tiet 30 ds9

Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra kiến thức về: định nghĩa hàm số bậc nhất, tính đồng biến, nghịch biến, cách vẽ đồ thị hàm số, các bài toán liên quan đến đồ thị hàm số Kỹ năng: Kiểm tra kĩ [r]

TRƯỜNG TH & THCS ĐINH CÔNG BÊ Ngày soạn: 04/11/2012 I 1) 2) 3) II 1) 2) III 1) 2) GIÁO ÁN ĐẠI SỐ Ngày dạy: 19/11/2012 Tuần 15 Tiết 30: KIỂM TRA CHƯƠNG II Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra kiến thức về: định nghĩa hàm số bậc nhất, tính đồng biến, nghịch biến, cách vẽ đồ thị hàm số, các bài toán liên quan đến đồ thị hàm số Kỹ năng: Kiểm tra kĩ tính toán, vẽ hình Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc, tự rút kinh nghiệm qua bài kiểm tra kiến thức trọng tâm, kiến thức bị hỏng Chuẩn bị: Giáo viên: Đề kiểm tra Học sinh: Ôn tập kiến thức chương II, thước, máy tính Tiến trình dạy học: Ổn định lớp (1 phút) Các hoạt động dạy – học: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Chủ đề Căn bậc hai số học (2) 20% Chủ đề Hằng đẳng thức Nhận biết TNKQ TL TNKQ TL Định nghĩa bậc hai Định nghĩa bậc hai (1) (1) Điều kiện xác định thức bậc hai (0,5) A2  A (0,5) Chủ đề 3: Tính toán các biểu thức chứa Thông hiểu Nhân các bậc hai TNKQ TL TN KQ Cộng TL (2) 20% (0,5) 5% Tính giá trị biểu thức Trang Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TRƯỜNG TH & THCS ĐINH CÔNG BÊ bậc hai số học (3,5) 35% Chủ đề Biến đổi đơn giản biểu thức chứa bậc hai, rút gọn biểu thức chứa bậc hai (0,5) (4,0) 40% 11 (10,0) 100% GIÁO ÁN ĐẠI SỐ chứa bậc hai, so sánh bậc hai số học (3) (3,5) 35% Trục thức mẫu Rút gọn biểu thức cứa bậc hai Chứng minh biểu thức chứa cbh (0,5) (1,0) (2,0) (5,0) 50% (3,0) 30% (2,0) 20% (4,0) 40% 11 (10,0 ) 100 % ĐỀ KIỂM TRA Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm) Khoanh tròn các chữ cái trước các đáp án mà em cho là đúng Câu 1: Hàm số nào sau đây là hàm số bậc A/ y = x2 – 1; B/ - x ; C/ y = x ; Câu 2: Hàm số y = 2x + đồng biến A/ Đúng; B/ Sai D/ y = 1−x x Câu 3: Cho hàm số y = x Khi đó f (-2) A/ 0; B/ 1; C/ -1; D/ -2 Câu 4: Cho hai hàm số y = x + và y = x – Hai đồ thị hàm số trên A/ Song song; B/ Cắt nhau; D/ Trùng Câu 5: Đường thẳng y = ax + b (a 0) cắt trục tung điểm có tung độ bằng: a b B/ − b ; C/ − a ; D/ b Điền vào chỗ trống để có khẳng định đúng Câu 6: Cho hai hàm số bậc y = ax + b (a 0) và y = a’x + b’ (a’ trí tương đối hai đường thẳng trên A/ a; Trang 0) Xác định vị TRƯỜNG TH & THCS ĐINH CÔNG BÊ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ a/ Nếu a = a’ và b b’ thì hai đường thẳng …………………………………………… b/ Nếu a a’ thì hai đường thẳng …………………………………………………… c/ Nếu a = a’ và b = b’ thì hai đường thẳng: …………………………………………… Phần II: Tự luận (6 điểm) Câu 7: (1 điểm) Nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax +b (a 0) Câu 8: (1 điểm) Với giá trị nào m thì hàm số y = (m – 3)x + b đồng biến ? Câu 9: (4 điểm) a/ Vẽ đồ thị hàm số y = x + và y = -2x + lên cùng mặt phẳng tọa độ (2 điểm) b/ Tìm tọa độ giao điểm A hai đường thẳng trên (1 điểm) c/ Tìm góc tạo đường thẳng y = x + và trục Ox (1 điểm) Hết ĐÁP ÁN Phần trắc nghiệm: – B; – A; – C ; – A; – D Câu 6: a/ Song song b/ Cắt c/ Trùng Phần tự luận Câu 1: Trả lời phần lí thuyết sgk Câu 2: Hàm số bậc y = (m – 3)x + b đồng biến m = > ⇔ m > Câu 3: a/ Hàm số y = x + cho x = ⇒ y = M(0;2) cho y = ⇒ x = -2 N(-2;0) Hàm số y = -2x + Cho x = ⇒ y = P(0;1) Cho y = ⇒ x = 0,5 Q(0,5;0) Đồ thị Trang TRƯỜNG TH & THCS ĐINH CÔNG BÊ GIÁO ÁN ĐẠI SỐ y g x = -24x+1 f x = x+2 A M P -2 0,5 O Q N x -2 b/ Hoành độ điểm A là nghiệm pt: x + = -2x + ⇔ x + 2x = – ⇔ 3x = -1 ⇔ ⇒ x= - y Vậy A c/ Gọi ta tg α = −1 ; 3 α là góc tạo đường thẳng y = x + và trục Ox = ⇒ α = 450 ( ) Trang