1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

DOI LUU BUC XA NHIET

7 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 23,32 KB

Nội dung

Có tạo thành dòng hay khôngC4 ?Trong chất khí có xảy ra sự đối lưu hay không Tích hợp: Khói hương tương tự như khói của các nhà máy ở các khu công nghiệp hay từ các phương tiện như xe m[r]

(1)TRUỜNG CĐSP ĐÀ LẠT Đoàn TTSP năm 3: Trường THCS- THPT Chi Lăng Tên giáo sinh: Lê Thanh Hùng Lớp: SP Lý – KTCN K35 GVHD: Tuần : 27 Ngày soạn: 10/03/2013 Tiết : Ngày dạy : 15/03/2013 Lớp: 8/2 Bài: ĐỐI LƯU BỨC XẠ NHIỆT ĐỐI LƯU – BỨC XẠ NHIỆT A MUÏC TIEÂU: Kiến thức: -Nêu tên hai cách truyền nhiệt: đối lưu, xạ nhiệt -Tìm ví dụ minh họa cho các hình thức truyền nhiệt trên Kyõ naêng: -Vận dụng các kiến thức hình thức truyền nhiệt đối lưu, xạ nhiệt để giải thích số tượng đơn giản 3.Thái độ: - Có ý thức bảo vệ môi trường Giáo dục học sinh biết tiết kiệm lượng B PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giaùo vieân: - Maùy chieáu - Một bình cầu bôi muội đen, đèn cồn, hộp chứa khói, cây nhang, bình thuỷ, bìa cứng Moãi nhoùm hoïc sinh( nhoùm): - bình chịu nhiệt đựng nước, nhiệt kế , giá thí nghiệm, gói thuốc tím, đèn cồn C PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - PP Nêu và giải vấn đề - PP thảo luận nhóm D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Oån ñònh: Baøi cuõ: (5 phuùt) Theá naøo laø truyeàn nhieät baèng daãn nhieät? Giaûi thích taïi veà muøa ñoâng maëc nhieàu aùo moûng aám hôn moät aùo daøy? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1: Tạo tình học tập NỘI DUNG GHI BẢNG (2) Như ta đã biết mặc dù Mặt Trời xa Trái Đất Trái Đất Mặt Trời truyền lượng nhiệt khá lớn Ta đã biết không khí dẫn nhiệt kém, Mặt Trời truyền nhiệt cho trái đất chúng ta hình thức nào? → Bài Hoạt động 2: Tìm hiểu đối lưu ( 10 phút) ? Ở nhà chúng ta đun -Lắng nghe, ghi bài I Đối lưu nước, dựa vào dấu hiệu nào Thí nghiệm để chúng ta biết nước đã sôi, dấu hiệu đó gọi là gì? Mục I Đối lưu - Y/C HS nêu tên dụng cụ thí -Nêu tên dụng cụ nghiệm -Trình chieáu hình 23.2 SGK tr 80 - Hướng dẫn HS cách làm thí nghieäm ?Quan sát gói thuốc tím.Gói thuốc tím chuyển động thành dòng từ lên từ trên xuống hay chuyển động hỗn độn.C1 ? Gói thuốc tím chuyển động thành dòng từ lên từ trên xuống dòng nước có chuyển động hay không ?Tại lại dòng nước chuyển động vậyC2 -Nhắc lại công thức tính trọng lượng riêng -Nhắc lại kiến thức chuyển động các nguyên tử và phân tử -Khi nhiệt độ tăng thì thể tích chất lỏng tăng hay giảm ? Khi đun nước thì nước đáy nồi hay hay trên nóng trước ?Nước đáy nồi nóng trước thì thể tích nước đáy nồi tăng lên hay giảm xuống, -Quan sát C1:Tạo thành dòng -Có P -d = V -Tăng -Nước đáy nồi -Tăng lên 2.Trả lời câu hỏi: - C1: Di chuyeån thaønh doøng (3) ? thể tích nước đáy nồi tăng -Gỉam lên thì trọng lượng riêng tăng hay giảm - Trọng lượng riêng giảm thì nó lên mặt đồng thời lượng nước trên mặt chìm xuống và tạo thành dòngC2 C2: Vì theo công thức tính C2: Vì theo công thức trọng lượng riêng ta có: d = tính trọng lượng riêng ta P P V Lớp nước nóng có: d = V Lớp nước lên, nở ra, trọng lượng riêng nóng lên, nở ra, nó trở nên nhỏ trọng lượng riêng trọng lượng riêng lớp nó trở nên nhỏ nước lạnh trên Do đó lớp trọng lượng riêng nước nóng lên còn lớp lớp nước lạnh trên Do nước lạnh chìm xuống tạo đó lớp nước nóng lên còn lớp nước lạnh thành dòng đối lưu chìm xuoáng taïo thaønh dòng đối lưu - Vậy đun nước ta phải đun dướiC5 C5:Phần chất lỏng nóng lên trước lên(vì trọng lượng riêng giảm),phần chất lỏng trên chưa đun nóng xuống tạo thành dòng đối löu ? Khi nước tạo thành dòng thì nhiệt kế có nhiệt độ tăng hay -Tăng giảm ? Chứng tỏ nước cốc C3: Nhờ nhiệt kế nóng lên hay lạnh đi.C3 - nước cốc nóng lên chứng tỏ nước cốc đã -Lắng nghe nhận lượng nhiệt từ lửa đèn cồn nhờ việc tạo thành dòng chất lỏng Và truyền nhiệt nhờ tạo thành dòng người ta gọi là C5:Phần chất lỏng nóng lên trước lên(vì trọng lượng riêng giảm),phần