Đang tải... (xem toàn văn)
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 2 a Chất nở vì nhiệt nhiều nhất là chất khí, nở vì nhiệt ít nhất là chất rắn b Ví dụ 1: Chỗ tiếp nối của hai thanh ray đường sắt nếu sát vào nhau thì khi nhiệt độ tăng hai t[r]
(1)Ngày soạn:07/03/2013 Ngày dạy: / /2013 Lớp Ngày dạy: / /2013 Lớp TIẾT 26: KIỂM TRA A Yêu cầu - Đánh giá kết học tập HS kiến thức, kĩ và vận dụng - Rèn tính tư lô gíc, thái độ nghiêm túc học tập và kiểm tra - Qua kết kiểm tra, GV và HS tự rút kinh nghiệm phương pháp dạy và học B Mục tiêu Kiểm tra, đánh giá kết qủa học tập HS về: nở vì nhiệt chất rắn, lỏng, khí, ứng dụng nở vì nhiệt các chất, nhiệt kế, nhiệt giai MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao (cấp độ 3) (cấp độ 4) Chuẩn KT,KN Chuẩn KT, KN Chuẩn KT, Chuẩn KT, KN kiểm tra: kiểm tra: KN kiểm KT Biết giải thích các Vận dụng kiến tra: -Mô tả thức nở vì tượng nở vì nhiệt tượng nhiệt - Nhận biết Số câu: Số câu: 1/2 Số câu:1/2 Số câu: 6,0 Số điểm: 2,0 Số điểm: 1,0 Số điểm: 3,0 Số điểm: Tên Chủ đề (nội dung, chương) Chủ đề I Sự nở vì nhiệt các chất Số câu: Số điểm: điểm Tỉ lệ: 60 % Chủ đề II: Nhiệt kế, nhiệt giai Số câu :2 Số điểm: điểm Tỉ lệ 40 % Tổng số câu: T số điểm: 10 Tỷ lệ: 100% Nhận biết (cấp độ 1) Thông hiểu (cấp độ 2) Chuẩn KT, KN Chuẩn KT, KT kiểm tra: - Mô tả nguyên tắc cấu tạo nhiệt kế - Nêu ứng dụng nhiệt kế Số câu: Số câu: Số điểm: 2,0 Số điểm: điểm Số câu: Số câu: 1/2 Số điểm: 4,0 Số điểm: 1,0 Tỷ lệ: 30 % Tỷ lệ: 30 % KN Chuẩn KT, KN kiểm tra: - Biết cách đổi đơn vị 0C sang đơn vị F Số câu: Số điểm: Số câu: 1/2 Số điểm: 3,0 Tỷ lệ: 30 % Chuẩn KT, KN kiểm tra: - Biết vận dụng Lập bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ Số câu: Số điểm: 2,0 điểm Số câu: Số điểm: 2,0 Tỷ lệ: 20 % (2) ĐỀ RA ĐỀ SỐ Câu 2: (4 điểm) a)Khi tăng nhiệt độ, giảm nhiệt độ thì thể tích các chất thay đổi nào? b) Lấy ví dụ các chất rắn, lỏng, khí nở vì nhiệt, bị ngăn cản thì gây lực lớn và cách khắc phục Câu 3: (2 điểm) a) Nêu kết luận nở vì nhiệt các chất rắn, lỏng, khí b) Khi bóng bàn bi móp, làm nào để bóng phồng lên Giải thích sao? Câu 4: (2 điểm) Khi đun nước học sinh đã theo dõi thay đổi nhiệt độ nước theo thời gian và thu kết sau: - Sau phút đầu nhiệt độ nước tăng từ 250C đến 500C - Đến phút thứ nhiệt độ nước là 820C - Đến phút thứ nhiệt độ nước là 1000C Hãy lập bảng theo dõi nhiệt độ nước theo thời gian? Câu 5: ( điểm) Tính 30 0C bao nhiêu 0F ? ĐỀ RA ĐỀ SỐ Câu 1: (4 điểm) a) Trong các chất rắn, lỏng, khí chất nào nở vì nhiệt nhiều nhất, chất nào nở vì nhiệt ít nhất? b) Lấy ví dụ các chất rắn, lỏng, khí nở vì nhiệt, bị ngăn cản thì gây lực lớn và cách khắc phục Câu 2: (1 điểm) a) Nêu kết luận nở vì nhiệt các chất rắn, lỏng, khí b) Một lọ thủy tinh đậy nút thủy tinh Nút bị kẹt Hỏi ta nên mở nút cách nào? Vì lại làm vậy? Câu 3: (1 điểm) Khi đun nước học sinh đã