có: đánh giá, nhấn mạnh ăn cơm ít +Câu 2: Thêm từ “những” có ý nhấn Những, có: trong câu mang ý nhấn mạnh, đánh giá ăn hai bát cơm là nhiều mạnh, đánh giá gọi là trợ từ +Câu 3: Thêm từ[r]
(1)TUAÀN TIEÁT PPCT:23 Tieáng Vieät: TRỢ TỪ – THÁN TỪ Ngaøy daïy: 1.MUÏC TIEÂU: - Giuùp hoïc sinh: 1.1 Kiến thức: +Hiểu nào là trợ từ, thán từ +Đặc điểm và cách dùng trợ từ, thán từ các trường hợp giao tiếp cụ thể 1.2 Kó naêng: +Rèn kĩ phân biệt từ loại +Dùng trợ từ,thán từ phù hợp nói và viết 1.3 Thái độ: +Yêu thích phong phú Tiếng Việt 2.CHUAÅN BÒ: HS: SGK+baøi soạn+VBT GV: SGK+giaùo aùn+baûng phuï ghi vd 3.PHÖÔNG PHAÙP - Vấn đáp, thảo luận, qui nạp - Phân tích phát hiện, phân tích tổng hợp 4.TIEÁN TRÌNH: 4.1 ỔN ĐỊNH LỚP: Kieåm tra baøi cuõ 4.2 KTBC: (?)Thế nào là từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội? Cho VD(4đ) (Từ ngữ địa phương dùng số địa phương định Biệt ngữ xã hội dùng tầng lớp xã hội định) (?)Đặt câu có sử dụng từ địa phương và biệt ngữ xã hội(4đ) Kiểm tra tập soạn HS(2đ) 4.3 BAØI MỚI: Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC HOẠT ĐỘNG I TRỢ TỪ -GV treo baûng phuï ghi vd Ví duï: (?)Nghóa cuûa caùc caâu coù gì khaùc nhau? Vì nhaän xeùt khaùch quan lại có khác đó những: đánh giá, nhấn mạnh ăn cơm nhiều +Câu 1: Nói khách quan có: đánh giá, nhấn mạnh ăn cơm ít +Câu 2: Thêm từ “những” có ý nhấn Những, có: câu mang ý nhấn mạnh, đánh giá ăn hai bát cơm là nhiều mạnh, đánh giá gọi là trợ từ +Câu 3: Thêm từ “Có” đánh giá ăn hai baùt côm laø ít (?)Các từ “Những, có” vd trên kèm với từ nào câu, biểu thị thái độ gì người nói việc? (Câu 2,3 biểu thị thái độ nhấn mạnh hàm ý đánh giá vật, việc nói đến từ ngữ đó) (?)Thế nào là trợ từ? -Trợ từ là từ kèm với từ ngữ HS đọc ghi nhớ SGK câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh (2) Lưu ý: - Từ những, có là trợ từ sau nó là số từ (hai, ba, bốn…) lượng từ:mấy - Từ chính, ngay, đích, cả… là trợ từ sau nó là danh từ đại từ, thường đứng đầu câu, bắt đầu mệnh đề, vế - VD: chính toâi, chính haén, chính coâ, caû toâi, … - các từ: thì, mà, là thường hai đại từ, danh từ, tính từ giống HOẠT ĐỘNG * GV giải thích thêm từ “thán”: – khoâng chæ bieåu thò ñau buoàn maø coøn vui veû thích thuù -GV cho HS đọc đoạn trích SGK (?)Những từ “Này, A, Vâng” Biểu thị điều gì + “Này”: Gây chú ý người đối thoại + “A” : Biểu thị tức giận + “Vâng”: Đáp lại lời người khác, lễ pheùp, toû yù nghe theo -GV cho HS đọc câu Thảo luận nhóm theo baøn -HS trả lời và nhận xét- GV chốt lại + Câu đúng a, d (?)Em hiểu nào là thán từ? -GV cho HS đọc ghi nhớ giá việc nói đến từ ngữ đó * GHI NHỚ 1: SGK/69 II THÁN TỪ Ví duï: - naøy: goïi gaây chuù yù - a: biểu thị tức giận - vâng: đáp lời gọi là thán từ -Thán từ: Bộc lộ tình cảm, cảm xúc người nói để gọi đáp, đứng đầu câu tách thành câu đặc biệt * GHI NHỚ: SGK/70 -HS đặt câu với thán từ: Ôi, Ừ, Ơ HOẠT ĐỘNG -GV cho HS đọc bài tập 1, xác định yêu III LUYEÄN TAÄP cầu BT Cho HS thảo luận nhóm, trình bày -BT 1: Trợ từ các câu: a, c, g, i bảng phụ,4 nhóm tương ứng với BT -HS đọc bài tập 2, xác định yêu cầu đó -BT 2: HS thaûo luaän theo baøn, goïi HS leân baûng a “ Lấy”: Nhấn mạnh mức độ tối thiểu trình baøy -“Đến”: Mức độ cao -GV cuûng coá vaø nhaän xeùt - “Cả” : Quá mức - “Cứ” : Nhấn mạnh, lặp lại nhàm chán -HS đọc bài tập 3, xác định yêu cầu -HS đọc bài tập 4, xác định yêu cầu HS trả lời miệng -BT a.Naøy, AØ b.Aáy e.Hỡi -BT 4: +Kìa: Toû ñaéc yù +Ha ha: Khoái chí +Aùi aùi: Toû yù van xin +Than oâi: Nuoái tieác c.Vaâng d.Chao oâi (3) 4.4 CUÛNG COÁ- LUYEÄN TAÄP -HS làm bài tập vận dụng: đặt câu với trợ từ: chính, thì và thán từ : a, á -HS làm, nhận xét, sửa chữa -Nhắc lại kiến thức bài học 4.5 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ * Baøi cuõ: -Học thuộc ghi nhớ -Làm tiếp các bài tập nhà *Bài : -Chuẩn bị bài: “Tình thái từø”: +Đọc và trả lời câu hỏi SGK/80,81 RKN: - (4)