chất lỏng trên chưa đun nóng ñi xuoáng taïo thaønh doøng đối lưu C3: Nhờ nhiệt kế (4) đối lưu -Và để biết đối lưu có xảy các chất khác hay không thì tiến hành làm thí nghiệm H23.3 ? Khói hương chuyển động nào Có tạo thành dòng hay khôngC4 ?Trong chất khí có xảy đối lưu hay không Tích hợp: Khói hương tương tự khói các nhà máy các khu công nghiệp hay từ các phương tiện xe máy, ôtô…Khi các khói này thải thì nó bay lên bầu khí nhờ tượng đối lưu gây ô nhiễm môi trường đề làm giảm ô nhiễm mt thì các e cần phải làm gì? ? Trong chân không có phân tử không khí không ? Có xảy tượng đối lưu chân không không ?Trong chất rắn, các phân tử liên kết với nào? ? Có xảy tượng đối lưu chất rắn không C6 -Lắng nghe -Có -Có -Lắng nghe -Không -Không C4: C4: Khoùi höông ñi từ trên xuống vòng qua khe hỡ miếng bìa ngăn và đáy cốc leân phía ngoïn neán vì phần không khí phía nến nóng lên trước nên nó nở khiến trọng lượng riêng chuùng nhoû hôn troïng lượng riêng phần khí trên Do đó lớp khí noùng di chuyeån leân treân, lớp khí lạnh di chuyển xuống tạo thành dòng đối lưu -chặt chẻ -không C6: Khoâng, vì chaân khoâng không có phần tử khoâng khí coøn chaát raén thì các phân tử liên kết với chặt chẻ nên không tạo thành dòng KL:? Sự đối lưu xảy chất -Chất lỏng và chất khí nào -Chúng ta đã tìm hiểu hình thức truyền nhiệt là dẫn nhiệt và đối lưu Bây chúng ta tìm hiểu hình C6: Khoâng, vì chaân khoâng haàu nhö khoâng coù phần tử không khí còn chất rắn thì các phân tử lieân kết với chặt chẻ nên không tạo thành dòng (5) thức truyền nhiệt là xạ nhiệt Keát luaän: Sự truyền nhiệt baèng caùc doøng chaát lỏng gọi là đối lưu Sự đối lưu xảy chaát khí Hoạt động 3: Bức xạ nhiệt (9 phút) - Nhắc lại kiến thức cũ bài nở vì nhiệt chất khí ? Khi gặp nhiệt độ cao thì -Nở chất khí nở hay co lại -Tiến hành làm TN H 23.4, 23.5 -Goïi HS nêu tên dụng cụ -Nêu tên dụng cụ thí nghiệm thí nghiệm -Làm thí nghiệm -Dịch chuyển đầu B ? Giọt nước màu dịch chuyển nào đặt bình cầu gần nguồn nhiệt ? Không khí bình nở -Nở hay co lại ?Không khí bình nóng -Nóng lên lên hay lạnh C7:nhiệt độ bình tăng C7 làm cho khí bình nở ? Giọt nước màu dịch chuyển nào lấy miếng gổ đặt bình cầu và nguồn nhiệt ? Không khí bình nở -Co lại hay co lại ?Không khí bình nóng -Lạnh lên hay lạnh -Miếng gổ đã ngăn cản truyền nhiệt từ đèn cồn C8: Nhiệt độ bình giảm đến bình cầuC8 làm cho khí bình co lại.Miếng gỗ ngăn cản C7:nhiệt độ bình tăng làm cho khí bình nở C8: Nhiệt độ bình giảm làm cho khí bình co lại.Miếng gỗ (6) truyền nhiệt từ đèn cồn ngăn cản truyền nhiệt đến bình cầu từ đèn cồn đến bình cầu ? Nhiệt từ đèn cồn truyền đến Không bình cầu cách nào Có Không phải là dẫn nhiệt hay không ? Có phải là đối lưu hay khôngC9 -Vậy nó truyền nhiệt nằng cách nào?đó chính là các tia nhiệt truyền thẳng Và truyền nhiệt các tia nhiệt thẳng người ta gọi là xạ nhiệt ?Bức xạ nhiệt là gì? KL: Bức xạ nhiệt là hình thức truyền nhiệt các tia nhiệt thẳng ? Tại thí nghiệm trên phải dùng bình phủ muội đen  Vận dụng -C9:Không Vì chất khí dẫn C9:Không Vì chất khí nhiệt kém Vì chất rắn không dẫn nhiệt kém Vì chất rắn không tạo thành dòng tạo thành dòng -Ghi HĐ 4: Vận dụng -Liên hệ thực tế: ?Nước Ấn Độ có thời thiết nào -Chiếu slice hình ảnh người ấn độ ?Cách ăn mặc họ sao,và họ thường mặc áo màu gì ? Mục đích người ẤnĐộ mặc áo trắng thời tiết nắng nóng để làm gì -Thông báo:Màu trắng là màu hấp thụ nhiệt kém cho nên làm cho người ấn độ thấy mát -Nắng nóng quanh năm -Quan sát -Phủ kính người và màu trắng -Lấy ý kiến hs KL: Bức xạ nhiệt là hình thức truyền nhiệt các tia nhiệt thẳng (7) mặc đồ màu trắngC11 -Từ C11C10 C11:Màu trắng hấp thụ nhiệt kém nên ta mặc màu trắng thấy mát C10: Màu đen hấp thụ nhiệt cao nên làm bình nóng nhanh Cũng cố: - Làm C12, ? Đối lưu giống và khác xạ nhiệt điểm nào? Dặn dò, hướng dẫn nhà: -Đọc phần có thể em chưa biết -Làm lại C10,C11 và các bài tập SBT (8)

Ngày đăng: 27/06/2021, 19:06

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w