theo dõi thay đổi nhiệt độ nước theo thời gian và thu kết sau: - Sau phút đầu nhiệt độ nước tăng từ 250C đến 300C - Đến phút thứ nhiệt độ nước là 500C - Đến phút thứ nhiệt độ nước là 900C Hãy lập bảng theo dõi nhiệt độ nước theo thời gian? Câu 4: ( điểm) Tính 40 0C bao nhiêu 0F ? ĐÁP ÁN TT Câu 3,0 điểm ĐỀ SỐ a) Thể tích các chất tăng tăng nhiệt độ, giảm giảm nhiệt độ b) Ví dụ 1: Chỗ tiếp nối hai ray đường sắt sát vào thì nhiệt độ tăng hai ray dãn nở bị ngăn cản lẫn nên chúng đẩy nhau, kết là hai bị cong Cách khắc phục là tạo khe hở hợp lí hai Ví dụ 2: Khi đun nước ta đổ nước đầy ấm thì sôi, nước nở nhiều ấm nên nước bị cản trở, vì nước đẩy vung bật lên và trào ngoài Cách khắc ĐIỂM 1,0đ 1,0đ 1,0đ (3) phục là đun nước ta không nên đổ nước thật đầy ấm Ví dụ 3: Nếu ta bơm xe đạp quá căng thì nhiệt độ tăng, khí xăm xe dãn nở nhiều xăm bị xăm ngăn cản nên tác dụng lực lớn vào xăm gây nổ xăm Cách khắc phục là không nên bơm xe đạp quá căng (Học sinh lấy ví dụ khác đúng cho điểm tối đa) a) Chất rắn, chất lỏng, chất khí nở nóng lên và co lại lạnh Câu - Các chất rắn, lỏng khác nở vì nhiệt khác nhau, còn các chất khí khác nở vì nhiệt giống 2,0 b) - Ta bỏ bóng bàn vào nước nóng Quả bóng phồng lên điểm - Vì không khí chứa bóng nóng lên nở làm phồng bóng trở lại Câu Lập bảng sau Thời gian (phút) 2,0 Nhiệt độ ( C) 25 50 82 100 điểm Câu Áp dụng công thức: t0 C =00 C + (t0 C 1,8 F) Ta có: 300C = 00 C + (300C 1,8 0F) 0 3,0 = 32 F + 54 F = 860 F điểm TT ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ a) Chất nở vì nhiệt nhiều là chất khí, nở vì nhiệt ít là chất rắn b) Ví dụ 1: Chỗ tiếp nối hai ray đường sắt sát vào thì nhiệt độ tăng hai ray dãn nở bị ngăn cản lẫn nên chúng đẩy nhau, kết là hai bị cong Cách khắc phục là tạo khe hở hợp lí Câu hai Ví dụ 2: Khi đun nước ta đổ nước đầy ấm thì sôi, nước nở nhiều ấm 4,0 nên nước bị cản trở, vì nước đẩy vung bật lên và trào ngoài Cách khắc điểm phục là đun nước ta không nên đổ nước thật đầy ấm Ví dụ 3: Nếu ta bơm xe đạp quá căng thì nhiệt độ tăng, khí xăm xe dãn nở nhiều xăm bị xăm ngăn cản nên tác dụng lực lớn vào xăm gây nổ xăm Cách khắc phục là không nên bơm xe đạp quá căng (Học sinh lấy ví dụ khác đúng cho điểm tối đa) a) Chất rắn, chất lỏng, chất khí nở nóng lên và co lại lạnh Câu - Các chất rắn, lỏng khác nở vì nhiệt khác nhau, còn các chất khí khác nở vì nhiệt giống 2,0 b) - Ta nên hơ nóng cổ lọ điểm - Vì hơ nóng cổ lọ cổ lọ nóng lên nên nở làm vòng cổ lọ rộng nên nút lọ dễ lấy Câu Lập bảng sau Thời gian (phút) 2,0 Nhiệt độ ( C) 25 30 50 90 điểm 0 0 Câu Áp dụng công thức: t C =0 C + (t C 1,8 F) Ta có: 400C = 00 C + (400C 1,8 0F) 2,0 = 320 F + 72 0F điểm = 1040 F 1,0đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1,0đ 1,0đ 1,0đ 0,5đ 0,5đ ĐIỂM 1,0đ 1,0đ 1,0đ 1,0đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1,0đ 1,0đ 1,0đ 0,5đ 0,5đ (4)