lớp dạy :MGL A2 Ngày dạy : 23 03 2013 Người dạy :Phạm Lê Xuân Thùy Năm học : 2012- 2013 (4) (5)