-Neâu ñöôïc ñaëc ñieåm caáu taïo ngoaøi vaø taäp tính thích nghi vôùi ñôøi soáng bay cuûa dôi vaø ñôøi soáng bôi laën trong nöôùc cuûa caù voi?. b.Kyõ naêng:?[r]
(1)Tiết ppct:50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ(TT) BỘ DƠI VAØ BỘ CÁ VOI
Ngày dạy: / /
1 Mục tiêu:
a Kiến thức:
-Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi tập tính thích nghi với đời sống bay dơi đời sống bơi lặn nước cá voi
b.Kỹ năng:
-Phát triển kỹ quan sát ,giải thích,và hợp tác nhóm c.Thái độ:
-Giáo dục hs lợi ích lồi dơi Vai trị cá voi đời sống người 2.Chuẩn bị:
Gv:Tranh ảnh,tài liệu liên quan đến học Hs:Chuẩn bị bài,quan sát hình
3.Phương pháp dạy học:
-Thảo luận nhóm,trực quan,đàm thoại,diễn giảng 4.Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức lớp.(ktsshs). 4.2 Kiểm tra cũ:
-Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi,đời sống tập tính thú mỏ vịt?(8 đ)
Hs:+Có mỏ giống mỏ vịt,bộ lơng rậm mịn khơng thấm nước,chi có màng bơi(3đ) +Sống nước ngọt,đi cạn bơi nước(3đ)
+Đẻ trứng,chưa có vú có tuyến sữa(2đ) -Đặc điểm sinh sản Kanguru?(2 đ) a,Đẻ trứng
b.Đẻ bình thường c.Đẻ nhỏ
Đáp án:c(2 đ) 4.3.Giảng mới:
* Giới thiệu mới:Gv nêu vấn đề: Thú có khả bay?
Thú sống nước? Hs trả lời:Con dơi cá voi
Gv:Dựa câu trả lời hs:Vậy động vật có cấu tạo thể nào?.Các em tìm hiểu học
(2)Hoạt động 1:Tìm hiểu dơi
Mục tiêu:Nêu cấu tạo ngồi tập tính dơi thích nghi đời sống bay
Phương pháp:đàm thoại
Gv:yêu cầu hs nghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi Gv:Cấu tạo dơi để thích nghi đời sống bay?
Hs:Chi trước biến thành cánh,chi sau bám vào cành cây,thân ngắn,đuôi ngắn
Gv hướng dẫn hs quan sát cánh dơi,yêu cầu hs so sánh với lớp chim nhận xét cách bay dơi chim nào?
Hs:Cánh da màng da rộng có lơng mao thưa nối liền cánh tat ,ống tay,các xương bàn xương ngón với mình,chi sau,đi
Cách bay khác chim:bay thoăn thoắt,thay đổi chiầu linh hoạt
Gv:Dơi phát siêu âm tránh chướng ngại vật.Thức ăn dơi thời gian kiếm ăn?
Hs:n sâu bọ (dơi ăn sâu bọ),n cây(dơi ăn quả)
Gv:Bộ dơi có cấu tạo phù hợp với việc phá vỡ kitin sâu bọ?
Hs:Bộ nhọn
Gv:Nêu vai trò dơi?
Hs:Dơi ăn phá hại trồng,dơi ăn sâu bọ có ích cho nông nghiệp
Gv:giới thiệu phân dơi làm phân lân,thuốc súng,dơi cịn có tượng trú đơng
Hoạt động 2:Tìm hiểu cá voi
Mục tiêu:Nêu đặc điểm cấu tạo tập tính thích nghi đời sống bay lượn dơi Phương pháp:quan sát,đàm thoại,diễn giảng Gv yêu cầu hs đọc thông tin,quan sát tranh
Gv:Cá voi có đặc điểm động vật cạn
Hs:Vây ngực có cấu tạo chi trước,đẻ
I.Bộ dơi:
-Chi trước biến thành cánh da -Chi sau yếu để bám vào cành
-Thân ,đuôi ngắn
-Bay thoăn thoắt,thay đổi chiều hướng linh hoạt nhờ thể phát siêu âm tránh chướng ngại vật
-n sâu bọ,quả -Bộ nhọn sắc *Vai trò:
Có hại:Phá hại trồng Có ích:tiêu diệt sâu bọ
-Phân dơi làm phân lân,thuốc súng
II.Bộ cá voi:
-Cơ thể hình thoi,cổ ngắn lớp mỡ da dày,chi trước biến thành chi bơi
(3)nuôi sữa
Gv:Cá voi có đặc điểm thích nghi với đời sống nước?
Hs:Cơ thể hình thoi,cổ ngắn lớp mỡ da dày,chi trước biến đổi thành chi dơi.Vây nằm ngang bơi cách uốn theo chiều dọc Gv:Cá voi sống đâu?
Hs:Cá voi sống biển ôn đới biển lạnh Vd:Cá voi xanh,cá heo
Gv hướng dẫn hs quan sát hình /160.Nêu nhận xét?
Hs:Cá voi khơng miệng có sừng Gv:Bộ cá voi có lợi ích gì?
Hs:cá heo:làm xiếc
Cá voi:nâng đỡ tàu,thuyền(cá ơng)
Gv:Cá voi xanh dài 33m nặng 160 loài động vật lớn giới động vật
Giáo dục hs biết bảo vệ môi trường nước động vật q
4.4 Củng cố luyện tập:
Gv u cầu hs thảo luận nhóm hịan thành tập bảng /161 Hs thực báo cáo kết
Tên động vật
Chi trước Chi sau đuôi Cách di chuyển
Thức ăn Đặc điểm răng cách ăn
Dơi Cánh da Nhỏ yếu Đuôi
ngắn Bay khơng có đường bay rõ rệt
Sâu bọ Răng nhọn sắc phá vỡ vỏ cứng sâu bọ
Cá voi xanh
Vây bơi Tiêu biến
Vây đuôi
Bơi uốn theo chiều dọc
Tơm cá,động vật nhỏ
Khơng có răng,lọc mồi khe sừng miệng
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Học bài.trả lời câu hỏi sgk
(4)-Chuẩn bị mới:đọc bài,quan sát hình,chuẩn bị bảng /164 5 Rút kinh nghiệm: